[推荐]四年级作文9篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![[推荐]四年级作文9篇](/pic/00/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
四年级作文 篇1
在一片丛林，生活着一条聪明的小狗。
一天，狗妈妈和狗爸爸去找食物，让小狗在一片空地等着。小狗正觉得无趣，小兔、小鸭也来到了这片空地，小狗就和小兔小鸭一起玩赛跑游戏，目的地是丛林外的小溪边。小狗胜出了，这时小溪边的草丛里跳出一只饥饿的狼，一下子就抓住小狗，小兔和小鸭吓得躲起来。小狗求情道：“狼大哥，求你放了我吧！”“不行，我现在饿得要命，要是我放了你，我就要饿死。那样做，我不就是笨蛋吗！”狼说。
小狗听到狼这么说，很伤心，觉得自已没有希望了，它只好喊救命了。“如果你再喊救命的话，我就咬断你的脖子。”这时候小狗眼睛骨碌一转，想到一个办法。小狗说：“我一向崇拜你们狼族，能被你吃掉是我的'荣幸。我临死之前有个请求，你能教我学狼叫吗？”狼说：“可以。”狼开始叫起来，但狗并没有学狼叫，而是像它平时那样叫。狼叫了很多声，狗还是汪汪地叫。狼不耐烦了说：“我最后再教你一遍。”
这时候，狗妈妈和狗爸爸听到了狼和自己孩子的声音，就赶紧跑回去，赶走了狼。这个故事告诉我们，遇到问题，要善于动脑筋解决。
四年级作文 篇2
秋天里，我和妈妈喜欢去福州江滨公园散步。夜幕降临后这里便成了另一个世界，江风依然保持它的气息，时大时小变换着步伐，慢悠悠地从江中走来，柔柔地吹拂着人们的脸颊，在耳旁轻轻地唱着“呼呼”。
看着脚下的路，心里暗想着，究竟是谁将这条路随意就丢放在这里呢，它弯弯曲曲，却不知通向何方。仰起头来呼吸这里冰糖般甜美的空气，却无意感触到了那些正在酣睡的月光们，它们懒懒地躺在这里，享受着一场好梦。微风吹起，那像母亲一般慈爱的手轻轻推动树影的摇篮，向前、向后、向前、向后，摇啊，摇啊。
这儿的路感觉是没有尽头的，转过拐角，出了林荫掩盖的地方便看见了一座小木桥，纤细的桥静静地躺在那儿，跨在一条细细的.流水上。于是我们停下了脚步，站在它的身旁，没有俯身便已然听到桥下涓涓流水的低声哼唱。听吧，那似乎是一曲典藏已久的弦外之音，好似母亲为心爱的孩子哼起充满了爱的小调。
站在那段石头堆砌而成长长江堤上的时侯，见到了静谧温柔的闽江水和满眼璀璨灯光的闽江游轮。仰望天空，散落漫天的星星向我们调皮地眨着眼睛。还有无数只闪烁五彩光束、不同形状的风筝在天空中来去自如。
在长堤下的沙滩上，我们找了一处面对宽阔江水的地方坐下，耳边不时传来阵阵欢快的笑声，大人小孩在江水中尽情嬉闹，肆意享受江水所带来的欢乐；许多孩童在沙滩上随心所欲地玩沙，挖洞穴、堆城堡、筑长城……来江滨听风，看江水慢慢地流向远方，真是个不错的选择！
四年级作文 篇3
校园的草，是黄澄澄的，现在变成了绿油油。桃花开了，长出许多美丽的花瓣，梨花开了，长出了密密的`白色的花瓣。转眼间，到处都是浓阴。油菜花换上了耀眼的浅黄色新装。那些风是从东南方向而来，风呼呼的吹来，把我们吹凉快了，怕冷的同学，就被风冻冷了。那些一片片的树叶犹如一片片爱心形的叶片，也犹如绿绿的爱心树叶片，那堤坝下挂满了长长的迎春花，犹如人的一根根头发在飘荡。啊！那校园带来的是多么美丽的景色。
四年级作文 篇4
上课的音乐声响起了，只见老师双手托着一个大大的盒子走进了教室。这个盒子真漂亮：一身棕色的外衣配上金光闪闪的大蝴蝶结，显得既古老又漂亮，而一把精致的小锁更让它充满了神秘感。
“这么漂亮的盒子里会装着什么呢？”我不禁小声嘀咕着。是巧克力？不，老师怎么会带巧克力呢；难道是金子？更不可能，老师不会买这么一大块金子的……唉，反正我也猜不到，就干脆坐在椅子上等老师揭开谜底吧！
老师轻轻放下盒子神秘地对大家说：“同学们，大家来猜一猜，我的盒子里装了一件什么宝贝？”
“哇！是宝贝啊，真的.是宝贝啊！”教室里一下子沸腾起来。
“巧克力！”一个戴着眼镜的小男孩抢先站起来信心百倍地说。
