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四年级学生作文3篇（推荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级学生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
妈妈给我买了一套哲学书，看完以后，我常常想：生命是什么呢？
在我家露台上的一个花盆里，曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子
都掉了，树枝也枯了。外公走过来，说：“这棵榕树都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走过来，“嘎吱”一声掰下几根树枝，说：“你看，树枝都干枯了，死了！死了！”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天，我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽，嫩绿点缀着树干，我们都感到意外。更让我们吃惊的是，又过了几个月，它长得枝繁叶茂，充满了勃勃生机。
听说，在汶川大地震后的`第三十六天，人们在一个猪圈的废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶，因为猪每天要吃三、四公斤食物，连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢？原来，它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内，它几乎不能动弹，靠着它强烈的求生欲望，从以前的三百斤饿到了一百斤左右，坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死，猪也有对生的渴望，正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人，于是大家叫它“猪坚强”。
海伦·凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的作家和教育家。虽然是个多方面残疾的人，但海伦没有自暴自弃，反而用勤奋更证明了自己存在的价值，使自己本已残缺的生命比健康人更丰满，更完整，更有意义。
从这三个事例当中，我似乎找到了答案：生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力，是不向命运低头的那股向上的力量和精神，是活出自我价值的过程。
四年级学生作文 篇2
一个小小的意外，却让我感受到家人的温暖与热情，真是让人感动流泪啊！
一个和平常一样不能赖床要早起赶上学的早上，匆匆忙忙到了学校，却发现自己没有带午餐，但是那时家里已经空无一人，妈妈去开会，爸爸去上班，姐姐去上课。焦虑、紧张、不知所措的心情催促着我，情急之下，我打电话告诉妈妈这个晴天霹雳的消息，妈妈听了，没有责备我，要我不要担心，中午风尘仆仆的从开会的地方赶回来，买了一份麦当劳带来学校，让我与同学分享，幸亏有妈妈的帮助，我才不用饿着肚子度过下午的每一节课，妈妈，谢谢您！妈妈叮咛我下次要记得带午餐。那天的麦当劳午餐，格外的香甜，格外的'美味。是我永远难忘的滋味。
有时候，我也常常会忘记带学校当天要用的用具，每次总是要劳烦家人大驾光临，有一次我走到了学校，却发现我连书包都没带出门，还好那时爸爸正好要去上班，便帮我送书包到学校，终于让我放下了心中最大块、最沉重的石头，同学看到了都说：“你的家人对你真好，好羡慕你喔！”
虽然我偶尔会迷迷糊糊，我的家人总是包容我，我永远不会忘记家人对我的好。
四年级学生作文 篇3
我的家乡在哈巴河。这里山清水秀，土地肥沃，树木葱郁，鸟语花香。到处都呈现“美”字，不说那怪石嶙峋的哈龙沟，也不说那婀娜多姿的杨柳，高耸挺拔的松树；单说那一条护城河——哈巴河，就足以让你心驰神往了。
哈巴河总给人一种古朴典雅的感觉。你看岸边的大青石，像能工巧匠雕琢过一样，那样的光滑圆润。河道蜿蜒曲折，像天上的神仙不小心掉下的丝带，轻轻地镶嵌在白桦林旁，围绕着白桦林，缓缓流淌。河水随着弯曲的河道转来转去，似乎对周围的美景有着无限的留恋。
哈巴河的河水清澈见底，水底那亮晶晶，黄灿灿的沙粒，静静的躺着，默默的注视着蓝天，白云，以及天上飞过的鸟儿。鹅卵石和那青、黄、褐色的水草的'尽显神奇，随着水纹的波动，风姿绰约，尽显身姿，相互辉映。古人常说：“水至清则无鱼。”可哈巴河却不是这样，虽然水质清澈，但还是有一条条泥鳅在石缝中窜来钻去，66无虑的追逐嬉闹着，忽而一闪，便悠然而去，觅不到踪影了，好不逍遥自在！
哈巴河真美啊！美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一首婉转的歌。她洗净了我们心灵的污垢，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。
啊，哈巴河，我们歌颂你，我们赞美你，你如同我们的母亲，哺育着这一城的子女！同样，我们也会爱护你，让你美丽的绿衣裳不再逐渐减少，我们会让你变的更美丽，更富饶！
真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。那优美的语句，细致的描写，真挚的感情，无一不显示了你深厚的文学功底。真是一篇极好的文章！