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四年级故事作文

时间:2024-02-15 17:52:50 四年级 我要投稿
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四年级故事作文【集合9篇】

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的四年级故事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级故事作文【集合9篇】

四年级故事作文 篇1

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在我看来,书的真正价值比这些要重要得多。正如法兰西思想家蒙田所说:人类有和友谊一样珍贵的东西,那就是书记交往的必要,没有友谊,人生之旅会孤独;没有书籍,智慧之河便会干涸。

  小时候,小伙伴们每个人手里都有一本书,我羡慕得不得了,我吵着闹着让妈妈也给我买一本书,两天后,一本《安徒生童话》便出现在我手中,我高兴的一蹦三尺高,拿起书趴在小床上津津有味地看着。

  随着时间老人的快步伐,渐渐地,我是个即将要毕业的学生了,《安徒生童话》陪我度过了有趣的童年。

  虽然我的感情并不是很丰富,但是我曾为书中的人物深深所震撼:我曾为《卖火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾为《皇帝的新装》中皇上的愚蠢而哈哈大笑;我曾为《简爱》中的女主人公简爱最终找到幸福而欢呼雀跃;我曾为《爱的教育》中恩里克的善良、纯朴而感动;我曾为《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的坚韧不拔而。

  如今,在我家的小书柜里的书已经塞不下了,这都是我的缘故,可一看到这些书我就如饥似渴,恨不得把书吃在肚子里才肯罢休。妈妈给我定的.杂志,我一本也没落下,我搬着小板凳到小区花园,一本一本认真的读着,吃中午饭了,我也没听见妈妈喊我回家吃饭。

  书,有着丰富的知识,里面的人物,风景被作者刻画的栩栩如生,让读者有身临其近的感觉。

四年级故事作文 篇2

  20xx年10月6日凌晨两点多钟,妈妈的肚子突然疼了起来。爸爸妈妈惊呼:“预产期提前了!”一阵手忙脚乱后,爸爸陪着妈妈来到了医院。我无法体会到爸妈当时的心情,反正我是一直处于兴奋状态,在妈妈的肚子里闹腾了大约12个小时。时间来到14点45分,伴随着一声响亮的啼哭,一个面黄肌瘦却又活泼机灵的小男孩降临到这个多彩的世界。我的到来给家人增添了快乐的烦恼:喂奶、换尿不湿、洗澡……,大家忙得不亦乐乎。据说,我还将爸妈的生物钟给弄乱了,他们整天哈欠连天,疲惫不堪,可一看到我立马精神抖擞,眼里大放异彩。这或许就是传说中的“甜蜜的负担”。在给大家带来快乐的同时,我还给家人出了一个莫大的难题--取名字。

  爷爷姓涂,爸爸姓涂,按咱中华民族的传统,我随父姓,这一点在毫无争议的情况下,全家人一致通过。俗话说,取名字,关键在这名上,名儿可得好好想,这下家里出现了百家争鸣、百花齐放的局面。那家庭会议,大家踊跃发言,现场气氛活跃,对各自发表的意见都展开了激烈的讨论。

  大会上,首先发言的是爷爷,他说可以叫“涂画”,这是希望我将来当一个画家吗?妈妈听了当即反驳:“随意性太强,有组词的嫌疑。”爷爷略显不快,但妈妈的理由也不是完全没有道理,所以暂且保持沉默。外公在这短暂的沉默间,忽然猛拍大腿,说道:“有了,就叫‘涂奇宝’,意为‘神奇宝贝’。”爸妈听了满脸惊恐状,竟无言以对。或许大家的“无声胜有声”,让外公明白了他取的这名也遭到了无情的淘汰。后来,妈妈的“涂然”,让大家觉得好“突然”;爸爸的“涂宇轩”,让大家想到类似的“雨轩”、“子轩”,太没新意了。各抒己见后,会议在没有讨论出结果的情况下停止。参会各人将对此次的会议精神作详细的批评与自我批评,积极思考,为下次的会议做好充分的准备。

