四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
天空上挂着火热的骄阳，明媚的阳光射进了六二班课室。其间有一个短发少女，左手捧着一本厚厚的习题，右手握着一支蓝笔，苦苦地思索着。
就是那一次的刘晓办，我碰到了一道数学难题，打算请教一下她。我喊了一句：“冯卓敏。”她转过头来，我愣住了。她的`眉头紧皱，一个大眼镜架在鼻梁上，一双大眼睛正扑闪扑闪地眨着，好似美丽的星星。她左手捧书，右手握笔，问我：“什么事？”我这才反应过来，指着题目问：“这题怎么做？”她看了下题，说：“我也在想……啊！对了！是这样做。你看，这是四分之一圆，转过来看，求这个三角形面积就好了。这块拼过去……”我还是不懂。她没有厌烦，继续耐心的讲解给我听：“喏，你可以这样看……不对，要用正方形减……嗯，这样就对了！还有答就好了。”我笑了，说：“毛毛你真爱思考！懂得好多哦！”她“嘿嘿”地笑了。“铃铃……”下课铃响了，放学了。三秒过后，我和她一同爆出一句累人的话：“啊啊！作业还没抄啊！”……
还有一次，我们全班一起去参观科学馆。刚刚到门口，就看见一个饮料自动售卖机。有同学立刻冲过去买饮料，却被一个修理工人阻止了。修理工人说：“这机器坏了，不能用。”冯卓敏走了上去，说：“让我试试？”大家都很惊讶。她钻进机器里摆弄了一会儿，说行了。有同学试了试，果然好了！我很不觉，她告诉我，其实是一个零件接触不良。
冯卓敏同学真的很爱思考呢！
四年级的作文 篇2
下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了。
第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船，幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花瞭乱，好像身临其境，班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的'杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来。
每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想。一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。
四年级的作文 篇3
大家应该都有外号吧？有的外号是形容这个人的好，有的形容这个人的坏，而有的'是形容这个人的样子。
我的外号可是有很多很多呢，但全都是形容我的缺点的。大家来看看吧。
第一个：菠萝
原因：我姓罗，而我的脾气又不是很好，所以我就像菠萝一样，外面都是刺。
第二个：罗汉
原因：我姓罗，我又很胖，肥得不堪设想，在我10岁的时候我就有43公斤重了。
哎！光是介绍我，我就不太好意思了，再给大家说说我们班白承楠的吧！
第一个：汤圆
原因：他的脸很圆，而且皮肤很白，肉很松，一拉就能拉6厘米左右呢！
第二个：小白
原因：他姓白，大家都有看过蜡笔小新吧？小新养的那条狗，不就是叫小白吗？
下一位是冉江川同学
第一个：肥哥
原因：他比我还要肥，11岁时竟有47公斤重了！你说他够肥不？
第二个：书呆
原因：他很喜欢学习，看书看得天昏地暗真担心他以后会得近视呢！
我们班成绩较好的三个人的外号我都给大家说了，大家的外号肯定也不少吧？
四年级的作文 篇4
春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红花烂漫贵的花容在花中鹤立鸡群。
4月初，牡丹花开了，清新淡雅的香味随风飘散，花瓣嫩嫩的，开的美及了。颜色各种各样，多得超越百花，而且各有特点：即是色同为白花，有的似丹，有的似火，有的'却如如红玛瑙那样晶莹;同为白花，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉。牡丹的叶子近看像一把小扇子，碧绿色的;远远望去，又似一个碧绿色的小精灵。它的杆是笔直笔直的，一捏，呵，可硬了!
汉代，人们早已发现了牡丹是命贵的药材，《神农本草经》中记载，它有清热凉血.散於等功奔跑”的马效。牡丹还有美化环境的作用：城市中，一株株美丽的牡丹奋力地吸收二氧化碳，为城市添了一份绿色。在家中，一盆盆牡丹为家人消除烦恼……
因为牡丹那玉笑珠香的面容
四年级的作文 篇5
我的妹妹叫甜甜，她是我小姨的女儿，今年三岁半。她长着大大的眼睛，看起来水灵灵的，圆圆的脸庞配着短短的头发，看起来非常甜美可爱。
甜甜非常可爱，总是爱争第一。我们全家一起吃饭，只要见她不好好吃饭时，我们就说，咱们比赛谁先吃完。一听说比赛，她就立刻拿起小勺子，使劲住嘴里扒，边吃还边偷偷的`住别人碗里看，所以， 她总是得第一名。可是有一次，姥姥先吃完了，可是甜甜非要说她是第一名。小姨给她讲道理，她不听，开始哭闹起来，我们都不理她。过了一会，小姨想了一个好主意，对她说，咱们去洗洗手，洗完 手看谁先跑回客厅。她听了后，连忙用手擦了擦眼泪，站起来就往卫生间跑。刚洗完手，就忙从小板凳上跳下来，跑回客厅，看见自己第一个跑到客厅，她立刻笑了。
她还很聪明，能认识许多汉字，会从1数到100，会做10以内的加减法，还会背上百个英语单词，现在，她已经能够独自把60多块拼图拼好呢！
