四年级作文(汇总9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
春雨贵如油，像牛毛，似银针，终究是那样活泼；夏雨来势凶勐，如钢针般，但它来也匆匆，去也匆匆，然而我却更钟情于绵绵的秋雨，它像是一位诗人，依旧是那么诗情画意。
在一个宁静的夜晚，月亮都要去睡了，秋雨却悄然无息地来了，“他”不像春雨那样，活泼、充满生命的活力；也不像夏雨弟弟那样，欢快。而“他”？？秋雨，却总是那样诗情画意。
“哗哗”一滴滴雨落下来，落在小水洼里，溅起了一朵朵小水花。打落在窗户上，他成了窗户美丽的衣裳。滴在大树上，或许在安慰大树，使他再也不会因为没有了美丽漂亮的衣裳而难过、郁闷。这就是秋雨的文风？？永远是那样的积极、乐观向上。
相反“他”又更加地喜欢悲伤的文字。雨滴就好比是“他”的文章里的文字，当我们读了“他”的文章后总会感到一种无法用文字、语言表达的寒意。
秋雨缓缓地落下，我的心被这诗情画意给融化了、洗礼了。我真想放声歌唱，却不忍心打破这宁静的美、忧伤的美。我仔细地聆听着，它们在向我悄悄地诉说着春天的百花争艳，夏天的蜻蜓，还有严冬美丽的、可爱的`雪花，听，他们聊得多开心哪！
我真想变成一只小鸟，问问云儿姐姐：以后雨还会唱着欢快的歌吗？风还会在耳边唿唿地响吗？当秋雨再次来临时，我会和“他“一起唱着歌，把冬爷爷的嘱托提前告诉所有的人。
或许人们就是“他”的灵感来源，当“他”看到人们脱下鲜艳的夏装，换上美丽的秋装，“他”会把秋天的凉意“写”得更加凄美，一直到寒冷的冬天悄然来临。
四年级作文 篇2
刚放暑假我期待已久的游泳班就开课了，虽然那几天天气还是比较凉快，但一想到学会了游泳就可以像小鱼儿一样自由自在地在大海里翱翔，我心里就乐开了花。我学的是初级班里的仰泳。第一天走进游泳室，看到那么大的游泳池时，兴奋、紧张、害怕，什么感觉都有。在教练的.引导下，我小心翼翼地进入泳池。我们一开始先学身体向后倒，后面有教练帮我们托着头，尽管如此，我还是害怕得不敢向后倒，因为我平时特别怕洗头，怕水进入耳朵和眼睛。几次害怕之后，气得教练突然把手放开了，我猛地一沉整个头浸到水里，还喝了一大口水呢。教练一边坏坏地笑着一边说：“怎么样，水好喝吧，你喝过水后就学得更快了”。
真的吗?我将信将疑，不过我还真的不再害怕，能倒下身去了呢，呵呵，我是不是有点犯贱呀!接下去的学习虽然偶尔还是会有害怕，但一想到那次喝水，我每个动作都按照教练说的去，不再敢造次了。功夫不负有心人，在我不断努力下，慢慢感觉托板在我手里没什么用了，就决定扔掉托板试试。嗨，是真的也，我不用托板居然也能浮在水面不沉下去了，我兴奋的大叫起来：“教练，我会游泳了!”
四年级作文 篇3
盐与健康的关系，早就已经被提出来了。医学家认为，摄入盐过多，易导致血容量增加，对血管壁的侧压力增加，使血压增高，还会导致血管硬化。吃盐过多，让人产生口渴的感觉，需要喝大量的水来缓解，长期大量摄取盐会导致身体浮肿，同时还会增加肾脏的负担。多吃食盐容易患高血压、心肌梗塞和癌症等。据统计，我国北方人每人每天摄盐量达15克，口味偏淡的南方人每人每天的摄盐量也达七八克，都超过了世界卫生组织建议的每人每天摄盐量低于5克的标准。尽管不断有新的低钠盐产品问世，但很多人觉得一天吃5克盐还是十分困难的`。减盐的对策有：
1、少吃零食。饼干、薯片、大部分膨化食品、果仁类食品中都含有较多的盐。
2、尽量少吃快餐。不管是洋快餐还是中式快餐，为了提高口味，里面的盐分含量都不低，所以喜欢吃快餐的朋友们要注意啰！
3、购物学会看标签。购买食品的时候不仅要注意看保质期、营养成分，还要注意看里面添加的食盐量，如果包装上注明每100克含1。25克以上盐或0。5克以上钠，就意味着含盐量超标了；如果每100克含0。25-1。25克盐或0。1-0。5克钠，这说明含盐量适度。
