四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
元旦小长假，我读了《留心细节 把握机遇》一文，让我感触颇深。
它用两个小故事告诉我们要留心细节，把握机会的道理。本以为这种大道理太深奥，离我太遥远。虽然觉得此话有理，心中甚是折服，但也没印记在心，看过就作罢。可没想到这个道理竟在之后的一小时内应验了。
那天傍晚，妈妈带我上菜场买菜。空中还纷纷扬扬地飘着雪花。我伸手去接，可一片片大雪花，像一个个调皮的孩子似的，偏偏不在我的手心上歇息，一眨眼就变成小水滴了。我不甘心，赶紧锁定目标。瞧，一片鹅毛般的`大雪花下来了，它乘着风左拐拐，右拐拐。我也顺着它的行径，捧起双手。呀，接住了，好大！它像一团棉絮。仔细看，那六角形的，星状的图案清晰可见。一边走一边想：我伸出手，等待大雪花自己乖乖地落入手中，跟有目的地去接，不就是等待机会和抓住机会的典型范例吗？回到家，我又打开书，细细地品味起来……
原来我们的日常生活中，也蕴含着高深的哲理呀！它需要我们去观察，去发现，去思考。
四年级作文 篇2
我们小区有一块草坪，我和小伙伴经常在那吊双杠，做游戏，那是我们的游乐场。
一个星期六下午，我像往常一样和小伙伴们来到草坪。玩什么呢？我一边想一边走入草丛，忽然，一只蚱蜢从我眼前一跃而过。“啊！”我大叫一声，“这儿有蚱蜢！”伙伴们围了上来，好奇地盯着那只蚱蜢。蚱蜢似乎听到了我们的动静，猛地往前跳，不一会儿，就不见它的踪影了。
这时，李泽武提议：“这儿有许多蚱蜢，不如我们来捉蚱蜢吧！”小伙伴都齐声叫好。捉蚱蜢？我可不参与，因为我怕它脚上尖尖的小刺，于是我就站在一旁看。只见李泽武发现了目标，他小心翼翼地一步一步靠近蚱蜢，慢慢地蹲下来，虎视眈眈盯着蚱蜢。而蚱蜢却丝毫没觉察到危险正向它逼近。李泽武悄悄地伸出手，猛地往下一摁。“哈哈，我抓住它了！”李泽武得意洋洋地向我们炫耀。那边也传来了周子峰得意的欢呼声：“我也抓住一只了！”看来抓蚱蜢挺好玩，我也试试吧！
心动不如行动！我仔细在草丛里四处搜索蚱蜢的身影，刚走两步，一只蚱蜢从我的脚旁跳了过去。目标就是它！我蹑手蹑脚地绕了个圈来到它身后，慢慢地趴了下来，眼疾手快地一把抓住了它。蚱蜢一点也不可怕，耶，我克服了内心的恐惧！我把蚱蜢装进瓶子继续抓了起来，我的.动作越来越敏捷，不一会儿，我就抓到了五只。而我的小伙伴们也一直没闲着。
抓累了，大家就坐在草地上比谁抓得多。“一只、两只……”“一共有十九只！”我们兴奋得手舞足蹈，带着各自的战利品回家了！
四年级作文 篇3
莫干山，在浙江省湖州市德清县，是避暑圣地。今年暑假，我见天气这么热，连吃棒冰都不解热，于是，我便灵机一动，为何不去离我们最近的四大避暑圣地—莫干山呢？于是我就向爸爸妈妈提出了这个建议，结果全票通过。我们第二天就出发，前往莫干山开启我们的登山之旅喽！
经过一个小时的行程，我们终于到了莫干山脚下，放眼望去，山脉绵延起伏，满山遍野的竹子，中间偶尔掺杂了几颗大树，这些树在竹林的衬托下显得格外引人注目。山上的那些竹子，有的细，有的粗，有的早已长成粗半米的.参天巨竹，有的还是一株小竹笋，才从土里探出头来，好奇地看着外面的世界……虽然我还只在山脚下，一阵阵风从山上吹来，就好像是傍晚吹来的海风使人神清气爽。
汽车开始上山了，车的一旁是竹林，无数的竹竿挺立在土地上，恍惚间，我看见的并不是一片片青翠欲滴的竹子，而是无数根碧玉巨大的柱子挺立在土地上，好像把天都顶起来了。车的另一旁则是一个无底深渊，在深渊上方满是云雾，让我看不清云雾下面有多深，不过这样也好，让我看见下面的真正高度的话，我会吓出心脏病的。为什么吓出心脏病？嘿嘿，偷偷地告诉你，我有恐高症！而有了云雾，我的恐高症就自然不治而愈啦！不过，说实话还是很害怕的，万一一个急转弯一下就飞下山去了，那……唉，就碎尸万段啦！不过嘛，后来两旁都变成了一片片茂盛的竹林，我的担心也就变成多余的啦！
