四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
上课啦，这节课很与众不同，为什么呢?不要急让我悄悄告诉你。
我们的梁老师是个与众不同的怪老师，每当上课铃响后，我们个个回到座位上。如果剩下几个淘气包在捣蛋，只要梁老师的目光扫到他们身上，他们就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨读课时，梁老师在黑板上写上大大的几个字离身而去，我们抬起头，只见黑板上写着“我今天嗓子哑了，你们自己乖点!”几个淘气包哈哈大笑起来。“这真不是在说谎!”上课了梁老师指视我们回答，可谁也不知道梁老师那奇怪的手势。终于在我们的笑声中梁老师开口了，“好了，到此结束，我们今天写的作文是上课了!”哈，这个谜团终于解开：梁老师原来是叫我们写一篇丰富多彩的文章啊!老师说到：“今天我们自己体验了一次过程，也可以自己写一篇作文了!谁先来说一说啊?”“我来!”“我来”......终于在欢快的`笑声里结束了这堂欢快的语文课。
这就是我们的语文老师，与众不同，又让人摸不着头!
上课啦!这节课真与众不同啊!
四年级作文 篇2
我的家里养了两条神仙鱼。 神仙鱼的身子和尾巴形似一个个三角形；颜色是黑白相间的；鱼鳍是白白的且带有一线透明；头上有一点金黄色，像顶着一个华丽的皇冠；神仙鱼的鱼鳞闪闪发光，就像穿着一条绣满珠片的长裙；下巴长有两根“胡须”，像一根根彩带，游动时也随着舞动起来，像一位翩翩起舞的.优雅公主！我一看这游泳的姿态，想道：“好一条优雅的鱼！”
神仙鱼的优雅更表现在它的吃相中。我把一些鱼粮撒在水中央，神仙鱼立即从容不迫地游上去吃。虽然是从容不迫地游，但从不比其他鱼游得慢，真是行动即优雅又迅速！神仙鱼从来不跟别的鱼抢食，而是等鱼粮漂到自己嘴边才从容不迫地吞下。
神仙鱼的优雅也表现在它受到惊吓的时候。我用手轻轻地拍一拍鱼缸，里面的神仙鱼顿时受到了惊吓，便来了一个“华丽转身”，就优雅地游走了。神仙鱼平时会停在一个地方不动，然后突然加速，驱赶其他小鱼，仿佛在说：“走开！这是我的地盘！”神仙鱼真是既优雅又霸气！
神仙鱼真不愧是一位优雅的公主！我爱神仙鱼！
四年级作文 篇3
我是一个我行我素的女孩，留着黄色长发。嘿，还真奇怪，我的朋友都是乌黑的头发，怎么我的头发就是黄色的呢？于是啊，我幽幽的想：是不是我本来出生在欧洲，被卖到了中国？我掌心相对，祈祷上天能给我个答复。一秒，两秒，三秒。“轰隆隆”打了一个超响雷，比原子弹的威力还大，看来，上天已经被我惹火了！
都说长发女孩特有一份安静，可我例外，马尾辫一束，跑出去和朋友打网球了，不玩到天黑誓不回家。
我的爱好超多，街舞，轮滑，电脑，跆拳道。。。唉，数不过来了，可仔细一看，这些爱好似乎都和“我是个女孩”相互矛盾！也是啊，哪个女孩会喜欢这些啊？可是我就喜欢！我喜欢随着音乐跳起充满活力的街舞；喜欢顶着烈日和朋友一起打网球，再大笑着擦汗；喜欢坐在电脑前，对着键盘就是一阵噼里啪啦的乱敲；喜欢在雨天里不打雨伞，在雨中淋漓尽致的奔跑；喜欢。
在家里，我唯一的伙伴就是那只超可爱的小猫。我常常摸着它的`毛想：我的前世也是只猫？我给她起名叫“雪花”。说真的，我越看它就越觉得它可爱，小而机灵的耳朵，大又乌黑的眼珠，尤其是这张脸，怎么看都像个小孩子。哇噻，雪花，我太喜欢你了！
雪花它只跟我亲近，一看见我就“嗖”的一下窜上来，蹲在我的肩膀上。于是，无论我走到哪里，都有一只猫跟着。爸妈看见我们这对“人猫组合”就忍不住笑。
四年级作文 篇4
上个星期天，姑姑带着我和哥哥一起去孔村的驯马场骑马。
不到半个小时，我们就到达了目的地，那里有许多马匹。姑姑缴过费后，一个驯马员牵着一匹马走过来问：“谁先上马？”哥哥一看马那魁梧的样子，吓得赶快躲到我的身后，还不停地大声喊着：“我不要上马，我不要上马……”看着哥哥那胆小的`样子，大家都笑了起来。为了显示自己的勇敢，我只好硬着头皮骑上马儿来兜风。
我在马场平安地骑了一大圈后，哥哥羡慕不已。于是他也心里痒痒起来，可不幸的是他骑上了一匹“调皮的马儿”。
哥哥骑上马后身体就在不停地抖动，好像老鼠见了猫害怕似的。哥哥骑上马儿不到半圈，那匹马不知怎么回事，突然快速奔跑了起来，而且横冲直撞像是无头苍蝇。紧接着便传来一声惊叫，哥哥被那匹马给摔了下来。只见哥哥双手趴在地上，双腿弯曲，头挨着地面，一动也不动。这时姑姑和我赶忙跑了过去，询问情况，生怕哥哥受伤。我扶着哥哥一瘸一拐地走到休息场，马场主人赶快来道歉。姑姑倒也宽容：“没关系，没关系，歇一会儿就好了。”再看哥哥的样子，好像还想再次进行挑战，只见他勇敢地站了起来，和我一起玩耍去了。
