四年级作文【经典10篇】
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
与妈妈逛超市时，我看到了一包火鸡面，之前，只听说过它的味道特别辣，出于好奇，我买了一包，打算好好品尝一番。
到家后，我迫不及待地制作火鸡面，虽然只需要等待几分钟，但我仿佛等待了几个世纪一样长。哇！期待许久的面终于好了，我小心翼翼地揭开盖子，一瞬间，一股香气扑鼻而来。此时我的口水早已“飞流直下三千尺”了，我再也顾不得妈妈常告诫我的，要时时刻刻保持淑女形象，不管三七二十一，张开大口，直接塞进一大口火鸡面。面一入口，刹那间，辣味蔓延到我的整个口腔，我被辣得连五官都扭曲了起来，呲着牙，不听地吸吐着，好让外边的'凉气进入口腔，来减轻口中的辣味。不大一会，我隐约地感到额头上已经冒了一层汗珠，我的舌尖已经开始发麻了，我的喉咙仿佛被熊熊烈火燃烧着似的，还微微有些痛。
火鸡面的辣是一种奇妙无比的辣，它不是单一的辣，而是那种辣中带点微甜，辣中还带着清香，与面拌在一起，就是一种不可言喻的美味。虽然我嘴上说着：“太辣了，不吃了！”但身体上还是挺诚实的嘛——我情不自禁地又吃了第二口、第三口。直到把一整碗面都吃光了。
吃完一整碗火鸡面的我，被辣得连眼泪都流了出来。此时，我觉得有千万只细小的蚂蚁在啃食着我嘴唇的每一个细胞。慢慢地，我的嘴唇在不断地变红变肿；我觉得口腔内仿佛着火了一般，烈火直逼喉咙，最后甚至于蔓延到了耳根。此时，我似乎感觉到我能喷出像岩浆一样的火花，那感觉实在太奇妙了。我被辣的不停得出汗，就像洗了“桑拿”一样。之后，我一连喝了几大杯水，这才缓解了一丝的辣度。
啊！吃火鸡面实在是太爽了，简直让我辣到了天际。不过这也使我悟到了一个道理：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”我们人人都要善于实践，只有这样，我们才能领略大千世界最独特的美。
四年级作文 篇2
今天老师布置了 一项作业，让我们把豆子放到水里，一天一天的看有什么变化。
放学后我就和妈妈说了这项作业，妈妈很快就同意了。我选择用黄豆，不一会我向黄豆的小盘子跑去，再拿一个小碗，把黄豆抓了一大把，放到小碗里 ，然后往小碗里放一些水，这时妈妈从房间里走了出来，抚摸着我的头，笑着对我说：“要把黄豆洗干净，里面没有杂物是最好的，知道了吗？”我对妈妈做了一个鬼脸，并说了一声：“知道了。”我在洗黄豆的时候发现刚放上水时，有些豆子都是浮着，等我洗了一会儿的时候豆子就都下沉了。在洗的过程中，豆子总是往我手上沾，还有的豆子总是掉出来。我仔细地看了看没有发现杂物，不过有的掉了一层皮，妈妈看见了又对我说：“掉了一层皮的豆子不会发芽了。”我一听这话，就恋恋不舍的'把他给放到了垃圾桶里，我仿佛还听到了小豆子对我说：“请不要把我扔掉，好吗？”
在妈妈的指导下我不仅学会了生豆芽，而且还知道了豆芽是怎样形成的。
四年级作文 篇3
在美丽的森林王国里，住着一只聪明伶俐的小狐狸灵灵，灵灵什么都好，就是爱捉弄人，经常捉弄其它许多小动物。
