四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。
实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的'脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。
老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。
老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”
实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。
四年级作文 篇2
在去军训基地的路上我们心情都很不错，能够参加军训使我们的荣誉，是对我们的历练，沿路的风景很美，其中有一汪美丽的湖水，被四周葱绿的树木环绕，湖水在阳光的照耀下闪闪发光，没想到这美丽的地方就是我们的军训基地了。
军训开始，教官先让我们摆好军姿，军姿是什么样的呢?两脚成六十度，拇指贴在食指的第二关节上，双臂紧紧贴在大腿两侧，不能驼背，要昂首挺胸，收腹，表现出来一副军人的样子。我们笔直地站在篮球场上，尽管双腿发麻，但是看到教官严厉的'目光，就不敢有丝毫的懈怠，很多同学都可以站得纹丝不动，不过也有几个同学被拎出去罚站的。站军姿这项任务总算完成了，下面便是走起步踏步了，虽然动作很简单，但是偶尔一个动作，一个人没做好，教官就接二连三地强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准，这需要我们树立团队精神。
军训还有许许多多的活动，如拿枪，参观各种武器，训练匍匐前进……其中一项比较重要的训练项目就是扔
雷。
扔雷的时候，两脚一前一后，手抓雷下端的木柄，用手腕使劲投出去，目标是扔到五米远处的轮胎内，每人投三次。同学们都觉得很简单，“砰、砰、砰”，一个个迫不及待地扔了起来，结果太令人失望，三个班三投二中的只有一个人，看来要做好一样事情并不容易，任何事都不会随随便便成功，一定要付出努力才能有所收获。
这次军训让我们学会了服从命令，让我体会到军训不光是对体能的锻炼，更是对我们意志的锻炼，培养我们的自理能力和高铁般的意志。
四年级作文 篇3
我有许许多多的好朋友，但是，我的“死党”却只有一个，她就是我们班那个典型的乖乖女—房伶。
她长着一头乌黑亮丽的头发；弯弯的柳叶眉细细的，长长的；水汪汪的大眼睛像两颗黑黑的宝石，闪闪发亮；小小的鼻子下面有一张如同刚熟透的樱桃小嘴，可爱极了！
最特别的要数她的皮肤了，她是我们班里皮肤最白的女生，而且还白里透红，有了这么精致的五官，把她那张小巧的脸，衬托得格外漂亮。
以前，我和她的关系不是最好的，后来发生的两件事，把我和她的关系一下子拉近了许多。有一次，我和她一同走在楼梯上，有说有笑，忘了看路，一不小心踩空了一梯，我一个趔趄，差一点摔下去，她眼急手快，一把把我拉住了，好险！还有一次，我和房伶一起去朋友家玩，因为那天作业太多，我写作业又比较慢，就决定先做一部份再去玩。但是其他人都没有写，跑去玩去了。房伶见我一个人，就留下来陪我。她做作业比较快，不一会儿就写完了，她正要去玩，我说我有一道题不会做，她放弃了玩的时间，反复给我讲解，直到我弄懂为止。等我写完作业，天都快黑了，“对不起，为了我，你都没跟她们玩成”。我不好意思的说。“没关系，下次我们还可以玩啊，谁让我们是好朋友呢”！我的.内心被彻底打动了。而且我们俩有许多共同的特点：学习成绩都好，都很胆小，上课都害怕回答问题，一下课，我们都会不约而同的去找对方玩。
你们看，这就是我的“死党”——一个和我有着共同爱好，一个在我无助、在我需要帮助的时候随时向我伸出授助之手的朋友，你们喜欢她吗？
四年级作文 篇4
春天像小姑娘，迈着轻盈的脚步，花枝招展地向我们走来。春回大地、春花灿烂、一望无际的油菜花正在开放。我坐在校车上望着车窗外这画面，想起初春的一天放学时发生的一件事。
那天，寒流来袭，在放学时，雨也下个不停。刚好一个读二年级的小孩子由于校车停在路边上，下车时，他人一冲脚一滑，人从车上冲到了路下的地里，估计有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那个小孩弄成了一个泥人，他往上爬了两次，都没有爬上来。我想把他拉上来，又听到小华的声音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”这时，小华走了，我看着胸前的红领巾迎风飘扬，它仿佛在鼓励我：你一定要克服困难，把这个小孩给拉上来。
风像要撕破我的衣服似的，无情地刮着，雨夹着寒风拍打在我的脸上，像无数小钢针扎着一样疼，我管不了这么多了。风雨无情我有情，我用双手抓着他的手，用尽全力才把他拉上来。
我扶着他往回家的.路上走着，这时，他的奶奶恰好来了，连忙夸我是一个懂事的好孩子，随手掏出二十元钱给我，我谢绝了。我回到家里，奶奶见我这么狼狈的样子，就问我发生了什么事，我把事情的来龙去脉都说给奶奶听，奶奶也夸我是一个懂事的好孩子。
那天放学之后虽然风狂雨大，但我记住了少先队员的职责，帮助同学，克服困难，助人为乐。我想：只要人人都献出一点爱，我们的社会将会更加美好。
习作简评：小作者记叙了放学路上发生的一件事，做好人好事应该成为我们小学生的常态行为，不就是正如小作者在结尾处引用的一句歌词“只要人人都献出一点爱，我们的社会将会更加美好”吗。
四年级作文 篇5
我国的传统文化丰富多彩，例如：武术、茶道、剪纸、京剧、书法……其中，我最喜欢的就是书法了，因为从小就经常看见爸爸在家激情洋溢，挥毫泼墨，如行云流水，羡慕之情油然而生。
有时，爸爸会带我去看书法展：有方方正正的楷书、有一波三折的隶书、还有龙飞凤舞的草书，一笔一划，都有着不同的魅力。当你进入这扇浸染着墨色芬芳的大门时，就会发现，那一撇一捺多么值得我们敬仰。书法，不是诗而有诗的'韵味，不是画而有画的灵动，不是舞而有舞的火热，不是歌而有歌的悠扬！书法是图解的诗，抽象的画，纸上的舞，眼中的歌。
为练就一手好字，我努力练习书法。刚开始时，我的字歪歪扭扭、软绵绵的，手中的毛笔仿佛是一个不听话的捣蛋鬼，既要控制好力度又要掌握好握笔的姿势，才能写出一幅完美的作品。我有点犹豫，想打退堂鼓。我知道自己对书法的喜欢只能算是一种“叶公好龙”式的喜欢，口里念叨，但真正拿起笔，扎实地去练，却没有那份恒心和毅力。爸爸发现后，不仅语重心长地告诉我书法能修身养性，还给我找来许多书法家勤学苦练的故事。我最终选择了学下去。
我为中国有这么悠久的传统文化感到骄傲和自豪。我要学好书法，为弘扬和传承中国传统文化贡献一份力量！