四年级的作文6篇(精品)
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1
秋天来了,天气凉了,小朋友们的衣服渐渐增多了。秋天秋高气爽、晴空万里,稻子丰收了,水果成熟了……让我们来看看这个美丽的秋天吧。
在树林里,枫树的叶子变成了红色,银杏树的叶子变成了黄色,它们纷纷落了下来,就像蝴蝶翩翩飞舞着,又像从天上寄来的明信片。
在田野里,金色的稻田像金子一般,散发着耀眼的.光芒,被秋风一吹又像金色的海洋。
在果园里,红红的苹果像小孩子们的脸,石榴像闪闪发光的小灯笼,葡萄像一串串亮晶晶的宝石。
在森林里,动物们都在忙着储藏过冬的食物。还有一种动物——大雁,在飞往南方的路上,它们在天空中摆出人字形,好像对人们说:“再见!”
秋天是一个五彩缤纷的季节,也是一个丰收的季节。
四年级的作文 篇2
“刷——”时空穿梭机带我到了2220年,我晕晕乎乎地下了时空穿梭机,只见周围的桌子上摆满了各种各样的试验容器,里面装满了奇怪的液体。再瞧瞧窗外,啊,一片绿色映入我的眼帘,哇,它们都是高达几百米的红杉树!
“叮咚叮咚”机器人露茜端着为我特地准备的丰盛早餐来了,刚放下早餐,她变魔术似的拿出一封信出来,交给了我。我一看,哦,原来是我的好朋友多米的来信。于是,我认真地读了起来,“亲爱的发明家:你好!据我们的天文望远镜观测,一颗名叫Z的'小行星大约在一年之内要撞击地球,这颗小行星来自火星,看来火星人和我们有不解之仇,你还要到火星上去,给火星人送上礼物,请他们原谅我们。你的朋友多米。”
登陆火星是我的梦想,但要怎样阻止小行星撞击地球呢?我这样想,突然,我无意中看见了办公室的一枚导弹纪念品,我突发灵感,把它重新组装了一下,便乘着我的私人小火箭飞上了浩瀚的太空。
“叮叮……”飞船警报系统响了起来,我一看,原来是那个Z小行星,我赶紧发射了软化导弹,Z小行星便四分五裂了。我让飞船加速,好让我赶紧到火星上去。飞船渐渐降落,啊,我到了火星!欣喜万分,我赶紧搬下那个巨大的礼物送给了火星人民,便和他们一起狂欢起来。时间飞逝,我要和他们告别了,便登上飞船,飞往地球。
我来到天文观测站,告诉站上的同志,我已成功阻止了火星人攻击地球的计划,并和火星人民成为了好朋友。他们十分兴奋,冲上来拥抱我,祝贺我,我也十分开心,和他们一起观察火星的信息。未来真的是这么美妙,这么神奇,该多么好啊!
四年级的作文 篇3
有的人敬佩伟大的爱因斯坦,有的人敬佩公正无私的老师,而我最敬佩的是我的同学——刘诗雨。
她长着一双明亮的大眼睛,一张能说会道的小嘴。她令我最敬佩的是她的勤劳和助人为乐的精神。
有一次,我生病了,偏偏那天还是我卫生值日。值日的老师都要开始检查了,原本说好帮忙打扫卫生的同学却还在一旁谈笑风生,一点想帮忙的`意思都没有。我有点儿着急了,自己匆匆忙忙地拿起扫帚开始扫起地来。这时,被路过的刘诗雨看见了,二话不说拿起扫帚来到我身旁,对我说:“你去休息一下吧,我来帮你。”说完便认认真真地扫了起来。因为卫生没做完,刘诗雨被值日老师批评了,可是她没有半句怨言,被批评完了之后还继续帮我打扫完了卫生。事后,我跟刘诗雨道谢,她却摆摆手说:“不用客气,同学之间就应该互相帮助。”
还有一次,老师让刘诗雨帮忙搬书。但是,书太多太重,她就分了好多次将这些书搬完。到了班上,脸已经变得红彤彤,满头大汗,头上也是“青烟袅袅”。
她的助人为乐事件可不止这些,她总是能在别人最需要帮忙的时候出现在身边,这就是我值得学习和敬佩的同学。
四年级的作文 篇4
我说:“明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。”轻风回旋,枝头钻出点点绿光,荒芜、繁茂,由“我”不由天。“咬定青山不放松”,坚持、言弃,由“我”决定。青春年少,“我辈脚下扬尘。”我的人生我作主。
每个人都有属于自己的一块土地,如何耕耘都该有自己作主。
“临池学书,池水尽墨,”印证了王右军成功人生的轨迹,在距今1700多年前,王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨,给世人留下了流芳百世的不朽佳作。“飘若浮云,惊若游龙,”便是世人对其作品的肯定,被誉为“天下第一行书”——《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。
我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱,我们或许会倾慕他惊世的才情,但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生,倘若不是他执着他的作主,王羲之的书法又岂能入木三分?他又怎能成为万世敬仰的“书圣”?
