四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“叮叮叮”上课铃催我们走进了教室。
钟老师背着手踱着方步走进了教室。“嗖”的一瞬间，她又从背后掏出了一个粉红色的礼物盒：“我的宝在这里面，把眼睛牵过来，猜猜宝是什么？”教室里吵声震耳欲聋，李明泽抵挡住“吵闹火山”奋力大叫：“是水果！”钟老师摇了摇头：“叉叉！”莫非是钟老师上次给我看的荣誉证书？这时，在吵声中更本听不见，张力文温柔的举手发言：“是荣誉证书！”钟老师晃了晃右手的食指：“No！”若无其事的我压根就没听到张力文错误的答案，而“顺风耳”刘兴建却听到了。我像奥运会里的赛跑运动员冲刺大喊：“是获奖证书！”可“观众”刘兴建却面面相觑：“说过了！”到底是什么？是眼镜？是空盒子？还是钱？“问题树”马上长在我们脸上。我恨不得灵魂出窍，钻进盒子里看一看，可我不是仙，也不是妖，怎么个灵魂出窍呀。就在我们百思不得其解时，钟老师慷慨解囊：“我就大发慈悲，让几个人上来看看，但看完后不能将秘密泄露。”
教室像超过一百度的开水，沸腾起来：“我我我！”我一动不动端端正正坐在那儿，迫不及待想“中奖中我家”，可“绣球”还是落到了肖茗远。肖茗远像兔子一样蹦出座位，风一般转了个弯儿，斜转弯奔到钟老师那。钟老师搂住肖茗远，把盒子打开的像针一样，盒子也是舍不得张嘴。肖茗远睁大眼球，看了一会儿，笑眯眯的像明星一样的耀武扬威的`走下了台，路上“荆棘密布”，有许多人拉着他问答，可他仍不说。一连叫了几个人——“田青龙，彭越？”轮到最后一个——杨于语，她上台看了看后，下台时。我拉住她，问：“那里面什么？”，可她还是咬紧牙关，桌子也懂礼貌了，拐了个弯儿，我的手不得不松了。慢慢的终于到了老师公布答案的时候，钟老师打开盒子，一瞬间，我们的眼球放大了——原来是一面哈哈镜。钟老师拿着哈哈镜，这里照照，那里照照，啊！我懂了，我们就是老师的宝！
我们就是宝，乖乖少不了！
四年级作文 篇2
“航天展是什么呢？真不知道里面有什么东西。”我自言自语，觉得好神秘。当我来到现场，兴奋得就像一个人看到恐龙一样一蹦三尺高！
一进展厅，我就看到两个火箭矗立在那里。在展览馆里，我看到了好多高科技的航天模型。使我记忆犹新的还是那让人惊慌的失重体验。
“我们去玩，尝试一下，肯定很刺激。”我和姚立说。姚立激动地说：“没问题，去吧。谁怕呀！”我们排队等着，只见一大堆人没有客服自己内心的恐惧，时间没到就下来了！哎！这些人胆子怎么跟老鼠一样，太没自我挑战的`勇气了。
终于轮到我们了，我自信地坐上去。顿时，自己全身绷紧，我感觉心里有只老鼠被猫追着四处乱窜！但是，我及时调整了心态，强忍着内心的恐惧，一直苦笑着！此时，我终于明白刚才那些人为什么中途出来了。我坐着坐着，深深体会到了宇航员的辛苦、痛苦和坚强。他们可真苦呀！我从心底里向他们致敬！
走出展馆，我还是对自己的体验流连忘返！
四年级作文 篇3
我放学回家的路上要经过邮政局，邮政局外面放着一个邮筒。
那个邮筒是绿色的，长方形，长像很普通，除了一张长长的嘴巴，就只有一个大肚皮了，它的肚子里装着很多信件，它的肚子里装着许多喜怒哀愁，它给村里的'老母亲送来远在外地打工儿子的问候，它给焦急不安的孩子带来录取通知书，它传送着各种各样的信息，它默默无闻的奉献自己。
夏天，炎热的太阳晒得它浑身发烫，它仍然坚守岗位；冬天，雨淋湿了它的衣服，可是它还是在那里，情愿自己淋湿，也不让肚子里的信件打湿。现在的科技发达了，手机、电话、电脑走进了我们的生活，写信的人少了，但邮筒还是站在那里坚守岗位，为的是让一些买了起手机、安不起电话、不会用电脑的人提供方便。每天我放学，我都能看见一个邮筒，默默无闻地站在那里，看人来人往，可能很多人已把它遗忘。
