四年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
从小我就拥了许多娃娃，喜新厌旧的我，只要拿到一只新的娃娃，就会对旧的娃娃不屑一顾。
最近我看上了一只非常的可爱的娃娃，一直求妈妈帮我买，终于让我拥有了它。说也奇怪，自从它来了之后，我的运气变得非常好。
以前我在半夜时，常常肚子痛，都睡不好觉。有一次，我摸摸、抱抱了它，我对它说：“可以让我今天好好睡觉吗？不要让我的肚子再痛下去了”，我就这样一直祈祷，不知不觉就睡着了，那晚，有了它的帮忙，我睡的'非常香甜，还做了一个美丽的梦呢！在钢琴检定前，我也抱紧它，希望它带给我幸运，顺利通过检定，果然我顺利过关。
谁知道爸爸不小心把它拿去洗了，我怎么找都找不到，还以为被丢掉，那几天我若有所失，睡得很不安稳。
这只看起来不起眼的娃娃，带给我很大的力量，希望它可以在我身边陪我一辈子。
四年级的作文 篇2
小时候，奶奶家的后院是我的乐园，那段时光也是我最自由、最快乐的时光。
平日里，我从楼上“噔噔噔”地跑到楼下，一个大跨步越过门槛，“啪嗒”，双脚落地，就来到了我的乐园。
在我的.乐园里，所有生物都是自由的、放纵的。
阳光想躺在院子里歇息就歇息，微风想趴在院墙上和阳光聊天就聊天，蜗牛想爬上墙壁凑热闹就凑热闹，就算白云想挂在树梢上一起聚会也没关系。青蛙跳，池水溅，青蛙游，池纹漾;蚂蚁爬，树叶烂，毛虫啃，树叶落。冬瓜爱再长出一段就再长出一段，果树爱多结一个果就多结一个果，竹子爱多出半截就多出半截……
我刚刚跃出门槛，奶奶就在门里面喊了：“外面虫多，别出去。等奶奶先出去看看……”
我拉着奶奶的手，紧跟在奶奶身后，像真怕被蚊子咬了似的。风从我耳边擦过，微微听到它们谈论的乐趣，阳光照在我的脸上，调皮地拂了拂我，又跳到了池塘边，逗引着我跟过去。奶奶在后边追着喊：“嘿，小心虫子呀!”
阳光不再移动了，我却还在往前冲，不料惊扰到一只会飞、凶狠的大甲虫。它那大腭在瑟缩的阳光下一张一合，双翅飞快地扇动，脚也不停地往前倾……
奶奶严肃的声音在下一秒撞击着我的鼓膜：“快躲开!”随着这声惊呼，我像受了惊的老鼠，赶忙躲到了那棵云在上面歇脚的大树后边，只敢把头探出来，胆怯地看着奶奶把那只大甲虫打跑。
“走吧。”奶奶的手搭在我的肩上。在微风与阳光当中，奶奶手臂上那红红的一点咬痕，特别显眼。
奶奶家的后院，如今仍是我记忆中的乐园。
四年级的作文 篇3
下课了，我快速来到楼下。顿时，楼下变得鸦雀无声，连原来在奔跑的小朋友也停止了脚步。他们急匆匆地走回了教室，走廊上既然空无一人（除了我）。
原来，我是纪律管理员，专门管乱跑乱叫的.同学。如果发现这些同学，就要写一张罚单。当然，谁也不想得到一张罚单，这样既为班级抹黑，又让自己丢脸，多不好呀。所以，他们看见我就不跑不叫了。可是，他们不跑我就不能扣罚单，我不能扣罚单就不能报告给政教处，不能报告给政教处就不能证明我有到岗，不能证明我有到岗就评不上优秀纪律管理员了。真为难！
忽然，我眼前一亮，想出了一个好方法。我可以躲到柱子后面，等他们一跑步，我就出来。
我二话不说，就躲到柱子后面等待时机。这招果然不错，没过多久，一个又大又圆的头探了出来。他看看四周没一个人，就往前跑去。说时迟那时快，我站了出来，正要拿出一张罚单时……
他飞快地跑出了走廊。我心想：哼！雕虫小计，我怎么可能跑得比你慢，看我怎么捉住你！于是我也冲了出去。
那胖子见我跟了上来，跑得更快了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀，那胖子跑得竟比我还快。我暗中鼓励自己：为了这个学期的第一张罚单，快一点吧！自古“邪不压正”，那胖子越跑越慢，终于被我逮住了。他只好乖乖地被我扣了一张久违的罚单，我这才松了一口气。
但是好景不长，过了一会儿，那胖子的同学就来找我评理，我讲了好长时间也没说服他们。后来上课铃响了，我们只好回教室，临走前他们还丢下一句话：“你完了！以后我们班同学专门扣你了！”
