四年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
星期五到星期天一直在下雨,我望着窗外的大雨,不知道应该做点什么。
这时,妹妹从我身边冒了出来,说道:“姐姐,我们去玩踩水坑吧!”“你看下这么大的雨,怎么玩啊?”我疑惑地看着妹妹,“只要穿上雨衣,再套上雨鞋不够行了么。”“好主意!”
我和妹妹都穿上了雨衣,我的雨衣是黄色的,带着小清新的感觉,妹妹的是粉红色,上面还印着一只小熊,它在吃蜂蜜,显得特别可爱。
我们走出家门,在雨中嬉戏:我跳了起来。落在水坑上,水溅到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱,学着我的'样子把水溅了起来,谁知溅到了邻居的衣服上,邻居生气地找到妈妈并说明情况,妈妈把我们叫来训斥了一顿便离开了,看到这一幕我和妹妹不知道为什么笑了起来。
一次雨天能给我带来快乐,那么一定还有比雨天更有意思的东西。
四年级作文 篇2
今天,我可高兴了。为什么呢?哈哈,因为我要准备去玩叠叠乐啦!
叠叠乐,就是许多木条横着三个摆一层竖着三个再摆一层……直到全部摆完为止。先由一个人从中抽取一个木条,再换另一个人抽木条,以此类推。最后,到谁抽的时候倒了,谁就输了,而且过程中谁都不能用另一只手扶!
我了解好规则后,就拉住表姐,一起玩叠叠乐。游戏开始啦!先由我来抽取木条,我戳了戳这根,发现这根并不是很松。它是顶住上面其它木条的“顶梁柱”,于是,我果断放下了抽这根的念头。“如果这一排是由这根支撑的话……”我小声地嘀咕着,“如果这一排是由这根支撑的话,那么其它两根,不就是松的了!”我暗暗高兴,抽下了这一根。
轮到表姐了!她看我没抽中间这根,而抽了左边这根,便猜透了我的心思,顺水推舟地抽了右边这根。我如梦初醒般地意识到,我得知已知彼。看着表姐得意洋洋地抽走了那根我的“下个目标”,心里很不是滋味。又轮到我了,这次我不会再把机会给她送上门了。我把每个木条都戳了个遍,终于让我找到了一个中间那根木条松的一层,急忙抽走了。“哈哈!这下你得自己找了吧!呼!终于等到我扬眉吐气的时候了!”我不停在她面前得瑟。谁知,她早在我探索哪层中间那个是松的时候,已经看好了目标,就只欠“轮到她”这个东风了,于是她想都不想地抽走了一个木条,并且淡定地摆了个“请”的手势。她越是淡定,我就越发着急,但因为没有办法,所以只能继续僵持下去。
我们玩了很久,直到只剩了几条可以动的.木条。我俩屏息凝神,生怕一个不注意,把它弄倒了。现在,轮到我了,我轻轻地拿下了一个,也许是因为太激动了,我还没完全拿出来,就往上提了下。结果一阵“哗啦”的巨响,打破了长久的安静。
胜负已分,虽说我输了,但我知道了不少玩叠叠乐的策略。相信,下次再战,我一定会赢!
四年级作文 篇3
今年我收到的红包可多了,每一个红包里都有一笔收入,有一百、二百、三百。拿到红包后,我坐在床上笑呵呵的数钱,呀!加上三次稿费共计975元呢,一笔不错的收入。可是,要干什么才好呢?看电影?逛超市买东西?总之,哪一样都不差。要存钱不?我抬头一看,是老爸。老爸,你干什么?我带你去银行把钱存起来怎么样?存钱好处多吗?当然了。那还不如我自己来保管呢?你可想好了喽!如果你把钱存进银行里,不但取钱方便,不易丢失,而且还可以得到利息呢!这句话让我心动了,啥?还有利息?多少利息?3%的利息,就是100元钱,一年能得3元的利息。这么大的好事我得去,如果没有这一项我才不去呢。
到了银行,我的心怦怦直跳,怀里像揣着一只小兔子似的.,心似乎要跳到嗓子眼了。终于轮到我了,银行的服务员阿姨问我是存钱还是取钱。我说:存钱。阿姨递给我一张存款的表,我接过表,拿起桌上的笔,瞬间觉得心跳加剧了,手也不听使唤了。生怕自己填错了,每写一个字或填一个数都要认真地。检查。
在阿姨的指导下,我终于填完了,我拿着表格到存钱叔叔的服务窗口,把存钱的表、钱、我家的户口本和爸爸的身份证递给叔叔,叔叔开始工作了,在办理的时候,银行的叔叔生怕我紧张,还时不时的问我问题。如你今年几岁了。11你几年级了。五年级。你在哪上学呀!东街小学。我一一回答了他的问题。在经过耐心的等待,我终于拿到了我的第一个存折,赶快坐到椅子上笑嘻嘻的看着存折上的名字和钱数,确认无误后,赶紧把它揣进怀里,蹦跳着出了银行的大门。
哎!存钱需要填的东西和程序真麻烦啊。看来存钱和取钱也不是那么容易,同时更能看出银行的保密工作很到位。如果你收了很多的压岁钱,就赶快存到银行吧!以后还可以有着大用处呢!
