小学四年级作文

小学四年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

　　在我生日那天，爸爸送给我两个礼物，一个是千层金，另一个是一颗鼓励的心。

　　那天，爸爸一早起来就对我说：“今天我要出差，晚上可能会晚点回来。”听了这句话后，我的心碎到了极点。过了一会儿，他兴高采烈地对我说：“放心！我一定会准时回来吃饭并且送一件大大的礼物给你。”话音刚落，我的心终于放下了许多。时间一分一秒过去了，很快，让人期盼已久的晚餐开始了。到了六点半，我想：咦！怎么这么久都还没回来，他是不是忘记了？过了一会儿，只见门外传来“沙沙”的脚步声。哦！原来是爸爸回来了。我立刻走出门外看，而令我奇怪的'是爸爸为什么是空手回来呢？突然，我看到爸爸那劳累的样子就不再追问了。可吃完饭后，奇迹出现了，爸爸用有惊喜要给我看的眼光闪烁着：“你跟我来！”我听后，出奇地跟着爸爸来到车厢。来到车厢一看，哇！这是什么？多壮观，多美丽，真让人赞不绝口。爸爸见我这个样子，立刻补充道：“你看！这是千层金，喜欢吧？就当做生日礼物送给你吧！”我一听到这，高兴得一蹦三尺高。接着，我回到房间闭门思过。不久，只见爸爸的声音如同狂轰滥炸的世界。哦！原来爸爸再叫我。冲一般走下楼梯的我一直想他找我干什么。啊！原来是这样。“你想听我给你买千层金的含义吗？”爸爸说。我想了一会儿就疑惑地问：“是什么？”爸爸听后立刻笑眯眯地说：“是想你长大后能赚许多钱，至少能养活自己。”我想：就这么一点就值得买，不可能吧！果然，爸爸补充道：“我买三棵是因为想让你在考试中三科都一百分，但是，光靠嘴巴说是没用的，必须要行动起来。”话音刚落，我顿时醒悟过来。从此，我要好好学习，将来做一个有用的人。

　　这次爸爸送我的生日礼物有两项，因为他既送我最喜爱的千层金，更送给我一颗鼓励的心，让我好好学习，爸爸，我爱您！我一定会记住您对我的爱。

小学四年级作文 篇2

　　五一小长假的第一天，我们一家和姐姐一家来到了法门寺祈福，我们在门口买了很多香，准备进去虔诚的祭拜，跨进大门首先看到了远处高高的塔，接着我们沿着宽宽的道路往前走，路的两侧每间隔大约10米便有一处两两相对的佛像，以此排列至高塔前，我们沿途一一拜过各处佛像，来到高塔前，导游说要想登至塔顶，相当于攀爬8层楼那么高，看着陡峭的楼梯，我跑的.最快，一点都没觉得累，中途还又跑了个来回上下找了圈爸爸呢，我们上到了最高处，看见了观音菩萨，在她的两边还有几尊菩萨，我们都一一祭拜完毕，接着我们来到了博物馆，参观了很多历史文物，听着导游的认真讲解，我对这些文物的过去有了一点点了解，然后我们又坐小火车来到了门口，小火车一路上响着汽笛，我们看着旁边绿树垂柳，欣赏着开的艳美的花儿，很快，便到了出口，这里有一处可以烧香的地方，我点燃了手里拿了很久的香，看着香火冉冉升起，我默默的在心里许下愿望，希望我学习能突飞猛进，迎头赶上好学生。烧完香出了大门，我们便开始往回返了。

　　一天的时间可真快呀，等我们回到家天已经非常黑了，饥饿的我迅速吃完了一碗饭，休息了一会，便开心的睡觉了。

小学四年级作文 篇3

　　小时候，长辈们总是对我说，趁着小时候好好学习,等到长大了，有了稳定的工作，再痛痛快快的玩儿。

　　我信了，整天闷在屋里，被大人监督着，读书写字。看着窗外玩得痛快淋漓的伙伴，我在心中暗暗发誓，等我长大了，我一定要把小时候没来得及玩的游戏，统统地，挨着个的玩一遍。渐渐长大，年级在升高，父母也就有了的理由来把我关在家里和课外班上，一遍又一遍地重复儿时那一段晦暗的记忆。我的特长不是我的爱好，而是父母的期望和要求。我的成绩如我的父母所期望的那样，名列前茅。可我逐渐发现，我的心理出现了问题。孤僻，乖戾，冷漠，霸道，暴力，我的性格与活泼开朗的同学是那么的格格不入，于是，我将自己封闭起来，寂寞，孤独，这就是我的代名词。高中毕业的表哥告诉我，小时候，想玩就玩，等到长大成人后，即便想玩，也没有那样的时间和精力了。

　　一语惊醒梦中人，原来我所欠缺的，正是随心所欲的玩耍。我开始拒绝。无聊的课外班，不去！父母额外布置的作业和练习题，不写！周末父母下的禁足令，不听！我生平第一次玩得如此开心。也许会有脏兮兮的泥巴和面目狰狞的昆虫，也许会有父母的训斥与责骂，但谁去理会这些呢？什么也阻挡不了我欢快的'脚步。我周围的人都发现我变了，由孤僻到开朗，由忧郁到快乐，由横断独行到团结友爱，由乖乖女到假小子，由老师听话的小助手到调皮捣蛋的小天王。也许成绩会下滑，从年级第一到第五，再到第十，但这却正合我意，“第十名定律”听说过吗？走过一段路，再回头看看，我十分庆幸当年自己选对了路，我按照自己的意愿塑造了自己，我没有成为“长大了再玩”这种教育理念的牺牲品。

　　趁着年少好好玩儿，给自己一个健康的心理，给自己一个快乐的童年。