四年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
一天我去张涵家玩，他已经是我永久的好朋友了，从小小班开始，他就是我最好的朋友，所以我就去他家玩了，一到他家，他就邀请我玩电脑，我问他完没完过摩尔庄园，他说玩过，不过不知道怎么升级，怎么挣钱，于是我教他，过了一会，他就挣够1000多块钱了，但是他电脑上的'钱数没有我的高，我都30000多块钱了，后来，我带她去买拉姆，给她买了一只蓝色的小拉姆，它还在生长，暂时没出来，当我给她买完拉姆之后，他就觉得没有意思了。他就说，我给你介绍一下赛尔号吧，原来我只是听说过赛尔号，这时，经他介绍之后，我才开始觉得摩尔庄园没有意思了，我又觉得，人一生中永远都在变化！我没说错吧！
四年级的作文 篇2
那时，我还很小，每次睡觉前，我总要缠着妈妈给我讲故事，妈妈讲了一个又一个，我还嚷着再讲一个。可不知从何时起，妈妈的故事却被一声声的唠叨代替了，“宸宸，该复习了！”唉，我连玩都没玩过，怎么又要复习了！烦！
儿时，每天早上，我都在外婆亲切的呼唤中醒来，“宸儿，好醒来了，该上幼儿园了！”可不知从何时起，亲切的呼唤却被准时的闹钟声代替了。闹钟啊闹钟，你就别那么准时了，我还没睡醒呢！真烦！
一二年级的周日周末，我就泡在图书馆里看小人书，看童话，妈妈从不干涉我。可自从上了三年级，这自由自在的'日子就结束了，连外出打半天乒乓球，妈妈也没爽爽快快地同意过。没得玩的我，就像一只被困的狮子，烦透了！
想想这所有的烦恼，归根到底是因为我长大了，该争分夺秒地学习了。我也曾想过，抛开这些烦恼，痛痛快快地玩，可大人总是告诫我，现在快乐多了，以后烦恼会更多，我想这话也有道理。所以，为了以后的少烦恼，我只能现在烦恼并快乐着！
四年级的作文 篇3
每个人都有自己的启蒙老师，我的启蒙老师就是现在的语文老师——韩老师。她虽然已50多岁，但很精神，常常面带微笑，让人感到很亲切。她不但风趣，还很善于教学。
在一次评讲作文课上，她讲的内容是学会“如何观察描写人物外貌”，韩老师举例说：“我们要善于留心周围，善于学会观察。人人都是一双大眼睛，两个小的酒窝，是这样吗？你们看看周围，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窝也是逗号形’的。”她一边说一边比划着给我们看。大家笑的前俯后扬，老师也哈哈的笑了。说来也奇怪，就是在这笑声中，我们也在不知不觉中明白了如何观察描写人物。
还有一次，那是我刚上学学写a.o.e时，开始我不知怎么写好，正在纳闷，这时韩老师走过来了，她摸了摸我的头，微笑着地拉起我的手，手把手的教我如何握笔，怎样起笔、落笔。于是我学着她的.样子，仔细地写起来，很快我就写好了。看着我写的字，我笑了，她也笑了。 这就是我的启蒙老师。
现在我越来越喜欢韩老师了，和她在一起，我们非常开心快乐。
四年级的作文 篇4
秋天，是一个丰收的季节，但有的时候，它也代表着无限凄美……
这是在几百万个银杏叶里的一个银杏叶的浪漫故事。
它，已经历了岁月的沧桑，全身披上了秋天的颜色;
它，像一把小小的展开来的纸扇，留住往日的回忆。
它在的地方，往往是有些人魂思梦绕的地方，因为那里，给人们留下太多回忆……
终于有一天，它经不住岁月的洗礼，从树上飘了下来，变成了一只美丽的蝶儿。
蝶儿飞啊飞，飞入了一望无际的稻田，那里全是稻子，看起来象一片金海，有的稻子被风吹动，就似金海里泛起的.波涛。
蝶儿飞啊飞，飞入了色彩绚丽的果园，那里的苹果见了它一个个羞红了脸，那里梨子见了它，一个个炫耀自己的皮肤，那里的柿子见了它，脸上发起了烧，结果越烧越红。
蝶儿飞啊飞，飞向那一望无边的田野，咦，那几天还看到有小朋友在玩的呢？一阵风吹来，还真冷啊！它想家了，赶快归于自己的家，那棵永远的银杏树。
四年级的作文 篇5
“同学们，请跟着老师再来练习一遍！”这是谁在说话呀？原来是我们人见人爱的杨老师啊！他正在耐心地指导我们唱曲呢！
杨老师是一位年轻帅气的男老师，个子虽然不是太高，但是长得很强壮，给人一种安全感！圆圆的脸上架着一副黑框眼镜，眼镜后面有一双小而有神的”火眼金睛“，我们的”小动作“总是难逃他的”法眼“。他对牛仔裤情有独钟，一年四季，长的、短的牛仔裤百穿不厌。不过呢，穿着牛仔裤的杨老师更显得年轻而富有活力。
你千万不要以为强壮帅气的杨老师像其他男老师一样严厉、冷漠，他的脾气可是好得没话说，尤其是上音乐课的时候，温柔得就像二月里的春风一样，耐心得就如慈祥的母亲一般。
有一次上音乐课，杨老师面带微笑地坐在钢琴前面，边弹奏优美的旋律，边教我们学唱歌曲。可能是因为午饭吃得太饱的缘故，同学们一个个都东倒西歪，哈欠连天，一副睡眼朦胧的样子。杨老师看着我们这有气无力的模样，不但没生气，还停止演奏，站起身来，笑眯眯地说：“哎呀，那儿飞来这么多嗡嗡叫的'大苍蝇呀?”同学们一听，不禁哈哈大笑起来，顿时一点儿睡意也没有了！杨老师趁机说：“很好！咱们把飞走的白鹭都拽回来吧!”说完，他就回到钢琴前，十指跳动，欢快的乐曲便在我们耳边响起。我们像被打了鸡血一样，一个个抬头挺胸地高声唱了起来。杨老师望着我们，一边点头微笑，一边跟着我们吟唱。
优美的旋律，欢快的歌声，回荡在我们的耳边，汇成了一首美妙的交响曲。一节音乐课就这样在快乐中画上了完美的句号。
杨老师就是这样一位人见人爱，花见花开的帅气老师，我喜欢他轻松活泼的音乐课，更喜欢他的温柔、耐心。