【精华】四年级的作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
如果未来的科学家们研制出时光机，那人们的生活必将大大改观。时光机的外形像一辆轿车，不过没有方向盘，时光机颜色各异，你可以根据自己的喜好选择中意的颜色。控制时光机很简单，你只需要选择要去的时间和地点，它就会在三分钟之类达到，速度比风还要快。
利用时光机，人们可以解决很多谜题。比如：恐龙是如何灭绝的？古代社会是怎样的'？金字塔是怎样建起来的？只要拥有时光机，你就可以回到谜团发生的时间和地点，亲眼看到曾经困扰无数人地谜团真相。
除了在世界大事上大显身手，时光机也能在家庭中发挥大用处。比如：当你丢失了一样物品怎么也找不到时，就可以用时光机回到最后一次用那件物品的时间和地点，观察物品究竟被放到什么地方了。如果遇到下冰雹砸毁了种在花园里的心爱的花朵，这时也可以乘坐时光机回到下冰雹前，及时把花朵摆放到室内。
不过，如果你想利用时光机做卑鄙的坏事，它可不会同意。在登上时光机时，车头的探照灯会伸长，扫描你全身并读取你头脑中的想法。如果，它确定你心存恶意，它会记录你的面貌特征，并把你赶离时光机。若你还是不依不饶地再次回来，时光机就不会那么客气了，它会核对你的面貌特征，不让你上去，但它也不会让你走掉，同时给“时光机警察局”打电话，等警察抵达后，他们会把你带回拘留所，记录你的犯罪资料，取消你的各种福利。
如果真的能研制出时光机的话会给我们的生活带来多大的改变啊！希望未来的科学家能实现我的这个幻想。
四年级的作文 篇2
童年我和比尔·盖茨的差距并不多。一二十种而已。
我和比尔·盖茨的差距是我没有他好强，永远第一不要第二。我只要前三名就行了。没有他那么好强。
我和比尔·盖茨的差距是没有他那么爱登峰造极，老师叫写20页，可他写了出人意料的100页，我是老师说什么做什么，经常循规蹈矩的做事。偶尔做一些出人意料的事。
我和比尔·盖茨的差距是没有他记性那么好，把31个人打下来，当31个人结结巴巴的背下来，他却以流利的背诵赢得了去六百零六尺的地方吃饭。当时他才5到7岁。这是一般人都不能做到的。而我却像那31个人一样，长的课文都要结结巴巴，非得背久了才能背得滚瓜烂熟。
我和比尔·盖茨的最大差距是他的数学太好，竟然能让最好的老师给他一个800分得成绩。当然这也是他废寝忘食求学的成果。而我呢，虽然也位居班上的前三名，但也没有比尔·盖茨的学校第一那种荣誉。我也要发愤图强的学数学。
我和比尔·盖茨的`差距是没有他那么不服输。凡是都要争第一。而我虽然也不服输，但是有些地方也要服输，而他却要方方面面都不会输给别人的样子。
我和比尔·盖茨最大的差距是没有他那么聪明，他就算牺牲了朋友，但也可以以25美元换得几千美元。也可以告诉父亲让别人瞧得起他们。而我最多只能用几元钱换得几十元钱。
这就是我和比尔·盖茨的差距。
四年级的作文 篇3
每个人都有一个属于自己的理想，我自然也不例外。我的理想其实也并没有什么特别——当一名优秀的高级软件编程师。
我定下这个理想的'原因其实也很简单：原因之一便是在我第一次看见电脑时便对它产了浓厚的兴趣，这项工作非常符合我的兴趣，不会出现对工作的厌烦。原因之二：这项工作在市场上的发展潜力很大，经济效益非常巨大。原因之三：这项工作只要手持电脑，无论在何时何地都可以开展工作，不必像那些上班族天天早出晚归，我可不愿意向他们那样，看老板脸色行事。