纪律管理员还真是不好当呀！
四年级的作文 篇4
我有一头乌黑的长发，不，应该说我有一头难伺候的长发。如果你在我家听见一阵又一阵的叫声不断的传入耳朵，那一定是我又在为我那难伺候的长发“受罪”了。
我的头发很厚，不像别人那样薄薄的，长长的，而且听妈妈说我是狮子头（像狮子的毛一样的）头发有点卷卷的。所以，每天早上起来时，头发就变得乱七八糟的，梳头发的'时候理所当然的成了我的“末日”瞧！今天，我的末日又开始了。
“露露，快来梳头，就要迟到了！”妈妈又在催我梳头了。我最讨厌梳头发了，可母命难违，我只好嘟着嘴，极不情愿地走到妈妈身边。“啊！啊!妈妈你轻点，疼，疼死我了”妈妈见了立刻停了下来，劝我说：“看你的头发多么难伺候，不如把你这难伺候的长发咔嚓一刀剪了算了！”听到这句话，我迅速用手捂住头发，摇摇头。“不听老人言，吃亏在眼前。”爸爸也站在妈妈一边。我依然摇摇头，爸爸妈妈没办法了。
我不想剪掉它，因为，我喜欢这难伺候的长发！
四年级的作文 篇5
大家都知道著名魔术表演家刘谦吧！我非常羡慕他。今天我就学着他的样子，也给大家表演一个“魔术”。
这个“魔术”是我在校讯通彩信上看到的，叫做移形换位。首先准备材料：一口锅、干燥的沙子、弹珠（没有刚珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。
我把沙子倒入锅中，在沙子里挖了一个坑，将乒乓球埋进沙子里。再把塑料珠和玻璃珠洒在沙子表面，把手帕盖在沙子上。然后用棍子拍打锅的边缘，还可以把锅进行水平晃动。
不一会儿，我忍不住掀开了手帕，发现乒乓球露了出来，玻璃珠和塑料珠仍在上面。为什么玻璃珠和塑料珠没有下移呢？我想应该是它们的`密度没有沙子大吧！于是我又把5角硬币放在了沙子上，这次我想看看它们究竟是怎样变化的，就没有盖上手帕。
当我不停地晃动锅的时候，发现硬币慢慢消失，玻璃珠时隐时现，乒乓球逐渐上移，而塑料珠却一直停留在沙子表面。
为什么它们会有的上移，有的下沉，有的却没有变化呢？
原来这和油为什么能浮在水面上的道理是一样的，是因为密度和浮力的作用。固体的沙子能产生浮力，但它的流动性没有液体好，所以需要不断的晃动，才能使里面的东西发生移动。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬币的密度大于沙子的密度就会下沉，塑料珠的密度小于沙子就会一直停留在沙子表面。而玻璃珠出现时隐时现，我想可能是因为它的密度和沙子差不多吧！
这个魔术是不是很有意思呢？那就请大家赶快试一试吧！
四年级的作文 篇6
我的班主任是吴老师，她的个子较高，长得非常漂亮，瓜子脸上嵌着双黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，脸上整天挂着灿烂的笑容，给同学们的感觉是和蔼可亲，她还拥有一张巧嘴，能说出各种悦耳动听的丰富词语，嘴角上还露出两个甜甜的小酒窝，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一头长发，显得格外年轻漂亮，让我不由自主地喜欢上她。
记得有一次，我生病了，没有去上学，第二天，老师抽出了自己休息的时间，给我单独补课，此时间段应该是吴老师给同学们批改作业的，但却在帮我补课，吴老师只能把需要批改的作业带回家再批改，吴老师是无私的，不仅对我如此，对每位同学也给予很多关心和帮助。正因如此，我们班还经常得到“第一”，“示范班”的.称号和荣誉，这也让吴老师的付出得到了收获，心里喜滋滋的。
吴老师即像辛勤的园丁，陪育着我们这些小苗苗，也像亲爱的妈妈似的无微不至的关心着我们班里每一个同学，当冬天寒冷的时候，吴老师会嘱服我们多穿衣服小心着凉，还会拿着冲好热水的热水袋，给我们暖手，夏天吴老师会把水果端来给我们品尝，让我们降降温，消除炎热。
