四年级作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
我们一家四口：妈妈、爸爸、我和妹妹。其中才两周岁的妹妹凌凌，不仅是全家的掌中之宝，更是我的宝贝。
凌凌非常可爱，一双大大的眼睛仿佛白玉里镶嵌着一颗乌黑亮丽的'“珍珠”；同时又像是一弯明亮的玉泉里的水，干净得没有一丝一毫的杂质。
她的皮肤洁白无瑕，似乎是用一片片白雪铺成；脸颊泛着红晕，酷似晚霞中一抹彩云。鼻子虽然小，却也挺拔；嘴巴不大，将她衬托得更加可爱。
凌凌不仅长得可爱，而且还很聪明；不过在我看来，有时候她的聪明用错了地方，比如一天，妈妈跟我开玩笑，故意板起脸来，凶狠地对我说：“滚！”，随后我们俩哈哈大笑。没料到这一幕让凌凌记住了，当我坐到她的身边时，她突然朝我大叫一声：“滚！”，吓了我一跳，我惊奇地发现，这个时候，她皱起的眉头，像两条打架的毛毛虫，嘟起的小嘴，可以挂个油瓶了。
看她这副样子，完全是学妈妈的神态，我真是哭笑不得。
除了爱模仿，凌凌的脾气也不怎么样。一次凌凌要出去玩，可是妈妈和我都很累了，没有答应。
她一下子瞪大眼睛，就像是两个充满电的灯泡，然后飞快地躺在地上，双手舞动着，像两片狂风中的树叶，不停地左右摇晃，嘴里还喊着：“我要嘛！要嘛……”，也不知是从哪里学来的。
你看！这就是我的妹妹凌凌，一个经常给我们带来“惊喜”的小小孩。虽然如此，我还是非常爱她，因为，她是我的宝贝。
四年级作文 篇2
星期天，天气晴朗，我、妈妈和朋友们一起游庆云洞。
我们乘着车到了庆云洞，第一眼就看见雄伟高大的牌坊，写着“南天福地”四个强壮有力的大字，走进去，听见小溪潺潺的流水声，闻到花的清香……
我们沿着“银溪古道”，开始登山，走在凹凸不平的石路上，迎着凉爽的秋风，路旁的小草向我们招手，树上的小鸟向我们问候。
我们来到了“姐妹桥”，看见两个大牌坊互相连接，像两个姐妹手牵手，在溪水上方玩。不远有一个亭，叫“觉之亭”，那八条大柱就像八个大力士托着亭子，不让它倒塌。我站在“塑松桥”中间，沿着溪水向上望，树丛中出现了亭台楼角。溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，如小瀑布一般，飞溅起团团小雾，溪水清澈透明，可以清楚看见溪底的沙石。我们来到了连心桥，看见一个大水车立在永固亭旁，转得多快！我们不得不加快脚步，终于上到庆云洞寺院了，寺院门前刻了一对对联“紫气氤氲凝古洞，庆云缭绕映茶丛”。门前有两棵参天的许愿树，回家时我也要许一个愿望呢！我们继续从寺院旁边的聚福桥往上走，聚福桥有几百年历史了，是庆云洞唯一保存完好的一座古桥。我们走近“绿竹青萝”小道，这是李白在《下终南山过斛斯山人置酒》一诗中有“绿竹入幽径，青萝拂行衣”句，写出了景物的`幽深，闲静和情意绵绵，本段竹径下临清溪，绿竹依人，藤萝牵衣，正好是李白诗句意境的绝妙写照。不久，我们来到绿水潭，三级飞瀑俱高数丈，各极神奇，瀑布下潭水澄碧，山岩峻峭，每逢春节，山花烂漫，落英缤纷。我们走到“凌波微步”凌波桥由八块低平面的板曲折相迭成桥，桥型简洁，野趣天然。人走其上，水流其下，有凌波仙子的飘逸情愫。我们沿着溪水旁走，看见一个牌子上写着“天光云影，天设地造，邑人自古就拿用这银溪仙泉，这曾是西岸人的取水点，饮水思源，故名水源潭”。原来是取水点，我在那喝了几口水，甜甜的，凉凉的，舒服极了。我们穿过“花掩茅檐”（花廊），看见一个小瀑布，瀑布水声很大，下面有一个小潭，山影遮住的半边潭水是深蓝色的，另一半阳光照射下磷光闪闪，潭底下的石块清晰可见，小鱼自由自在地游动。
山路开始变得崎岖、险峻。我们拉着铁杆，这时候，我摔了一跤，脚被擦伤，泪水往下掉，单我忍住痛，坚持向上。一会儿，我们终于到了大瀑布，我看着瀑布，想起了唐代大诗人李白的一首名诗《望庐山瀑布》：
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
这时候，我的心情多么兴奋激动，身上的伤痛和疲劳烟消云散了。
四年级作文 篇3
童年有着永远也说不完的故事，但总有那么几件童年趣事让你记忆犹新。
