四年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
20xx年，我成为了一位著名的博士，我天天蜷缩在实验室里，发明一些稀奇古怪的发明。一天，我的实验室里传来惊天动地的声音，因为我发明的智能机器人诞生了。
这个机器人全部都是用不锈钢做成的，各个关节都有一个接口，胳膊可以前后伸缩，眼睛上装有雷达，可以深测到前面有什么东西，背上有一个玻璃透明的.后盖，用时可按一下按钮，玻璃后盖就自动弹开，弹开后的一个触屏的显示屏，在里面输入命令就能控制机器人。
它的本领可大了。它不但能听懂人的话，会说话，会走路，而且会跑，跑的快；会跳，跳的高；会唱，会唱很多歌。机灵鬼很快成了我形影不离的好助手。有一次试验，有一个字不会写，我对机灵鬼说：“帮我把字典拿来”，机灵鬼不紧不慢地走过来，对我说：“字典在这里，要查什么字”，我望了望它空空的两手，稀奇地问道：“可你没拿字典啊，岂非你把字典变没了吗”？机灵鬼说：“我就是字典呀！不信您就问”，我问了几个很难的字，它都一一写给我看，我接着又问了很多的题，它都正确无误地告诉我。我惊喜地喊道：“机灵鬼，你真棒，可以当我的小助手了”。机灵鬼告诉我还知道很多成语，会解很多数学难题，还会讲故事呢。
听了机灵鬼的话，我佩服得五体投地。
我发明的机器人，还真是我的好助手。
四年级的作文 篇2
今年暑假，我阅读了一些关于蚂蚁的书籍。在这些书籍里，都写了蚂蚁不但力气很大还非常团结，我还是有点半信半疑，于是，我打算测试一下他们的团结性。
一天，我拿来了几粒饭粒，我把饭粒撒在宽阔的地上，然后静静地等待蚂蚁的到来。
过了一会儿，果然就有一只蚂蚁迅速地爬了过来，我真没想到蚂蚁的嗅觉也这么好呢，洒在地上的饭粒时间并不算长，它却能在这么短的时间内就闻到米饭的香味一路寻来了。惊叹之余，我赶紧拿来一个了放大镜，仔细地观察它起来。
蚂蚁的外形确实和书上的写的一模一样，它头上长有二根触角，胸部一共有三对足。那只蚂蚁围绕着一颗米饭转了二圈，然后抬起了那粒米饭，然后又快速地放了下来，好像测试自己能不能扛得动一样。只见它放下米饭，又围着那几颗米饭转了二圈，好像在连声叹了叹气，正发愁拿这几大米粒该怎么办呢。我正纳闷它该如何处理的时候，蚂蚁却出乎意料的丢下那几颗米饭飞快地走了。
看着蚂蚁走了，我很疑惑，难道这家伙看着米饭太多太重了，干脆放弃了吗？不对呀，怎么和书本上说的完全不一样呀。我挠了挠头，陷入了一阵困惑中……
正当我疑惑不解时，忽然前方一条长长的“黑线”隐隐约约地就跃入了我的眼帘。
仔细一看，哈哈，那条黑线，原来是一条整整齐齐的“蚂蚁军团”呢，它们排列有序地正在朝着米饭团涌动。我趴在地上继续观察，只见蚂蚁们忙忙碌碌地瞎转了好一会，最后它们在米饭边上围了一个圆圆的圈，中间有一只稍微大点的蚂蚁，颜色看上去好像比其他蚂蚁稍微深一点，它站在中间，从容不迫地指挥着其他蚂蚁。我想，这不会就是传说中的蚊王吧？蚂蚁们收到大蚂蚁地指令，他们立刻二个一组，三个一队，你夹我抬地忙碌开来。很诧异地是，那些看上去体形明明比饭粒小了很多的蚂蚁将士们，很快就轻轻松松地把几颗大米粒抬了起来，组成了一条长长的搬运小分队，浩浩荡荡地回家了。
看完这一切，我不由得赞叹，蚂蚁原来真的和书上说的一样，它们非常地勤劳，也非常地团结！它们知道一个人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能发挥出巨大的能量。是的，一个人只是一条线，而一群人，就变成了一条绳。团结就是力量，一滴水如果汇不成大海，那么它很快就会干涸，一个人力量再大、再强，也远远没有集体的.力量大！