一天，灵灵在橡树林里玩耍，看到杜鹃妈妈正忙着给它的孩子捉虫吃，灵灵眼珠子一转，对杜鹃妈妈叫唤道：“杜鹃妈妈，杜鹃妈妈，你知道吗？在我们王国的最东边，有一大片肥沃的土地，那里的虫子又肥又鲜，你怎么不去那里给鸟宝宝捉虫子吃呢？”杜鹃妈妈听了灵灵的`话后，连忙赶去那边，谁知，飞到那儿一看，哪有什么肥沃的土地和鲜美的虫子，只有光秃秃的沙漠，还差点迷失在这茫茫沙海之中，回不了家了。
灵灵捉弄小动物的劣行传到了小熊壮壮的耳朵里，壮壮决定以其人之道还治其人之身，让小狐狸也尝尝被别人捉弄的滋味。于是，它找到灵灵，并对灵灵说：“灵灵，我听说隔壁石头王国正在举办知识问答竞赛，获胜者可以得到一大块美味的肥肉，像你这么聪明，肯定能得奖，快去参赛吧！”灵灵听说有肥肉可得，不禁咽了咽口水，三步并作两步，飞快地向石头王国奔去。
来到石头王国后，灵灵四处打听知识问答竞赛的地点，可那里的居民们都说没有什么知识问答竞赛，灵灵这才发现自己被壮壮欺骗了，它怒气冲冲地找到壮壮，大声地质问它：“你为什么要捉弄我？你知不知道这样是不对的！”壮壮哈哈大笑道：“你自己以前也不是经常捉弄别人吗？你自己明白了就好。”灵灵突然明白过来，惭愧地低下了头，下定决心再也不捉弄别的小动物了。
古人云：知错能改，善莫大焉。小朋友们，每个人难免都会犯错，不要害怕面对错误，要勇于知错，认错。这样，你就是最棒的！
四年级作文 篇4
暑假里有许多有趣的事，这些趣事就像一个个笑料弹，一想起来就叫人忍俊不禁。其中令我印像最深刻的，则是“捉鸡大战”。
一天，我看见邻居家的大公鸡在院子里散步。它抬头挺胸，火红的头冠犹如一团熊熊燃烧的火焰。橙色的脖子，白色的胸脯，加上橙黑相间的尾巴，真是神气极了！我见此番情景，便想去逗弄一番，看看它是不是真神气。
我轻手轻脚地靠近大公鸡，大公鸡仿佛没发现我，继续大摇大摆的走着。眼看马上就要捉住大公鸡了，我兴奋不已，不料踩到了一颗石子，发出了轻微的声音。就是这一点点的声音惊动了大公鸡，它发现了我，似乎发现了我的企图，加快脚步跑了。我赶忙追了上去。
大公鸡在我的追逐下东逃西窜，终于被我逼到了墙角。我慢慢接近大公鸡，脸上露出了得意的`笑容：呵呵，这下看你往哪里逃！突然间，大公鸡跳了起来，犹如一只“飞鸡”。我伸脚去拦截，可是没拦到，真是“腿到用时方恨短，不知腿短不知难”啊！
连续两次都没捉到大公鸡，我必须要想些更好的方法来。于是，我从家里拿出了一个大塑料袋。我把饲料撒在地上，等待大公鸡的到来。过了一会儿，大公鸡走过来吃饲料。我以迅雷不及掩耳之势把塑料袋盖在大公鸡身上，看到它在塑料袋里挣扎，我大笑起来。可没想到它用尖嘴巴啄破了塑料袋，逃了出去。
可是逃出塑料袋的大公鸡慌不择路，看见前面有一个水槽，它纵身一跳，结果跳进了水槽里，立马从神气的大公鸡变成了颓败的“落汤鸡”。
看到大公鸡那“幽怨”的眼神，我捧腹大笑。
四年级作文 篇5
暑假，我和妈妈去黔灵湖公园划船。
划着小船，我看到了天空是那么蓝，就像一块巨大的蓝宝石。天空上还飘着朵朵白云，云朵的形状可真多呀,有的像小猪在吃草，有的像大象在散步，还有的像飞机正在翱翔，真漂亮啊！