哥哥决定不坐那匹马了，想坐我的马儿。他骑上我的马，得意地跑了起来，可没想到快到终点时，马儿又跑了起来，差点再次把哥哥甩下来。
直到今天，我还十分纳闷：难道是因为哥哥魅力不够？马儿们不喜欢他吗？哈哈，但愿是我想多了。
四年级作文 篇5
俗话说的好十五的月亮十六圆。再过几天就是十五，我就可以叫几个朋友一起在我家楼上的平台上观赏月色。我呆呆的看着这美妙的月光，心里想着，月亮上有没有嫦娥呢？有没有月兔呢？还是月亮上没有嫦娥，也没有月兔呢？我如果能住在这美丽的月亮上，那是多么的好啊！我呆呆的看着月光，心里从满了无穷的幻想。
记的有一次在中秋的夜晚在，我一手拿着凳子，一手端着开水，来到楼上的平台上开准备观赏月色，月亮慢慢的从云朵脱颖而出，月亮渐渐升高她身穿着白色的纱衣在我的前若影若现，她娴静而安祥，温柔而大方。看着这美妙的`月色我不由的想起了我的妈妈，啊！月您好像我的妈妈啊！您是多么，慈祥、和蔼，温柔，大方。啊！月你好像我心中的白兔啊！你发出的光芒犹如白一样结白。啊！月你好像一位婷婷玉立的少女，在地球和月亮间来回穿梭。
看着这天上玉盘般的婵娟普照大地，仿佛在为人间家家户户祝福。看着这变化无穷的月两我的心中从满着无数的喜悦……
四年级作文 篇6
这几天，我学会了一个新本领——洗碗。
我是这样洗碗的：先在水池里放一些温水，再滴几滴洗洁精，再放些温水。瞬间，泡沫涌了上来，我再把一个个脏碗放进水池里，用抹布把黏糊糊的油腻抹干净。
这时，水池中的`水已经变得很浑浊了，我把洗洁精水放掉，打开水龙头，用清水冲洗碗中残留的泡沫。
刚才还是一张张污浊的小脸，经过我的手，已经变得非常光洁而又清爽，我用干净的抹布，再把她们一个个擦干，整齐地叠放在碗柜中，让她们随时待命，准备下一场工作。
我现在很喜欢我的新本领，我爱洗碗！
四年级作文 篇7
每个人都有自己的课余生活，当然我也有课余生活，我的课余生活中特别的是创客。我的创客就是用废品改造成各种各样的物品，接下来我给大家详细介绍一下我这些创作的材料与过程。
在一次我的生日聚会结束后，妈妈让我和妹妹一起把家里的礼物盒、蛋糕盒、食品盒、饮料瓶等等，这些收拾干净。于是，我和妹妹便冒出了个想法—把这些不用的废品变成我们需要的“宝贝”，不是更好吗？我便迫不急待地跑去告诉妈妈：“妈妈，我们不要把这些废品扔掉，我们把这些废品制作成家里有用的物品。”妈妈期待地回答：“当然可以，做好后让大家体验一下，剩下的垃圾你们要自己清理干净！”
我们很快进入制作程序：首先，构思一下制作一个装卷纸用的抽纸盒，准备了工具：小刀、剪刀、绳子，挑选出了一个薯片盒子。接着，把薯片盒的一端剪下来，横向在薯片盒中间剪开一条缝，长度按照纸的长度制作，中间缝隙宽度留0.5cm即可，绳子的两端系在薯片盒的两端当悬挂用，最后，这件简易的抽纸盒做成了。
我们还制作了像花一样的装饰品贴在墙上，材料选用纸杯或纸盒，先在纸盒上画出各种图案，再用颜料在图案上涂出我们想要的颜色，然后把涂好颜色的.图案挨个剪下来，最后，把这些图案装饰在房间的装饰墙上，我的房间就成了一面美丽的背景墙。
这就是我的创客之旅，相信大家也有自己的创意，更值得高兴是利用废品制作出我们生活中需要的物品。这样的创客，既环保又有实用意义，又能创作出美观，因此，倡议大家行动起来把不用的东西充分利用，不要乱扔，创造美好的生活环境！
四年级作文 篇8
它，不像柳树那样爱炫耀自己，嫩绿绿的叶子在东风的吹拂下轻轻摇摆，而到秋天，却变成了光秃秃的枝条；它，不像杨树那样挺拔，高大，顶天立地。它，是那样的普通，又是那样的默默无闻。它，就是松树。
那是一个炎热的夏天，我满怀喜悦，搬进了新家。楼下的大片绿化区里，中间挺立着一株高大的松树，针型的叶子是深绿色的.，不怎么美。暑假的作业做完了，我来到松树下，坐在石头上，看书，真惬意呀！松树为我们送来了舒适，这不是一种奉献精神吗？
不知哪来的冷风，报告了秋天的到来。草儿黄了，花儿低下了脑袋，只有松树还依然碧绿着，昂然挺立着。秋风是无情的，它狠狠地吹来，草儿干枯了，花儿凋谢了，可松，照样碧绿挺拔，丝毫没有变色。干旱季节，植物大都枯萎了，惟独它，坚强地挺立着，这顽强的生命力，不令人敬佩吗？
夏天，又悄悄地来了，经过春天的滋润，牡丹们又开花儿了，都觉得自己是最美的了，都瞧不起矫健朴素的松树。在这争奇斗艳的季节里，松树再次接受着太阳的炙烤 ，为人们乘凉，送来凉爽，送来温馨。它，默默无闻地奉献着，没有一点显示自己的意思。
我喜欢松，喜欢它的顽强的生命力，喜欢它默默无闻的奉献精神！
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