我从蚂蚁那明白了很多的道理，明白了团结是一种力量，这种力量是铁，这种力量也是钢，是他带领我们战胜一切的困难，让我们看到了希望。而我们是祖国的花朵，是祖国的希望，更应该团结在祖国妈妈的周围，发挥我们每个人的光亮，共同建设我们美好而温暖的家！
四年级的作文 篇3
清早，妈妈带着我和妹妹一起去了翠鸣湖。
我们到了那里，到处鸟语花香，那湖水里面有许多小鱼，可惜湖水不太清澈，有点像一面一眼望不到边的大镜子，柳树发芽了，像柳姑娘那又长又绿的头发，美丽极了！小草也悄悄地露出了头发，它好像在说:"我有一点儿怕面对这个五彩缤纷的世界"！我们抓了一点草，让湖里的天鹅吃，妈妈给我们说：“不能往水里扔草”！这是一种不文明的行为。我从湖面向远处看去，看到了天鹅们住的“风息堡”，里边还有很多天鹅！
突然，我看到了个木桥，一直往前走，有许多的人都在那里休息，我们走上一个小山坡，山坡的树上开满了粉红色的'花，还有白色的，这时候我仿佛觉得自己是一朵粉色的花，穿着粉色的裙子，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣服随风飘动，不光是我一朵，一树的桃花都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，小鸟飞过来告诉我清早飞行的快乐；小蜜蜂飞过来告诉我采蜜的香甜。过了一会儿我才记起我不是一朵桃花，我是在赏花呢！
春天在我眼里格外美丽！我想其他地方的春天也会更美丽！
四年级的作文 篇4
我有许多好朋友，窦佳颖、钱阳、吴柯颖……其中，我最要好的朋友就是我的同桌——孙玘玥。
孙玘玥个子不高，圆圆的脸蛋红通通的，真像一个红苹果。她长了一双明亮的大眼睛，每当上语文课时，那双大眼睛显得更加有神，犹如一对小型手电筒。小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。她喜欢扎马尾辫。她还有一个别名——孙悟空，可能是她姓孙，而且又属猴的原因吧。
她是一个乐于助人的好同学。每当我的橡皮掉了，她总是主动借给我，每次我忘带钢笔时，只要我跟她说一声，她马上就把她备用的第二支钢笔借给我用。有一次，我来不及抄作业，孙玘玥看到了我焦急的表情，关心地问：“你怎么啦？怎么这样着急？”我说：“我的语文作业没抄。”刚说完，她就把备忘本递给了我。
她还有一个特长，就是字写得很好。有一次，她把几幅对联给我看，我一看就翘起了大拇指，并向她投去赞扬的目光。我也练过毛笔字，但就是本领“不到家”，所以她还是我的偶像呢！
看了我的'介绍，你认识我的同桌了吗？她就是一个乐于助人、会写一手好毛笔字的大眼睛女孩——孙玘玥。
四年级的作文 篇5
瞧，放在讲台上的小摆设，我很喜欢，这是老师从家里拿来的。
坐在沙发一边的是一位白发苍苍的老奶奶，她把头发卷了起来，鼻子上还戴着一副亮晶晶的老花镜，她有红红的嘴唇。她的表情看上去是那样的慈祥、可亲。老奶奶还穿着一身橙黄色的衣裳，手里拿着一件绿色的，没有织完的'，看起来很暖和的毛衣。在老奶奶的旁边坐着一位头发看上去快没有了，只剩下后脑勺上一点儿头发的老爷爷。老爷爷的眉毛和胡子已经都变成银白色的了，鼻子上也戴着一副亮晶晶的老花镜，脸上带着慈祥的微笑。老爷爷身上穿着一件绿色的毛衣，我猜肯定是老奶奶刚织完的，他的手里还拿着一本他最喜欢看的书。老爷爷的一条腿搭在他的另一条腿上，他的上身靠在软软的沙发里，显得很舒服。
拿着这个小摆设使我想起了我的姥姥和姥爷，姥姥和姥爷每天接送我和姐姐上、下学，经常为我们操心，他们的头发也像小摆设中的老爷爷和老奶奶那样，已经花白了。在我的心里姥姥和姥爷也是那样的慈祥。我想，我要好好孝敬我的姥姥和姥爷，我要把一些好东西给姥姥、姥爷。我很喜欢这个小摆设。
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