四年级的作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
在老家的时候，我喜欢在那片山上玩，欣赏着那儿独有的美景。
那是一个秋天，我再来到那片山中，在一个转弯处，我惊喜地发现有两个蛾子在空中跳舞，开始时，它们中的一只先在空中扇动着翅膀，努力地向蓝天冲去。但一缕阳光把它送回了原来的高度，随即另一只也飞了上去，飞得却很慢，飞飞停停，仿佛在等待另一只的回应，终于它们站在了这里最高的一棵树上。就在这时，它们一只继续完成它未达的目标，而另一只则在原处安静地舞着，为对方伴舞，为对方加油。就这样一只不断向上冲刺，又不断被阳光送了回来；而另一只则旁若无人地尽情展现自己完美的舞姿，献出自己的魅力，成为那位勇士的伴者。
就这样，时间一分一秒地过去了，仿佛每一秒对这两者来说，都有一种要被杀害的绝望之苦，但它们不怕，它们在享受它们姗姗来迟的精彩生命，它们仿佛要在这最后时刻，突破动物的极限，创造出辉煌的世界记录。冲刺蓝天者，毫无惧色，任凭时间一点点摧残它的生命；舞者则任凭自己的体力一点点被消耗掉。30分钟过去了，突然那一瞬间，冲刺者冲近了蓝天里，消失了踪迹，而舞者，越飞越低，就在它即将落地时，另一只也从高空坠落，两只蛾子就这样一齐倒在了地上，结束了它们的生命。
两只蛾子多么平凡的两条生命，生命如此短暂，如此弱小，不被人正视，但谁又能发现它们生命的精彩呢？现在，它们在临死之前，以平凡的方式告诉人们它们生命的辉煌，它们创造了奇迹，它们以生命来让世人汗颜！这是平凡之美！它们所创造的`奇迹除以它们的短暂的生命，便可以证明它们不平凡，它们的生命发光了！
任何一人的生命都是平凡的，但要使它变得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事业与奉献！
四年级的作文 篇2
每个看到我的人都说我太瘦了，像刚从非洲来的难民。其实真的冤枉我老爸、老妈了，他们天天好菜、好饭待我，可我就是吃不胖。
我今年9岁了，身高130厘米，体重才45斤。一个小平头下面有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛时刻跟着老师转，一张小嘴，一笑起来就露出两颗周氏招牌的门牙。
因为我个头小，别人都叫我小精灵，可爸爸、妈妈不同，整天叫我调皮鬼。因为我太瘦，所以我喜欢穿宽松的衣服来弥补我的缺陷。
我虽然很瘦，但我很灵活，一双有力的小腿跑起来非常快。一到星期天，爸爸、妈妈都找不到我，为了这，没少挨骂。
这就是我，一个很瘦、很调皮的小男孩。
点评：小作者们用简洁的'语言介绍了姓名、年龄、体重等，花了大量的笔墨描写了自己的外貌、性格、爱好，语言风趣，字里行间透出可爱。最后，以简短的笔墨收尾。每篇文章结构非常紧凑明了，小作者们的思路很清晰。
四年级的作文 篇3
在我的脑海里有许许多多的事，多如繁星，其中有一颗闪耀的.小星星不断地在脑海里闪烁。
那是一个阳光明媚的早上，妈妈买完菜回来，随手把五元零钱放在茶几上。我坐在沙发上紧盯着这五块钱看，瞬间觉得这五元钱发出夺目的光芒，没过多久，我就抵挡不住诱惑了，趁着妈妈不注意，赶紧把五元钱放进口袋里，大步流星地走出家门，向家门口的小超市走去，买了可乐与辣条。
