四年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我是一个小粗心鬼，关于粗心的文章写过不知道多少次，可我还是改不了。它就像一个影子一样甩也甩不掉，每一次我都被他害得好惨。
去年暑假，妈妈不顾酷暑，“千里迢迢”地把我送去补课了。当我兴冲冲地爬到四楼时，却发现教室里空无一人。这时，我一摸脑袋，才猛地想起来，因为老师有事，所以调明天上课。我呆呆的站在那里，头上火辣辣的太阳高高的挂在天空上，好像在取笑我的粗心。可妈妈的.车早就开远了，我可怎么办呀！唉~看来只能自己走回家了。
刚走出教室，我便感到一股热浪滚滚而来，这几天赶上高温，每天温度达到了40度。不一会儿，我就觉得头晕晕的。太阳像一道激光向我身上射来，让我无处可逃，不一会儿，我身上的衣服已经湿透了。我艰难的在路上走着，仿佛走进了一个“高压锅”周围的热气把我紧紧包围了，天气越来越热，好像就要把我烤熟了，大滴大滴的汗珠挂在脸上，可是一到地上，就化作成了水蒸气，我累的直喘气，脚步变的越来越重，像灌了铅一般，每跨出一步，就觉得用尽了全身的力量，我一边责怪着自己的马虎，一边无力的向前迈着沉重的步子。
好不容易挨到了家，感受着空调里吹出来的凉风，我感觉像到了人间天堂一般，我在心里一遍又一遍的警告自己，都是粗心惹的祸，以后，我一定要把粗心这个坏毛病改掉，决不让今天的汗水白白流掉！
四年级的作文 篇2
丁丁在学校是打篮球的高手。但是，他就是非常骄傲，不团结同学。老是认为自己在球队功劳最大。一天，丁丁突然发高烧，昏迷了过去。
在昏迷中，丁丁隐隐约约地听到一正正吵闹声由远而近。好象是自己的嘴巴在说：“我的本领最大，如果没有我，丁丁就吃不到好吃、营养的东西，就没有力气打篮球，也就当不了高手。”眼睛斜视着嘴巴，蔑视地说：“没有我，丁丁怎么投得准球呢？”耳朵听了尖着嗓门生气地说：“你们本领大，但是，没有我丁丁怎么能听到别人对他是高手的赞美呢？”鼻子瓮声瓮气的说：“如果没有我丁丁就不能呼吸，就会死掉，还能当什么高手。”眉毛却在一旁偷偷地哭泣，自言自语地说：“只有我没有用，只有我没有用。呜……”这时，头粗声粗气地说：“各位、各位，不要吵了，只有我的本领是最大的，没有我的'安排、指挥，光是你们又有什么用呢！”嘴巴、眼睛、鼻子、眉毛、耳朵听了更不服气了。它们就更吵的凶了，似乎就要打了起来。
这时，丁丁被吓出一身冷汗，醒了，看见自己正躺在了医院的病床上。
四年级的作文 篇3
一提到苍蝇，大家心里肯定都很讨厌，因为它叮过的东西我们一吃就会产生病毒，还有，它会常常在你耳边“嗡嗡”叫。
你知道为什么它叮过的东西我们都不能吃，而它在最脏的地方吃最脏的东西却不会有作何病毒吗？这还要从上一次的事说起。
那一次，我去楼下的垃圾桶倒垃圾，我看见了许多的苍蝇在吃垃圾，我马上有了一个疑问：“难道苍蝇不会生病吗？我赶紧跑上楼去查相关资料，可不巧，进来时跟进了一只苍蝇，当时我也管不了那么多，直接查资料去了。
一查才知道，原来苍蝇体内有病菌侵入时，会有两种免疫蛋白来抵抗，它们是BF64球蛋白与BD2球蛋白，它们可以将苍蝇体内的`所有细菌彻底地消灭干净。
刚查完资料，妈妈就喊我去吃饭了，可一不留神，那只被我带进来的苍蝇叮了一下饭桌上的汤，我刚要去喝，妈妈立刻阻止了我，对我说：“苍蝇是很脏的，它身体表面携带的细菌多达1700万至5亿个，体内更多。而且它们不但喜欢在臭烘烘的场合出入，还以腐烂的、肮脏的、充满细菌的东西为美食，所以你千万不要吃苍蝇叮过的食物哦！”
“哦！我知道了，谢谢你，妈妈！”我开心地回答道，因为我又知道了一些知识。想不到，在生活中我们讨厌得不得了的苍蝇却有如此大的特点，说不定经我们深度研究还能有利于人类呢！
四年级的作文 篇4
每年的正月初二，妈妈那边所有的亲戚都会到太外公太外婆家“集合”。可是让我最难忘的还是马路两旁挺拔的水杉和路旁有趣的`村名。至于那些村名嘛，我讲几个最有趣的给你们听吧：
一下高速，我们就往通向太外公太外婆家的马路走去，水杉们在路两旁整整齐齐的站着，像是等待着路过的人来检阅。在树中间有一块块牌子，写着每个村的村名，一看见那些村名，我就哈哈大笑起来，先是“麻车”，我问：“难道那里的车都是用麻袋做的吗？”然后，我又看见了“良村”，爸爸“抢答”道：“这里的人肯定都很好，因为他们都有良心！”又开到了“后山”，“哼，这帮在后山做坏事的坏蛋！”我气愤地说。现在，车开到了“晋溪”，“哇！”我和爸爸妈妈说，“从晋朝流传下来的小溪！”然后，开到了“欢潭”，妈妈说：“哇！会唱《欢歌》的潭水！”。“唉，可惜呀，老是下任！”原来，我们的车开到了“下任”。我们再开了一会儿，到了“坎头”，我发出一声尖叫：“啊！砍头啦！”说着，便紧紧的抱住脑袋！不知不觉间，我们开到了终点：“灵鹅”。它还有一个典故呢！说是王羲之心爱的鹅飞到了那个村子里，所以就叫“灵鹅村”了。
这些村名很有趣吧，你要详细点的话，可以去“亲身体验”哦！
四年级的作文 篇5
敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。
在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！
周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！
我希望您现在教的.学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！
周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。
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