四年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
蝴蝶喜欢比赛，赢了就会骄傲。蝴蝶飞到油菜地里，问油菜花：“我俩来比美，看看谁更美，可以吗？”油菜花连连后退：“我呀！只有一种颜色，哪敢与你五彩斑斓的翅膀比呀！可是我可以向你介绍蜜蜂先生，他每次都会来采蜜，我觉得他肯定比你勤劳！”蝴蝶花花一听，不服气了。
花花去花丛里找蜜蜂，一看见蜜蜂就想：要跟我比采蜜，可差远啦！于是花花就飞到蜜蜂边上轻蔑地说：“我们来比采蜜吧！”“好呀，我就不信比不过你。”蜜蜂丝毫不怕。开始比赛，蜜蜂皮皮用以他高超敏捷熟练的技能，明显赢过手艺不好不熟练的花花。花花不乐意了，又说：“咱们还是来比美吧！”皮皮笑咪咪的回答说：“花花，这我不敢比，我只有一对白色的翅膀，怎能与你高贵的`范儿比呀！我觉得槐树爷爷最美，每次我飞到那，他都会给我讲一些有道理的故事。”
花花向南边的槐树飞去，飞到槐树旁。花花心里想：哼，就这副模样，坑坑洼洼的树皮，粗糙的树干，稀稀疏疏的枝叶，才比不过我呢！就飞上前对槐树爷爷说：“爷爷，我们来比美吧！”“我可比不过你，但你要记住，看人不能只是看外表，要看内心啊！油菜花可以制成油，蜜蜂采了花蜜可以制成蜂蜜。而你呢，不仅不干正经事，而且还经常在这里比美，还不快去做自己该做的事。”槐树爷爷语重心长地说。花花听了惭愧的低下了头！
槐树爷爷说得对，做人要谦虚和善，不能骄傲自满，我们不能像蝴蝶学习！
四年级的作文 篇2
我的房间里有一位魔法师，他是哥哥送给我的。就是他陪伴着我度过了一些寂寞的日子。
在我门搬家的时候，他就住进我们家了。一直在我的房间足足待了三年多。我非常喜欢他。早上上学前我总要摸摸他，才肯走；放学后又会“碰碰”他，才肯睡觉。只要听到他的`声音，我就会有一种幸福的感觉。
为什么我会这么对他爱不释手呢？因为它是一位高雅的“绅士”，穿着一件棕色的燕尾服，油光发亮。张开嘴巴，会看到两排牙齿，共有88个。和别人不同的是，他的牙齿黑白相间。而且一“碰”他，就会从他那大脑袋里发出时而悠扬，时而激昂的声音。那是因为在他的脑袋里装有能发出各种声音的音棰和音弦。在他们的碰撞之下，音乐自然而然就传出来了。每天放学后我都会坐到他的面前，手指轻轻舞动，那美妙的旋律流淌出来，弥漫在空中，让人忘却疲劳、忘却烦恼、忘却忧愁……
这位神秘的“绅士”是谁呢？他就是我的好朋友——钢琴。我会永远喜欢他，爱护他！
四年级的作文 篇3
风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的`陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。
风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。
风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。
四年级的作文 篇4
在一节课上，我看了一张照片。它印着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一个火车站在一阵狂轰滥炸后化作废虚。只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦片……还有一孤独的小男孩。
这个小男孩看起来只有两三岁大的小孩，为什么独自坐在废虚里号啕大哭，叫苦不难呢？他的爸爸妈妈去哪里了呢？接着一个又一个问题在我脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正带他乘火车逃难，去寻找个好地不被日本的轰炸机给……。幼小的从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地、撕心裂肺地痛哭……。
我想记者一定会拍完照后帮他的。他一定会在好心人的成长下，成为对社会有用的人，为新中国的建设作出贡献。长大的他也一定会帮助孩，伸出援助之手。
现在，虽然我们已经步入了21世纪，但他球上还有许方地方战火仍未停歇，战争仍不断的'威胁着人们的生命，孩子们失去了美丽的家园，失去了学习的机会，失去了自己的亲人，有的甚至失去了幼和小生命。为什么要发动战争呢？为什么大家不能和平相处呢？我们渴望和平，希望早点停止战争，不要让更多人成为战争牺牲品。让我们大声地对战争喊停吧！我们呼吁和平，我们热家祖国！
四年级的作文 篇5
乡下风光无限，且不提那涓涓流水，单是那风儿，就有无尽的乐趣。