不过说真的，这项工作中含的技术成分也是相当高的，想一想，技术不好哪个老板会争着要你？争着赶你走还差不多。不过相反的，你如果技术好那可就爽喽，人才谁不要？到时候好几个老板争着抢你，那工资不就……不过空谈也不是办法，想要学好技术就必须要先打好基础，想要打好基础就必须要从现在开始努力的学习。看来为了我的理想，我今后一定要努力努力再努力才可以。虽然努力学习会耗费我绝大多数玩耍的时间，但是为了我的理想，为了我的未来，咬咬牙，忍了！
我又一个理想，既然有了这个理想，那我就一定会为它而拼搏到底！
四年级的作文 篇4
我的家乡黄石山青水秀、景色怡人，磁湖就是镶嵌在她身上的一颗璀璨明珠。磁湖的一端依着长江畔，可是另一端在哪儿呢？松林尾。
小伙伴可能要问了，松林尾到底在哪？从黄荆山眺望李家坊，有一片奇妙的山地，它像是一个侧着的船，先民将其命名为松林尾。曾经，这里商贾云集、炊烟袅袅，往来的货船走走停停，像极了一副水墨纪实画卷。在无数当地人的口耳相传中，松林尾是个风水宝地。眼下，森林与城市相拥，磁湖湿地公园的蓝图正在绘制，而它的主体正在美丽的松林尾。松林尾公园占地广阔，与美丽的黄荆山隔岸相立，和灵秀的磁湖湿地比肩而临。山水相依、绿荫覆盖、碧波荡漾，是非常难得的天然氧吧。
周末天气舒爽，正是亲近大自然的好时候，听说松林尾公园中，有百鸟展演，我想去看看。于是我们一家人决定到家附近的这片宝地去放松放松。快到时就发现路上的车流逐渐多了起来，人流在路边聚集。远远望去，路上人头攒动，两侧的通道也被人群塞满。和平时相比，这里显得格外热闹。顺着人流，我们来到松林尾公园的入口处。一股清新的空气混着花草树木特有的`香气扑面而来，深呼吸一口让我不由觉得心旷神怡。放眼望去，绿树成荫、花草摇曳。这里不仅有百年古树，草地上各色花儿争相斗艳，有玫瑰、蔷薇，绣球花，最让我喜欢的要属绣球花了。那花儿颜色各异，花辨细而小，密密麻麻的，就像一根根针，顶上黄色的花蕊，远远望去真像个圆溜溜的大绣球，漂亮极了，我想绣球花就是因此而得名吧。或许是人人爱花吧，有许多游客不惜弄脏鞋子，跑进泥土中与花儿合影；还有些人竟然光着脚丫走进泥泞的花田，与花儿们来了个亲密接触。我呢，在花田里奔跑、蹦跳，沉浸在美丽的花海中，仿佛成了花仙子……
公园中，鸟儿早已停在了枝头，正叽叽喳喳地叫个不停。鹦鹉色彩艳丽，善于模仿；文鸟小巧漂亮，姿态优美；画眉鸟喜欢在树枝间鸣啭，歌声悠扬婉转，非常动听；鹩哥叫声响亮清晰，能模仿和发出多种有旋律的音调，我忍不住逗逗它，没想到还得到鹩哥的赞赏：“你真漂亮！”百鸟展中还有不少身怀绝技的鸟儿：会骑自行车的红金刚鹦鹉；能提水打球的蓝金刚鹦鹉；擅长跳舞的大绯胸鹦鹉；有一言不合就玩滑滑梯的白葵鹦鹉……我还和3只美丽的大孔雀合影，还亲手喂鸟儿进食呢。难得跟鸟儿们这么亲密的接触，学到书本上没有的知识，我激动极了，不停的用妈妈的手机拍呀拍呀，舍不得停下来。
岁月在沉淀，时代在变迁，松林尾也在发生着巨大的变化。因为人们对森林城市的向住，越来越自觉的为环境保护贡献自己的力量，让原来磁湖畔一处沉寂多年的山林，变成了如今惊艳四座的松林尾公园。公园中有一棵红枫，是古树，有300余年历史。它见证着昨天松林尾的历史变迁，也期盼着今天松林尾的美好画卷，更是遥望着明天松林尾的美好未来！
四年级的作文 篇5
时光荏苒，白驹过隙。眨眼间我们从无知的孩童，在老师的精心培育下变成了懂事的少年。这所学校见证了我们蜕变的每一个阶段，记录了我们奋进的每一次失败，每一次成功，每一次挫折，每一次荣耀……六年里我们生活在校园，六年中，我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅，奋笔疾书，吹奏竖笛，在骄阳肆虐的操场上认真做操，挥汗奔跑，尽情玩耍......六年来，我们学到的不仅是知识，还有终身受益的人生哲理。六年时光的背后，我们留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。这些，都让我们永远铭刻于心，回味一生。
