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四年级作文300字

时间:2024-01-18 07:56:09 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的四年级作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  在上一届比赛中乌龟赢了兔子。兔子为了一洗往日的仇恨每天加紧练习跑步。准备下一届比赛的降临。

  我们再说一说乌龟吧!乌龟因赢了上一届比赛,变得非常的骄傲。所以乌龟每天都不练习,还说什么“时间还早着呢!“就这样,过了一天有一天,终于到了这一届龟兔赛跑了!

  和往常一样,兔子依然跑在了前面,乌龟跑在了后面。就这样过了一会儿。突然,一条小河挡在了兔子面前。可兔子那能这么容易放弃呢!兔子深吸了一口气,然后使出了全身的力量纵身一跳,过去了。

  可是乌龟呢,根本过不来。因为长时间的`偷懒连祖宗传下来的本事也不会了。就这样,兔子取得了胜利。

  当采访兔子的时候,兔子说:一个人要取得胜利必须勤奋,不然什么事也做不了。

  这个故事告诉了我们,勤奋使人进步骄傲使人落后!

四年级作文300字 篇2

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,池州杏花村的雨“绵绵”走进了诗歌,融入江南秀美的景致,闲步小道,沐浴着春雨,真是入景、入诗、入情。在不同的季节里,雨也扮演着不同的角色,也给了我们别样的感受。

  春天,雨像一个温情的小姑娘,淅淅沥沥,那是春姑娘呢喃的`絮语。雨用细细柔柔的手指轻抚着大地,于是大地上呈现出勃勃生机:春雨润向小草,小草们绿得发亮了;春雨洒向河面,河水泛起层层涟漪;春雨飘向花朵,花儿也缀上了美丽的珠链……

  夏天,雨又像风风火火的少年,来得快,去得也快。炎热的夏日里,你期待着它,它便来了。刚刚还是晴空万里,一会儿便是倾盆大雨,给你来个措手不及。夏日雨后的彩虹,是夏雨最美的韵致。

  “一场秋雨一场凉”,秋天的雨更像一个尽职的气象预报员,一场一场的雨,让季节一程一程走向萧萧瑟瑟的深秋。

  冬天的雨像一个善变的魔术师,伴随着凛冽的寒风,下着下着,便把雨变成了冬之精灵——雪花。

  四季的雨就是这样变化多端,呈现着奇妙的大自然,也洗涤着我的心灵。

四年级作文300字 篇3

  假如所有的小河干涸了,小鸟从此便没有地方去喝水,也不会在树林里唱歌了,动物们将会灭亡。当然,树木们如果没有水的支撑,将会变成一堆死寂沉沉的干柴,再也抵御不了狂风恶浪,人类将会被狂风恶浪冲刷卷走,甚至可能缺少氧气而导致死亡。 假如所有的小河干涸了,我们也将会没有水喝导致死亡,我们的饭菜一般都是用水和米来煮的,没有水,我们的饭菜就煮不成。没有水我们地球的花儿也是长不大的,没有水,大海自然也是不存在的`了,因此,碧绿的天空将会变色,天昏地暗的地球更会令人心情不愉快。 假如所有的小河干涸了,我们的陆地也会发生巨大的变化,清洁工只扫地不用水来清洁陆地了,当然,撒水车也不会在陆地上洒水,陆地将会变成垃圾一般的脏。 假如所有的小河干涸了,在救火的时候,没有水,消防队顶多也只可能救救人,对于房屋,消防队也只能看着熊熊大火把房子烧掉。 假如所有的小河干涸了……,我简直不敢想象所有的情景。趁着现在的小河还没有干涸,让我们从现在开始,努力节约水资源吧。

四年级作文300字 篇4

  我最敬佩的人我最敬佩的人,不是数学家,不是科学家,也不是明星,而是清洁工!

  清洁工是美丽世界的保卫者里雾云,还是大雨顷盆或是狂风大作,雪花飞舞,他们都戴着一顶大草帽,一年四季都穿着那红黄相间的'制服,在大街小巷中默默无闻地扫着那黑不溜丘的地面。,没有了清洁工,世界将会到处都是垃圾,成为垃圾的天堂,苍蝇的世界。我们往往会见到他们不管万

  有一天,我正走在放学的路上,只见一位60多岁的清洁工老大爷正在扫地。那天正是狂风大作,大风吹动着叶子花花作想,叶子一个劲地往下掉,似乎正在和大风作对呢!老大爷只好拿着东跑一会儿,西跑一会儿,忙个不停。终于大风似乎累了,便停了下来,老大爷才舒了一口气。我看着那老大爷的样子,我忍不住同情了起来。我便走上前对清洁工老爷爷问了问:爷爷,你都以经年纪这么大了,你怎么还在上班?清洁工老爷爷的话,使我大吃一惊,老爷爷说:我老了,不可以干那些重活了。不过,清洁工工这个职位没人做,世界可就遭殃了。

  这就是我最敬佩的人!

四年级作文300字 篇5

  今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思,题目是:有一片牧草,每天匀速生长,奇妙的作文。如果有牛16头,10天能把草吃尽;如果有牛13头,13天能把草吃尽。现在有牛29头,几天把草吃尽?我现在已上四年级,看到题目却一时解不出来,便询问了爸爸妈妈,这下可热闹了,爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了,因为是小学三年级的数学题,大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。

  几天过去,终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下:一片草的量用a来表示,每天匀速生长的量用b来表示,16头牛吃10天吃了a 10b的草,13头牛吃13天吃了a 13b的草,上面两个等式合并运算,得出草每天匀速生长的量为3,而原先的'一片草的量为130。这样,如果假设29头牛多少天把草吃完,那么29x=130 3x,x=5天,5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案,但我也感到知识的不足,假如这20多头小牛让我来喂养,因为没有将时间计算出来或计算错了,那么小牛有可能就要挨饿了,我决定要好好学习才行。

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