再往上开，山间道路全被竹子挡住了。这是我的肚子开始：“咕咕”地叫了起来，肚子饿了怎么办？这时我看到指路牌上写着一个叫“洋家乐”的农家乐村庄。我精神大振，赶快叫驱车前往洋家乐，路上有几处风景都很好，但我无心观景，只想快点到洋家乐，对于我来说，一分钟就相当于一个世纪。经过了近三十个世纪的煎熬，突然一个急转弯，就像从天而降一样，洋家乐赫然出现在我们眼前，这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！我们在村庄吃好了一顿简单的中餐，又在归途的一条小溪里玩了一会儿水就回家了，我游莫干山的旅程就到此结束。
这就是我游莫干山的过程，看了相信你也一定想去那里玩玩吧！
四年级作文 篇4
“你这次怎么只考了95分！看看人家袁梦，每次都考100分！再看看你，不是95分，就是多个1分或2分。有趣死了你！”哎，每当听见这个凶狠的声音，肯定是爸爸因为我考了他眼中的“高分”了！
爸爸，记得有一次，我还小，大姐姐考砸了，您在大声呵斥，吓得我在被窝里卷成一团，和妈妈抱在一块儿，生怕下一秒就会把气撒在我们身上似的。因此，这件事我一直记忆犹新，所以当时心想：“我一定要好好学习，不让爸爸说我一句！”
可是，到了小学，您对我的.要求特别高，每过一学期，分数就得高一分，这样分数就越来越高，但是，我为此压力山大，好多次因为压力大而生病，所以分数逐渐下降。您经常为此事生闷气，我也不开心。可能，您肚子不舒服，也是因为经常生气的缘故吧！
有一次，我二年级去参加计算比赛，压力很大，我尽了九牛二虎之力。第二天我为此生病了，您送我去医院，我以为您会很高兴，但并不是。对啊，想想就是，因为我花钱了啊！当我知道我是二等奖，兴高采烈地告诉您时，您发现袁梦又是一等奖，您又气得不得了。
您经常拿袁梦跟我比，您总不能开心。袁梦现在不和我一个班了，但她知道后也会很生气的。
爸爸，我想对您说：“世上没有最完美的小孩！”
四年级作文 篇5
一米阳光散落在花草林荫，微风挥舞着叶片，将光芒碾得粉碎。新绿与墨绿互相交织，光影流转之间，悠闲自在的气息不自觉地溢出客厅。
时，这无影无形的物，你操纵了万物！一切生命与变化，都有你的影子。所有生灵都渴望拥有你，却不知道，一直以来，你都静静躺在他们手中。
众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处……
朋友，你可曾追寻时间？你可知，那一轮红日，便是时间？你可知，那几支笔杆，便是时间？你可知，那数句诗文，便是时间？你每日日出而作，日落而息，你可知，这都是时间的痕迹？
朋友，你可曾收藏时光？你有没有在哪个清净的早晨，独自借着初阳阅读恬美的诗文？你有没有在哪个悠闲的午后，独自循着花香记下今日的光影？你有没有在哪个血红的落日，独自踏着天边的紫霞，吟诵千古的神话？
认真地充实你的生活，是收藏时间；坚持记录你的点滴，是收藏时间；开心分享你的收获，也是收藏时间……
朋友，生活不过是漫长的旅行，只是所有景点买的都是单程票，时间就是我们的道路，已然度过今日，何必留恋昨天？其实，时间的'流失并非人间的悲剧，老去时，并不只有“徒伤悲”，回忆也可以很美好。
收藏时间，是态度，是心境，更是一种生活方式。时间的颜色，就是你心的颜色。
收藏时间，对昨天的告别只是为了更好的明天。
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