四年级作文 篇4
我们应该去尊敬老人,去爱戴他们!去善待他们!老人,是我们的长辈,他们劳动了一辈子,为社会做出了贡献,并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以,尊敬老人既是对老人的关心与照顾。
他们的岁数已经都大了。今天我看到了这样一件事:在307路公共汽车上,挤满了人,有二十多个老年人,有哪个年轻人会给老人让座呢,这是多么不文明呀。我想:我们可是文明人呀,外地人还夸我们乌鲁木齐是文明城市呢,怎么连座位都不让呢?
还有一次,我看到了一位老奶奶,她的手脚不好,过马路时,汽车来了又去了,十分危险。但是让我感到欣慰的是:一位小姑娘快活地跑到马路上,双手扶着老奶奶,小心地过了马路。
是啊,我们应该帮助老人,使老人度过幸福的晚年。我们应该积极的`去尊老、爱老的活动,做到:对老人、长辈尊敬、有礼貌,心里想着他们,当老人有困难时主动帮助、照顾;多和老人交谈,不嫌弃老人,让老人有个美好的晚年。在他们的晚年中,非常需要我们的帮助。我们要去尊敬他们,去爱戴她们,保护他们。我与每个人一样都会有老的时候,老人们的今天,就是我们的明天,尊敬老人其实就是尊敬我们自己。如果你现在不尊敬老人,将来会怎么得到晚辈的尊敬呢?我们怎么对待老人,等我们老了,我们的孩子也会学我们,去对待我们,你怎么对待老人,他们就怎么对待。就让我们去好好的对待他们吧。
四年级作文 篇5
全国的小伙伴们:
你们好!快期末考试了,学习顺利吗?
我是一名四年级的小学生,在山西农大附小上学。作为学生,你们一定都喜欢看书吧?我想借此次书信大赛的机会和大家谈谈“读书”这个话题。 前苏联著名作家高尔基曾说过一句名言:书籍是人类进步的阶梯。是的,多读书、读好书可以增长知识、开阔视野,使人充满智慧。可是,你们知道吗?说起读书,我还经历过一段坎坷的历程呢。
过去的我,调皮、贪玩,不爱看书,知识面窄,见识短浅,学习总是不求甚解。渐渐地,我的表现越来越不尽如人意。上课时,面对老师提出的问题常常哑口无言;课外与同学交流时也显得孤陋寡闻;考试成绩也日愈下滑,作文越来越差,数学思路也不敏捷。有一次,科学考试竟然考了倒数,因为那些小实验我根本就没听说过,科学道理更是莫名其妙。
我很苦恼,到底是怎么回事?我百思不得其解。后来,班主任老师找我谈心,她语重心长地说:“多读有益的书可以开发智力、开扩视野、开启心灵,书籍是打开知识大门的金钥匙,是通向成功的铺路石,是驶向理想彼岸的风帆。一个人,如果不爱读书,就好象把自己关进了黑暗狭窄的牢笼,终究会故步自封、一事无成。”她的这番话解开了我心底的谜团,也为我点亮了前进的火把。
从那天起,我开始接近书,喜爱书、钻研书,并和书成为了最亲密、最知心的朋友。我的好朋友也不亏待我,它为我展示了一个美丽多彩的世界 :一个个生动有趣的童话故事;一首首优美迷人的诗词;充满神奇奥妙的科学实验;悠久灿烂的历史文化……我就像一个贪婪的'寻宝者,在知识的宝库中探寻并收藏着无尽的财富!
我痴迷地爱上了书。早晨,我伴着晨曦高声诵读华美的诗章;中午饭后,我捧一册散文,在氤氲柔和的文字中让身心得到放松;夜晚灯下,我翻阅一部部中外名著,重读历史的沧桑和璀璨;双休日,我参照书上说明,做手工、折纸、小实验,每一次成功都让我欣喜……读书成了我必做的功课。
书也改变着我。作文本上,一篇篇文章被老师当作范文朗读;课堂上,我的回答得到老师的赞赏、同学的掌声;课后,我是大家的核心,我讲的笑话、奇闻趣事为同学们消除了学习的疲劳;演讲赛中,知识渊博、自信大方为我赢得了第一名的荣誉;读书竞赛中,勤于阅读、善于积累又助我获得“阅读能手”称号;期末考试中,我语文考了一百分,创造了高年级语文成绩的神话,在校园里传为美谈……这一切都是读书带给我的丰硕成果!
书还是我生活中的调味品。烦恼时,我会以书为解忧草,分担我的忧愁;迷惑时,我会以书为良师益友,为我解难答疑;快乐时,我更会与书一起分享。如果你来我家,一定会大吃一惊,我家呀,到处都是书,我成了名副其实的“书虫”。不过,我心甘情愿做这样的“虫子”,把每一本书都“嚼”得“烂烂”的。读书让我明白了一个真理:书籍是人类最丰盛的精神食粮。
小伙伴们,听了我的故事你们一定有所启发吧。让我们一起多读书、读好书,学做人、学做事,用知识武装和充实自己,用知识为自己开创光辉的未来!
不过,读书也讲求技巧的。小伙伴们,如果你们有兴趣,就给我来信,我们交流一下读书的经验,好吗?相信我们会取长补短,更上一层楼。
祝你们
学习进步 健康成长
你们的新伙伴:许诗凡
20xx年6月15日