我看到过这么一段话：作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。这本每位同学亲手书写的作文合集册，就是同学们用写作的方式把六年来自己的美好回忆、成长历程及对这所学校的'情谊记载下来，这里面或许有的文章文笔有些稚嫩，可有些行间还有错别字，但是每一篇文章都融入了同学们的辛勤汗水及心血，每一篇文章都记录了同学们的成长，嵌入了许多回忆的味道。当生命的成长成为一个回忆的时候，那记忆里的东西是最真实的、最珍贵的。无论是喜、是悲，在时间的长河之中，都会幻化成一弯弯小河，缓缓流注心海；汇聚在心灵成为不可重唱的歌。生命在我们的笔下有了丰富的色彩，生活在我们的眼中呈现出不同的价值，多年后，相信我们每个人再回到校园翻看这本书时，一定会想起我们共同的故事。
最后我想以《再见吧校园》这首歌里的歌词来作为结束语——把离别当做新的起点/让六月成为永恒纪念/前方路漫漫/青春无极限/御风扬帆驶向梦的彼岸！
快乐起航吧！
四年级的作文 篇6
天阴沉沉的，空气里弥漫着冬天里湿冷的气息。正如东东此刻的心情，无比的沮丧，因为东东的爸爸一大早便拉着他去辅导班，就因为东东这学期期末考试没有考好。
一路上，东东搭聋着脑袋，极不情愿地被爸爸拽着，跟在爸爸后面。他们在去学校的路上，看见了各种各样的学习班占满了整个街道，把整个街道变得更加拥堵。有作文班、美术班、奥数班……各式各样的辅导班数不胜数，每个班的老师都在忙着在递招生单。爸爸拉着东东，这里打听、那里咨询，一边看着日历算着时间，最后爸爸一口气给东东报了七个班。
“爸爸，都放假了，我不想每天都还这么赶时间地上课，而且假期我也想有自己和小伙伴玩耍的时间。”东东有些胆怯地拉了拉爸爸的衣角，小声地说到。
“玩玩玩，就知道玩!你看你成绩，这么差，还想玩!”爸爸估计确实被东东气坏了，不耐烦地对东东说。
“可是。爸爸，您能不能让我自己做选择，我们可以不报那么多个班，或者开了学再上其他班，我保证您所报的`班级我都好好去上，再说报这么多个班我不仅学不进去呀!我希望您能够理解我。”东东很坚定地给爸爸讲到。
爸爸似乎在思考什么，顿了顿说到：“那好吧，我尊重你的选择，希望你也能够自己遵守承诺。”
最后，他们商量着只报了两个班。
我觉得作为孩子要体谅大人，努力做好我们应该做的事，认真学习，但是作为大人也要理解我们。
四年级的作文 篇7
我是一张无名的A4纸，静静地躺在文印室里面。“我多么想要一段不一样，不一样的花样年华让我享受。”我每天都唱着这首歌，希望有一天真的能享受属于我自己的花样年华。
在那个风和日丽的早晨，我终于迎来了希望，因为一个看起来十几岁的少年带走了我。不知过了多久，我渐渐地睡着了，可是当我睡得正香时，我突然感觉身体一阵痒，我惊醒过来，原来是刚刚那个少年正用笔尖在我的身上画着什么，忽然我感觉到身体一阵刺痛，Oh，myLadygaga！疼死我了，难道这并不是上帝派来实现我愿望的天使，而是来毁掉我一生的恶魔吗？完了，果然是希望越大，失望越大呀！
就在我要放弃生命，去见阎王爷时，这个少年停手了，我又有了一点希望，他将我的身体折叠，用那灵巧的手指将我变成了一架纸飞机，我顿时兴奋到了极点，好像平民突然变成了国王。他还用五彩缤纷的水彩笔将我细心打扮了一番，这时，我才明白我就要飞上高空了。