  一星期后,取名大会第二次会议在家中隆重召开。这次首先发言的是外公,他郑重其事地告诉大家,不管给我取一个什么名,我的名字里应含有一个‘火’字旁的字,说是请大师算过的。 大师的话宁可信其有,不可信其无,但外公为此事做的准备得到大家的'充分肯定,因而一致通过此项决议。与“火”相关的,首先令人想到“烘”、“烤”、“烧”……,这把爷爷急得头顶都冒烟儿了。爸爸鼓捣着字典,一无所获。沉默,再沉默……平时爱好文学的妈妈,若有所思地说:“就叫‘煜程’吧。‘煜’是照耀的意思,‘煜程’意为照耀前程,希望宝贝的未来一片光明。”爸爸一听,将手中的字典“啪”的一声合上,如释重负后连声赞叹。爷爷着急地问:“有‘火’字旁吗?”“有,有!”爸爸立即回复,边说边在爷爷手上比划。会议到此结束,我的名字终于尘埃落定。

  我就是涂煜程,涂煜程就是我。我是一个活泼开朗、机灵好学的男孩。我喜欢下棋、看书、画画,还喜欢美食。我常说:“哪里有美食,哪里就有我。”千万别误会,尽管我贪念美食,可我也爱好运动,因此我拥有高大、强壮、结实的身体。在每年的校运动会上,100米赛场里冲在最前面的那个就是我了。

  明天是美好的,明天是幸福的,我要加倍努力,快乐前进。因为明天承载着家人无限的爱,承载着我无尽的梦想。

四年级故事作文 篇3

  牙牙学语的时候,我就很好奇:为什么人们都喜欢手里捧着一个盒子样的东西,翻来覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝头,低下头凑个热闹。可在那里除了一排一排的小“蚂蚁”什么也没有。

  再大一点的时候,妈妈就捧着各种各样的书,读给我听。在这里,我认识了美丽善良的“灰姑娘”,“勤劳勇敢”的阿里巴巴……开始会为那只无家可归的丑小鸭而哭泣,为善良柔弱的白雪公主而担心不已。每每这个时候,我都目不转睛地盯着妈妈手里的给我带来无尽快乐地宝贝,心里很奇怪:这个动听的故事是从哪里来的?小小的.心里有一种想法:总有一天,我要自己去读书。

  认识字以后,我也就彻底地和书交上了朋友,成了一个彻底地“小书虫”。每天最大的快乐就是捧着书,看个痛快!记得有一次,已经9点多钟了,妈妈帮我关上电灯,掖好被子出去了。我心里惦记着刚刚那本书,心里像猫抓的似的怎么也睡不着。一番激烈的思想斗争以后,我悄悄地打开了台灯,把书偷偷拿进被窝,迫不及待地看了起来。也不知道过了多久,突然,耳边响起了妈妈的声音:“我去看看添添有没有蹬被子?”不好,妈妈来了,说时迟,那时快,我立刻把书藏在了枕头底下,装睡起来。可是,妈妈一下就识破了我的诡计,因为我忘记关台灯了!后果不用说了,被妈妈“禁看”了好几天。就这样,我懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,明白了“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的良训。

  在我的日记本上,我是这样描写的:早晨的时候,我喜欢阅读百科知识,那是我一天中最清醒的时候。它会带我走过古往今来、世界各地这让我觉得充实。如果疲劳了,我喜欢阅读儿童小说,同龄人的喜怒哀乐、他们身上有趣的故事让我觉得轻松、快乐。

四年级故事作文 篇4

  我姑妈家有一个相册,其中的一张照片里边有个小男孩,正撅着小嘴巴在呼呼地吹气,眼里似乎还有泪花。那就是五岁的我。

  那是六年前的一个暑假。我和阿可哥哥一起来到海边,看到许多小孩子在捉螃蟹。他们有的俯在石缝前,用细铁丝拨弄着,有的'则蹲在沙地上,用手指挖一个个小螃蟹洞。看着他们起劲的样子,我和哥哥也手痒,马上来拿来铁丝和杯来捉蟹。