我最喜欢班主任——吴老师，她真是一位尽心尽力，工作负责，关心同学的好老师。
四年级的作文 篇7
我的学校是一个充满智慧的校园。在我的学校里，有可以阅读智慧书本的书吧和图书角，还有可以聆听智慧知识的红领巾广播站。
书吧在博颂路校区的一二楼最东边。书吧里，有几排长椅，那是为前来阅读的同学准备的。旁边还有三四个书架，上面摆满了各种各样的书籍。连书吧里的`地板上都铺着草坪，这里真是一个阅读的好地方！这里，有淡淡的书香，同学们可以在这里尽情地阅读，畅游智慧的海洋。
不仅书吧里有书籍，教室里也有。每个班里都有一个图书角。大家把自己喜欢看的书或者自己觉得好看的书，放到班级的图书角里，分享自己的书籍，你有一本书，我有一本书，放在一起，我们就都可以阅读两本书的知识。全班同学都可以到图书角里去借书。
通过阅读，我们学习知识；通过阅读，我们探索未知；通过阅读，我们提升智慧。
除了在书吧和图书角阅读智慧，我们还可以在校园里聆听智慧。每天下午，同学们来到学校，便听见校园红领巾广播站开始播放了。广播里一个悦耳的童音在播送着科学知识，有一些现代科技知识，比如磁悬浮列车、航空飞机等；还有一些科普知识，比如为什么肚子饿了会咕咕叫、为什么星星白天不发光等。
通过红领巾广播站，我们可以去聆听知识，去思考问题，还可以把自己的答案投到金点子征集箱里。
这就是我的校园，一个充满书香的校园，一个充满智慧的校园。
四年级的作文 篇8
最近特别特别的烦，因为我的脚底上长了个桂园似的小水泡，走起路来一瘸一拐的，穿鞋都穿不进去，真是讨厌死了。后来买了一盒药膏，试着涂。过了好几天，我看了一下脚，这么久过去了，才好了一丁点，我心都要碎了。爸妈建议去医院看一下，可我却死都不想去，因为我从小就特别怕去医院，看见都想哭，何况是要在那里停留啊！爸妈很无奈，只好让我暂时先不去，再继续涂药膏。又过去了好几天，我再看了一下脚，还是只好了一点点儿，妈妈仔细看了一下我的脚，觉得像是无名肿毒，要把里面的浓挑出来。我一听到了要挑浓出来，眼泪就直花花的落了下来，爸妈劝我别怕，一点都不疼的，只要拿针一刺，浓流出来，就没事了，只是一瞬间的'疼而已。我停止了哭泣，想想也有道理，只好答应了明天早上就去医院把浓挑出来。第二天一早，洗漱完，就和妈妈来了医院。病房里，医生看了下我的脚，说：“不是什么严重的问题，小事而已，只要挑出脓就行了。”还问我要不要局部麻醉，我问是什么，医生说就是在我脚底那里麻醉，这样就不会感觉到任何疼痛了。我听到不会痛，立即说要.要.要。开始麻醉了，医生拿起一根针，在我的脚底打了下去。这到是没那么疼。接下来要挑了，其实我还是有一点怕疼的。医生拿起了针，在我脚底长了水泡那里，刺了进去，咦？一点都不疼耶！接着浓就流了出来。医生帮我消了毒。我看了下脚，水泡已经没了，我心里的石头就放了下来……
我以后都不要长水泡了，我讨厌可怕的水泡。
四年级的作文 篇9
战争让无数人失去了宝贵的生命。自1990年至20xx年，因为战争，世界上有200万儿童死亡，600万儿童受伤或致残。
照片上，有一个2周岁左右的小朋友坐在铁路上，在他面前是一眼望不到头的废墟，孩子的家人不见了，家也不见了。他紧紧地抱住手中的洋娃娃，好像怕在失去什么似的。他哭泣着，哭泣着……
原来，照片上的小孩叫多多，1937年8月28日的早晨，多多正在吃着早餐，忽然，屋外传来了响声，啊！原来是警报铃响了，一家人赶紧往屋外跑，爸爸拉者姐姐，妈妈抱着多多，屋外一片狼藉，不管是小孩还是大人，都在拼命地逃跑，跑的时候爸爸和姐姐不知道被人群挤到哪儿去了，突然，一发巨大的炸弹朝多多砸来，妈妈不顾一切地扑在了多多的.身上，炸弹爆炸了，妈妈的眼睛闭上了，永远也挣不开了，多多在空无一人的上海火车站，静静地坐在废墟上……
战争是残酷的，我们都希望战争能停止，我们的要求不过分，只想让每个孩子都在没有地雷碎片的草地上奔跑！
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