“不是！”教师笑着摇了摇头。
“那是不是金子呀！”眯眯眼小英站起来不确定地说。
“也不对。”老师又神秘地摇了摇头。
“钻石！”
“是块名表！”
“什么也没有！”
……
大家七嘴八舌地抢着说道。可一个又一个答案都被老师微笑地否定了！
这下子我的心里更没有底了，“到底是什么宝贝呢？”我绞尽脑汁地思索着。
“下面请同学们按先后次序到前面来看一看盒子里的宝贝！”终于听到老师发话了，第一个同学便蹦蹦跳跳地走上讲台，只见他先弯下腰，小心翼翼地把盒盖打开后将头探了进去，几秒钟后抬起头，摇摇头、轻轻一笑回到了位置上。
又有几个同学上去看宝贝了。只见他们看完后有的浅浅一笑，有的恍然大悟，还有的半信半疑……我看着这一张张不一样的表情，心里更好奇了！
好不容易轮到我了，我跑上讲台，将头伸进盒子里，只见里面有一个“小女孩”。再定睛一看，哈哈，那不就是我自己吗？原来，盒子里面有一面镶着蓝色外框的镜子。这就是“无价之宝”啊，我大失所望！
回到座位上思考片刻后，我突然恍然大悟：是啊，镜子的确是个无价之宝啊，它不仅能让我们正仪容，更让我们能从镜子中发现自己的不良言行，时刻提醒我们改正；而镜子里面的“我们”更是父母眼中的无价之宝！
四年级作文 篇5
每到阳春三月，当柳枝绽出新芽，桃树开出红花的时候，燕子-这种讨人喜欢的小候鸟，又回到了北方。
燕子有一对狭长的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。
燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢，它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸粪便做建筑材料，用唾液把粘土或粪便弄湿，加上些草和毛发，一块一块地垒起来，再把柔软的小草和轻软的绒毛垫在那个半个茶碗似的窝里。这样一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子妈妈在这里产下四五个卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起给小宝宝捉害虫，使它们能够更快的长大。
虽然燕子有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸，每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管南方多么迷人，它们总是和春风一起回到北方。为了适应征途中的各种环境，刚孵出的.小燕子就开始学习飞行。到秋天启程的时候，虽然已有了飞行本领，但途中的险恶环境却使大部分雏燕丧失了生命；侥幸活下来的，飞跃千山万水，到达了向往已久的目的地。
燕子是亲近人们的鸟类，当春天群燕飞回的时候，总是寻找自己过去的住处，好象和那里的一切有深厚的感情。
燕子已害虫为食。它那敏锐的眼睛，只要发现了害虫，便展动着长长的翅膀，箭一般的冲过去，张开那又高又宽，呈三角形的嘴，把害虫吃下肚去。燕子在一年中要吃掉数已万记的害虫，对人类有很大的贡献。
四年级作文 篇6
泪，是感情的流露。而那一次，我哭了三次，而它们的含义也是不同的。
记得那是一个星期六。一只小狗光顾了我家两天，我当时高兴地不得了。可在后来的两天，我却为不同的事哭了三次……
第一次：兴奋的泪水
那一次，我和小狗一起玩，不一会儿开饭了，我拿着饭碗走到它“家”门口，我与它一起吃饭，它吃着吃着，不知道怎么了，它突然抬起头，看着我，又一步一步向我走来，看了看我的饭碗，使劲地扒，我一看它要吃我的？我给了它一点，它使劲地扒呀扒，忽然抓起来，又放下了摔了一跤，我哈哈大笑，笑得泪流满面。
第二次：欢乐的泪水
我跟小狗已经是老朋友了，可还没给它起名，我想了想，想让它变猛些，决定起三国一代猛将的名字——锐锐。