他将着装的我送到了一片空地，又将我用力地抛向空中，“爽！”我高兴极了，因为这是我第一次搏击长空：蔚蓝的.天空，风儿轻柔地抚摸着我的脸庞，鸟儿唱响了美妙的乐章……
啊！飞翔吧！我要在彩云之上，唱一曲花样年华！
四年级的作文 篇8
“啊哈哈哈哈……”一走进教室，就听见了一阵怪笑，我循声望去，果然是他——我们班的“开心果”。
他个子矮小，但是却鬼灵精怪。仔细一看，在那双大大的眼睛里还闪烁着一丝狡黠的光芒。
他爱调皮、捣蛋，在课堂上总闹出许多笑话。记得那次上英语课时，同学们都在认真地写作业，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿着一把尺子敲着别人的桌子，随之像发神经似的捧腹大笑。老师缓缓走过来，手摸着他的额头,故作纳闷地说：“奇怪，没有发烧啊，是不是头脑受到什么刺激了？”结果，大家可想而知，全班同学哄堂大笑，房顶都快被掀开了。而他则是一副厚脸皮的样子，也在那边跟着哈哈大笑。
经过这件事以后，同学们就送给他一个绰号——开心果。
同学们常说：“有‘开心果’的地方就有笑声。”的确，记得那一天，有位同学肚子不舒服，接着便稀里哗啦吐了一地。当所有同学皱着眉头纷纷避开的时候，他却指着那堆呕吐物，故作大吃一惊的样子说：“呀！早上吃的还是面条呀，真不错。”此言一出，同学们又是一阵大笑，那位呕吐的同学也笑了。我想，这“开心果”还是一剂良药呢，说一句话就可以治好别人的病。
别看这个“开心果”如此古灵精怪，就以为他是一个“红灯生”，告诉你吧！他的数学成绩在班里可是名列前茅的。当他考好的时候，他还会很不谦虚地来一句：“各位瞧好了啊！本人今天可是中了状元了，如果各位不嫌弃，回头我请各位喝状元红。”听君一席话，台下同学的.笑声有如响雷，震耳欲聋。有的一边笑还一边说：“这个‘开心果’还真是一点儿都不谦虚呢！”
说了这么多，我也该为大家揭晓这个“开心果”的真面目了。他就是我的前桌——我们班鼎鼎大名的邱文伟同学。
四年级的作文 篇9
晌午，一条老狗懒洋洋地趴在台阶上，咖啡色的短毛脏兮兮的，双眼半睁半闭。院外，一排荒山被置于远处，一片灰黄，一幅北方冬季萧条的景象，毫无生机可言。山上那嶙峋的怪石倒是格外显眼。
突然，老狗抬起了头，黑黢黢的眼睛注视着院主手中明晃晃的刀。院主将要杀鱼，而我则在一旁观看。看着那鱼是如何失去生命，再变为我们的午餐的。鱼被套在黑色的塑料袋中，鱼尾用力地拍打着地面。它挣扎着，这也许是它的最后一次挣扎吧！
随着鱼肚被割开，老狗“霍”地站了起来，眼神中露出几分焦急，尾巴也左右摆晃着。它突然对着鱼叫了几声，仿佛在说：“你死定了！”院主又娴熟地从鱼肚中掏出一团血淋淋，红艳艳的东西，向空中一抛，老狗随即跃起，咬住，吞下。接着，他用刀轻轻划开鱼肉，刀刃所到之处鱼肉绽开，露出更深一层的淡粉色的肉。“您的刀功真好！”我赞许地说。“呵呵，这刀可快着咧！”他说着，憨憨地笑了笑。不经意间，我瞥见了那一张一合的鱼嘴，心不由得猛缩了一下，它竟然还活着！它若是死了，怎能受这般千刀万剐的'痛苦？可是，它为什么还活着？
鱼又被放到水盆中，露出惨白的鱼肉，它艰难痛苦地晃动着。越过水盆，我的目光突然凝固了，感到自己好像被定住了，动弹不得，我看到了什么？一颗心脏，一颗跳动的心脏，一颗粉红的跳动的心脏！它是如此娇小，就像一片樱花的花瓣。它跳动着，我仿佛听见了它的呼唤，呼唤重生，呼唤生命
鱼儿离了水为什么还活着？心脏离了生命体为何还跳动？我想，也许只是凭着一种执著，一种对生命的执著吧！这微不足道的鱼儿——才是真正最顽强的生命。
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