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四年级作文

时间:2024-03-11 11:33:33 四年级 我要投稿

四年级作文(6篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的四年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文(6篇)

四年级作文 篇1

  星期四,我们全家人去平潭玩。我一起床就想着快呀,快呀,快到平潭呀!路上我嘻嘻哈哈吵个不停,因为太开心了!

  到了平潭后,我们来到一家店吃饭。有个汤里好多“头发”,可以头发为什么是绿色的呢?而为什么不是黑色的呢?原来,这是海草呀!

  下午,我们去海边玩,我很喜欢挖水坑,所以我就挖了一个水坑。可是,我的裤子有点往下掉,我就先把裤子拉上来,我的拖鞋就快要被海浪卷走了,妈妈看到把东西放下了,跑过来要帮我捡,我也要去捡结果不小心跌坐到海浪里,还喝了一口海水。啊!“咸死我了”我大叫一声。

  第二天,我们去爬将军山。爸爸说:“爬上将军山我们就变成将军了。”我一直向山顶爬去终于爬上了。我们在山顶的时候风很大,好像就要把我从这座山吹到另一座山去。我们在过一线天的时候,路很窄,我只能侧着身走,终于走出来了。过了一线天,我跟妈妈两个人走了一段非常陡的山路,只有石头的坡,没有任何护栏,而且下面就是大海,当我走过去,看到爸爸跟姐姐她们的时候,心中害怕终于消失了一大半。于是我们就跟着爸爸他们往回收了,当再次来到一线天的`时候,姐姐问:“这是人走的吗?那么窄!”我哈哈大笑地说:“是啊,我刚走过来,其实也没那么窄。”于是我们所有人顺利通过一线天。

  我们再次来到海边,海风呼呼的在我耳边吹,我只是挖了几个水坑没在去踏浪了,觉得风很大,就原路返回了。

  这两天可真好玩。

四年级作文 篇2

  我的爸爸是一个平凡的普普通通的'人,他长着一对炯炯有神的大眼睛,浓黑的眉毛,眉宇间透出英气。

  记得有一次过年的时候,大雪纷飞,虽然*人家已经团聚了,但是我的爸爸在过年的那一天迟迟不肯回家。过了几天后,爸爸才回来,他的手冻得僵硬,脸冻得通红,我问爸爸怎么了,他却说:“儿子,爸爸出去旅游了。”日子一天天过去了,爸爸总是打哈欠,直到后来,我才明白,原来他在外面指挥着车辆,因为他是一名交通警察,为了不想让我担心,所以才瞒着我说去了外地旅游。在那一瞬间,我的心被深深地感动了。我在想:爸爸为了我们这个家出了那么多,我一定要报答爸爸。

  还有一次,爸爸听说我生病了,急忙背我去医院。在途中,爸爸的汗水一滴又一滴地滴了下来,那一刻我又被感动了。

  爸爸我爱你,我为有这样一个爸爸而骄傲,而自豪!长大后,我一定会双倍地报答您,让您天天幸福,天天快乐。

四年级作文 篇3

  一天下午,我跟帅一在院子里玩滑板,我无意间发现一只蟑螂,于是我找了一砖块想把它砸死,我想跟帅一一起砸可能更有趣,我就对在玩滑板的帅一说:“帅一,快过来!这有只蟑螂!”帅一立刻就过来了,可他的注意力不在蟑螂身上,而是在我手里的砖块上。“王彦钧,你手里的砖块上有只蚯蚓。”帅一说。帅一说着便把那只蚯蚓从我手里的砖块上往下拔,蚯蚓怎么也不肯被揪出来,可是帅一还是把它揪了出来,蚯蚓痛苦的挣扎着。帅一对我说:“我们来挖蚯蚓吧!”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了,对帅一说:“好的',但是得买铲子啊!”我跟帅一把零花钱一凑,买来了两把铲子。

  我们买来铲子,就立刻去挖蚯蚓了。我运气不太好,挖到的全是石头,只好垂头丧气地到其它地方再挖。但帅一却挖到了好几只蚯蚓,那几只蚯蚓拼命地想逃出帅一的摩手,但帅一抓的很紧,怎么也逃不掉,我们就把蚯蚓放在一个大盒子里,它们一碰到土,一扭一扭地一下就钻进去了。我便和帅一在一起挖,蚯蚓越来越多,我们累的满头大汗,身上被蚊子咬的痒痒的,但是我们很快乐!挖到了这么多蚯蚓可能有50多只吧,不过我的铲子因为多次挖石头,已经变形了。

