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四年级的作文300字精华【8篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
“叮铃铃——叮铃铃——”一阵上课铃响起。我盼望已久的微机课终于到啦！
教微机的老师来了，给我们发布课程表，继续对我们说：“今天我们去微机室练习打字，输入三首诗。”教室里顿时一片沸腾，大家像一群麻雀，叽叽喳喳地议论起来，有的'说把课程赶紧写完，可以玩电脑了，有的人骄傲地说：“太简单了！我一分钟可以打好几首诗。”还有的人就想早点写完，便可以玩游戏。这时老师说：“电脑上不可以玩游戏，否则会卡机的。”一听这话，同学们像泄气的皮球，刚才教室里的喧闹声能传到十里之外，现在变得鸦雀无声。
过一会儿，老师便把我们带进了微机室，微机室里除了黑板就是桌子和电脑，空荡荡的。我们蜂拥而入，进去后还有些拥挤呢。我和李硕分一组，我们还是同桌儿，老师让我们打开电脑，我们打开word后，便得心应手地打起字来。不一会儿，三首诗就打完了。我也放开了心思玩起电脑来。下课铃响了，我们也玩过瘾了，便走出了微机室。
我喜欢微机课，因为微机课非常轻松自在，我期盼下周的微机课快快到来。
四年级的作文300字 篇2
人生中有很多风帆，自信的风帆、生命的风帆、青春的风帆、生活的风帆……我把读书当作理想的风帆。
“知识的海洋如波涛汹涌的大海，只有扬起理想的风帆，荡起奋斗的双桨，才会寻找到真理，那就是你最宝贵的东西。”
有一天，我读了一本——《钢铁是怎样炼成的》。尽收眼底中保尔.柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的.困难，只要你有坚强的意志遇到困难不退缩，就没有做不到的事。每当我遇到困难时，只要想起那句话，我就振作起来，克服一切困难。
啊，是读书让我明白了生活的道理，是读书使我们身上发出独特的清香；是读书为我们插上了理想的翅膀；是读书让我们扬起了人生理想的风帆！
那一篇篇带着墨香发表的作文，那一次次课堂上同学们投来羡慕的目光，是读书让我的生活丰富多彩！
四年级的作文300字 篇3
我的家乡是个好地方,去过那儿的人,没有谁不竖起大拇指,而家乡的小河美景更是让我着迷.
小河清澈宁静,仿佛一条玉带伸向远方.小河的水真静啊,宛如一面平镜,蓝天、白云、树木都争相在"镜”中显露出它们的身影,不经意往河中一看,还以为河中还有一个明丽的`世界呢;小河的水真清啊,清得连河中鹅卵石身上的条纹都看得清清楚楚,这时候正是逮鱼的好时机,你看一群群的鱼儿,大点儿的,小点儿的,长点儿的,短点儿的,这鱼儿可机灵着呢,想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不胜收。小草探出了头，为大地铺上了一层翠绿的地毯，一棵棵大树整整齐齐地排列在岸边，像是小河忠实的卫士；连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，树影下开着各种小花，黄似金钩，粉若朝霞，白似玉带``````蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞上飞下，翩翩起舞，煞是惹人喜爱。
这样美丽的风景托着这样宁静的河水，这样清澈的河水滋润着这样美好的风景，构成了一幅精致的无以伦比的山水画，让人不由得从心底里发出赞叹．
家乡的小河啊，我愿化做一滴水，永远相伴在你身旁！
四年级的作文300字 篇4
Hi，大家好。我就是大名鼎鼎的未来文具盒设计师。之所以设计文具盒，是因为现在的文具盒有着“无与伦比”的缺点，如铁文具盒，易上锈；笔袋，一捣就破个大洞；塑料的就更不在话下了，一摔就断两半。而未来的文具盒不仅可以克服这些缺点，还在原来的基础上另有发展。
首先，它装有微型照、摄像机，会主人及主人朋友们的外貌特征输入微型计算机，如果你未经主人或计算机的确认你是未经登记的人，而你又要强行打开文具盒，那么，电脑就发送无线电波至主人随身带的报警仪上，报警仪又发出警报提醒主人：“出事了！请速回教室！”从而做到不被别人盗取文具。
我再说说防摔、防意外戳、捣功能吧。如果文具盒落地，着地的地方包的'“非牛顿流体”会在着地的那一瞬间变得硬邦邦的，从而抵挡住巨大的冲击力。而防捣、戳的任务则是由轻而硬的玻璃钢完成的。
还有，如果你晚上做作业做得很晚，来不及给钢笔喝墨水，那你只需要把钢笔放进文具盒，再对文具盒说：“把某某号钢笔加满水。”文具盒便会利用自身的储墨盒自动给钢笔加满水，而且可以自行检查墨水种类，以免加错水。
怎么样，是不是很期待拥有这样的笔盒呢？那就好好学习，知识丰富了再制造出这样的笔盒吧！
