(必备)四年级春天作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级春天作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级春天作文 篇1
春，一个美丽，充满希望的季节。
当那岁暮天寒的冬天要画上一个句号的时候，可爱又迷人的`春姑娘来了。他穿着一身嫩绿色的长裙，在天空飞翔。
春姐姐是一位画家，她走到森林，用画笔把所有的树涂成了健康的墨绿，把小草染成了浅绿，呈现出一片生机。她，还是一位仙女，他在天空中向大地洒下希望之粉，对着花儿唱歌，他们就恢复了之前的色彩。
春天，是播种的季节，农民伯伯在农田里耕地、播种……唱着欢快的劳动之歌！ 春天，是生命起始的季节，有的是希望，有的是功夫，一年之计在于春，不错，我们一定要在春天好好努力，唱出生命之歌！
四年级春天作文 篇2
春天，是我们心灵的慰籍。阳春三月，春意盎然，我们已经感受到春的气息荡涤在心底，温馨着我们的全身，从此，我们对春天有了更多的嘱托与期盼。
春天永远在我们身边，在我们的心灵深处。当我们把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就会把绿的心意编织成最美好的梦幻，馈赠给大地，于是，我们有了春天的故事，也有春天的梦想，更有了春天的耕耘与希望。
“春色满园关不住”，“春江水暖鸭先知”;“春风又绿江南岸，二月春风似剪刀”;“春来江水绿如蓝，万紫千红总是春。”
古人挥毫赞美春天的千古名篇佳句，都充实在我们的精神世界，为我们今天的春的诗篇掀开了最美的画卷。于是，我们每天都在领悟着春天的温馨，春天的`诗情画意，感受春的博大胸襟。
春天是我们心灵的感受。当我们走进大自然，敞开胸怀拥抱春天的呼唤，那一首首赞美春的音乐，配上一幅幅清新的画面，顿时为我们展开了诗情画意的春天美景，我们置身其中，欣赏体会最美的景致，去感受姹紫嫣红的春天魅力春天，是我们心灵的体会。
有时雨过天晴，太阳送走七色彩虹写意，万丈霞光留下了春的回味。顿时，大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶湿漉漉的绿了，树木都显得青翠欲滴;鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜，那些在阳光下最快乐的孩子们，他们追逐跳跃，有时唱歌跳舞，所有这一切都构成一幅欣欣向荣的美丽风景。
一年之计在于春，一天之计在于晨。我们要赞美春天，歌唱春天，把春天描绘成最美的绿色诗篇，把理想耕织在心灵的沃土上，永远滋生春天的向往。
春天，是我们心灵的呼唤，更是我们心灵的家园。我们感悟春天，我们走进春天，我们释怀春天，我们永远都在感受着春天的温暖与期盼
四年级春天作文 篇3
水，
已经，
流了很久了。
“哗啦哗啦”流过古老的桥洞。
“叮咚叮咚”流过光滑的大石头。
“淅沥淅沥”流过五彩缤纷的花园。
水，不急，却“哗啦哗啦”流个不停。于是，山间热闹起来了。清澈的溪水，像一首优美的曲子，从山上流到山下，高兴得“叮叮咚咚，咚咚叮叮”，仿佛在在和大山窃窃私语呢。
折一只精美的纸船，放在水里，看溪水流过那古老的桥洞，流过那光滑的大石头，流过那五彩缤纷的花园。溪水带走了我心爱的纸船，带走了我对冬天的思念……“哗啦哗啦”，“叮叮咚咚”“叮咚叮咚”……溪水像一个小顽童一般在大地上跑呀，唱呀。
溪水从崖壁上倾泻流出，流成瀑布，欢呼着，仿佛在举行盛大的典礼，万马奔腾。
“轰”
“啪啪啪”
“哗——哗——哗”
在阳光的照耀下，洁白的水花仿佛变成一条条小小的彩虹，溅在石头上，映射在小树林中，调皮地亲吻在人的脸上。
“叮叮叮！”“哗啦啦！”“叮咚咚！”所有的管弦都吹起来了，飘过果园，飘过房屋，大地变成了舞台，看着的.观众陶醉了。
在溪水中濯足。
溪水清清的，轻轻的，像一匹轻纱，随风飘扬，环绕绿竹青山。
春天的小溪，“叮咚叮咚”，融化了冰，吵醒了小鸟，闹开了百花。
我喜欢春天的小溪。
看，它在山间演奏，在林间跳舞。
于是，青蛙听到溪水演奏，醒来了；嫩芽看到溪水的舞蹈，也探了小脑袋！小草听说有精彩的演唱会，也在伸懒腰啦……所有的动植物都醒来了，大自然的舞台十分热闹，万物都在欢笑着，跳着，飞着。
我蹲在小溪边，想把脸洗干净，水从脸上流过，柔柔的，滑滑的像母亲温暖而亲切的手轻拂着。我忍不住轻轻地舔了舔嘴角的溪水，它带着石头的香气，甜甜的，凉凉的！
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