四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
星期五到星期天一直在下雨，我望着窗外的大雨，不知道应该做点什么。
这时，妹妹从我身边冒了出来，说道：“姐姐，我们去玩踩水坑吧！”“你看下这么大的雨，怎么玩啊？”我疑惑地看着妹妹，“只要穿上雨衣，再套上雨鞋不够行了么。”“好主意！”
我和妹妹都穿上了雨衣，我的雨衣是黄色的，带着小清新的感觉，妹妹的是粉红色，上面还印着一只小熊，它在吃蜂蜜，显得特别可爱。
我们走出家门，在雨中嬉戏：我跳了起来。落在水坑上，水溅到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱，学着我的'样子把水溅了起来，谁知溅到了邻居的衣服上，邻居生气地找到妈妈并说明情况，妈妈把我们叫来训斥了一顿便离开了，看到这一幕我和妹妹不知道为什么笑了起来。
一次雨天能给我带来快乐，那么一定还有比雨天更有意思的东西。
四年级作文 篇2
今天，我可高兴了。为什么呢？哈哈，因为我要准备去玩叠叠乐啦！
叠叠乐，就是许多木条横着三个摆一层竖着三个再摆一层……直到全部摆完为止。先由一个人从中抽取一个木条，再换另一个人抽木条，以此类推。最后，到谁抽的时候倒了，谁就输了，而且过程中谁都不能用另一只手扶！
我了解好规则后，就拉住表姐，一起玩叠叠乐。游戏开始啦！先由我来抽取木条，我戳了戳这根，发现这根并不是很松。它是顶住上面其它木条的“顶梁柱”，于是，我果断放下了抽这根的念头。“如果这一排是由这根支撑的话……”我小声地嘀咕着，“如果这一排是由这根支撑的话，那么其它两根，不就是松的了！”我暗暗高兴，抽下了这一根。
轮到表姐了！她看我没抽中间这根，而抽了左边这根，便猜透了我的心思，顺水推舟地抽了右边这根。我如梦初醒般地意识到，我得知已知彼。看着表姐得意洋洋地抽走了那根我的“下个目标”，心里很不是滋味。又轮到我了，这次我不会再把机会给她送上门了。我把每个木条都戳了个遍，终于让我找到了一个中间那根木条松的一层，急忙抽走了。“哈哈！这下你得自己找了吧！呼！终于等到我扬眉吐气的时候了！”我不停在她面前得瑟。谁知，她早在我探索哪层中间那个是松的时候，已经看好了目标，就只欠“轮到她”这个东风了，于是她想都不想地抽走了一个木条，并且淡定地摆了个“请”的手势。她越是淡定，我就越发着急，但因为没有办法，所以只能继续僵持下去。
我们玩了很久，直到只剩了几条可以动的.木条。我俩屏息凝神，生怕一个不注意，把它弄倒了。现在，轮到我了，我轻轻地拿下了一个，也许是因为太激动了，我还没完全拿出来，就往上提了下。结果一阵“哗啦”的巨响，打破了长久的安静。
胜负已分，虽说我输了，但我知道了不少玩叠叠乐的策略。相信，下次再战，我一定会赢！
四年级作文 篇3
今年我收到的红包可多了，每一个红包里都有一笔收入，有一百、二百、三百。拿到红包后，我坐在床上笑呵呵的数钱，呀！加上三次稿费共计975元呢，一笔不错的收入。可是，要干什么才好呢？看电影？逛超市买东西？总之，哪一样都不差。要存钱不？我抬头一看，是老爸。老爸，你干什么？我带你去银行把钱存起来怎么样？存钱好处多吗？当然了。那还不如我自己来保管呢？你可想好了喽！如果你把钱存进银行里，不但取钱方便，不易丢失，而且还可以得到利息呢！这句话让我心动了，啥？还有利息？多少利息？3%的利息，就是100元钱，一年能得3元的利息。这么大的好事我得去，如果没有这一项我才不去呢。
到了银行，我的心怦怦直跳，怀里像揣着一只小兔子似的.，心似乎要跳到嗓子眼了。终于轮到我了，银行的服务员阿姨问我是存钱还是取钱。我说：存钱。阿姨递给我一张存款的表，我接过表，拿起桌上的笔，瞬间觉得心跳加剧了，手也不听使唤了。生怕自己填错了，每写一个字或填一个数都要认真地。检查。
在阿姨的指导下，我终于填完了，我拿着表格到存钱叔叔的服务窗口，把存钱的表、钱、我家的户口本和爸爸的身份证递给叔叔，叔叔开始工作了，在办理的时候，银行的叔叔生怕我紧张，还时不时的问我问题。如你今年几岁了。11你几年级了。五年级。你在哪上学呀！东街小学。我一一回答了他的问题。在经过耐心的等待，我终于拿到了我的第一个存折，赶快坐到椅子上笑嘻嘻的看着存折上的名字和钱数，确认无误后，赶紧把它揣进怀里，蹦跳着出了银行的大门。
哎！存钱需要填的东西和程序真麻烦啊。看来存钱和取钱也不是那么容易，同时更能看出银行的保密工作很到位。如果你收了很多的压岁钱，就赶快存到银行吧！以后还可以有着大用处呢！
四年级作文 篇4
