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小学四年级作文【集合9篇】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
我班有一对十分令人羡慕的双胞胎，也是我的好朋友。她们无论走到哪儿，都会有许多人看着她们俩，还有许多人会问道：“你们谁是姐姐，谁是妹妹？”当然姐姐是苏艾琳，妹妹是苏美琳。
苏艾琳很活泼，长得有点像“假小子”，一双明亮的`小眼睛一眨一眨的，皮肤是正宗黄色，还有一张能说会道的嘴。
苏美琳有些斯文，眉清目秀，有一双明亮的水葡萄眼睛，皮肤白白的。
她俩样子虽然十分相像，穿戴一样。在老师的眼里，她们是一样的，没有什么区别，可是我们知道苏艾琳是妹妹，苏美琳是姐姐。
她们什么都一样。但爱好不同，苏美琳爱画画，语文成绩，写字水平都比苏艾琳强：苏艾琳特别喜欢玩，只要一听见下课铃就恨不得马上冲出教室去玩。
记得三年级上学期，李老师、刘老师很喜欢点人起来回答问题，每次点苏美琳，苏艾琳都把她俩的名字叫反，弄得她俩哭笑不得。
这就是我的同学，一对双胞胎，你们觉得她俩有趣吗？
小学四年级作文 篇2
我喜欢打乒乓球，喜欢打羽毛球，还喜欢静静地坐在湖边钓鱼，但我最喜欢做的可不是这些，而是考验平衡力的滑滑板。
我在动画片《名侦探柯南》里看到柯南的滑滑板技术非常好，就对妈妈说：“妈妈，我想学滑板！”“你能行吗？”妈妈质疑了我的.平衡能力。
经过我再三恳求，她终于答应了给我买滑板。
买来了滑板，我扶着墙壁，小心翼翼地站到滑板上去，可没过多久，就听到“啊！”的一声，站在旁边的妈妈连忙赶过来，看了看我的伤，“没有什么大碍。”妈妈说着把我扶了起来，“还是我扶着你，你再滑吧。”
我扶着妈妈慢慢地滑，感觉好多了，也不太会摔跤了。离开了妈妈，我扶着墙壁、桌子、椅子和冰箱，我也能滑了。可是，我就是不敢不扶着物体滑了。
直到第二天晚上，我扶着电视机在练习滑滑板，可手一抓空，差点儿就掉了下去，我可不想再次摔倒在地上，就急中生智，连忙扭起脚来，可我竟然没有摔倒。我心想：难道我真的学会滑滑板了？为了证实我真的会滑滑板了，我又试了一下，结果还是没有摔跤。
“我终于学会滑滑板了！”我欢呼着。
小学四年级作文 篇3
我们每个人的美好时光是-------童年。
童年有无比的乐趣。就说我们的班级吧！语文老师是“玉皇大帝”，数学老师是“王母娘娘”。我、徐诗雨、徐灿、蒋雯婕、于舒雅、陈欣、曹鏸元是“七仙女”。孟鑫哲是“天蓬元帅”，李旺泽是“哪吒”。陈墨岩是“太白金星”。在这样的班级，我一点不害怕，因为这个个都会潜力。这是班级里的趣事。
再来说一说我家人吧！我们家很温馨，我一家人都很幽默，他们会做出搞笑的动作，让我大笑不止。小时候，躺在妈妈的怀里睡，是无比的温暖做着甜蜜的梦。不是有这么一句诗嘛“小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。”指的就是这里。小时候，爬在爸爸的`肚子上。感到很温暖。小时候，爸爸爷爷奶奶拉着我的手在公园里散步，当我快要摔倒时，有爷爷，奶奶拉着我。总之，一家人给我的感觉是温暖的。
童年，每个人宝贵的回忆。童年，是无比的快乐，无比的幸福。童年是五彩的。
我们要珍惜自己宝贵的童年，这样我们长大了，一想起童年的往事，都会很开心。憧憬的童年，我爱你！
小学四年级作文 篇4
星期日中午放学的时候，我和我同桌兴冲冲地跑张老师办公室。
张老师正准备回家，一见我们来了，又坐下了。我们说明了来意，她接过书，认真的看起来。我们在一旁偷笑。张老师说：“下午要有空，你们就来一下。”我们为我们想出的“妙计”而得意洋洋，为我们的计划成功而高兴。
