四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
看！我爸我妈在那儿呢！
看看那个人，长着黑漆漆的短头发，手里紧紧握着鼠标，还翘着二郎腿，目不转睛地盯着电脑，一看就知道那是我的爸爸。
再看看妈妈，手里不是拿着拖把就是拿着锅铲“咳咳”只要我妈发出这种声音，就得立刻洗漱睡觉了，如果你还呆若木鸡，那不是地震就是海啸。
仔细听听，原来老爸在QQ上聊天，“嘀嘀嘀嘀嘀”最后妈妈受不了了，放下拖把冲去书房，“老公，就让我上一下网嘛。”爸爸心软了，就让妈妈上网。每次爸爸听见妈妈叫”oh，yes！”爸爸就会问：“股票涨了”妈妈就会非常幽默地说：“nonono，偷菜偷到西瓜了！”。今天也不例外，爸爸听见了“oh，yes！”之后，又问“怎么了”爸爸以为妈妈嘴里冒出的`还是句老话，可妈妈却说：“伊藤满200送100元，快带我去，老公！”
看，这就是我老爸老妈。
四年级的作文 篇2
我的家乡在湖州，那里盛产毛竹，可以说是“毛竹之乡”啦！可是别忘了，有毛竹就有竹笋嘛！所以，今天我就来做一做美味的笋干。
竹笋有很多种类，有冬笋、春笋、鞭笋等。竹笋也有许多吃法，和蘑菇一起炒着吃、炖汤吃------我最喜欢的吃法是煮着吃。
要吃竹笋，当然要先挖竹笋啦！于是，我穿上长长地靴子，扛起锄头，就昂首挺胸地出发了。到了目的地，我就像无头苍蝇一样挖了起来，结果一支笋也没找到。这时，爸爸妈妈笑着说：“傻孩子，挖笋要往有裂缝的地方挖。”我奇怪地问：“为什么？”爸爸说：“因为笋的顶部是尖的，会把土顶起来，所以有笋的.土地上就会有裂缝。”我茅塞顿开。于是，我就发疯般地找起裂缝来。找了好久，才找到一条裂缝，我满怀欣喜地挖开这条裂缝，却失望地发现里面只有一支小小的春笋。我生气地跺着脚，忽然感觉有一个什么东西磕着我的脚，一看，差点就笑得合不拢嘴了，原来是一支又大又粗的笋。我找了一上午，总算找到了足够的笋，气喘吁吁地回家了。
回家之后，我就开始煮笋了。我先把笋的外壳一层层剥掉，再用水洗了一遍就下锅了。我跑到灶台边，使劲地吹着灶膛里的火。
过了好一会儿，可口的笋终于煮好了。我尝着美味的笋，高兴地笑了。
四年级的作文 篇3
从小我就和英语结下了“不解之缘”。记得读幼儿园时，我就对电视里播放的儿童英语节目特别感兴趣。有一次，我仰着小脸好奇地问妈妈：“妈妈，你好，再见用英语怎么说？”妈妈微笑着说：“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ！”“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ，ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ．．．．”，我不断重复着，这两个单词深深地吸引了我。
一次我上完英语兴趣班后去了爸爸的工厂，一个留着大胡子的外国人走了进来，我马上走上前去，说“Ｈｉ！”大胡子叔叔微笑着对我挥了挥手，亲切地说“Ｈｅｌｌｏ”。爸爸在旁边鼓励我说“不用怕，你只管说你学过的英语。”我一下子来劲了，卖力地把自己刚学会的'英语歌曲唱给大胡子叔叔听，大胡子叔叔听了，对我连连伸出大拇指并说道：”ＶｅｒｙＧｏｏｄ！”
不久前，学校的英语节拉开了帷幕，同学们穿上各色各样的服装，玩角色扮演。有帅气的王子、美丽的公主，我当然是扮演英勇的超人了。我穿着一身钢铁侠的服装，胸前的盾牌闪闪发亮，我一出场，同学们都被我“酷极”的装扮惊呆了。每当我掀起钢铁侠的头盔面罩，然后说“Ｉ’ｍＩａｒｍａｎ！”时，都会引起一阵阵“尖叫”。
四年级的作文 篇4
星期天的早上，黑漆漆的乌云笼罩着整个天空，没多久就下起了倾盆大雨。妈妈开着心爱的熊猫车送我去上课！
妈妈的熊猫车可美了！车身颜色是绿绿的，车头有一双又大又萌的眼睛，还有一个眯成一条线的黑嘴，车尾还有两个黑黑的亮闪闪的熊猫爪子！熊猫车天天带着妈妈上下班，还送我去上各种兴趣班。它成了我们的好朋友，我和妈妈可喜欢它了！
由于天下雨，道路很拥堵，马路一下子成了车的海洋，车的世界。雨越下越大！坐在车内，我们只听见挡风玻璃上雨刮器的晃动声。
忽然，妈妈大声尖叫了起来：“啊？”
“怎么了？怎么了？”坐在旁边的我疑惑地看着妈妈。
“雨刮器坏了！”妈妈叹气道。我抬头一看，我们的眼前一片朦胧，雨刮器一动也不会动了。我着急地说：“雨刮器怎么坏了呀？连我都看不清楚外面了！”