  今天可真开心,挖到了那么多蚯蚓,不过最后我们还是把蚯蚓放了,因为我们看着它们那种痛苦的样子怪可怜的,我们也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。

四年级作文 篇4

  春天来了,阳光明媚,校园里的花坛格外美丽。千姿百态的花儿,争奇斗艳。小蜜蜂们正成群结队地在花丛中飞来飞去,忙着采蜜。

  小刚在操场上捉蝴蝶玩,他随着蝴蝶来到了花坛前,被这里美丽的花吸引住了。刚想摘那花中皇后——月季花,抬头一看,见有块木牌,上面写着:“爱护花草”。这时,小刚的'脑海里进行了一场激烈的思想斗争:“摘一朵吧,只摘一朵,就一朵,多漂亮的花呀!不行,不能摘,摘花是不对的,要爱护花草。”可小刚看了看那美丽的月季,实在忍不住了,他看了看四周正好没人,便伸手摘了一朵美丽的月季花。

  小刚正在欣赏花,突然听到了一阵脚步声,他不知所措,怕来人在老师面前告他一状。这时他突然想出了一个主意:对,把花藏在帽子里绝对没人发现。于是他就这样做了,然后若无其事地走了。

  这时,值日生小红来到花坛前浇花,看见了小刚,便问:“小刚,早上好,你在干什么呢?”小刚本来就非常心虚,再加上小红这么一问,心里就更紧张了,他吞吞吐吐地说:“我……我没摘花。”小红一听,心想:“没摘?,没摘为什么说这话?这里面一定有鬼!”小红再一看,见小刚帽子后面露出了一截花梗,便极为严肃地说:“小刚,你是不是摘花了?”小刚连忙分辩说:“我……我说过,没……没摘。”边说边还把帽子向下拽了拽。突然,只听小刚“哎哟”一声,把帽子摘了下来,一只月季花掉在了地上,一只小蜜蜂从花里飞出来,小刚的头上被蜇了一个大包。

  小红看着小刚那狼狈的样子,觉得又好气、又好笑,她说:“你再也不要做这种事了,要爱护花草,要为美化环境做贡献。”小刚双手捂着头,两眼看着小红,似乎在说:“我知道了!”

四年级作文 篇5

  夕阳的唇已经吻住了江面,过了一会儿,夕阳像一个害羞的小女孩,一头扎进水里了。

  这时,西方的天空已是一片橘红,水面也被染成了橘红色,真是“水天一色”啊!微风拂过,水面荡起层层波浪,那又红又亮的霞光映在水面上,就像一片片燃烧着的火焰,壮观极了。

  天空中的霞光由橘红变为浅红,又由浅红变成淡红,最后,红光渐渐地消失在了深邃的天空中。天空则像魔术师一般,变成了深蓝色。接着,一团团云彩手拉手接连成了一片。

  夜色加浓,我漫步在滨江路上。滨江的路灯相继亮了起来,就像人们眨巴的眼睛凝视着变幻莫测的夜空,更像是一个个提着灯笼的士兵,准备着为人们接下来的活动站岗放哨。

  瞧!滨江路上热闹起来了!一家家品茶、喝夜啤酒的摊主们吆喝开了;各类健身器材上吸引来了很多大人小孩;榕树下的长椅上坐满了闲聊的老人;还有三五成群的人沿着江边散步、慢跑着;最为热闹的要数跳广场舞的队伍了,他们尽情地欢唱、尽情地舞蹈…。

  浴着清爽的晚风,人们在江边开心地谈笑,一边放松着心情,一边欣赏着这美丽的夜色。

  月儿探出头了,渐渐地爬上树梢,它倒映在江面上,像一只小船。突然,江心激起了小小的'漩涡,如同小孩子可爱的酒窝一般。那跌入漩涡的“小船”,又像转动着的秒针,快速地旋转着。

  月儿跳出了云彩的怀抱,越升越高了,终于,露出了一张圆圆的笑脸,仿佛为夜幕下的江景所陶醉。

四年级作文 篇6

  你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了xxx,文笔间渗透了情感。 文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。主题凝炼、集中,议论深刻、有力,震撼人心。

  本文用词准确、严密,语言平实自然,而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

  这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻、拟人等修辞手法,把?写得非常传神,同时表达了?对?的喜爱。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  全文语言朴实,结构自然。?文章结构严谨,首尾呼应。

  语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的'呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

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