四年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵；宽容就像温暖的壁炉，温暖了冰冷麻木的心；宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种；宽容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
那是一个星期六的下午，妹妹来我家和我一起玩，妹妹提议：“我们比赛看谁力气大吧。”我点头同意了。妹妹连忙把我的英语书包用一根手指拎了起来，不料，书包的边儿碰上了我最心爱的玻璃水杯，结果水杯掉在了地上，摔碎了。我心中的火气顿时冲了上来，那可是我过生日时姐姐送给我的.礼物！我很珍惜它，没想到居然被她打碎了！我越想越生气，越想越委屈，那不争气的泪水一下就涌出来了。我突然想告诉老婶，让她狠狠批评妹妹。这时，我心中出现了一个小恶魔和一个小天使。恶魔狞笑着说：“去吧，去吧，就这么做。”小天使却劝阻说：“不要，千万不要这样做，妹妹平时对你那么好，就原谅她吧。”我的心纠结着。
渐渐地，我平静下来，心想：是啊，她有什么东西都和我一起分享，她也不是有意的，自己干嘛那么较真呢？于是，我温和地对惊慌失措的妹妹说：“没关系的。碎了就碎了吧，还可以再买一个，但亲情就永远买不回来了。”“真的吗？你原谅我了？”妹妹惊讶地说。我说：“当然了。”说完，我和妹妹又高高兴兴地玩了起来。
通过这件事情，我懂得了：“宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
四年级的作文 篇2
我曾经看过这样一个故事，一位外国老太太来到中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏。她把几个拴着细线的小球放进一个瓶子里，瓶子很小，一次只能容纳一个小球通过。她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”她让每个孩子拿一根细线，游戏开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了，老太太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致一堆小球堵在瓶口谁也不出来……其实，成功的原因就是中国的孩子可以做到团结一致，先让小一点的孩子先拉小球，大一点的小孩再拉大一点的球。互相帮助，互助互利，成功逃离。而在我们班也有这样一群男生，他们用自己的行动演绎了团结可以克服一切困难的事情。
上周五，我们学校举行了一年一度的冬季运动会。看！就是这群男生，他们首先映入了我的眼帘。他们参加的项目是跳八字长绳，他们一跳起来就几乎没有停过。他们的速度非常之快，这让我联想起他们平时刻苦训练的场景。就在深秋天气刚刚骤冷的时候，他们就开始练习，努力拼搏！每天的大课间活动他们总是不惧严寒的天气，努力地练习八字长绳。他们曾经因为某几个同学的失利而闹过矛盾，但是他们没有放弃，从头再来。距离临近比赛的日子，更是发疯似的练习，体育课在练，大课间在练，甚至放了学还在练。终于取得了优异的比赛成绩。
你们瞧，这是男生们的“领头羊”，也是我们文武双全的班长。作为班长，他不仅成绩优异，而且还会弹吉他。但他在体育方面也不甘落后，他还为我们班获得了年级组跳绳比赛的一等奖呢。可是他是一个谦逊有礼的男孩，从来不埋怨同学的失利。他总是一点一滴总结经验，分析同学失利的问题，确保下次大家做得更加好。当然排在最后的两位男生也不甘示弱，他们虽然个子矮小体力也不如那些长得高大的男生，但是他们任劳任怨，每次失误后总是主动和其他同学沟通，聆听“领头羊”班长分析的失误原因。当然在我心里最出彩的不是跳绳的人员，而是甩绳的同学。其中一位小帅哥，别看他个子矮小却特别引人注目。就连班主任也质疑他能甩得动那根长绳。但他默默不发声，他要用自己的实际行动证明自己是可以的。其实在去年的跳绳比赛中，他因为甩绳失误，遭到整个小团体的指责，还曾经被赶出了小团体。但后来他凭借自己的努力，经常训练，又得到了其他队员的认可。终于在这次的比赛中为班级争光，取得了优异的成绩。老师也称赞他：“别看他长得瘦小，爆发力却特别强，下次应该让他多参加一些活动。我十分地欣赏他锲而不舍的精神，我励志要学习他。他也是我的好朋友，因为我的`体育不是特别好，他也鼓励我勤加练习，相信自己一定能行的。
北京师范大学教授于丹曾经说过，用辽阔的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以获得更多的力量。在我的心里，我们班的男生是最团结的，他们完美的诠释了团结就是力量这句话，他们是最可爱的男生！
四年级的作文 篇3
