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四年级作文

时间:2024-01-21 09:55:16 四年级 我要投稿

四年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的四年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

四年级作文

四年级作文 篇1

  “又见炊烟升起,暮色照大地,我问阵阵炊烟,你要去哪里?夕阳有诗情,落日有画意,诗情画意虽然美丽,我心中只有你。”每当回到故乡,这首歌就会在我耳边响起。

  村庄被落日的余晖镶上了一道道金光,暮色笼罩下的故乡更加美丽了。村子里为数不多的老房子,屋顶上的烟囱里飘出缕缕灰白色的烟雾。

  我方佛回到了远去的童年,依稀听见母亲登上靠在房边的木梯,喊我吃饭的声音。那亲切的声音渐渐地由远及近,又由近而远。听到母亲的呼唤我和小伙伴们不再嬉笑打闹,背起装满猪草的筐子加快脚步向家里赶去。饭桌上母亲已把我们的饭碗盛好,小碗里是菜粥,中间的大碗里还是当菜吃的菜粥,只是多加了些盐和被在灶膛里烧了一下又被剁成碎末的辣椒。桌子上少一只碗,母亲总是等我们到齐以后才盛上自己的饭,站在一旁端着饭碗吃。她把锅里一些杂面条大部分盛到干重活的二姐和小哥的碗里,再留给我们上学的几个孩子一些。当盛完我们的饭碗,锅里已是清汤寡水了。一家子围坐在饭桌前,母亲的脸上洋溢着微笑,沉默寡言的二姐和小哥把碗里的面条夹到我碗里一些,又把站着吃饭的母亲拉回到桌子前让她坐下,把面条再夹回到母亲的碗里几根。我和大哥、三姐讲着学校的事情,不时引得母亲和二姐、小哥开怀大笑。有时二姐小哥也讲生产队的事情,我知道在他们的生活里伴随的不只是辛苦,也充满着欢乐。

  那时,我以为那就是幸福生活。因为我们的生活始终充满着笑声和关爱。根本不敢想也想像不出我们还会有每天有馒头,有肉吃的日子。更不会想到今天的人们到有了有肉、有鱼、有虾又会怀念过去农家小院的田园生活。

  村子里年轻人靠做买卖和出国搞建筑盖上了小洋楼,几栋老房子散落在村子的各个角落。房子的主人已搬到了城里生活,老房里住的老人是不愿住进小洋楼和儿女一同生活的`“房客”。人老了,怀旧的他们从地里拣回些柴草,烧上柴锅,贴上几个饼子,做上几个窝头,熬上一锅菜粥,把住进样楼里的儿孙叫过来尝鲜,儿女们还行,吃着老人做的饭菜像小时吃点心那么亲切,孙子孙女看上一眼不知道是什么东西,又回家看电视玩电脑了。

  儿女们和老人谈着过去,向父母讨教贴饼子做窝头的方法。问父母为什么明亮干净的厨房为何做不出小时候的那种味道,老人开玩笑的告诉儿女那是灶台和锅都太亮的原因。

  今年有幸多回老家几趟,因为怀旧,总愿去村子里的几处老房子转转,当置身这样的院落,就情不自禁地想起小时候村子的模样,和小时候的玩伴。傍晚时分,有时也会到村旁看村子里炊烟升起,只是我的村庄已没有那种云雾缭绕的仙境般色景象了。可是不论怎样的改变,心中那份抹不去的亲切会始终伴随着我,无论我走到哪里、身在何处亲爱的故乡就在我的心底。

四年级作文 篇2

  盼望已久的圣诞节终于来了,下午一节课课后,同学们已迫不及待地装饰起了教室。

  圣诞联欢终于开始了,同学们都异常兴奋。伴随着音乐声,我们开始玩游戏了!Miss Chen拿了一根小棒“咚咚咚”地敲击,而我们听着节奏一个个地传,声音一停,小球在谁那儿,谁就要表演一个节目。大家紧张地传着,第一轮,朱逸斌拿到了小球,他便跳了火爆全球的《江南style》。看着他那么有趣的表演,我们给了他热烈的掌声。下面的几轮大家有的背古诗,有的唱歌,十分精彩。小球传呀传呀,已经传到了离我不远的地方,一个人一个人传过来,终于到我了,我才刚拿到小球,音乐声就停了,于是,我便为大家表演了《荷塘月色》,当我唱完这首歌时,班里想起了经久不息的掌声,我十分开心,心里美滋滋的……

