四年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
星期六早晨，我去学作文，眼看时间到了，我来不及吃早饭就出门了，妈妈追出家门十几步硬是塞给我10元钱，并说:“一定要吃早饭。”
来到学校，我们开始上课了。老师说：“我们今天学习---抓细节这课”我们齐声地问：“什么是细节？”老师一字一句地说：“细节就是细小的环节。”这时我的肚子咕噜噜响了一声，看到同桌桌仓里的一袋牛奶，我的思绪竟然飞到了大草原上，我被草原上的草地和成群的牛羊吸引了。草原的空气是那么的新鲜，天空是那么的.明朗。我就想让牧羊人为我挤满满一桶奶，我边喝边高歌一曲。就在这时，老师突然问：“王子恒，今天我们学习的是什么内容？”我随口答道：“唱歌喝奶。”教室里顿时充满了哈哈大笑声，我的幻想梦才被惊醒。我不知自己该如何是好，只是舔了舔嘴唇，不敢看老师的眼睛，我真想有一条地缝钻进去。
老师提高声音喊道：“唱什么歌，喝什么奶，不好好听课，就会思想跑毛，难道没吃早饭吗？”我嘀咕了一句：“就是没吃。”老师气势汹汹地走到我的座位旁边，敲了敲桌子问：“你刚才说什么？再说一遍。”为了证明我说的话是真的，就从衣兜里掏出了妈妈给的那10元钱，红着脸对老师说：“对不起老师，我有点饿了，看到同桌桌仓里的那一袋牛奶，我的思想就跑到了大草原上。”老师还想说什么，这时，下课铃声响了，教室里一片哗然……
四年级作文 篇2
我知道，每个人都有自己喜欢的小动物。有的人喜欢善良的小花猫，有的人喜欢嫩黄的小鸭子，还有的人喜欢爱跳的小白兔，但我最喜欢的是我们家的小狗，是人类最忠实的伙伴！
我家的小狗叫“乖乖”，它是一只小母狗，大概现在有一岁多了吧！它是爸爸从老家抱回来的，它有着白棕相间的'身体，尖尖的耳朵，肉嘟嘟的小爪子，圆圆的头，我一直笑它是个小短腿，它可是个短腿跑步冠军。别看它短短的腿，可出去玩的时候它跑的可快了。它那肉嘟嘟的身体加上矮矮的个头，像极了一块“行走的月饼”。乖乖”在我们家可听话了，每一次我叫它的时候，它就会竖着耳朵，跑的飞快来到我身边对我摇晃着它的小尾巴。只要有人敲门，或是听到门外我任何的动静，它就会站在门边向着外面“汪汪”的叫个没完，只要有人呼唤它的名字，它才肯停下。
过年的时候是“乖乖“最快乐的日子。有一次，妈妈把吃剩下的食物正要放到冰箱里去，它就“闻香而来”，把妈妈堵住了，仰着小脑袋，拼命摇晃着尾巴，不停的用舌头舔着上颚：“主人，可不可以给我吃点肉啊，我都闻到了香味了。”妈妈当然不会给它吃，它就过来把我堵住，我往左一下，它就跟过来，我往右一下，它又跟过来。直到我真的没有办法了，就偷偷的从盘子里撕掉一块肥肉，“乖乖”扬起了它的前脚，用两条后腿支撑，一下子把肉叼到它的嘴里，心满意足的享用它的美餐。妈妈说：“如果这样喂它光吃肉的话，它就刁嘴了，以后没有肉，它就不会吃饭了。”我点点头，心想：“这小胖狗，个不大吃得还挺多，如果以后、吃的太胖，我可不带你遛弯。”
“乖乖”就在我家这么快乐的生活着，它带给我们家很多的快乐，我希望它能一直在我家，陪伴我长大，也希望我们能一直这么快乐！
四年级作文 篇3
今天的第六节课是体育课。一下课，我们像离弦的箭一样冲向操场。
当我一屁股坐下来要休息的'时候，突然，看见徐子杰向操场的一个角落冲去，我心里想：他往那边干嘛？我得去看个究竟。于是，我就向那边奔去。原来，是柏骁骋发现了一个“游乐场”。这个“游乐场”什么都有--“天梯”(就是可以用两手抓住栏杆，一直可以爬到对面）、“烤乳猪”栏杆、滑滑梯......于是，他就叫周彤他们几个也去这里玩。我当时想：这里应该是不能玩的，他们为什么玩呢？等一会儿我要去告诉老师。过了一会儿，玩的人越来越多了，老师虽然看见了，但也没说什么。最后，我忍不住了，也想玩，就奔过去玩了起来--“烤乳猪”栏杆，真刺激！天梯，真好玩；滑滑梯，真危险！“啊！好好玩！”我情不自禁地喊道。下次我还要到这里来玩。这时，上课铃声响了，我心里想：怎么在这个时候结束呢？真悲哀！但这已经让我感受到快乐了！
以后，每当有体育课的时候，我们都会到这个好玩的“游乐场”去玩。
嘿嘿！怎么样？好玩吧！如果你有空到我们学校做客，正好可以玩一下这个好玩的“游乐场”！
四年级作文 篇4
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的.说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
四年级作文 篇5
这个地球有几十亿人，著名的人物不占5%，默默无闻的人有95%，能为这个世界作贡献的人有97%，或许你是那95%，但你决不能是那3%。
人生来无名。可悲的是有人只是平凡地会说话，平凡地会走路，平凡地考进小学、初中、高中、大学，再平凡地进入社会，最后平凡地死去。但我想说的，是那些明知自己注定无闻，却还能笑着走下去的人。我身边有着不少光景，甚至可以说是放下一切去学习的光景，你在下课时分就能看得清楚。
下课的十分钟是喧杂的一段。我所能发觉的光景，是几个女生堆在一起讨论难上加难的问题。我所能体会的是在有分歧时的大声呼叫，那是真切的，那是一份坚守自己观点却能吸取经验的感受。每次的课间十分钟都会有这种平凡的光景，却又极富魅力的光彩。又或是在体育课自由活动时间的.汗水。前面的跑圈和热身已经让人累得缓不过神来了，却总会有几位同学还在跑圈。我总是在想，这平凡的举动，难道不是很耀眼的光彩吗？
所以，人生来无名，生来平凡，但是决定人一生命运的是勤奋的那些日子。不能在闪光灯下生活，那就去散发自己的光芒吧，不能成为那5%，那就去当97%，平凡地走下去吧。
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