下午，我们又来到张老师办公室，张老师拿着一张稿纸来到我们身边，对我们说：“这道题我解出来了。”说着，把稿纸递给我们。我们一看十分吃惊，上面密密麻麻地写满了计算过程，解得十分清楚。张老师又给我们讲解，然后，我再也听不下去了，心里热乎乎的。多好的的老师呀！她为我们费尽心血，而我们却……我抬头一望，她的眼球上有血丝，而且带着一丝倦意，她一定牺牲自己宝贵的午休时间为我们解难题，我的过错是无法挽回的。这是最令我难忘的一件事，每次想起它，我就会不断责备自己，但也是这件事让我认识自己！
我在日常生活中、学习，由于无知，做了一些错事，一种内疚之情从心里油然而生，心里感到难受极了。可是，随着岁月的流逝，这些事渐渐地淡忘了。但最令我感到难受的一件事，我永远也不会忘记的。记得，我二年级去少年宫学数学提高班，教我们的老师是张老师。她是个具有多年教龄的教师，她经常在课堂上说：“你们还有什么不懂的问题可以来问我。”于是，我和我的同桌想起一个滑稽的小玩笑。我回到家，翻箱倒柜，终于找出了以前表姐留下的《小学奥林匹克试题》。星期日中午放学的时候，我和我同桌兴冲冲地跑张老师办公室。
张老师正准备回家，一见我们来了，又坐下了。我们说明了来意，她接过书，认真的看起来。我们在一旁偷笑。张老师说：“下午要有空，你们就来一下。”我们为我们想出的“妙计”而得意洋洋，为我们的计划成功而高兴。
下午，我们又来到张老师办公室，张老师拿着一张稿纸来到我们身边，对我们说：“这道题我解出来了。”说着，把稿纸递给我们。我们一看十分吃惊，上面密密麻麻地写满了计算过程，解得十分清楚。张老师又给我们讲解，然后，我再也听不下去了，心里热乎乎的.。多好的的老师呀！她为我们费尽心血，而我们却……我抬头一望，她的眼球上有血丝，而且带着一丝倦意，她一定牺牲自己宝贵的午休时间为我们解难题，我的过错是无法挽回的。这是最令我难忘的一件事，每次想起它，我就会不断责备自己，但也是这件事让我认识自己！
小学四年级作文 篇5
从小到大，因为每天早上睁开眼看到的就是母亲，晚上和上眼前看到的还就是母亲，我认为父亲就是陌生的。可就是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们其实很关心我，只就是不善表达罢了。
因为那时还没有记事，所以在我的脑海里只就是模模糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正就是灯火通明的`夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许就是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。
可就是在这时也许就是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮。
我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。
小学四年级作文 篇6
抓住人物的特点来写
一、 教学目标
1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、 教学过程
1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的.礼物。
老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）
2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）
学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）
深情回忆： 过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）
