四年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
快放学了，我惬意地望望窗外，空气十分干燥，有一只小狗不停地吐着舌头，它一定是觉得非常热。接着，我把目光投到我们班种的植物上，植物都垂头丧气的，好像在说：“要是可以起点风就好了。”
时间过得真快，转眼间放学铃声就响了。夏天的铃声真是一会儿一个样，这会儿，铃声似乎在诉说：“快起风呀！快起风呀！”老天爷仿佛听到了万物的.祈求，就齐刷刷开启了“空调”。
走在放学的路上，梧桐树的叶子禁不住狂风的吹打，“哗哗哗”地飘了下来。这时并不是秋天，所以树叶不情愿落下，但是狂风用力一吹，枝条也坚持不住了，摇摇晃晃的。至于树干，这可是一棵树的支撑点，它在狂风中不摇不动，是挺拔的“大将军”。
风好大啊，把我的头发吹得这一缕，那一缕，就像一个爆炸头一样，真乱！风吹着，空气被吹跑了，我感觉呼吸有一点点困难。我的衣服被狂风吹得四处飘扬，由于逆风行走，走着走着，我都快没有力气跟大风抗衡了……
回到家中，一切都变得温馨了，风吹不进屋子，但风声却原来越大，鬼哭狼嚎一样，把我吓坏了！
身处屋内，我想到了微风拂面的春风，携带着热气的夏风，使五谷丰登的金风，还有那刺骨的寒风……
四年级作文 篇2
长着一张鹅蛋一样的小脸，皮肤有点黑，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，眼珠“骨碌”一转就会有一个好点子从我的小脑子里蹦出来，思考问题的时候，常常会眼睛望着窗外，似乎蓝蓝的天空能给我带来答案，这就是我——爱读书的小书虫。
如果你问我班级里谁最能拿到阅读奖章，我觉得肯定是我。因为我是个热爱读书的小女孩。只要一看到书，我就会被深深的吸引，仿佛书上的文字有着黑洞一样的魔力。渐渐的，我读的书已经有一书架那么多了。我经常沉醉在书的王国之中，忘却了时间，忘记了自我，捧起书就像鱼儿得到了水一样，在知识的海洋里遨游。因为爱看书，我经常挨妈妈的训，妈妈希望我晚上8点半准时上床睡觉，希望我不要因为看书而影响第二天的学习。我可不管这么多，我要看书，我想看书，时间久了妈妈也就不吭声了，“小书虫”的'称号也是从这个时候拥有的。
我的阅读范围很广，读过文学书，科幻书，地理书，还有古书……如《东周列国志》《荒野求生》《呼兰河传》《朝花夕拾》《鹦鹉麦子历险记》《中国地理杂志》等等，很多很多得过国际大奖的小说。每一次读书我都觉得像是在放电影一样，有时感觉自己就像书中的主人公，读到感人的地方，也会热泪盈眶。正因为如此，我多次参加学校举办的“读书节”活动，并在活动中获得了一个小博士，两个小硕士，一个小学士的称号。
书的种子已经在我的心中生根发芽，希望以后，它能越来越茁壮。你们说我得阅读奖章是不是名副其实啊！
四年级作文 篇3
“好！很好！非常好！”这是学农时教官跟我们特别的“打招呼”方法。学农第一天我们就进行拓展训练，那些看起来简单好玩的游乐设施，却难倒了许多人，但教官一直在鼓励着我们。
印象最深刻的还是那晃个不停的“水中秋千”。每个同学上场前，都信誓旦旦地夸下海口：“这有什么难？要是我30秒绝对搞定！”等到上场了，之前那些话语保证早已烟消云散。上一秒信心满满，下一秒就成了“落汤鸡”，狼狈不堪。老师说的那些注意事项早就忘了个精光，之前的沉着冷静早就消失得无影无踪了。因为这些“困难户”导致后面全部交通堵塞。没办法，有同学自告奋勇往回走去帮助他们，却“扑通”一声，自己掉水里了。“好，休息。”随着教官一声令下，大家都不约而同地发出哀嚎声，终于解放了！然而，等待着我们的还有明天更有趣的.训练。