  令我印象最深的是抢椅子。游戏开始了,音乐声刚响起,那几个男生稀里糊涂地开始抢起了椅子,因为连规则都没有搞清楚,只好重新开始玩。音乐刚响,男生就准备“入座”了,突然,音乐声停了,他们马上找好位子坐下去,只有那边一个男生没位子,只能被淘汰了……终于轮到我们女生玩这个游戏了,我刚刚被老师请上去,就打了个寒战,心好像要往外蹦似的'。游戏开始了,音乐响起了,我围着椅子,慢慢地转,看准了每次可以坐的椅子,音乐停了,我马上就去抢前面的椅子,可已经被占了,我又看到了钱柯羽还在与另一个女生争椅子,于是灵机一动,转身坐在了后面的椅子上,这下被淘汰的是钱柯羽,不是我了……

  今天的圣诞联欢可真有意思,真希望这样的活动多多举行动啊!

四年级作文 篇3

  父亲,是一座巍峨的大山!站在那里即使一言不发,也能给孩子无穷的力量和胆识。父爱如山,每一个家里的男人总是默默奉献,任劳任怨,双手撑起温暖的家。

  在我家里,老公总是竭尽所有,把最好的给家人给孩子。孩子一岁的时候,不管走到哪里,老公的臂腕永远是孩子的摇篮;孩子稍大一些,老公陪孩子爬山游玩,累时,老公的肩膀后背永远是孩子的`座椅。孩子上初中后,老公陪孩子成长,孩子苦恼时,老公永远好言开导,是孩子的精神导师!

  老公是刚毅的,是伟岸的!有阳光般的心态,有坚强的意志。孩子是活泼好学的,是品行高尚的!有积极进取的执着意念,也有青春少年的阳刚个性。孩子小时候跌倒从来不哭,从哪里跌倒就从哪里爬起来;孩子长大些,学游泳从来不胆怯,学书法从不懈怠,登山时总会跑在前面,特别是面对奥数从没有说过放弃,并感觉其乐无穷;上初中后,孩子自己学习做饭,尝试打扫卫生做家务;如今孩子己经是一个男子汉,当爸爸不在家,他会想到反锁家门,照顾妈妈。孩子的成长是老公引领到位,更是孩子自己努力的结果。我看到孩子是积极的向上的,青春阳光的,对一切都充满激情的,我欣赏你,我的孩子!我感激你,我的老公!

  孩子我想给你讲讲孝道的事:

  百善孝为先,自古以来就有王祥卧冰求鲤,黄香扇席温床的故事,你也是读着这些故事长大的,我知道你很孝顺。你为了让妈妈喝鲜奶,你故意说你喝不完一斤鲜奶,你总是喝一半留一半给我;今年的冬天,咱俩外出时就一双手套,我让你戴,你发火一样的对我说,我不冷就是不戴,其实妈妈知道是你不想让我冻着;你最近很少在学校犯错误了,学习也有了进步,就是不想让妈妈担心;孩子我看到你的优点,也看到你的努力,我因为你而骄傲和自豪!

  我给你讲讲你爸爸和你爷爷是如何孝顺的,你也很秉承这样的家风,并把家风发扬光大。

  你祖奶奶生病时,你爷爷用平板车拉着步行跑到郑州,在郑州大医院求医医治,白天陪着,夜里也不敢睡觉,偶尔眯瞪一会,整整陪了一个多月,期间没有吃过一顿热和的饭,没有换过一件干净的衣服,祖奶奶病好后,你爷爷身上生了很多虱子。

  前年你奶奶生病需要做手术,当你爸爸知道后,带上家里所有的钱和存折,天不亮就开车往老家赶,到老家带上你奶奶和一些生活必须品就去了医院,日夜守护着,直到完全康复出院。

  这些只是生活中的小部分,有些事你在成长的过程中会慢慢体味到的。

  孩子,你可否记得,那一年咱们参加了东方今报小记者组织的关于孝道的活动,你一席话让我永远铭记,你说:“孝道分为三种,大孝为国,中孝为家,小孝就是不让妈妈操心”。你这样明事理,辩是非,加上你有一个好父亲,有一个好家风,我相信你长大后必定是一个撑得起一片天空的好男人。

  你爸爸说过:我们三个人永远相亲相爱,永远心系一起!