  我打量着地形,要准备找一个地方下手。忽然,哥哥大喊:“浩泽,快来,我发现了螃蟹的一个家了。”

  我马上跑去,嘿,只见哥哥用力翻着一块大石头,“咕咚”一声,石头掀了个底朝天,一大窝蟹全都露出了,大的如核桃,小的如黄豆,一共约有十几只。这下子,它们无处可躲了,立刻四处逃散。我马上瞅准了一只最大的,谁知这个家伙真机灵,猛一翻身,用那大大的红红的钳子狠狠地钳住了我的手指。“哟喂!”我疼得大叫,用力甩,可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夹越紧。这只小螃蟹仿佛有使不完的劲,我发狠了,忍着痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一声,仰面朝天掉在地上。哥哥不知从哪儿冒了出来,用手机把我痛苦的表情拍了来了。

  现在我一看到这张照片,就会捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹,我喜欢被哥哥抓拍的这张照片。

四年级故事作文 篇5

  我是一个爱好读书的小孩儿,我与书有着友好的亲情,我从小就开始与书共同成长。

  三岁岁的我,还在老家生活,老家没有那么多书,我整天也就是读别人的语文书,才偶尔过过读书的瘾,那天,我在家玩,舅舅来了,他笑着说:“研研!看我给你买了什么?”原来是一本《水浒传》的连环画,还是注音版的,我乱乱看了几眼,没想到四岁的我被迷住了。我看完了《水浒传》,又托舅舅买了《三国演义》,等我把四大名著看完了之后,我已经厌倦了这种无味的连环画。

  六岁,我无意间看到一本《一千零一页》,“抛弃”了连环画,看起了有关童话的奇思妙想的故事。就这样,我看了这种故事几乎三年了。

  九岁,我爱上了《淘气包马小跳》,这是一部关于校园的搞笑同学之间发生的故事,正好我在上小学,这部书使的我看的更有意思了。

  不知不觉,到了十一岁,我特别喜爱沈石溪写的`动物小说,我千方百计的攒钱买他的书籍。

  我和书经过了一个快乐的童年,你的呢?也来秀一秀吧!

四年级故事作文 篇6

  眼睛是心灵的灯,眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若灰暗,世界就黯淡。下面让我来讲讲眼睛的故事:

  我有一双明亮的眼睛,它很大,水灵灵的很美,但不久前,我的眼睛近视了,它不在像以前那样美丽动人,因为它上面挂着一副眼镜。

  我昨天晚上睡觉时听见了眼睛和鼻子的谈话,眼睛说:“小主人让我患上了近视,她还每天吵着要玩电脑,我都快累死了!”鼻子说:“你还好,我才累呢!整天顶着一副眼镜都快重死我了!”我听到这话,非常不好意思,下定决心要改正。

  第二天,我给自己定了计划:(1)不在光线太强或太弱的地方看书、看手机;(2)少用眼睛时,将眼睛拿下来,减轻对鼻子的负担;(3)为了保护眼睛,不玩电脑、不看电视、不玩手机;(4)不长时间近距离看东西;(5)看完书后,去看看远处的绿色;(6)不能过度用眼。定了计划后,我坚持做到,没有半途而废。

  有一天,妈妈打扫我的.房间时,看见我在墙上贴的计划表,立刻把我叫过来问道:“雪儿,这是谁做的?”“我做的。”妈妈高兴极了,说带我去超市买点零食,我高兴极了!

  过了半年后,我的眼睛又像以前那样美丽动人了!