“锐锐”喜欢玩篮球，一玩起来不知要被摔倒几次。那一次，我正在玩篮球，它突然从草丛中“飞”了出来，（打算“报复”？）我一下子把球射了过去，把它砸得“嗷嗷”叫，我看着它那样子，哈哈大笑，直到把眼泪笑出来了，这才肯罢休。
第三次：伤心的泪水
今天，是我与锐锐玩得第二天，我也该与它分别了。
我看着领走它的人离去了，我恋恋不舍，追了一段路，直到不见它踪迹，我又哭了，但这不是高兴的'眼泪，也不是后悔的眼泪，而是伤心的泪。
我与锐锐的感情永存，我对锐锐的记忆犹新。
那一次，因为这只小狗我哭了三次，人生中也有很多值得落泪的事情，而且泪水中会包含着各种各样的感情。
四年级作文 篇7
“哇！好香的桂花！”“看，这是金桂，那是银桂！”……校园里不时传来这样的声音，你知道吗？我们在赏桂花呢！
桂花的叶子是绿色的，叶子上布满了叶脉，叶脉有长有短，向阳的一面凹了进去，背阴的一面凸出来，叶脉即像四通八达的道路，又像我们的血管。叶子有大有小，真是好玩。看着叶子，我注意到桂花，桂花是金黄色的，这一团，那一簇，从远处看，就像满天的小星星，走近点，再近点，仔细地瞧瞧，一朵朵桂花就像一个个黄色的小喇叭，告诉人们秋天来了。我抬起头，踮起脚，伸长脖子，贪婪地呼吸着夹杂着桂花香的空气，真是让我赏心悦目，沁人心脾。
上课铃声响了，我依依不舍地离开了桂花树，一阵清风拂过，桂花树好像在向我招手。
能在这芳香四溢的'校园里读书、游戏、真是快乐呀！
作文评语：
这是一篇状物的文章。文章以同学们赏桂花的情景开头，自然地引入了对桂花的描写，很有新意。作者分别写了桂花树的叶子、桂花的形状和香味，让我们对桂花有了全面的认识，突出了文章的主题。文章语言优美，字里行间流露着作者对桂花的喜爱之情。
四年级作文 篇8
诶，这个“魔”可不是魔界的“魔”，是魔方的“魔”哦！这个魔方还真是很有魔力，马上就把我吸引住了，只是我一连几天都突破不了三层。昨天晚上去一个阿姨家，才知道莎莎姐姐也很会玩魔方，我欣喜若狂，让她教教我。
莎莎姐姐比我大两岁，今年刚刚上完中预班，暑假没作业，所以才开始玩魔方。我正在第三层的坎儿上，自然需要她这个能还原六面的“小高手”偶尔指点一番。“第三层是有公式的，你多练练，把公式背下来就行了。”她正说着，阿姨就拿来纸笔和一本小本子让我把公式记一记。阿姨一边报，我一边写。“右下，上右，左上，上左，左下，右上……”听的我头晕目眩，心想：这乱七八糟的'怎么背的出啊……
起初，我还原第三层时，只要给姐姐看看，她说哪面朝自己，用哪个公式，我照做就是了。用的次数多了，手法竟愈发熟练起来，甚至在脑海里也有些公式的模糊记忆了。可是越玩越不对了，公式用了十几遍，也不见有任何起色。这使我十分郁闷，难道是方向搞错了？我再演示了一遍后，姐姐终于找出了原因。原来，因为魔方是侧着拿的，所以那所谓的对着自己的一面是偏左的，而我一直偏错了方向。
我听了姐姐的解释后一阵无语，就因为这小小的细节问题让我们浪费了那么多时间，看来，想要真正进入魔方的世界，也绝非易事啊！
四年级作文 篇9
校园里的菊花真多呀！一朵朵，一丛丛，一簇簇，一盆盆，把校园装扮得如同一个大花园。
我们校园里的菊花可是各种各样的。有的像亭亭玉立的小女孩。风一吹，它们就翩翩起舞。摸上去更是可爱，像一个大绣球，我恨不得把它摘下来玩。但我知道它们是有生命的，所以我没去摘。有的长着一头卷发，金黄色的，在阳光的照耀下显得更加娇艳。还有的是粉紫色的，合在一起真像一个大包子，当时我都想去咬一口。但我看见一只蜜蜂比我还快的吸了过去，我一看马上对这朵菊花不感兴趣了。心里埋怨地想：“臭蜜蜂，你什么不好选，偏要选我看中的这朵，气死我了！”
看完了大的再来看看小的吧。小菊花虽然小，但它们合在一起，变成一个图案，比大菊花还美呢！有的黄，有的.绿，有的红，有的紫——————告诉你还有的菊花是光秃秃的呢。它们旁边有花瓣，中间却只有一个芯子，难看死了。
这时看完了菊花别人都高兴的回去了，可我却很不高兴。我心想：要是这些菊花是我种的就好了！
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