4、多吃生蔬菜或蔬菜沙拉：每天的餐桌上还可以备一些西红柿、黄瓜、萝卜等生吃的蔬菜，不加任何调味品，既保证蔬菜摄入，又减少盐的食用量。或者用酸奶调制蔬菜沙拉味道也非常不错。
5、尝试多种配料：食物提鲜不只靠咸味，一些具有特殊气味的蔬菜也可以用来调味，比如香菜、香菇可以在熬汤时加入，而洋葱可以作为凉菜很好的辅料。醋是软化血管、调节口味最常用的家庭调味料，柠檬汁、柳橙、菠萝等各种果味的加入，也可以使食物的味道改变。所以说：每人每天不超过6克盐。
四年级作文 篇4
早上爸爸把我送到体育馆，我背着我的'小包，兴奋地跟着教练一起来到了我期盼已久的游泳池。
教练让我和其它小朋友做了会热身运动，接下来就开始下水了，下水后我们只学了一个动作，就是憋气。憋气的过程中我比较害怕，教练对我说慢慢来，不能着急。
后来我慢慢地开始下水憋气，一口气憋了4秒钟。教练说我表现还不错，比我们的小队长还要厉害一点哦。
明天我一定努力把它练习好，这样我就能顺利的学习怎么游泳了。加油！
四年级作文 篇5
一个星期六，我和妈妈一起坐客车去江安看望外婆。
由于坐客车的人很多，客车刚到，我们就争先恐后地挤上客车，我和妈妈被挤得都快成肉饼了。这时，司机叔叔突然急刹车，我前面的一位叔叔不小心撞到了他旁边的一位穿着貂皮大衣的阿姨。还没等叔叔开口说对不起，那位阿姨便眼睛一瞪，嘴角一挑，生气地说：“哎！你挤什么挤，没长眼睛啊！”
“我就没长眼睛！”那位叔叔火冒三丈地说道，“你想怎么样？”
“哎！明明是你挤着我了，还敢骂我，你有没有理？”
“呵，来劲了，是吗？想打架？好，我满足你！”那位叔叔卷起袖子，摆出了一副打架的`阵势。
眼看一场“战争”就要爆发了。这时，我旁边的一位老爷爷站了起来，语重心长地说道：“年轻人把心放宽一点，就不挤了！”叔叔和阿姨听后，纷纷向对方道歉。
妈妈当场教育我说：“儿子，把心放宽，就能解决一些事情。”
四年级作文 篇6
“放学啦，回家喽！”放学铃一响，我便冲出教室，哼着小曲，悠闲自得地在人行道上“散步”，不一会儿就到了公交站，我用手在额头上，搭了个凉棚，像孙悟空一样死死地盯着路口，三路公交车不过一会儿就来了，我看要上车的大部分是老人，便主动绕道了队伍的最后面，等了近十秒怎么队伍一动都不动呢？我一闪身往车上看去，只见司机小哥正和一位奶奶争论呢，我呢，是一个爱瞎凑热闹的人反正要等，不如过去看看。
奶奶有着浓浓的`本地口音，她带着哭腔说“谷次就算了咯。帮哆忙咯。”
司机好像有点不耐烦，说：“不行，1块钱都拿不出的，坐什么公交车。”
我灵活的大脑一转，心想一定是奶奶没这么多钱，或者有钱忘带什么的，唉唉不管了，作为一名少先队员，我有权利帮助“老先队员”。嗯，就这么办，我心里有了主意。
在我思考时，车上的争吵已经更上一层楼了，司机竟然说如果奶奶不给钱的话，这车就不开了。
我挤开了一位爷爷之后，终于来到了争吵的中心地点，他们竞还要吵我清了清嗓子，大叫到：“算了算了，为了一块钱这么吵，有必要吗？奶奶你去找个位置坐好，这钱我出了！”说着我拿起自己的公交卡豪气的往读卡器上刷了两下，随后对司机说：“学生卡刷一次一元和老年卡一样，你没有亏哟发车吧，他们都等着呢。”我指了指前门的那一堆人。坐在公交车上，我非常开心，我感觉左脸写了一个好字，右脸写了一个人字，鼻子上顶了一元钱，额头上写着土豪。
我真是活雷锋啊！助人为乐的感觉好爽啊！我要多帮助别人，让这个世界更美好。
四年级作文 篇7
梳着我那头发，我欲哭无泪：理发店，我恨你，就像老鼠恨猫咪！呜——还我头发！
记得那天晚上，老妈还未经过我的同意，就强行把我送进了那如同地狱般的理发店。我挣扎了好几回，可都没有用。于是，我便提出了我的条件：头发只能比以前少一点，短一点，不能剪得超短，超少。之前妈妈还不同意，说什么：“短一点又没有关系，洗头发时，多好洗呀，你看夏天烈日当空，多热呀！把头发剪短了就不会太热了，你的头发又不是为我剪，而且把头发剪短好处很多的……”后面的我也不记得了，只知道妈妈讲了一大堆剪头发的好处，几乎把我教给她的所有成语都给用上了，可老妈的“刀子嘴”还是赢不了“豆腐心”，在我的.苦苦哀求下，老妈终于同意了。