历史的长河在缓缓的流淌。
“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人,可他作主在自己的文学园地踽踽独行,作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章着,官应老病休。”是的',诗赋上的得意终究不能实现他“致君尧舜上,再使风俗淳”的壮志,但他仍无悔他的作主。
“作主”成了杜甫笔耕不辍的动力。不断的沉淀、升华,终于使他在风骚极盛的诗坛上耸起一座后人不可企及的高峰,让人仰之弥高。“诗圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主,“诗史”则足以证明其对自己人生作主的正确性。
当山风拂过脸庞,当溪水淌过小石子,当荆棘刺破手掌时,我们的人生都该由我们自己作主。
一粒种子冲破土壤,他决定直立天地间。一只雄鹰击破长空,他决定俯视万物。一艘帆船乘风破浪,他决定直挂云帆济沧海。我的人生我作主,我相信最后我闻到的将是一股扑面而来的芬芳。
四年级的作文 篇5
生活中有很多的事让我感动。有一件让我最最感动,那就是我的小泰迪狗在我伤心时陪我哭泣的事。
泰迪狗的`名字叫球球,球球就像我的家人一样,我们朝夕相处。球球只有两岁,就非常通人性。有一次,妈妈打了我,我就给爷爷打电话,我到了爷爷家身上还疼,我就哭。小狗球球刚看见我高兴地跳了起来。可是,球球又看见我哭了,它马上安静了,“呜——呜——”叫着,好像也在哭,我看它眼里好像有眼泪呢。我马上就不哭了,和球球玩起来,它仰着头看我,我笑了,它看见我笑了,又高兴地跳起来。
球球一直陪着我玩,爸爸妈妈回来了,我又害怕起来,球球看见我害怕了,就冲着爸爸和妈妈“汪汪”叫。妈妈给我买了一个玩具汽车,我一看是玩具汽车,我又高兴了,球球也不叫了。球球好奇地看我玩汽车,我告诉它:“这是汽车”。我让汽车开动,把球球吓跑了。
后来,可爱的球球吃鱼时被鱼刺卡住了喉咙。我们找了几个医生也没有治好,它吃不下东西,口里吐出白沫。过了几天,它跑着跑着,就倒下了,死了。我伤心极了。
球球陪我伤心的事让我很感动,虽然它死了,我却永远记着它的好。
四年级的作文 篇6
一年一度的“六一儿童节”又到了,我满心雀跃地期待着下午全班办派对的时候。
终于挨到了下午“上课”,与其说是上课,还不如说是“放假”。果然与平常大有不同,窗户上、门上都挂着一张张印有动物头像的卡片,有小猪、小牛、小兔、小马、老鼠……,白板上用气球装饰着,还用字母气球拼了个“HAPPY CHILDREN`S DAY”的单词,教室内墙上粘着一个个五颜六色的气球……
在主持人的`宣布下,表演开始了,首先是由张子乐同学演唱《隐形的翅膀》,她的表演令我感到惊喜,因为平时她都很胆小,而今天,她竟然站在讲台上大方、自信地唱着欢乐的歌曲,班上的同学都情不自禁跟着她唱了起来。
接下来有民族舞、吉它演奏、街舞、葫芦丝、合唱等精彩节目。
到了我们小组的组员唱歌了,他叫赵嘉,他正唱的起劲时,我两岁的小弟弟冲到舞台上,吚呀吚呀地哼着调跳起了舞,这么一来,观众们都被他逗得哈哈大笑。虽然这只是一个小插曲,但这个小插曲给这个六一添了几分乐趣。
快乐的时光总是短暂的,六一的表演圆满落幕,期盼着下个六一的到来!
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