蓝天的下方就是一座座大山，山上的树木郁郁葱葱。从远处看，一座座山就像一个个绿色的大面包，诱人极了！从近处看，那些山又像一个个高大的卫兵在守护着黔灵湖。而黔灵湖有了这些卫兵的保护，所以湖水特别清澈，就像一面大镜子，倒映着山的身影。不知什么时候，湖上还起了一层薄薄的.雾，让我感觉自己好像在仙境里一般，可美了！
黔灵湖的岸边有几株凤尾竹。只见凤尾竹有一部分是直的，有一部分是弯曲的。弯曲的地方长出了许多叶子，像凤尾一样展开着。一阵风吹过来，仿佛是小凤凰们在淘气地扭屁股呢！在凤尾竹旁边的沙地上，还栖息着许多白鹭，它们边津津有味儿地吃着东西，边看着这美丽的景色，好像在说：“这里真美呀，看来我们没有白来这地方！”吃完东西后，有几只白鹭在山前飞了几圈，看着它们那欢快的样子，我随口编出了一句诗：黔灵山前白鹭飞，凤尾竹下游人醉。
我们划着船，不但看到了美丽的风景，还玩了水呢！我把脚伸进了湖水里，冰冰凉凉的湖水从我的脚边滑过，舒服极了！
黔灵山水的景色真美呀,好似一幅美丽的画卷！
四年级作文 篇6
在这漫长的暑假里，爸爸交给我一个学习任务：练习书法。
练书法，不是我的兴趣所致，更不是我乐意做的事情，一听到爸爸说要我练习书法，我不禁嘟起嘴，一脸的不高兴。爸爸见我不情不愿的样子，郑重其事地对我说：“其实，写一手好字很重要，在练字的过程中，还可以锻练你的毅力，并且练字还是一种养生之道，也能够培养一个人与众不同的气质！”
说完，爸爸交给了我一本《司马彦字帖》，让我看着里面的.字照样子一笔一划的慢慢地练习写。
接下来的每一天，尽管我不是那么乐意，但我都坚持着练字。每次写完，爸爸就会来到我的房间查看我练字的效果如何，有没有进步，还要看我写字时坐的姿势和抓笔的标准。一个星期以后，爸爸在检查我练字的过程时说：“嗯，进步很大，继续努力，等以后开学读书的时候，老师看见你写的字这么工整漂亮，看了都会感觉很舒服的！”
坚持练习了半个月，我自己也逐渐地发现，自己写的字真的有了很大的进步，字不但越来越工整漂亮，也让我原本容易烦躁的性格文静了不少！
看着练习本上整整齐齐、让自己赏心悦目、美观又大方的字体，心里顿时感觉美滋滋的，我一定会继续努力的练习下去，争取自己的字越写越漂亮！
通过练习写字，我明白了一个道理：练习书法不但可以放松自己的心态，也可以让容易浮躁的心灵安静下来。
四年级作文 篇7
金秋时节，秋高气爽，我去自己家的桂花林里打桂花。
蜒着弯弯曲曲的山路来到了我家的桂花林。我迫不急待的跑到桂花林下，望着树上一颗颗金黄的桂花，而且每颗树上都有不可计数的桂花，我不禁笑到说：＂我一定要摘完它，那该多好啊！＂
开始摘桂花了，我一颗一颗的把桂花从树上摘下来，接近摘了一小时左右，还摘了一点点。我咕噜咕噜的转了一下眼珠子，想到下面放一块大点的布，我上面摇他的枝干让他飘下去就可以了。
我回到家，拿起一块大布，又来到了桂花林，我摊开布头，便爬上树去摇桂花。这时，下起了桂花雨，我蹦啊，跳啊！带着满载而归的桂花回到家。妈妈看到我摘来那么多桂花不禁表扬了我。妈妈又看了看桂花说：＂桂花有点熟，还是这个好。＂我想这是我前一小时摘的.，原来要讲质量。
我的笑声在我家的桂花林里传的很远。很远……。.