我伸出手，最后一次摸了摸我那乌黑发亮的长发：永别了，我可怜得头发。洗完头发，我做在理发椅上，一位那位男理发师拿着一把寒光四射的剪刀和梳子向我走过来。他先把头发分成五六份，再一份一份地梳，剪呀。通过镜子，我看到自己的头发正一点一点的剥落，一点一点的变薄，一点一点的变短，一点一点的变少。我心疼不已：再见了！我可怜的头发！毕竟我曾和你们这些寿命不长的头发共同生活了三年多啊！幸存的头发们，你们可千千万万要节哀，不要太过于伤心。你们放心吧，我在近段时间里会多喝牛奶，拼命补充蛋白质，让你们那些不幸去世的兄弟姐妹们复活过来。
漫长的一个钟头过去了，终于理完了，那个理发员又重新给我绑好头发，我和我的头发们终于被“解救”出来了！尽管我早已知道我的头发已经损失了一大半多了，尽管我早已有心理准备，可当我触及到我的头发时，仍惊讶不已，再看看那满地的黑油油的头发，我愤怒地用那双冒着火的眼睛狠狠地瞪着那个无辜的理发员。我不知道我的头发现在还有没有小细面条那么粗，星期日我不知道该梳着什么样的发型去面对我们的同学——我冲出那个“地狱”。
理发店，还我头发？纵然我心中有几千个几万个不愿意，可事实就是事实。现在，我正在努力的喝牛奶，让头发快快长出来——不信，我看看我家冰箱里的牛奶就是证明。
四年级作文 篇8
三四年级时候的我，不懂事，常常犯错误吗，但成绩还不错。上了五年级，我辜负了父母的期望，陪伴着电脑、军旗、武侠小说度过了一学年，我心里很内疚。因此，在六年级开学后，我跟“伙伴们”道了声“拜拜”，就钻进了书堆，想把学习搞上去。特别是，我想学好与种田有密切联系的'化学。大家不要笑我，这可是我考虑很久的问题。
爸爸、妈妈是农民，每当农忙时，他们叫我下田帮忙，我怕苦，不去。爸爸对我说：“怕苦，就得好好念书，有了知识才能享福，像我和你妈，辛苦了一辈子，都没过上小康生活。种田可不是好活儿，将来不能种田啊！”这一番话让我惊诧了，心想，人人都要吃饭，没有种田的人，大家吃什么？谁都怕当种田人，那么，谁来生产粮食？美国的种田人，能利用现代化的农业机械种田，才有时间出去旅游、观光。我想，如果我就是未来的种田人，我也一定能用上新型的农业生产工具，种好多田，还要发展渔业、加工业、畜牧业。我要设计一座多功能综合养殖场，集生产、加工、储运为一体，全机械化操作，电脑控制……想到这里，我就不觉得种田低人一等。
未来的种田人，是我；我要用先进的科学技术，使农业获得丰收，来说明种田人不仅伟大，而且，种田还是一种神圣的职责。
四年级作文 篇9
看了这个题目，你也许会想：牙怎么不是拔出来，而是“撬”出来的呢？原来，前不久，我的一颗牙蛀空了，只剩下了一点点。在这颗牙掉落时，只掉了半粒，还有一小颗嵌在肉上，当时我也没管它。最近，妈妈给我看牙时，发现旁边一颗牙生了出来，而还没掉落的一小粒已经被“挤”到了外面。妈妈大叫起来：“这得去看医生，再不拿出来，就得‘撬’了！”当时我听了害怕极了，因为去看牙医是我最害怕的时候了，可是有抵不过妈妈的“一级命令”。于是，“撬”牙拉开了序幕……
第二天放学回家，妈妈带上我直往牙科医院奔。走进医院，一股难闻的药水只在我鼻子里钻，使我的心跳得更加快了。妈妈连拉我到医生面前，介绍起了我牙齿的情况。医生听明白后，让我躺在座椅上，我张开嘴，发现一颗大白牙旁边有个小黑点，两者真是鲜明的对比呀！于是，医生拿起“撬”牙的.工具，说：“这颗牙要‘撬’出来，可能要打麻醉针。”妈妈忙对我说：“别怕，忍一忍就过去了。”医生把“撬”牙的工具往那颗牙上一“撬”，钻心的痛，那是我几乎要哭出来。不过那颗牙还是“撬”了出来。
唉，“撬”牙的痛苦我一辈子也忘不了！以后我可得好好保护牙齿，再也不受这种苦了！
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