“今天我们进行野炊。”第二天的任务一下达，人群中又发出了一片哀嚎声。在我们小组，进入眼帘的是一块血肉模糊的鱼肉，更可怕的是，还要我们自己去清理，刮鱼鳞、掏内脏，去鳃……这些在大家眼里是有趣的，可在我们这些连刀都没碰过的“千金大小姐”眼中可谓是比登天还难。不巧的是，我被分配到了清理鱼内脏这个任务，完了完了，怎么办？看这鱼全身血迹斑斑的，不知道什么东西从肚子里流了出来，浑身伴随着一股腥味。无奈，只好一咬牙，快速拿起鱼，以最快的速度放到水池中，胡乱一冲，紧闭双眼，用力一掏，甩手一扔，算是完成了清洗任务。不过，这好像才是第一步，还得刮鱼鳞，这可是个技术活，我们女生都不会，还好有王一帆同学自告奋勇，主动请战来完成，只见他一手按住鱼身，一手熟练地拿起剪刀，从鱼尾往鱼头方向不断地来回刮片。边刮还边炫耀说，这套“刮鱼鳞大法”是从他舅舅那儿传下来的呢，是家里的祖传绝活，一般不轻易外传，今天为了同学，可是破了家规啊，听得我们都目瞪口呆。好了，接下来是去鳃。剪刀沿着边缘慢慢剪下去，一片完整的鱼鳃就下来了，看着他熟练的手法，大家不由得倾佩起来，没想到这小胖子在关键时刻还能起到大作用。经过多道工序，红烧鱼终于出锅了，真是色香味俱佳啊！最重要的是，这可是我们第一次仅靠自己完成了一顿午饭。那滋味，可跟平时的饭不一样呢。
经过五天的学农，我们掌握了许多的课外知识，还增加了同学之间的友谊，提高了我们的生活技能，真是一项有意义的活动。
四年级作文 篇4
大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的头发，这就是我们四年级语文老师——陈老师。
陈老师是位非常好的老师，记得有一次，我们班上有一位同学没有认真听讲，老师不但没有责怪她，反而微笑着而对他说，上课如果不认真听讲，下课就什么也不会，你说你，这不是吃亏了吗？那位同 学被说得满脸通红，从那以后，那位同学上课特别认真。
再说说我吧，由于我当时偏科，语文一般只考七八十分，还是陈老师帮我把成绩提高了上去。记得我有一次竟然考了81分，卷子发下来以后，我都不敢相信我自己的眼睛，81分，我揉了揉眼睛再看看， 一个红红的8和一个红红的1，好像再嘲笑我，我默默地低下了头。
“吉朕”我抬头一看，陈老师正笑眯眯地望着我，那双雪亮的眼睛充满了亲切，充满了鼓励，充满了信任。似乎在对我说，吉朕，遇到挫折时，要振作起来，要去克服它，老师相信你，你能行！
我重新振作了起来，您笑了，眼睛笑得像弯弯的月牙。
一天下午放学后，我是值日生，因为急着赶回家写作业而，忘了而扫地。第二天，我像苹果似的`笑脸面对着您，您好像知道了什么……
老师啊老师，您无私的奉献，像太阳照亮了我们的心扉；你谆谆的教诲，像绵绵细雨滋润着我们的心田。
我永远忘不了您，我敬爱的陈老师。
四年级作文 篇5
我喜欢十二生肖中的许多动物。似乎我的生活总是与它们有关。
先说说我的生肖——“龙”吧。它在我的印象中只能用一个字来形容——帅！妈妈说“龙”是我们中国人的图腾，是中华民族的象征。与龙有关成语就有很多，比如：“生龙活虎”、“龙腾虎跃”、“神龙摆尾”、“群龙无首”，还有“画龙点睛”可比“画蛇添足”强多了吧！每次一想到自己是中国人，是“龙的传人”我就觉得很自豪！天哪！“龙”太威武、太帅气、我太喜欢我的生肖——“龙”了！
唉！总有人说我长得跟“猴”似的，伤透了我的心。我不过就是瘦了点，俗话说“浓缩就是精华”，你见过智商跟我这样的猴吗？老师，你说我长得真像猴吗？呜呼……
“蛇”是妈妈的生肖，多么美丽迷人！在十二生肖中它可是最有神秘感的，也是攻击力很强的动物。
“牛”是爸爸和姐姐的生肖，今年是他们的本命年，我要祝福他们。在我们家里爸爸是最辛苦最勤劳的，真像一头“老黄牛”，可他的'脾气也是最倔强的，又很爱“吹牛”，妈妈总说他是“牛脾气”，跟他讲道理简直就是“对牛弹琴”！
除了我自己的生肖，给我印象最深的当然是“马”啰！《西游记》中“白龙马”见过吗？帅呆了吧！马可以在草原上自由驰骋，无忧无虑……妈妈希望我在学习上要“马不停蹄”的努力，才能“马到成功”，成为一匹“千里马”！