（热）四年级的作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
夏天，那怕晚上在热，早上也该很凉快的，可今天早上却一反常态，人们像被关在了纸箱里一样，又闷又热。中午，乌云密布，风起云涌，一片一片的云在空中急促地移动，一会儿，刮起一阵狂风，大树在狂风中剧烈地摇摆着，人们像失控的小飞机，急急忙忙地跑回家。晾在室外的衣服被风吹得上下飞舞，有的还掉到了地上。
“暴风雨来啦！”邻居家的小兵叫着，于是我立即关上窗，闭上门，不一会儿，只见一道刺眼的光芒划破长空，“轰隆隆”雷声此起彼伏，紧接着，我又听到了雨打在瓦片上那清脆的`声音，我透过窗户，向外望去，只见对面屋顶上溅起一朵朵水花，雨水顺着屋檐一滴滴地往下流，后来渐渐形成了一条线，接着又成了雨柱。随着“哗哗”的雨声，屋檐下很快形成了一块宽大的雨帘。地面上的积水越来越多，都流向了底处。近处的房屋、树木好像披上了一层沙，田野变得朦朦胧胧。
过了半个小时，雨渐渐小了，风也停了，又过了一会儿，雨与停了，云散了，太阳出来了，天仿佛洗过似的，树也在雨中洗刷了一遍，空气好像滤过似的，格外清新。
四年级的作文 篇2
有句老话说得好：可怜天下父母心，的确每个父母都无时不刻地为子女操心，我的父母也会是这样。
我小时候有奶奶照顾我，邻居的婆婆照顾我，生活过的无忧无虑，什么事都不肯做。随着我年龄的增长，这种习惯开始影响我的生活：爸妈每次出远门就要把在乡下的奶奶请来，有时还要邻居帮忙。
一天，爸妈对我说：“儿子啊，明天的早饭就交给你了”我想做个早饭有什么难的'。于是便答应了下来。
第二天，我起了个大早。一下床就直奔厨房，打开冰箱我就呆了 冰箱里面空空如也什么也没有，本以为炒一下剩菜剩饭就可以了，没想到里面什么也没有。再打开冷冻仓，还好里面有一袋水饺。心里的石头总算是落了地。我赶紧倒进水煮起饺子来。谁知一起锅就不对劲儿啦，不少饺子都破了，这都成饺子糊了。
回忆起那次煮的饺子，再想想我妈说的话，这才想起来我妈是在培养我的生活能力啊！妈，你的这份心儿子懂了。
四年级的作文 篇3
我喜爱一切广阔的地方，草原、森林，甚至那辽阔无边的宇宙。但我最喜爱的，还是那一望无际的大海。
我爱大海的颜色，蓝色的，那么纯洁，平静的时候像一位小姑娘，这么可爱。透过那镜子似大海，尽是五颜六色的小鱼，在海底追逐、嬉戏、打闹，会忘记所有的烦恼。
我喜爱大海上泛起的白色的浪花。看着那白哗哗的浪花涌上岸，我的心情会随着它起伏。如果泛起的是十分细小的波浪，我心里会掠过一丝不安;如果泛起的是一般的中浪花，我的心情会十分着急;如果泛起的是十分巨大的浪花，我会感觉迎面扑来的浪花，像是无情的死神，要夺取沙滩上无数颗小沙粒的性命。这时，我的心情是十分惊恐的，仿佛那白哗哗的大海浪是冲着我来的。
我爱大海的调皮，一个接一个的白浪，把许多的贝壳、小鱼打上来，我拾起贝壳放进袋子，将小鱼放入海底。螃蟹在沙滩上横行霸道得自由自在得爬来爬去。有时躲在沙子里，好像在和我捉迷藏;有时躲在石头后面，好像一个胆小鬼;有时挥舞着两把“大刀”，好像一位大将军。率领着许多的.“士兵”——沙子。
我爱大海的水。它虽然比不上西湖的水碧波荡漾，但也波涛汹涌;它虽然比不上漓江的水绿如翡翠，但也纯净如玉;它虽然比不上洞庭湖月色迷人，但也碧海青天。
我爱大海的平静。大海有时无声无息的，像姑娘似的，那么平静。早上在海边看日出，让人身临奇境。
大海虽然平静，但是，她有时候也会发怒的，会惩罚人类的，一个海啸，就能使人类死成百上千，损失房子、财产等等，我们以后要制止这种事情发生。
我喜爱大海中丰富的海产。那一条条海鱼和一只只海虾，在阳光的照耀下，在一艘艘渔船上闪闪发光，可爱极了!每一位渔民看着打捞回来的海产，脸上都洋溢着丰收的喜悦。
我喜爱大海，还因为它是连接各地的桥梁。我们从这个地方，可以坐船到另一个地方。我们还可以坐着船，在海面上饱览四周城市的美丽风光。渔民们将打捞来的海产，用渔船通过大海运到世界各地，让全世界的人们一齐享受丰收的喜悦。
我们爱大海，既然爱大海，我们就不能破坏她。
四年级的作文 篇4
我最敬佩的人，就是我们的同学——小骆。
有一次，我们在操场上打着篮球，可是开心的不得了。突然，有一位一年级的'小弟弟，他摔了一跤。小骆和我立马跑到他那里，说：“你怎么了，小弟弟？”“我摔了一跤。”小骆看着他的双手，摸着脚，小骆就提起他的裤脚，看了他，说“我带你去办公室了擦药吧！”