吃完后，我擦了擦嘴回到家，看见妈妈正翻找着什么。看到我回来，妈妈连忙问：“你看见我茶几上放的零钱了吗？”我头一低，支支吾吾地说：“我……我没有……没有看见……”妈妈又自言自语地说：“那就奇怪了，又没有刮大风，难不成钱长腿自己跑了？”我红着脸听着妈妈的话，想笑却不敢笑，就急忙向卧室跑去。这时，妈妈突然叫住了我：“咦？你身上怎么有辣条味？”“哪有哦！”我继续狡辩着，可眼睛始终不敢看向妈妈，紧盯着地面，似乎想要看出一条缝让自己钻进去，心里想：“长这么大，还没对妈妈撒过谎呢，这种感觉真不舒服！”“不许撒谎，把眼睛看着我，只要你说实话，勇敢地承认自己的错误，我是不会责怪你的。”听到妈妈这么说。我就把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈温和地对我说：“一个人犯错误不要紧，但要勇敢地承认错误，一定不能撒谎，诚实是一个人最可贵的品质。”我听了不住地点头，说：“知道了，知道了！”
这真是一件难忘的事！
四年级的作文 篇4
“泥人张”的作品是民间彩塑的工艺品，它用色简雅明快，用料讲究，造型生动，形态逼真，是我们民族艺术的一朵奇葩。
暑假的时候，妈妈去了天津，回来时给我带了四“不”小泥人——不闻、不问、不看、不听，四个泥人个个神态各异，栩栩如生。它们红彤彤的脸上有一双明亮的大眼睛，还有红红的樱桃小口，显得精致可爱，漂亮极了，我爱不释手。
其中一个泥人穿着绿色的长衫，蓝色的裤子，一只手捂着鼻子，另一只手向旁边推，好像
拒绝什么，不知道是什么吸引住他了，他却要谢绝。
另一个那小泥人上身穿着橙色的衣服，外面套着件蓝色的背心，下身穿了一条绿色的裤子，长得浓眉大眼。最有特色的是他的头发，就是古代顽童的那种光脑袋，左边的辫子卷成一团，右边的辫子却直直地往上翘，前面留着一撮流海。他捂着耳朵，撅起嘴巴，好像和谁闹了别扭，满脸的愤怒。
一个穿粉色上衣的小男孩。他在用双手捂着嘴巴，眼睛睁得大大的`，直勾勾地望着前方，好像有什么东西让他大吃一惊，不知所措。
还有一个身穿蓝上衣黄背心的小泥人，双手捂着眼睛，但一只手的手指张开了，眼睛从那缝隙中看东西，嘴巴微挑，好像正和小伙伴玩捉迷藏，耍赖找到了小伙伴，开心地哈哈大笑呢!
“泥人张”的作品深受人们喜爱的原因，是因为这些作品都栩栩如生、神形兼备，独具匠心，让人觉得光彩夺目，它给人们带来欢乐，带来享受。如果把象征快乐和幸福的泥人放在家里，一定会给我们带来吉祥和喜庆。它们是非常值得珍藏的，也成为了中外交往的友好桥梁。我爱我家的小泥人。
四年级的作文 篇5
姐姐家养了一只非常可爱又顽皮的小狗。暑假的时候，我经常和小狗一起玩耍。
我和姐姐给它取了一个特别的名字——“饭团”。“饭团”长着一身油光发亮的黑色绒毛，毛茸茸的，摸上去像棉花糖软绵绵的，舒服极了！一双圆溜溜的眼睛像黑宝石，还有一对扇子形的耳朵。它的小尾巴翘翘的，像一个横躺着的“6”。
“饭团”很顽皮！有一次，吃好晚饭我正准备带它去楼下散步，想起房间里空调没关，脱了鞋急急忙忙去房间关空调。回头要换鞋子的时候，没想到只剩下一只鞋子了。我东找找、西找找，把鞋柜都翻了个遍也没找到我的另一只鞋。这时，我听见身后“饭团”在汪汪地叫，心想：一定是“饭团”把我的鞋子藏起来了。于是我转身瞪大眼睛对它怒气冲冲地说：““饭团”你快交出我的鞋子！要不然我把你打得皮开肉绽，外加三天没饭吃。哼……”“饭团”也不甘示弱，瞪大了它那圆溜溜的'大眼睛，仰着头冲我汪汪大叫，好像在说：“就不交、就不交，看你怎么办！”我一听，火冒三丈，咬了咬牙，头上青筋突起，举起手正要向它打去，只见它撒腿就跑，像一团黑影一下子就消失了。我赶紧向它追去，刚走到客厅就看到它半个身子霸占了客厅的垃圾桶，正在里面用二只前爪扒拉着，看来我的鞋子刚才是被它拖到了垃圾桶里了。真是让我又可气又好笑！
有时候“饭团”也很温柔。每当它肚子饿的时候，它就会温柔地跑到你的脚边，绕着你呜呜地叫，直到你给它食物为止。
顽皮又可爱的“饭团”，你是我最好的动物朋友！
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