四年级故事作文 篇7

  在记忆的沙滩上,有一块小石子分外得引人注目,我捡起了它,却没想到也捡起了一个故事。

  从前的我十分得不爱看书,后来,妈妈便决定在我睡觉前的十分钟给我讲故事。渐渐地,我长大了,妈妈也把十分钟改成了二十分钟。

  记得有一次,妈妈在我正要睡午觉的.时候对我温柔的说:“媛媛,晚上妈妈有事,没时间给你讲故事,就现在讲掉吧!”我一口答应了,想象着妈妈今天又会给我讲什么新奇的故事。可我还没有睡着,妈妈就停了下来,我疑惑不解地问妈妈:“妈妈,你怎么停下来了呢?”妈妈用那灿烂的笑容来迎接我那疑惑的脸,说:“二十分钟到了,要知道结果就自己去看吧!”由于想知道结果的急迫,我还没睡过午觉就去看书了。时间一分一秒的过去了,等我把书看完的时候,我才发现自己因为看书而改掉了午睡这个习惯,更爱上了看书,养成了一个爱看书的好习惯。

  多少个不眠之夜,我与杜甫、李白一起畅谈;我与海明威笔下的老人一起出海;和孙悟空一起冒险;又和鲁滨孙一起冒险……

  我的生活因书而精彩!

四年级故事作文 篇8

  文具盒里传出了争吵声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争论呢!

  铅笔拍拍自己胸脯说:“我的作用最大,小主人每天的作业,不是我,他怎么会完成呢?要是没有我,那世界上生产你来干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大声说:“我的作用才最大呢!我专门纠正小主人写错的错误,所以他每次的'考试都能拿得到一百分,要是没有我,小主人肯定不能拿到好成绩。“尺子听得烦了,说:“你们有什么了不起,要是没有我,小主人就画不了直线。”他俩三个正在争吵得不休息的时候,小主人拿起铅笔开始考试了,顿时,工工整整的铅笔字写在了作业本上。铅笔望着铅笔字显出一副得意的神情。突然,小主人打了一个喷嚏。这下可糟了,正写的一个字不但写错了,而且还拉了长长一道,铅笔犯愁了:这可咋办呀?作业得不了优了。这时,小主人拿出橡皮,轻擦两下,把错字和长道擦掉。小主人又拿起尺子做了连线的题目。尺子和橡皮说:“你是没用的,我们才有用。”铅笔正要申辩,文具盒说:“你们别争了,各有各的长处,各有各的短处,你们应该做到:要看到自己的短处,也要看到别人的长处。”尺子、橡皮和铅笔的脸慢慢变红了。

四年级故事作文 篇9

  糖心醒来了,迎来了新的一个早晨。她伸伸懒腰,期待着这一天的到来……

  糖心立下了目标:“我一定要努力学习魔法,让桃心班获得德萨斯杯第一名,我以后也要成为像我爸爸妈妈那样伟大的魔法师!”她暗暗发誓道。

  糖心今天遇到的第一个老师就是轰隆隆老师,他负责同学们的.魔法实践课,糖心今天的第一节课便是魔法实践课。

  在魔法实践课上,第一件事便是参观实验室。实验室的陈列让大家大吃一惊:有“会吃东西、会说话、会运动的全能植物”“有会变身的动物”……大家想到要在这儿学习魔法实践,都激动的说不出话来。

  经大家的要求下,轰隆隆老师上了两节课,这就意味着一个上午的时间过去了。第一节课大家已经知道了,是参观了一下。

  第二节课,轰隆隆老师让大家做起实验,大家都惊叫起来!

  轰隆隆老师交给了大家一个简单的魔法:只见老师挥动魔法杖,嘴里念着:阿布拉卡西嘭!一本书就变成了一盆植物!大家都惊叹道:“好棒哦!”

  只有轰隆隆老师微微笑道:“这只是个最简单的魔术,只要你们心里想把什么物体变成什么,就会实现的!”大家听到了,纷纷动起手来。

  当然,糖心又是学习最快的,不只是她自己努力,而且她的魔棒也来帮助她,使她聪明过人。

  愉快又好玩的一上午就这样过去了,糖心恋恋不舍的离开了实验室,在她看来,这个上午是美好的,你觉得呢?有福必有祸,今天下午便不这么顺利了,想知道糖心发生了什么事吗?请继续收看下一集。