记得那是一个星期天，爸爸妈妈参观新房去了。我、弟弟还有哥哥在家里。我看书，他俩一个看电视，一个玩电脑。我看到一篇文章写的是踢西瓜比赛，便想到了一个好玩的游戏。于是，我扔下书，飞奔到他们呆的房间，将这一“伟大”的计划告诉了他们两人，他们都说：“真是妙极了，没问题。”
接下来我们开始分头行动：弟弟找到两个大西瓜，哥哥找到了爸爸的瑞士军刀，我翻箱倒柜找到一个铁制弹弓和墨水。
哥哥用用瑞士军刀把第一个西瓜切成三片，我们一起把西瓜吃光。吃完后的瓜皮被我们用刀分别刻上“西瓜队”三个大字，然后我再用墨水把刻出的痕迹填满。等墨水干了后，我们就把瓜皮当着帽子戴在头上。
第二个西瓜被我们用筷子固定起来，用弹弓轮流射。西瓜虽然伤痕累累，但仍坚不可摧。我们见弹弓打不烂它，就一起商量该怎么办。后来用手劈这个法子全票通过。进过剪刀石头布比赛，弟弟先劈，我第二，哥哥最后。弟弟先劈，但他力气太小，没劈开来。到我劈了，我跳起来猛地一劈。“咔嚓”一声，西瓜被我劈开来了。我们正在高兴的`时候，爸爸妈妈的脚步声却来了，当他们开了门，看到我们的“杰作”时。我们夺门而逃。爸爸妈妈却追不上我们······
也许那时候是年少不懂事，但是这些是多么美好的童年趣事，多么令人回味的快乐时光呀······
四年级作文 篇4
在我家除了爸爸外，其余人普通话都说得比较标准。
今天，我正在听写，爸爸突然报了个“爬三虎”。这是哪门子词语？于是我惊讶地问老爸：“爸爸，您报错了吧？”爸爸理直气壮地说：“就是爬三虎啊。”我的头快被满脑子的问号挤爆了，干脆放下本子，一口气跑到客厅，问正捧着语文书的爸爸：“哪儿？哪儿？哪儿有爬三虎？”只见爸爸不慌不忙地指向一个词语，反问我：“这不是吗？”我定睛一看，差点昏倒。“这是爬山虎！”唉，爸爸的普通话太差了，我决定教他。
“爬山虎！”我在爸爸的面前字正腔圆地朗读了一遍，并要求爸爸也跟读。奇怪的是，爸爸的'舌头似乎压着一块石头，永远也卷不起来似的。我伸出舌头，面对爸爸，让他模仿我的样子卷舌头。如果说我的舌头像一条灵活的蛇，那爸爸的舌头就像一条冬眠的蛇了。我灵机一动，说：“爸爸，你用舌头碰一下天花板，不就卷起了吗？”“对，对，儿子真聪明！”连试几次，爸爸终于读对了。他像个孩子般兴奋地跳起来说：“耶，读对了！”
我暗自松了口气，赶紧趁热打铁，指出下一个词语问“这怎么读？”
“占影。”
“是占领。”
“哦，是占领。”
“对了，下一个。”
“这个我知道是‘引人注意’。”
……
当最后，我要求爸爸全部连起来读一遍时，可让我大跌眼镜——不是这个错，就是那个发音不对，不是那个变平舌音，就是这个变翘舌音。哦，我的天哪，看来爸爸是说不准了。
于是，“普通话计划”破产，以失败告终。
四年级作文 篇5
说起我们家里的趣事，那可是三天三夜也说不完。担心我会手抽筋，所以只任意选了两个，请看：
一、心有灵犀，笑死活该。我和郭天芳姐姐绝对是心有灵犀的姐妹，闹翻了也是3分钟问题，3分钟之内绝对解决。那天，我们在玩“仙女下凡”时，为游戏中一个虚拟人物的'名字争论不休。我说：“我觉得他姓司马比较好。”郭天芳姐姐故意和我作对：“我说就姓‘司南’吧!”接着我们异口同声地说：“‘司东’行不行?”两个人又同时说：“异口同声。”我已经快笑翻了，却还是和郭天芳姐姐一起说：“又是异口同声。”然后我们又异口同声地说了好几个“异口同声”，直到都笑的说不出话，喘不过气了为止。事实证明，心有灵犀还是有生命危险的。
二、半夜偷袭，吓死活该。星期二，我经历了英语班三个小时的煎熬之后回家猛赶作业。晚上10点，我正在焦头烂额地对付作业。突然，有一只“拦路虎”跳到我的眼前：“妈妈，‘改革开放以来，我国的经济建设得到迅速发展’这句话通不通啊?”“通。”一个恐怖的声音在我对面响起。天啊!老妈在厨房洗碗!鬼啊!我顿时觉得眼前一黑，然后就是心脏狂跳，大有跳出来之势。抬头一看：“老妈!你这样子会吓死人的!”我心惊肉跳地说。老妈不知什么时候偷偷地到了我对面的阳台上，还得意洋洋地冲我做鬼脸，说：“我是不是应该敷着面膜来的?”可恶的老妈，吓死人是要偿命的!
呀，不好，已经8点了!唉，我的作业还有一大堆。趣事就改天给你说吧，我要写作业了!
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