早晨的庭院里，凉风习习。风像个顽皮的孩子，悄然无息地溜进房间，和我开了个小玩笑。它灌进温暖的被窝，我被凉意惊醒，才发现原来昨晚窗户忘记关严，才让这个调皮鬼有机可趁。我站在庭院中，享受着这乡下的凉风。
中午，太阳火辣辣的，像个大火炉。阳光像一把把利剑穿透了嫩绿的树叶，刺得人们睁不开眼。风好似一位热情似火的小姑娘，也是暖的，好在热情的小姑娘为我们吹来了冰凉的雪糕和多汁的大西瓜，要不然我们就变成美味的“烤肉”了。
下午，小河好似恬静的小姑娘，静静地流着。风摇身一变，成了一位贪玩的艺术家。他轻轻的吹，吹落了树叶，树叶落到水面上，像一艘小船摇摇晃晃。风不时把小船吹到东来吹到西，玩得好不快活！我静静地站在一旁，看着这位艺术家做的画，没有奢华的点缀，也没有喧闹的人生，简简单单的一条河，一片叶，一棵树，就使人十分惬意。
下午的街道上，人们总爱骑着自行车穿梭，大人哼着小曲儿，一手扶着车柄，一手垂着，悠然自得。孩子们骑着小车，年幼的`在自家门前转。大点的孩子则活跃多了：有的在属于自己的“赛道”上风驰电掣，有的三五成群比赛，有的和风赛跑……直到大人叫喊：“别再野啦，回家吃饭！”才依依不舍地离去。
乡下的风带给我们乐趣，谁也不能代替！
四年级的作文 篇6
今天，我刚刚吃完晚饭，就听见了开门的声音，我就看向门的地方，看见了我姑妈和我表妹，还有我奶奶。姑妈看见我，就对我说：“杨杨，你陪你表妹玩吧。”我摇摇头。“反正你也刚吃完饭，多出去走走嘛。”我还是摇摇头。“你再不出去就要变成宅女啦！”我还是摇摇头。“好吧，我们去商业街逛一下，再去万家乐，好不好？”终于我答应了。现在我们出发啦。
我牵着表妹走去商业街，我们先带着表妹去玩，我们去了儿童玩的地方，表妹一看到这些，就开心的`不得了。奶奶出示卡，表妹就冲了进去，抱起一个娃娃玩，她最喜欢的是暖融融的东西，只要是暖融融的她都叫它猫猫，所以我感觉她很喜欢猫。这不，她又拿起别的暖融融的娃娃了。过了一会她玩累了，就不玩了。接着，我们就去看衣服。然后，我们就去了万家乐。到了三楼，我们走向女孩穿的衣服哪里，不过看了很久，也没有适合我穿的衣服，那些都是七八岁的女孩穿的，所以我们去了卖大人的衣服那，不过，找了很久也没找到。终于，我看到了一件适合我的，我就对姑妈说：“看那条裙子。”姑妈就说：“那条很适合你嘛。”然后对服务员说：“把那条裙子给我看一下。”“好”服务员把那件衣服拿下来，给姑妈，姑妈就给我，说：“你去试一下吧。”我说：“好”我进去试了之后出来，姑妈觉得很好看，就问服务生：“这条裙子多少钱？”服务生说：“两百多，打完折后，一百多。我觉得好贵啊，就不想要了，可是股麻雀帮我买了下来，顿时，我心里有一股暖暖的感觉。虽然我没说谢谢，但是我心里在说谢谢，买了之后，很开心，但是表妹累了，姑妈就抱着表妹回家了。我也回家了。
四年级的作文 篇7
时光飞逝，我们就要读四年级了。我心中总对四年级生活有新的期盼，新的畅想。
学习就像长在树上的“苹果”，只要你认真学习，它就会长得更大。上课四十分钟很重要，我们在课堂上要专心致致地听老师讲课，积极回答问题，不懂就问。我的字不够端正、不够漂亮，所以我得努力练字，练得入本三分才行，这也需要我努力坚持才能完成。学习余下的'时间就是看书了，因为一个人有了知识，就如同有了“三头六臂”。为了让自己更好地看书，可以把好的词语、好的句子抄下来每天看读一遍，记在脑海里，为以后写文章添光彩。有了辛劳浇灌，“苹果”才会长得香甜。只要认真锻炼，它就会长得很有营养。跳绳我已经及格了，不过我要成为班里的佼佼者，努力练习，一天一天努力进步。跳远是我的强项，我总是跳得很远，还得过第一名呢！骄傲自满会使人失败，我还要努力练习，在四年级也取得好成绩。四年级的未来不知会品尝到哪些“水果”，可能更忙碌，但相信我可以学习到更多知识，吃到更多更甜的“水果”。
四年级的作文 篇8
她内蒙古包头一机三小四（二）班纳仁高娃她梳着长辫子，两只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不爱说话，嘴巴总是紧闭着，看起来是个寡言少语的`人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，乐于助人的精神我领悟到……
那天，她捡了一个钱包，钱包里装了一百多块钱，她看着钱包里的钱，想：“我有两种选择，要不自己花了，要不交给老师。”经过一番考虑，她决定交给老师。她把钱交给了老师，受到全校的表扬。后来，钱回到了失主的手里。
邻居家小朋友在骑自行车时不小心把链子脱掉，座位也摔歪了。她帮助小朋友安链子，修座位，并给小朋友打气带，修车筐，受到邻居小朋友妈妈的夸奖。
她乐于助人，拾金不昧，得到大家的夸奖。
指导教师：崔永翔
通过捡钱和帮助小朋友，塑造了一个乐于助人，拾金不昧的无名英雄