这就是我的。
四年级作文 篇8
在我的记忆里，令人感动的事有很多，可唯一一件让我深深地埋在心底。
一天，天空中下这倾盆大雨，我撑着伞走在上学的路上。突然，一个小女孩躲到了我的伞下，轻轻地说：“大姐姐，我没带伞，能跟我同用一把伞吗？”我虽说嘴上答应了，可心里却很不愿意，所以拼命把伞往自己这边移，而那个小女孩的肩膀已经湿透了，小女孩看了看我，并没有说什么。
走了一段，我忽然被脚下的石头绊倒了，幸亏小女孩拉住了我，可是右边的.裤子已经布满泥水了。我心里想回家换一条，可马上要上课了，怎么办呢？小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一块手帕递给我，我说：“弄脏了，你妈妈会骂你的。”小女孩摇摇头，帮我擦干净了。路上，我好奇地问：“下这么大的雨，你为什么不带伞呢？”“我把伞借给邻居家的大哥哥了，他上中学，没有伞不行啊！”小女孩说。听了这番话，脸上火辣辣的，我比她大，可没他善良，诶！
这件感动的事早已刻在了我心中，我会永远记住那个小女孩。
四年级作文 篇9
她们继续向前走着，但她们不知道回家该走哪个方向，也不想用莎莉带来的时空穿梭机。只好再次拿出魔镜，喊道：“奥兰雅王后！奥兰雅王后！”镜片上又出现了那个熟悉又美丽的身影。奥兰雅王后问：“你们找我干什么？”莎莉抢着说：“奥兰雅王后，我是她们的妹妹，叫莎莉。我们想来请问你，要回到城堡该怎么走？”奥兰雅说：“好可爱的小姑娘，你们想要回家非常简单，你们的家在东方，我会送你们一个指南针，你们只要根据指南针所指的方向就可以判断出你们家的方向了。”说完，奥兰雅王后不见了，莎莉身边出现了一枚小巧、精致的指南针。爱菲雅捡指南针，原来后面是南方，前面是北方呢，于是她们朝着右边走走。
一路上春光明媚，花儿争奇斗艳，小鸟也为她们歌唱。正当三人尽情地欣赏着美丽景色的时候，突然，耳边响起了悦耳的琴声。莎莉问：“这声音是从哪儿来的呢？”爱菲雅说：“不知道，我也正在琢磨这个问题呢。”爱妮雅说：“不防去找找看？”“好呀！”爱菲雅和莎莉异口同声地说。这时，她们忘了自己的首要任务，开始寻找这种会发声的东西。突然，爱妮雅大叫：“姐姐，莎莉，快过来！”爱菲雅和莎莉闻声赶来。“你们看！”爱菲雅指着那朵粉色的花说：“声音好像是从从这朵花里发出来的，你们快听！”莎莉和爱菲雅俯下身子去听，她们真的听到了很大的声音。“就是它，就是它！”爱菲雅高兴地叫了起来。莎莉刚想摘，但被爱菲雅制止了：“万一这花有毒怎么办呢？就算这种花没有毒，可你把花全摘了，那还会有什么音乐呢？”莎莉说：“哦，我知道了。”姐妹俩和莎莉对这里充满了兴趣，于是她们想继续在这里探险。
走着走着，莎莉看见一种浑身长毛的植物，于是伸手去摸。谁知，她的手刚碰到那种植物，就急忙把手缩了回来，躺在地上打滚，嘴里还“哎哟，哎哟”地叫着。爱菲雅和爱妮雅急忙跑过去，问：“你怎么了？是不是中了毒？”莎莉说：“没有，我只是感觉全身都很麻。”爱妮雅一副博士样，骄傲地说：“莎莉碰到的.是麻筋草，碰到后会麻一阵子，不过别担心，不会有什么生命危险的。”爱菲雅这才放下心，但又对爱妮雅说：“不就是提前看了看《植物秘籍》吗？有什么好骄傲的？”爱妮雅点了点头。
在这里，她们还发现了能捕虫子的猪笼草、能模仿人动作的怪怪草……但是她们连什么花花草花都没有摘。莎莉拿出指南针，她们继续朝着东方走去。
四年级作文 篇10
爱，是什么？爱又是什么样的？我想，它是父母给我们一种无声无息的物体，它是父母献给我们无形的礼物，爱可以驱使父母为我们付出一切，所以，我们要学会感恩！
每次我生病之后好的第二天，都会看到爸爸妈妈眼睛里渴望的眼神和充满疲惫的血丝．每次放学回家，稍晚一会就会看到他们焦急的神情．偶尔早上不吃饭，中午就会看到满满一桌佳肴……
爸爸妈妈让我为你洗脚吧,洗去你心灵上时时刻刻对我的.担心；让我为你唱歌吧，唱得你微笑之花绽放；让我为你做力所能及的事吧；感谢你给了我生命，给了我温暖无私的爱，你们让我知道了爱是什么，温暖是什么感觉．你们把心中的渴望都寄托在我的身上，请相信我，我全力以赴；最后我要用一个短语儿歌来让你们知道，我长大了，我会感受爱了！
我不记得牙牙学语时口齿不清
但不会忘记你们欣慰的笑容
我不记得蹒跚学步时东摇西晃
但不会忘记你们鼓励的目光
我不记得那个雪夜的寒冷
但不会忘记你们温暖的怀抱
……
爸爸妈妈
让我再次说一声：我爱你们！
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