邮筒，我要赞美你，赞美你舍已为人的品格，赞美你默默奉献的精神，我要向你学习。
四年级作文 篇4
学会开车后，叔叔一直都很约束自己。保证只要开车赴宴，他绝对滴酒不沾。
那天，叔叔去参加同学的聚会。点菜的时候，因自己是驾车而来，便拒绝饮酒。餐厅的'服务员见状，热情地向他推荐一种“无醇啤酒”：“这种啤酒不含酒精，司机喝了没事儿！”叔叔禁不住面子尝了尝，味道还不错，便放心大胆地喝了几听。可饭后开车出去没多远，他就被查酒后开车的交警给逮住了。酒精测量仪一测，警察二话没说，就按酒后开车对他进行了处罚。
事后，叔叔对我们说他特别感谢那位交警：“当时他还真有点头重脚轻了，要不是及早被拦下，说不定会出什么事呢！”可让他想不通的是，“无醇啤酒”含酒精，这不是蒙人吗？
我们听后都说叔叔好糊涂。爷爷气愤地说：“饭馆就是为了多赚钱而促销啤酒。明知是开车来的司机还劝饮酒，这是对生命不负责任啊！”奶奶听后紧张地说：”幸好没出大事，花钱买个教训吧，否则总有一天会出事故的，到了那时，可真是叫天天不应，叫地地不灵，只有一边哭一边后悔世界上没有后悔药了”。我听后也认真地对叔叔说：“每个孩子都希望有爸爸妈妈日夜的陪伴，过安定幸福的生活。酒后驾车就是危害大家的安全”。
叔叔点头表示接受大家的批评，以后喝酒后主动不开车，增强安全意识，预防酒后事故。让家人踏实放心。他还奉劝那些“好喝两口”的开车朋友们人：“无醇啤酒”也是酒，为了自己和他人的安全，喝完酒后不该开车。
四年级作文 篇5
１２月２５日，我蹦蹦跳跳地走进教室。
第一项游戏开始了。只见老师在屏幕上显示出一张杂乱无章的字母表，说：“请你们把下列单词找出来，看看谁的眼睛最雪亮。我可是有礼物奖励哦。”我一看单词、顿时昏倒。Ｃａｎｄｙ、ＣｈｒｉｓｔｍａｓＥｖｅ、Ｅｎｇｌａｎｄ…都是些高难度的单词，再看看这巨大的单词表，让人眼花缭乱。过了一会儿，Ｂｒｕｓｅ灵机一动，找到了一个Ｃａｎｄｙ，就像一下子找到了我们大脑的钥匙，一“波”七嘴八舌的噪音向老师涌来。
还没等我们把礼物放入口袋，老师又宣布新的'节目开始了。Ｕｎａ拿出三张单词表，她想干什么呢？原来，这是“我爱记单词”环节了。老师把我们分成三个小组，每组派出一位代表，轮流看单词表，每次１０秒，共看三回，等所有代表都看好了，开始抢答，看哪位代表记住的单词最多就能为自已小组的小朋友赢取礼物。我第一个出马，可是拿到单词，顿时让我哭笑不得。笑的是因为单词量非常少，哭的是单词也实在太长了点。比如Ｂｏｘｉｎｇｄａｙ、ｓａｎｔａｃｌｕｅｓ、ＣｈｒｉｓｔｉｍａｓＴｒｅｅ…由于紧张，我一个也没记住。接下来，幸好我们组的Ｒｏｃｋｉｔ大显神威，一共记住了６个单词，才把我的损失弥补回来。
四年级作文 篇6
这篇文章讲的是一伙猎人一群七八十只斑羚逼到悬崖边。对面的悬崖离羚羊们很远，不是它们轻易能跳过去的。在绝境中，奇迹出现了——羚羊们主动分成两队，年老的一队，年幼的一队。一只老斑羚和一只小斑羚先试跳。小羚羊先跳，当它快要落下时，后跳的老羚羊正跳到它的蹄下，小羚羊在它背上猛地一蹬，顺利地跳到了对面的悬崖上，并逃远了。老斑羚充当了生命的'桥墩，让小斑羚越过了生死线。就这样，一只只小斑羚在老斑羚的无私奉献下顺利逃生，老斑羚们谱写了一支悲壮的生命之歌。
读完这个故事，我深有感触，“舍己救人”，多么高尚的品行啊！长辈们无怨无悔、斩钉截铁地用自己的生命换取了后代的安全和种族的延续。生活中，每个人都有为我们日夜操劳的双亲，他们总是千方百计地为我们着想，默默地无私奉献。而我们何曾想过他们是多么辛苦。
我们要学习斑羚无私的精神，要学会奉献自己的爱心，要让爸爸妈妈不再操心。
四年级作文 篇7
这白兔，是外公在我的幼儿园门口给我买的，我抱着这个“小绒球”，拉着对我疼爱有加的外公的手，兴高采烈地回家了。