  我想:每一个家长都会这样对孩子说——孩子,我们陪着你一起成长,永远快乐地生活,因为,我们是幸福的一家!

四年级作文 篇4

  星期天的一个中午,骄阳似火,火辣辣的太阳炙烤着大地。像这样炎热的天气里,大家都躲在家里吹吹空调、吃吃冰柜、看看电视,而我却兴致勃勃地在院子里学起骑车来。

  我双手紧紧握着车把,稳当当地坐在车座上,一脚踩在踏板上,咬紧牙用力一蹬、车子便像一个醉鬼一样摇摇晃晃地向前驶去。我心想:“骑车原来这么简单啊。”正当我得意洋洋的时候,车身却向左一顷,把我扔了出去,让我摔了一个大马趴。“哎呦!摔死我了!”我怒气冲冲地叫道,“早知道学骑车会挨摔我就不学了,害的`我这么痛。”随着情绪的变化,天气又热,汗珠就像雨点一样顺着我的脸哗哗往下直流。放弃算了,不学了。“做事不能半途而废”妈妈的话又在我耳边响起,我不能就这样放弃,于是我下定决心好好学骑自行车。

  我信心满满地骑上自行车,使劲一蹬踏板,自行车便像刚学会走路的小孩子一样,一摇一晃地向前行驶,我又蹬了好几下,自行车便平稳地驶出20多米,哪知道天有不测风云,车轮被石头垫了一下,结果车倒了,连同我一起摔倒在地上,让我和大地来了一次亲密接触。但这次我没有灰心丧气,而是忍着疼痛继续练……

  这样反反复复十几次,功夫不负有心人,我终于学会了骑车。通过这件事,让我悟出了一个道理;努力,就是成功的秘诀。

四年级作文 篇5

  满足就是这样简单,因为,一次小小的惊喜,就能够展现出震人心悬的满足。

  ——题记

  我问爸爸妈妈能能不能去外公家,“去什么去!”爸爸说,“在家老实呆着上补习班!”。

  第二天一早,只见门口我的行李箱立在那儿,“妈妈,行李箱不知道被谁弄出来喽。”我说,“你不想去外公家里啦?”我心里一惊,恍然大悟,满足涌上心头,感觉第一次发现满足其实这样简单,就是当你的小心愿被别人实现时,那种欣慰就是满足。

  到了外公家后,才发现秋天原来这么美,碧绿色的老柳随风梳理头发,腊梅的清香随花瓣而流淌下来,宛若轻快的笛声,又如婉转的`歌声,更恰似少女清澈的双眸。伴着树叶发出飒飒的声音,柿子们都红彤彤地挂在树上,风一吹,像谁的心事在摇晃。花树也开了花,有着满树的白蝶,风绸一拂,白蝶落了满地。

  中午了,外婆外公问我想吃什么,我说吃杂烩,外公立马到街上帮我买,当我看着那一碗热气腾腾的杂烩时,心里的满足立刻沸腾了起来,我体会到了满足是什么。它就像德芙巧克力,虽然会化,但是那份妙不可言却永留心间。

  满足其实很简单,但是要看你看待它的态度。

  法国作家克莱姆。森曾经说过这样一句话:满足人人都会有,只在于你把它看的太重。

四年级作文 篇6

  在静静的山峦之间,溪水蜿蜒流淌。那清脆的声音,欢快的节奏将人带入了更加幽静的意境中。站在山峦之巅,俯视整个山林,那开阔的视野和独特的风景,总是让人浮想联翩。

  山脚下,溪流纵横。上面还摆放着几块儿石头。我想这应该就是著名的塔石了吧,“哗啦啦,哗啦啦”声音真好听,仿佛是人鱼公主在海面上歌唱,又如一曲宛转悠扬的笛声。

  半山腰的小草是嫩绿的,一眼望不到边,连成一片,仿佛给大山系上了一条绿色的丝带。小草也仿佛对这个世界充满了好奇,东瞧瞧,西望望,怎么也欣赏不够这山上的美景。山坡上,桃花开,李花绽,满山遍野,香气四散。让人沉醉在这山林之中,不愿归去。透过茂密的枝条望去,一条银白色的瀑布挂在了半山腰,在阳光的照射下,宛如在山间挂了一条光芒四射的珍珠帘。水流飘散到旁边的石头上,溅起颗颗晶莹的水珠。水珠扑撒到脸上,一阵清爽流过心头。“哗——哗——”仿佛鸟儿在枝头一展歌喉,又像儿时妈妈哼唱的摇篮曲。