我们应该去尊敬老人，去爱戴他们！去善待他们！老人，是我们的长辈，他们劳动了一辈子，为社会做出了贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾。
他们的岁数已经都大了。今天我看到了这样一件事：在307路公共汽车上，挤满了人，有二十多个老年人，有哪个年轻人会给老人让座呢，这是多么不文明呀。我想：我们可是文明人呀，外地人还夸我们乌鲁木齐是文明城市呢，怎么连座位都不让呢？
还有一次，我看到了一位老奶奶，她的手脚不好，过马路时，汽车来了又去了，十分危险。但是让我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到马路上，双手扶着老奶奶，小心地过了马路。
是啊，我们应该帮助老人，使老人度过幸福的晚年。我们应该积极的`去尊老、爱老的活动，做到：对老人、长辈尊敬、有礼貌，心里想着他们，当老人有困难时主动帮助、照顾；多和老人交谈，不嫌弃老人，让老人有个美好的晚年。在他们的晚年中，非常需要我们的帮助。我们要去尊敬他们，去爱戴她们，保护他们。我与每个人一样都会有老的时候，老人们的今天，就是我们的明天，尊敬老人其实就是尊敬我们自己。如果你现在不尊敬老人，将来会怎么得到晚辈的尊敬呢？我们怎么对待老人，等我们老了，我们的孩子也会学我们，去对待我们，你怎么对待老人，他们就怎么对待。就让我们去好好的对待他们吧。
四年级作文 篇5
全国的小伙伴们：
你们好！快期末考试了，学习顺利吗？
我是一名四年级的小学生，在山西农大附小上学。作为学生，你们一定都喜欢看书吧？我想借此次书信大赛的机会和大家谈谈“读书”这个话题。 前苏联著名作家高尔基曾说过一句名言：书籍是人类进步的阶梯。是的，多读书、读好书可以增长知识、开阔视野，使人充满智慧。可是，你们知道吗？说起读书，我还经历过一段坎坷的历程呢。
过去的我，调皮、贪玩，不爱看书，知识面窄，见识短浅，学习总是不求甚解。渐渐地，我的表现越来越不尽如人意。上课时，面对老师提出的问题常常哑口无言；课外与同学交流时也显得孤陋寡闻；考试成绩也日愈下滑，作文越来越差，数学思路也不敏捷。有一次，科学考试竟然考了倒数，因为那些小实验我根本就没听说过，科学道理更是莫名其妙。
我很苦恼，到底是怎么回事？我百思不得其解。后来，班主任老师找我谈心，她语重心长地说：“多读有益的书可以开发智力、开扩视野、开启心灵，书籍是打开知识大门的金钥匙，是通向成功的铺路石，是驶向理想彼岸的风帆。一个人，如果不爱读书，就好象把自己关进了黑暗狭窄的牢笼，终究会故步自封、一事无成。”她的这番话解开了我心底的谜团，也为我点亮了前进的火把。
从那天起，我开始接近书，喜爱书、钻研书，并和书成为了最亲密、最知心的朋友。我的好朋友也不亏待我，它为我展示了一个美丽多彩的世界 ：一个个生动有趣的童话故事；一首首优美迷人的诗词；充满神奇奥妙的科学实验；悠久灿烂的历史文化……我就像一个贪婪的'寻宝者，在知识的宝库中探寻并收藏着无尽的财富！
我痴迷地爱上了书。早晨，我伴着晨曦高声诵读华美的诗章；中午饭后，我捧一册散文，在氤氲柔和的文字中让身心得到放松；夜晚灯下，我翻阅一部部中外名著，重读历史的沧桑和璀璨；双休日，我参照书上说明，做手工、折纸、小实验，每一次成功都让我欣喜……读书成了我必做的功课。
书也改变着我。作文本上，一篇篇文章被老师当作范文朗读；课堂上，我的回答得到老师的赞赏、同学的掌声；课后，我是大家的核心，我讲的笑话、奇闻趣事为同学们消除了学习的疲劳；演讲赛中，知识渊博、自信大方为我赢得了第一名的荣誉；读书竞赛中，勤于阅读、善于积累又助我获得“阅读能手”称号；期末考试中，我语文考了一百分，创造了高年级语文成绩的神话，在校园里传为美谈……这一切都是读书带给我的丰硕成果！
书还是我生活中的调味品。烦恼时，我会以书为解忧草，分担我的忧愁；迷惑时，我会以书为良师益友，为我解难答疑；快乐时，我更会与书一起分享。如果你来我家，一定会大吃一惊，我家呀，到处都是书，我成了名副其实的“书虫”。不过，我心甘情愿做这样的“虫子”，把每一本书都“嚼”得“烂烂”的。读书让我明白了一个真理：书籍是人类最丰盛的精神食粮。
小伙伴们，听了我的故事你们一定有所启发吧。让我们一起多读书、读好书，学做人、学做事，用知识武装和充实自己，用知识为自己开创光辉的未来！
不过，读书也讲求技巧的。小伙伴们，如果你们有兴趣，就给我来信，我们交流一下读书的经验，好吗？相信我们会取长补短，更上一层楼。
祝你们
学习进步 健康成长
你们的新伙伴：许诗凡
20xx年6月15日