“我也不知道这到底是怎么一回事，好奇怪呀！”妈妈伤心地说。
妈妈不停地弄着雨刮器的开关，可是好久过去了，雨刮器还是没反应，只是“咕，咕，咕”地叫了几声，还是一动不动的'！
没办法，妈妈只能小心翼翼地开着车。一个红绿灯，两个红绿灯……妈妈什么也看不见，凭着感觉在开车。忽然，妈妈一个紧急刹车，差一点就撞上前面的车子了！
“啊！好惊险啊！”我大声地说。雨越下越大，只听见雨水打到玻璃上的“滴答，滴答”的声音。车子里雾蒙蒙的一片，外面模糊不清，急得妈妈束手无策。为了上课不迟到，妈妈提心吊胆地慢慢开，慢慢挪，连30码都不到！
可爱的小熊猫咋在关键时刻“生病”了？
熊猫车大约开了40分钟，终于开到少年宫了。我和妈妈叹了口气，不约而同地说：“真是有惊无险啊！”
四年级的作文 篇5
20年，这是一个多么漫长而又多么令人向往的字眼呀。那时的我已经30多岁了。此时的我已不再是那个小不点儿，我已成为一名出色的教授，并取得了多国的博士学位。现在的我，在世界教学界也算小有名气。
一天，我正在家里休息，为了以最好的状态迎接两天后的北京奥运会开幕式的一次精彩亮相。想起20年前的中国，申办奥运10年才成功，在20年后的今天，中国，这个世界体育强国已在自己的国土成功申办了数次奥运会。突然，“叮铃铃”响起了一阵清脆的电话铃声，机器人——呜呜拿起电话喊道：“付先生您的电话。”我拿起电话机才知道原来是美国教育部部长让我去给美国的学生讲几堂课。看在美国教育部部长亲自打电话来请我的.份上，我一口答应了。他约定的时间是明天早上8点（美国时间）。我看看表，已经晚上8点（美国时间早上7点）了。我连忙乘上超光速飞机，唉，居然用了7秒钟才到，谁让我这飞机该退休了呢。（新飞机大概只用2秒钟就可以到）。我来到美国，教育部部长安排我到美国一重点中学去讲学。
来到这个学校我才发现，校长居然是我的老同学—刘毅章。20年没见的我俩在此见面别提有多兴奋了。谈了一会儿，我问他：“你这小子，混得不错呀，连校长都当上了。”他笑笑说：“哪里，当初我上课不认真，多亏你老哥在学习上的帮助，我才有今天呀。”我俩互相看了看，笑了……
言归正传，我要去学校安排的七（3）班上课了，我夹起课本，向七（3）班走去，刚跨上讲台，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，“老师好”。我向他们挥挥手，示意他们坐下。他们便慢慢坐了下来。这个班里面有不同肤色的人，但后来从课堂上却了解他们对学习的热情是一样的高，求知欲是一样的强。后来我还发现这里面还坐着许多其他年级的学生，原来他们也想看看在世界屈指可数的我上课是什么样子。
我让每个同学打开电脑，和学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答案而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。
第二堂是作文课，我出了一个题目《二十年后的我》，同学们便在键盘上敲打起来。不一会儿，有一位同学就上传在我的电脑上了，在他的作文中，有这样一段话“20年后的我是美丽的，是多彩的，我想，只要现在努力，就能达到我20年后的梦。”渐渐地，下课钟敲响了，许多同学都交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……
第三堂是自选课，同学们可以自己选择自己想上的科目，大家都让我给他们讲讲中国的名胜古迹。我笑笑说：“中国是一个历史悠久的文化古国，拥有几千年的文化历史。在这几千年中，孕育了大量文化，也产生了许多文化古迹。其中有巍峨屹立在东方的巨龙———长城。”还没等我说完，一位同学就迫不及待的说：“我去过北京，还在长城上呆过呢。长城前还有一句话‘不到长城非好汉’。”我笑笑，说：“出了长城，还有富丽堂皇的北京故宫、雄伟壮丽的西藏布达拉宫、有‘东方艺术明珠’之称的敦煌莫高窟等等，即使用几天也说不完。如果有机会，你们可以自己去领略那里的风光。”忽然，一个女孩儿怯生生地举起了小手：“老师，您可以带我们去吗？”我思考了一会说：“你们可以让你们的父母跟着我一起去。”教室顿时沸腾了。
第二天早，我开着飞船，带着天真的学生们，向我的祖国飞去。同时，我也带去了世界和平的希冀与发展……