四年级的作文300字 篇5
老师是无私的，老师是慈爱的，老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格，是期望我们更优秀的爱。
令我最难忘的就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高，希望我们能在这次比赛中取得优异成绩，要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸，要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。
在这次比赛中我没有认真书写，快速地写完交了上去，结果比赛成绩很差。比赛过后，邹老师一张一张看着同学写的字，甚至一个字一个字，一笔一笔地看，并评选出不同的`档次。最后，邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里，把一些同学叫过来，其中就有我。邹老师严厉地批评我们，把写的优秀的字拿出来，给我们做榜样。
比起那些优秀的字，我觉得自己太不认真，根本没有一笔一笔认真写。
邹老师对我说：“做事都要认真，做最好的自己，只有每个人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望。”这次写字比赛，我们班得了第一名，我深深体会到邹老师对我们的爱是严厉的爱、深沉的爱。
四年级的作文300字 篇6
20xx年11月25日下午一点，我们开始上小记者课。
今天的小记者上，我们原本以为还是像往常一样地上课，结果，金老师一反常态，让我们玩游戏，听到这个消息，我们可高兴了！
开始游戏了，首先开始玩的是“逃与追”，一听到这个，我们一脸疑惑，这怎么玩呢？规则是这样的，用自己的左手和右手互相逃和抓。我们一听到这个规则，顿时就大眼瞪小眼起来了。半响，才反应过来，才明白这其中的奥妙。首先开始第一组游戏，我迅速地用手指摆脱对方，又趁机抓住了手指。不一会儿，游戏结束了，我获得了第一名。
接着我们又玩了好几个游戏。最让我觉得好玩的是“枪打四”，那时，我听到老师的.指令：“枪打四、四打枪！”我迅速的变换手指，“停！”我一看，这哪是“枪打四”，明明就是“五打五”，我的两只手的手掌都是五根手指齐刷刷地竖着。
今天的游戏真有趣，不仅让我们动了脑子，还让我们的手指变得更灵活了，这种既动脑又动手的游戏，我们以后要常常玩，希望我们的脑子能变得更聪明。
四年级的作文300字 篇7
今天，阳光明媚，我决定到小区的空地去骑自行车。 可让我万万没有想到，今天，爸爸给我出来一道难题：让我绕障碍，他先给我做了一个示范，只见他先骑上自行车，对于地上的5个障碍，只是认真的看着，然后像个泥鳅似的.在障碍间灵活地穿梭着。
我见了，觉得挺容易，便迫不及待地嚷道：“让我来，让我来！”“小心一点儿，别摔着了。”爸爸关切地说着，“知道了，知道了!”我不耐烦了，说着便从爸爸手里夺过自行车，连忙爬上去，学着爸爸的样子骑了起来，可由于拐弯太急，“噗通”一声摔倒了，我强忍着疼站了起来，并吸取了上次的教训，又骑起自行车，可是不小心压倒了障碍，我仍旧不放弃，一次、两次、三次······毫不气馁地练习着，经过无数次摔倒，“我终于成功了！！！”我高兴地叫道，似乎忘记了正在骑车，放开了双手，“噗通”我又摔了一跤······
我从此明白了：只要你坚持不懈、认真地去做一件事就一定会成功。同时也见证了这句话：“世上无难事只怕有心人。”
四年级的作文300字 篇8
灾难是每个国家都有的。它有大小、有轻重。他会给人们悲痛，同时，也会让我们变得坚强起来。
从以前的非典起，到现在，中华民族的大地上，不知流淌着多少人的鲜血。有件新闻，它在电视屏幕前滚动播出。它给我们的感觉是：责任，而给主人公来说是：信念。那件新闻的主题是：“5月12日14时28分，在四川所发生的.地震。”
那一天，我们正在勤奋的学习中，正享受着快乐。可四川的人们却被无情的灾难压在了废墟当中，夺取了多少无辜的生命。自从四川地震发生后，我的脑海内总会浮现出，那些支援战士们救出满身是伤的幸存者们的情景。这仿佛要提示着我什么。这时，余震来了，时时刻刻会给他们造成困难。但是战士们情绪始终高昂，不会放弃每一个机会。当一位孩子被解救出来时，那都是一份兴奋，那都是一份惊喜。让人看到了希望。
在灾难面前每人都是脆弱的。可是有人却能对抗它，还不是因为他们有坚强的心灵和坚定的信心。这是让人敬佩的，也是让人不可超越的。他们期待着我们向他们伸出关爱、温暖的双手。
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