我给小白兔取了一个好听的名字，叫“雪儿”。
雪儿有一身雪白的毛，小绒球似的尾巴，还有两只红玛瑙似的'眼睛。非常惹人喜爱。
雪儿有时调皮捣蛋，有时乖巧可爱。
有一天，我幼儿园放学回家，打开笼子，抱出雪儿，拿出我的皮球，和雪儿玩了起来。我小心翼翼地推出皮球，如果太用力的话，雪儿接不住的。可我担心过头了，只见雪儿快速向前跑来，伸出爪子接球，比我还要用力得多。我呆住了，急忙上前去看她的爪子，她爬上我的腿，用那双水汪汪的红眼睛看着我，好像在说：“主人，我没事，你不用担心我！”
又有一次，我把雪儿放出来，自己却在客厅看电视。看完电视竟然发现雪儿不见了，我可着急了，到处找遍了也没有找着，这时，床下露出一双长耳朵，我想：“准是雪儿！”我赶紧拖出藏在床下的雪儿，在她的屁股上打了两下，苦笑说：“小调皮！”
雪儿的个子虽小，但是食量很大，所以过了没多久，妈妈就给她换了一个笼子。这个笼子对她来说就是一个足球场！雪儿在里面可以尽情地吃、睡、玩。
雪儿吃萝卜的时候，用前爪按住萝卜，两颗门牙快速地啃萝卜还不停地发出：“咔、咔、咔”的声音。她吃白菜的时候，就轻松多了。她随手抓起一片白菜，狼吞虎咽了起来，一分钟不到，整片白菜已经被她吞进了肚子。
小白兔是那样生机勃勃，天真可爱！
四年级作文 篇8
人生中谁都有可能遭到一些不可预测的灾厄和痛苦，更不要说生活道路上几乎每个人都会遇到难以避免的挫折和失意。人性的弱点告诉我们，灾难远离自己时容易超凡脱俗；但不幸降到自己头上，有可能格外清醒。
人生谁能无痛苦？痛苦是人的生命中不可抹杀的一部分，没有痛苦与死亡，人的生命就无法完整。德国精神医学博士弗兰克写了一本《活出意义来》的书这样说：如果能在痛苦中发现其意义，痛苦却是值得承担的负荷。
有的痛苦是自然界的“惩罚”，如某人患不治之症，如某地发生大地震，这是无法设定、无法报复的。只能自认“倒霉”。但这种痛苦或可给医生或科学家带来新的发现，或可产生一种不可泯灭的精神力量。
丧亲、离异也是一种痛苦。失去可靠的人，离开可爱的人，自己处于一种清冷孤寂、孑然无助的境地，这当然是很痛苦的。但这种痛苦或可锤炼自己的意志，逼着自己勇于走向社会、走向成熟。因此，鲁迅说：“孺子弱也，而失母则强。”意思是说，人若幼而失母，却也并非完全的不幸，他们也许倒成为更加勇猛、更无挂碍的人。
人生中谁都有可能遭到一些不可预测的灾厄和痛苦，更不要说生活道路上几乎每个人都会遇到难以避免的挫折和失意。人性的弱点告诉我们，灾难远离自己时容易超凡脱俗；但不幸降到自己头上，有可能格外清醒。因为在这种需要直面命运的挑战的严峻时刻，一个人占测世道人心的能力会迅速提高，其内在的生命力、品质和素质也会得到清晰的逼视。
痛苦之所以叫人受益，是因为痛苦是人的灵魂的难度与真实。一个病人能够感觉到伤口的疼痛，这证明了他的神经的健全并有救治的希望；如果鲜血四溢却没有痛感，这将会预示着危机。痛苦应当是当代人最正常最普通的表情。任何人不能自外于时代而生存，这正是他的全部痛苦之所在。但人总不能沉湎于痛苦之中而不能自拔，每当这种痛苦之后，理智的人又觉得这种个人感情上的痛苦其实也算不了什么。
人是无论如何要接受生活中经常发生的叫人无法承受的'一点挫折和一点痛苦。人总是要在痛苦的反省中找回失落的自我：一定要活出意义来。人这一生要从无数的痛苦中找到奋斗的目标与价值。马克思说：受难使人思考，思考使人受难。正是在经历了这样一次次深刻的痛苦和危机之后，人才明白生活中到处都面临的种种困惑以及许许多多无法解答的难题。痛苦是人成长的催化剂。正如弗兰克所说：“痛苦暗含成就的机运”，“尔之经历，无人能夺”。
尼采说：“受苦的人，没有悲观的权利。”是的，把痛苦作为一种营养，去浇灌坚韧与执着，人生之树就一定会茁壮成长，枝叶繁茂，开花结果。