我们来到了老师的办公室，跟那位老师说“老师，他的脚受伤了，您能帮他治疗一下吗？“”嗯。“老师拿起了那瓶“万金油”，来给他治疗。他治疗玩之后，老师就跟我和小骆说：“你们做的可真棒呀！你们是哪个班的，叫什么名字？”“额。。。这个嘛，我们还有事儿，拜拜了。”
我们三个人走出了教室之后，那位一年级的小弟弟就说：“对了！你们是哪个班的呀？以后我得和你们一起玩！”我们异口同声的说：“我们是四年级的，有空常来哟！”
叮!叮!叮!铃声响起了，我和小骆回教室上课了。
小骆，我可是敬佩得你五体投地呀！你那助人为乐的精神，值得我们跟你学习。
四年级的作文 篇5
书能给我带来知识，书也能给我带来乐趣，书更能让我开阔视野。但是书也能给我惹上一些麻烦，比如今天就发了这样的一件事情。
今天我的好朋友吴伊南借了我一本十分好看的书《装在口袋里的爸爸》，在第二节课的时候我们语文老师留给了一点时间来写作业，可是我没有忍住却偷偷看这本书了。这一幕立刻被我前面的同学张研硕看到了，他马上沾沾自喜的向老师举报，老师立即毫不留情的把我的书没收了。全班同学都看着我，当时我脑子里一篇空白，害怕极了。这时我脑袋里只有三个字：“怎么办！”。老师会告诉我的妈妈吗？要让家长来学校吗？我同学要我还书怎么办？。因这件事情害得我后两节课都没有安心听课了，心里非常忐忑不安，不知道如何是好？。我这时更恨那个举报我的同学了，我心里好想暴揍他一顿。但是他还变本加厉的嘲笑我：“这就是你上课看书的下场！活该！”。我更加恼怒了，就说:”你是卑鄙的小人，还偷偷举报同学，不够义气”。他每次他就顶撞一句：“上课不该看书，这有什么不对的吗？”。因为是我犯了错误，心里自然理亏，我只能气得咬牙切齿地的跺脚。
上午的时间过得太慢了，好像我从来没有感觉时间会这样慢。终于熬到了中午放学，我飞快的跑回家，把全部的事件一五一十原原本本的告诉我的'妈妈。我特别希望妈妈可以帮我找老师要回我的书，这样我才可以还给吴伊南。我请求妈妈给老师打一个电话吧，可惜妈妈很生气的回答是：“上课本来不应该看课外书，这件事是你的不对，你惹得祸，只能你自己想办法解决！”。于是下午上课时，我先找到老师承认错误，并且承诺今后上课再也不看课外书了，但是老师还是不给我书。我只能告诉吴伊南以后放假时，老师还给我，我就给他。可惜效果不佳，他不愿意。并且他还要给我涨利息，如果这周不能还给他，就开始需要利息了,今后就必须多还几本书。我心里决定先使用我自己的零花钱赔给吴伊南钱，可是他不愿意。说这本书是他爸爸给他买的，现在很难买到了，就只要书。并且说对我的信用彻底破产了，今后绝对不会再借书给我看了。可是我也不知道哪里可以买到，我一个人去哪里才能买到呢？
我真的好难过，好伤心，只能等待爸爸出差回来带我去书店再买这本书了。我一方面是自责自己上课不应该看书，更恨举报我的同学行为，同时对我的好朋友吴伊男怀疑，为什么在我最困难的时候不帮我呢？
就这样在整天害怕，提心吊胆心里度过了一周。最后爸爸回来帮我买了这本书，还给了他。总之我懂了一个道理，就是上课千万不要看课外书，无论多么好看，都要忍住。
四年级的作文 篇6
城市中的喧嚣，闹市中的净土。
——题记
广场与公园是两个截然不同的地方。广场是市民休闲娱乐的地方，而公园是城市中的世外桃源。
在广场上，人们呼吸着拥挤的空气，狭小的空间内人们却干着不同的事情。轮滑、扭秧歌、唱歌比赛 、和观看电影。人如洪流，拥挤着冲向广场，你挤一下 ，我挤一下有些人打了个趔趄，只是一眨眼的功夫。就看见广场上的`人们，脚尖碰着脚跟，肩膀碰着肩膀。一波接着一波的声浪开始翻滚起来，扭秧歌的锣鼓声，玩轮滑的摩擦声，青春少年的高声谈笑，买衣服的吆喝声......各式各样嘈杂的声音，拧成一股，刺激着人们的耳膜。
公园里，一阵阵幽凉的清风轻抚着人们的面庞。声音被风吹的很小很小，走在林荫小道上不知名的野花为你灿烂，不知名的树木为你开放。一种纯净的透明的情感从心底油然而生。在这样绿意盎然的小道上，我们只听见几声清脆的鸟叫，却没看见小鸟的影子。这就是所谓的“未见其人，却闻其声”吧。在我们的眼里，满眼都是翠绿的植物，哪里还有人的影子？采一朵小野花，把它放在鼻子下，呼吸着大自然的气息，摘一朵树叶，把它放在手掌上，感受生命的跳动。没有了喧闹，没有了热闹非凡，没有了 拥挤的人流，剩下的只有一颗颗似野花般灿烂的心。
闹与静的定律代表着动与静的结合，让我们记住：尘世的浮华永远取代不了自然的幽静......