“叮铃铃”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是‘父母该不该管制我们？’” 正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。
辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该‘过分’地管制我们。”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。”这个反驳使正方的优势一落千丈。眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。正方原本“山穷水尽疑无路” ，后来则“柳暗花明又一村” 。同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。
辩论终于结束了，正方取得胜利。老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的'空间，培养个性。而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地‘管制’。”
“叮铃铃”一阵悦耳的铃声又在耳边荡漾。下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的认识，还锻炼了我们的口才。真期待下一节口语交际课的到来！
四年级的作文 篇4
今天早上，我和爸爸去看鸟儿，一走进裕丰花市，那各种各样的鸟儿出现在眼前，这时，后背传来一个清脆的声音：“你好！你好！'把我吓了一大跳，我好奇的看了看四周，并没看到什么东西，这时”呵呵“声，循声找去，一个红红的东西露了出来，我还以为是花呢！走近一看，原来是一只可爱又机灵的小鹦鹉。
这是一只金刚鹦鹉，毛茸茸的头是鲜艳的`红色，机灵的眼睛一闪一闪的，好像在好奇的说着话，小小的嘴巴是黑白的，时不时张开来两句流利的中文，它全身都是红，活像一朵大红花，两边翅膀由绿到蓝，十分美丽，两只灰色的爪子十分有力，这使它能抓住杆子，不掉下去。
“我的未来是由我做主！”我的手机铃声响了，原本默默无闻的鹦鹉突然来了精神，闭上眼，使劲摇着头，并发出"吱吱“的声音，像是在引吭高歌，它主人闻声赶来，鹦鹉看到他，像梦醒般随他飞去。
我爱这活泼，机灵又可爱的金刚鹦鹉！
四年级的作文 篇5
流年好似一本书，我打开书，静静地坐着。我的目光在书上搜寻，流年里的那个身影，它在哪？
冬天似乎来的特别快，窗外寒风呼啸，枯黄的树叶随着风儿在空中飘荡，找不到方向。我裹着被子，躺在床上，寒冷的感觉，让我不愿意起来。但是一阵“咔咔”的声音把我从梦乡里拉了出来。
此时，早已醒来的奶奶正在门前站着，我正疑惑她在干什么时。她从桌子上拿起一个类似于圆形的球的东西，把它放到门与门框之间的缝隙。她把那个东西固定好了之后，用手握住门把，之后在往她面前一拉，用门与门框之间的作用力来压这个球状的物体，发出“咔咔”的声音。她把那个东西拿了出来，我看到了，那是一个核桃。她把那个外壳已经被压裂的核桃放在手上，用手剥去核桃壳，她小心翼翼地剥，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剥好的核桃仁握在手心，又把一个核桃放在门框与门缝之间，一拉、一压、一剥，又得到了一些核桃仁。
此刻，昏黄的灯光洒在了地上，披在了她的身上。灯光照在她那花白的头发，黑白相间的头发也变得金灿灿的。她瘦小的身影，在这一刻，似乎也变得高大起来。她专心致志的盯着那个被压裂的核桃，小心翼翼的剥着核桃。她那认真的样子，使我热泪盈眶。她的样子就像一个特爱较真的`孩子正在完成，家庭作业一样。
之后她把那已经剥好的核桃仁，放在已经准备好的白纸上。眼神不好的她把核桃仁放在离灯光近一点的地方。她的目光在核桃仁之间搜寻，生怕漏掉一个没有剥好的核桃仁，是生怕把核仁与核壳混到一起来了。那时的他就像一位战士在侦查我方根据地有没有敌人入侵一般。
她的身影深深的印在了我的脑海里。之后她把核桃放在桌上。看到已经醒了的我显得有些吃惊。她说：“睡醒就起来洗洗脸刷刷牙，就把核桃吃了吧！”我点点头。洗完了，我把一块核仁放在嘴里，轻轻咬了下去。顿时感受到了暖暖的爱。
时光荏苒，几度花开花落。奶奶的身影被画在了我的书上，那本书中的某一页就这样永远保存在我美好的记忆里，成为一张最美的身影。
【四年级的作文】相关文章：
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
四年级作文04-06
四年级的作文05-29
四年级作文12-24
四年级的作文12-24
四年级的作文12-24
四年级的作文12-24
四年级的作文12-25
四年级作文12-25
四年级的作文12-25