情系笔尖：学生练写，教师评奖。
总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
小学四年级作文 篇7
今天，我出去买了一盒鞋油，一把擦写刷，就出去擦鞋了。
我在一条街边找了一块空地，就开始擦鞋了。这条街上的行人太多了，不一会儿，就有一个叔叔来擦鞋，我说：“您擦鞋吗？”那人说：“擦”我又说：“一元一双，您坐吧”叔叔坐下来，我就开始擦了。我干的非常卖力，鞋擦好了，叔叔说：“不错我给你两元钱”，我说：“谢谢！”那人给了我两元，我万分感谢，一个小时，我就擦了6双鞋，7元钱。
我见爸爸来了，就问：“爸爸，你来干什么？”爸爸说：“你给我擦车，我就给你五元！”我连忙去帮爸爸擦车。我打了一桶水，拿了一块抹布，就去帮爸爸擦车。
我走到车前，看见车非常脏，车的后视镜几乎看不见后面的东西了。我把抹布放在水里洗一下，然后用抹布擦车的'档风板、雨刷、车灯。擦完了，再擦后视镜，累死我了！我休息一会儿，又开始擦车窗、后雨刷、车轱辘和后备箱。车擦干净了。比以前好看多了，车的后视镜也亮了。我不想把水拎回去，就站在梯子上，用力一泼，水“哗啦”一声洒向汽车，车就变成了一个落汤鸡了！哈哈！我欢天喜地的拎着水桶拿着抹布回家，一进门就大声喊：“爸爸，五元钱拿来！”我爸爸说：“好，我给你”我手下了那五元钱。
我一头躺在床上，不肯起来。直到姥姥喊：“咱们打拱猪吧！”我才起来。
你一定很奇怪我为什么擦鞋吧！因为周五老师布置作业让我们挣十元钱，所以我才会去擦鞋。
从这件事中，我知道钱来之不易，知道了不能浪费钱，这次活动真好。
小学四年级作文 篇8
一个春天，我和爷爷一块去地里怕红薯。
爷爷在地里干活，则我在一边小鸟，爷爷干累了，就吧嗒吧嗒得地抽烟。我让爷爷讲故事，他说：”爷爷困了，让爷爷歇会“。不多时，爷爷液晶躺在田埂上打这呼噜。他双腿弓着，两眼闭着，八字胡须格外明显。看着爷爷的样子，我灵机一动，给爷爷画幅眼睛该多好啊！我掏出笔，轻轻地画了起来，我在爷爷得眼睛上画两个大大的圆圈，不太明显，又慢慢地描了一遍，然后，又画了两个眼镜腿。
爷爷醒了，收工回家，人么看见爷爷，都哈哈大笑，姑娘笑弯了腰，捂着肚子跑了，爷爷也跟着哈哈大笑。
回到了家里，奶奶看见爷爷，笑得两眼眯成了一道缝；爸爸看到爷爷，笑得赶紧走开了。爷爷也不知所措得哈哈大笑，姑姑看到了爷爷，笑得米饭差一点从鼻子里喷出来了，我躲在厨房里笑得直流泪……
现在想起这件事，就想起爷爷那当时的`模样，忍不住就笑起来啦。我想，等我长大了得第一件事就是给爷爷买一副真眼镜，买那镶金边得高级眼镜。
小学四年级作文 篇9
今天上午，我们正在上课，忽然，我们的校医走进来，后面跟着两个身穿白大褂的护士阿姨。大家一下子就议论起来，老师大声说：“今天我们要打流感疫苗。”听完老师的话，同学们一下把教室吵了个底朝天，校医立刻吓唬我们说：“谁再吵就给谁打多打一针。”大家立刻安静下来。
护士阿姨笑着让同学们挽起袖子，露出胳膊。开始打针了，第一个打针的是陈思凯，他战战兢兢的走到护士阿姨面前，一会儿，只见他一咬牙，原来护士阿姨已经把针扎到他的胳膊上了。当他回来时，大家着急地问：“疼吗？”他慢悠悠的说：“不疼！”可是我的心还是很紧张。轮到我打针了，护士阿姨亲切的对我说：“小朋友，不要紧张，不然还得打一针。”听完这话，我不敢紧张了，于是，我便按照阿姨的`要求做了，把右手伸出来，把左手握上拳头，忽然感觉胳膊上一凉，又好象被蚊子叮了一下，之后护士阿姨对我说：“好了，小朋友，你真勇敢！”当我回来时，大家都七嘴八舌的问我：“疼吗？”我笑着说：“一点也不疼。”
就这样，同学们都打完了针。打完之后，都在那笑嘻嘻的说：“不疼，不疼！”
原来打针并没有我想像中的那么可怕呀！！