实用的四年级的作文【共5篇】
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我是一线阳光，我照亮了大地。我散发光芒，给人间带来温暖。
早上我随着太阳妈妈从东方升起，给大地带来了一线光芒，让晨练的人们不再遇到黑暗，人们在阳光下异常快乐，好像在说：“谢谢你！”听到这里我很高兴，中午我知道小朋友们被我晒得无法进入梦乡，我无法让姐妹们都放暗光线，所以，我只把自己放暗，然后叫风表弟给小朋友们带清凉。
夜晚太阳妈妈让我照射月亮，给大地带来光芒，今天的夜晚格外明亮，我能为人们带快乐，我很高兴，夜空上那皎洁的月光就是我快乐的面孔，虽然我很细，但是我也有面孔，我也有喜、怒、哀、乐，我也有生活的规律，我也有庄严。
有时人们会骂“今天阳光真毒！”我想把光线收短，但是我无法让千千万万个姐妹放暗，前面我已经说过一遍了，但是我必须再说一遍，希望大家理解我，尊重我。
我——一线阳光，我有我生活的世界，我有我的`家。
四年级的作文 篇2
人生，如一条无止境的漫漫长路，走啊，走，越走，越成熟，越走，越绚烂。
在路中央，一簇簇野花在生命中开放。
春意正浓。万物苏醒过来。太阳在空中高高挂着，洒下金光。枯黄枯黄的草地，也变得勃勃生机。春风带来了一阵绿，悄悄拂过海面。草地中，夹杂着星星点点五彩缤纷的'小花。
我在阳光的照耀下凝视着，它，一朵朵小小的野花。
自古以来，花儿每时每刻都被人赞扬。不管是诗人，还是平民百姓；不管是牡丹百合，还是兰花丹桂。群芳百艳之美，总是赏心悦目博人一笑。
论梅花，王安石曾夸赞其“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
论桃花，杜甫写道“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
论荷花，苏轼挥墨写下“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”……
可是想到最后，也没有一位举世文豪，不，就连一个普通人，也没有赞叹过野花。
柔柔的阳光让人心中和煦而温暖，照亮了我人生中的旅程。野花在绿意盎然中极力生辉。那些细小的花瓣，像是绽放出花儿们最快乐的时光。野花，在无人问津的情况下，依然奋发向上，越来越美。在暴风暴雨中，梅花的不屈不挠，然而野花呢？它们也没有低头折腰，它们在生命中，属于永远的胜者！
继续漫漫徒步，而那簇野花，却永远烙印在我心里，温暖燃烧！
四年级的作文 篇3
我们今天去春游，有的同学说昨天晚上没睡着。我也一样，有可能是太激动了。
到了车子上我们根本就没有几个人说话，因为几乎都带了手机，都在玩手机。大约50多分钟就到了贝拉小镇。
到了那里，老师就要我们自己分组去玩项目，我第一个盖到章的是勇气滑道，我听同学说这个滑道好像40多米，歪歪扭扭的，非常刺激，在我下面必须得爬网子才能上去。有几个女同学已经排好队了，她们就不敢上去。我到了上面，也有点怕，我心想：40多米手不会碰到那个铁的东西擦伤吗？
第二个盖章的是多人遥晃秋千，这个一点也不可怕，只是腿要用点力而已。可恶的是我们在玩这个项目的时候有一个大胖子坐在那里一动不动。我们根本摇不起来，哼！
第三个盖章的'是木工坊，如果你去早点去的话，你做的是秋千非常的难做。到了后面是因为材料不足才做竹蜻蜓，我做的就是竹蜻蜓特别容易。只要在那些冰棒棍上戳一个洞，再把另外一个棍子插进里面最后再把另外一个冰棒棍插上去就行了。
只要所有项目都盖完章去集合空间，就可以兑换到一个用纯金的东西做成的徽章（有时间现制），我们班大部分的同学都有了我也有了，有几个人是蹭章，没玩一个项目，等得到了徽章再去玩。
我们正准备排队回去的时候我偷拍老师，我和我们班的一个同学套路老师。我喊了一声陈老师，那个同学等老师回头的时候就拍了她。
我们该回去了，一个人提出要求，要导游唱歌，导游勉为其难的给我们唱了。结果坐在前面的人都唱起来，后面的男生人觉得特别烦，还有几个体育老师听着我们唱的歌睡着了。
春游真是快乐又美好的一天。
四年级的作文 篇4
今天的作文课上，我们搞了一个走履带的活动。
我们把报纸裁成大小一样的尺寸，铺在地上，有人抹胶，有人贴双面胶，有人粘报纸。一会儿的工夫，一条大约长5米的报纸做好了。我们把它首尾相连，一条履带做好了！
我看着做好的履带，招呼大家，按从矮个到高个的'顺序排成一队，钻进履带。大家不约而同地举起双手，捏住报纸的两侧，一边往前走一边向前输送报纸，报纸做成的履带向前滚动。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因为自己的失误，使这个游戏输了，一定要小心，小心，小心。这时，队伍里传来了“一、二，一、二。”的口令声，我转忧为喜，大家步调一致是成功的保障。我跟随着口令，左右脚交替着，高抬脚，轻下落，一步一步地往前走。从教室的后面到前面距离并不长，但是我感觉走了很久。我不敢看别的同学，生怕一走神踩碎了报纸。我的手小心翼翼地传递着报纸，脚一步一步地迈步，眼睛盯着脚下的报纸，看是否有破碎。“你们成功了！”这时，传来了豆豆老师宣布成功的话语。大家欢呼着，我也高兴得手舞足蹈。
这次活动令我难忘。因为我从活动中明白了：只有齐心协力，团结一致才能获得团队成功。
【教师点评】 作者选择了活动的一个环节进行具体描述，运用了行为描写使读者有亲临活动现场的感觉。心理活动描写的运用更加衬托出走履带获得成功的不容易。
四年级的作文 篇5
我们的校园很美丽，有高大的教学楼，四季常绿的树木，还有那绿草如茵的大草坪，最引人注目的是宽阔的大操场。
大操场在校园的北面，操场里有篮球场、乒乓球台、单杠双杠，还有一条50米长的塑胶跑道。塑胶跑道上面铺满了细小的塑胶颗粒，走在塑胶跑道上，感觉脚下软绵绵的，舒服极了！每天早晨，不少老师和同学都在操场上锻炼身体。
围着操场边种着整整齐齐的芒果树，芒果树的主干又矮又粗，枝杆弯弯曲曲地向四周伸展开来。树上长满了四季常绿的叶子，一棵棵芒果树就像一把把撑开的绿色大伞。夏天是芒果成熟的季节，成熟的芒果黄澄澄，香喷喷的`，经过的人都会忍不住地想把成熟的，芒果摘下来尝一尝。
操场的南面是一个大草坪，小草长得不高。小草嫩嫩的，绿绿的，好像一块绿色的地毯。草坪上种着几棵挺拔的大树，一阵风拂过，大树发出“沙沙”的响声，伴着小鸟“唧唧喳喳”的叫声，好像在开一个小小的音乐会一样。
我的校园是一个美丽的校园，我爱我的校园，是它伴着我成长的，校园就像我的家一样亲。
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