这就是我的小妹妹，我们都很喜欢她！
四年级的作文 篇6
在杭州，我见过一只松鼠，虽然我和它只玩了几天时间，但是我们却成了好朋友。
一天，我从宾馆里出来，看见了它，它深深地吸引了我。它的耳朵是圆形的，两颗大门牙往外突出，它想用它的嘴唇包住都不行。它的尾巴大大的，毛茸茸的。别瞧它这个大尾巴毛茸茸的，用处可多了。松鼠的家门口有很多垃圾，它根本不用吸尘器吸来吸去，直接拿它的毛茸茸的大尾巴一扫就干净了；如果它从斜坡滚下来，你不用担心它会受伤，它会把它的毛茸茸的大尾巴卷起来，把自己卷成一个大茸球，怎么滚也不会受伤；它的尾巴很蓬松，如果它从树上掉下来，就马上把它的毛茸茸的`大尾巴张开，头朝下，尾巴朝上，就像一把降落伞，轻盈着地，根本不会受伤。松鼠的尾巴作用可真大呀！
松鼠爱吃零食，它最爱吃开心果、杏仁和薯条。我拿了一根薯条放在地上，它飞快地溜下树，捡起薯条，又飞快地爬上树，蹲在树上享受着它的美餐。一不小心，薯条掉下去了，它从容不迫地跑下去，把薯条捡起放在树上，慢慢品尝。它一边吃薯条，我一边摸它的皮毛，它的皮毛很柔软，很舒服。
它休息的时候更可爱了。它先把它那毛茸茸的大尾巴盖在身上，整个身子缩在尾巴里，眯上眼睛成天睡大觉，你根本不用担心它会着凉。它可真会享受！
后来，我一有空就去看它，它就以为我又给它带好吃的去了，对我非常热情，老远就跑过来接我。若是我没有带好吃的，它也是这么热情，我真喜欢它！我们俩成了好朋友。
几天后我要回广州了，我们俩依依不舍地分手了。我真想念那只可爱的小松鼠啊！
四年级的作文 篇7
我有一只小鹦鹉，是我朋友送给我的。小鹦鹉有着浅蓝色的翅膀，身子是深绿色的，嘴往下翘撬的'，蓝色的小眼睛炯炯有神。一开始，小鹦鹉一看见我，以为我要伤害它，就拍打着小翅膀，双眼紧盯着我，好像要跟我决一死战。过了一个月，小鹦鹉慢慢跟我熟悉了，逐渐敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家来玩，小鹦鹉一见到她，就咕咕的直叫，好像很紧张的样子。我连忙说：“别怕，别怕！，这是我的好朋友佳佳。”小鹦鹉好像听懂了我的话，兴奋地拍打着小翅膀，好像在说“欢迎，欢迎”！没事的时候，我和爸爸妈妈一起训练小鹦鹉学说话，开始的时候，小鹦鹉只会说一个单词，如“你好！”“欢迎”等等，渐渐地，小鹦鹉已经会说很多话了。每当一有客人来我家，小鹦鹉就会拍打着翅膀说“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”当客人离开的时候，小鹦鹉又会说：“再见，再见，下次再来！”经常逗得我和客人们哈哈大笑。
自从有了小鹦鹉，我家的气氛越来越活跃，我爱我的小鹦鹉。
四年级的作文 篇8
今天老师带来了一个风车，它是五光十色的，同学们看了这个美丽的风车，都很像要一个。
没想到，老师说，今天就教我们做小风车呢，我们高兴的手舞足蹈，个个都像试试怎么做这个风车。老师给我们准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。大家看着这些材料都着急了，心里想，要怎么做呢？老师看出了大家的着急，于是马上就告诉我们要怎么做好一个风车了。听了老师详细的介绍，我们就开始动手了。
我先把纸折成四个三角形，再拿剪刀准备把风叶剪出来，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到刚好比二分之一多一点点的位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原来三把剪刀都在女同学那边，我静静地等，等啊等的，我觉得时间都快过了一年了，剪刀才轮到我这里。拿到剪刀，我沿着折痕剪。然后在把四个脚折在中心点用订书机钉住。再从中间穿一个洞，把吸管插进去。这样，一个风车就做好了。我可高兴了。
同学们都做好了风车，我们在比哪个转的'快，最后我们乱成一团，也补知道谁赢谁输了。于是我们约好了改日再一决高下。
小风车不但好玩，还很漂亮，我喜欢我的风车！
四年级的作文 篇9
姥爷家的菜园子是我的乐园，每次回老家，我和弟弟妹妹都会去姥爷家的菜园里玩一会儿。
姥爷的菜园是正方形的，跟我家院子差不多，姥爷总是在菜园里种菜，种完青菜，种白菜……一畦一畦，整整齐齐的。
在菜园子里，我和弟弟妹妹总是喜欢把姥爷精心伺弄的`青菜弄得东倒西歪，姥爷也不会怪我们，只是笑着说：“看你们一个个像泥猴子一样，一会儿一定记着要洗脸洗手。”我们还喜欢在菜园里挖土寻宝藏，或者学姥爷种菜，姥爷在前面撒种子，我们在后面挖，有时候还能挖出蚯蚓来呢。
我最喜欢在菜园里拔萝卜。秋天来了，我在菜园里东看看西找找，终于找到了一畦萝卜，于是我高兴地跑过去，一边拔萝卜一边唱从幼儿园开始就喜欢的《拔萝卜歌》，“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，小花猫快快来，快来帮我拔萝卜……”拔不动怎么办?弟弟妹妹听到了，就一起帮我拔萝卜，最终萝卜被我们拔了出来，我们也摔了一身泥。
我喜欢姥爷的菜园子，它是我的乐园，在里面玩真让人开心哪!
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