  站在山的顶峰,抬头仰望天空,感觉自己与天的`距离非常的近,好像伸手就能摸到天上飘逸的白云。山脚下,所有的事物都变得非常的渺小,汽车犹如一只只移动的小蚂蚁。山腰,树木郁郁葱葱,有几缕薄雾环绕其间,我仿佛走进了人间仙境,都不敢大声说话,恐怕惊动了天上的仙人。张开双臂,深呼吸,感受大自然最神奇的馈赠。

  站在高耸的山顶,有一种“一览众山小”的感觉。面对高山深谷,我不复存在,去寻觅永恒。

四年级作文 篇7

  早晨我来到一棵树下,捡起一片翠绿的叶子,把它带回了家。

  这片叶子躺在我的手上,我仔细观察,只见他叶脉错落有序,叶尖微微的卷了起来,那翠绿的颜色显示出叶子的生机勃勃;我又将树叶放在鼻尖旁闻一闻,一股淡淡的泥土的气息扑面而来,让我感受了大自然的气息;侧耳倾听,我听见了叶子在呼吸,那是生命的跃动,仿佛还有挣扎的声音,那也许它在和命运抗争吧!我慢慢地将叶尖放入口中品尝,略有一些苦涩,然后便有一点点的甜,真是苦尽甘来啊!我尝到了生活的味道——酸甜苦辣。

  我再次凝视这片叶子,我想它应该经历了许多挫折吧!也许经历了狂风暴雨,也许经历了严寒暴晒,也许经历了你踩我踏,也许这片叶子经历过难以忍受的`疼痛,也许。不经历风雨,怎能见彩虹?不过,它一定能走向辉煌的人生之巅!

  我仿佛看见了我手中这片叶子,像一只彩色的蝴蝶,飞向了自己的人生之梦。

四年级作文 篇8

  时间:上课前十分钟

  地点:教室里

  人物:全体同学

  教室里到处乱哄哄,同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说:“我们班要换新班主任!”有的同学怀疑地说:“这是真的?”有的同学担心地说:“这个老师会不会很凶?”有的……时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。

  上课铃响了,同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时,只见一位身穿笔直的黑色西装,白色衬衣上打着一条蓝格子领带,二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发,挺直的鼻子上架着一副眼镜,眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛,时不时透过镜片射出一道道柔和的目光。笑起来,薄薄的嘴唇拉成一条直线,看起来给人一种彬彬有礼的感觉。

  面对全班同学注视的目光,新老师风趣地自我介绍说:“我姓吴,永春人,是你们新的语文老师!今天,很想结识吴家的后代,班上姓吴的同学,请站起来!”话声刚落,原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐,我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着,他让我们每个人进行自我介绍,我们就这样度过了愉快而难忘的一节课,在这节课里,我们认识了吴老师,也得到了一个表现自我的机会!

  吴老师佷特别。

  有一次,几个同学上课迟到了,“报告!”那几个同学胆怯地站在教室门口,头往下低着,等待着、同学们也等待着……只见吴老师转过头看了看他们,用手扶了扶眼镜,出乎意料平和地说:“请进!”接着笑呵呵地对那些同学说:“你们几位是不是跑到外面去吃面线糊了,饱不饱啊?”顺手做了一个狼吞虎咽的动作,“不过,还知道回来!”顿时,全班同学哄堂大笑起来。虽然没被直接批评,可是那几个同学的脸却比熟透的苹果还红。

  还有一次上课时,一位经常乱说话的`同学正在“作案”,被吴老师发现了。吴老师并没有大发雷霆,而是面带微笑真诚地对大家说:“这位同学违反课堂纪律,我想,他一定不是故意的,因为,我刚才还听到他提醒别人上课别乱说话,所以,他还是有一定的自觉性的,大家鼓掌!”说完,带头鼓起掌来,全班立时响起热烈的掌声,那位同学的眼睛红了,眼眶里闪着泪花。说真的,我还从没看过这位同学被老师表扬过。

  吴老师是不是佷特别?还有更特别的呢,他竟然让我们上网交作业!

  吴老师给我们带来轻松和欢乐,给我们带来了对学习的兴趣和热爱!

  我喜欢吴老师!