四年级的作文 篇7
窗外
春天的枝头早已花飞蝶舞
午后的柔风送来了阵阵清香
阳光穿透心房种下了你的笑容
我带着一点甜蜜，许多温柔
就着花的香，风的`情，
坐在季节的轮回里开始织文字的锦缎
我要
我要借春天的手为你写诗
翻一页清风摘几片思绪
以相思为题
写一首诗为你
写一首诗为你
却也小心翼翼
旋着手上的笔
思念紧紧地跟随
不想放弃每个瞬间
只想捉住每个意象
为你提炼爱与诗句
写下我那沾着醇香的情思
不管春夏秋冬
还是酸甜苦辣
我愿意……
写一首诗为你
托清风轻轻地转告你
花若谢
定是为你凋零
泪若流
定是为你哭泣
月若瘦
定是为你相思
笔若动
定是为你写诗
为你写诗
为你写一阙从始到末
从聚到离的相忘与相知
爱恨情愁在笔尖下流淌
喜怒哀乐在素墨里风干
从此，
相思在风月流年里就只剩墨香
......
四年级的作文 篇8
走在成长的路上，我无所畏惧，虽然有时并不是阳光灿烂，但我的行囊永远不会空荡。走累了，休息休息，打开行囊，收获成长……
坚强
行囊刚一打开，第一个跑出来的就是坚强，我凝视着它，回忆起了过去的一幕幕。小时候的我总爱哭鼻子，有时候因为老师的一句训斥就会立即抹起眼泪。那次，我因妈妈的`不理解而再次哭了起来，妈妈轻轻拉着我的手，告诉我：“孩子，面对挫折不应该只是哭，而要学会勇敢面对，坚强起来吧，你永远是最棒的！”于是，坚强被妈妈装入我的行囊……
勇敢
刚刚把坚强重新装入，勇敢立马跑了出来。看到它，我立即记起了那个在独木桥上孤立无援的身影。那次，我受了妹妹的挑衅而硬着头皮踏上了独木桥。谁知刚走到中间，树立起的信心就被消耗的无影无踪，进也不是，退也不是。爸爸站在对面，笑着说：“孩子，抬起头来吧，困难并不是那么可怕，勇敢一点，你一定能行！”终于，我走过了独木桥，也装入了一份勇敢。
自信
它是今天早上爸爸刚刚给我装入的。临考前夕，我焦躁不安，思绪混乱，生怕自己发挥不好。爸爸拍着我的肩膀，什么也没说，但我知道，他要告诉我：骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空，就一定会成功！放心吧，女儿不会让您失望的。
抖抖行囊，发现里面还有很多：乐观，信任，自立，友爱，这些都是我的成长财富。在成长的道路上，还有许许多多等着我去挖掘，成长路上，因为它们，我会多一份责任，多一点信任，多一些成熟，迈着坚定的步伐，走向光明的未来！
四年级的作文 篇9
如果你是我们学校的学生的话，你一定会知道“ 吴文洪”这个人。他可是我们班名副其实的“小一休”呢！
起初的时候，我对吴文洪也挺不服气的，因为每次考试他得的分数总是比我高，所以我总是想方法为难他。
但是有一次上常识课老师教我们一些有关风的知识：“风是空气流动产生的，是看不见、摸不着的…… ”我听着听着，心中就有一个让吴文洪想十天十夜也解不开的难题。
那天放学时，我对文洪说：“文洪你认为风是否存在？”
“风当然存在了，这还用问吗？” 文洪自信地说。
“既然风存在的`，那么就劳您大驾，明天帮我装一些来。
这天晚上我兴奋得一夜没睡好，恨不得天快点儿亮，好让我早点儿看到吴文洪出丑。
终于，第二天的朝阳什起了，我兴奋不已地来到学校。看着空着手的文洪”，我故意心急火燎地问他：“ 怎么？昨天拜托你带来的东西呢？ ”
“哦！你说的是风吧？都怪我，昨天去装风的时侯，不小心把风装进肚子里 …… 哦，只好这样了，现在我就把它吐出来，你快想办法接住它。”说完，他对着面前一杆小红旗一吹，小红旗飘动起来了。看着文洪高兴的样子，虽然我心里很不是滋味，但却从心底里暗暗佩服他。
你们说说，吴文洪是不是一个名副其实的“ 小一休 ”呢？