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四年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文300字 篇1
今天，在小蜜蜂游乐园的游戏课，是把一些颜色不同的豆子挑开来再摆一些春天的图案……
我、小唐还有小明一组，开始了，大家争先恐后 地挑豆子，我们却不同，是把豆子先搞撒，然后我挑黑和红色的豆子，小唐挑黄色的，而小明呢？原来是挑小红豆和绿豆……“挑完了！”钟雨迪说，“我们得快点 了，不拿第二名就第三名，反正就是要拿到前四名。”我说，“我们也挑好了。”另一组说，一会儿过去了我们就剩黄豆了，“大家团结起来，就有力量！”我说， “做好了。”小明说，陈老师来了，手里拿着红薯片，我们每人一条……
摆图案啦！我们想出来了摆一幅画！开始，我们用绿豆摆小草，大红豆和 小红豆还有黄豆摆太阳和云，黑豆是花蕊，剩下来的.黄色是黄豆，“做好了。”小唐说，陈老师说：“你们这幅画有点不像！”唉！“对了我说，我们可以把它们合 成一起，再摆一些图案，比如爱心……”“我们就摆爱心”。小明明跟小唐唐说，我摆大的爱心，小唐唐和小明明摆小的，我们把这些豆子合成一起了
“做好了！”我说，我和小唐和小明一起把它们取了一些名字，叫做“心连心”，大的是妈妈，小的是女儿……
今天真好玩！
四年级作文300字 篇2
书，是人类进步的阶梯；书，是人类开启智慧之门的钥匙；书对人类的益处太多了，我深深的知道书的神奇，在课外，书是我的挚友，伴我度过美好的课外时光，书也是我的好老师，一个可以移动的课堂。所以，我把书看成我的好朋友。
今天下午，妈妈带我去新华书店看书，一进门，书非常多，大人的.书和小孩的书都分开了，很容易找到要看的书，我一头扎进小孩的书屋，拿了一本《西游记》认真地看了起来，我可以把《西游记》里面人物的名字背个滚瓜烂熟。作者还把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩，齐天大圣、混世牛魔王，两人空中一场好杀，只为芭蕉扇......我感觉书中的人物都很厉害。
正当我陶醉于迷人的故事情节时，新华书店的阿姨催促说：“下班了，该走了”，无奈，我依依不舍的放下书，只得离开，我心想：“还没有看够呢，下次，一定要早点来！”。
书是我形影不离的好朋友，它不仅让我学到很多知识，带给我丰盛的精神食粮，而且也可以帮我解决很多问题，我要把书作为我一生的良师益友。
四年级作文300字 篇3
他，短短的头发，脸上总是挂着微笑。他有一双大大的眼睛一眨一眨。他，就是我们班的“小雷锋”—孙孝磊。他那种乐于助人的精神品质值得我们学习。
记得又一次，我们班有个同学手指的皮被护栏挂下来一大片，鲜血直流。当时我看见他那根流着献血的手指，跑着大喊：“啊！救命啊！快来人啊!”这时孙孝磊听到喊声，急忙跑过来，用纸巾按住他那鲜血直流的手指，然后扶着他进了医务室。但是医务室这时没有老师在，孙孝磊只得帮他先把血止住。等老师来了以后，孙孝磊已经累的满头大汗。
当然，孙孝磊也有帮助我的时候。
有一天，我一早来到学校就觉得肚子不舒服。知道第一节课上课的时候，我终于忍不住的呕吐了，别的同学看到我的呕吐后都惊慌失措的.躲着远远的，不愿意靠近我这边。这时只有孙孝磊同学向我走来，他先问了我怎么样，然后走到墙角，拿起了拖把把我呕吐的东西先拖干净。打扫干净后又扶着我去水池边帮我清洗。我虽然当时身体还是不舒服，但是我从内心被孙孝磊的行动深深的打动了，他这种不怕脏不怕累、乐于助人的精神激励着我，我要学习他这种精神。
这就是我们班的“小雷锋”—孙孝磊同学。
四年级作文300字 篇4
今天是妈妈的小生日，爸爸说要做一碗世界上最好吃的.糖醋排骨。因为爸爸从来没做过菜，我和妈妈不免有些担心，可爸爸却胸有成竹地说自己看过食谱，会做的。我和妈妈只好勉强相信。
只见爸爸拿着铲子，挺着胸，大步走向厨房，活像一个拯救世界的英雄。我偷偷走进厨房，探头一看，呀！爸爸的动作差点让我晕倒，只见他把洗好的排骨倒进锅里，然后倒了一点水，加了两勺糖，然后倒了一些酱油，重点来了，他倒了半瓶醋在排骨上，爸爸还若无其事地开大火开始翻炒。
我回到餐桌边，只见妈妈正紧皱眉头，不停地深呼吸，等待“战果”，我心中暗暗为妈妈叫苦，终于，“战果”出来，妈妈紧张地吃了一口：“啊，酸死我了。”妈妈尖叫着跑向卫生间，我也顺势而逃。
只剩下爸爸站在餐桌旁，看着自己做的黑暗料理发愣。
四年级作文300字 篇5
昨天，我像往常一样，背着书包到了学校，一进教室就发现这个教室很神奇，为什么神奇呢？因为教室的任何一处都可以体会到科学的魅力。
先从老师说起吧，如果你不细心看这位老师的话，你会认为她是一位普通的女士，仔细一看，你才发现她是一个智能机器人。
黑板不是一般的黑板，而是一个又大又平的触摸式电脑。机器人老师用手指轻轻一点，他要教的'知识一下子就弹出来了。黑板还有声控的功能，只要老师说一声“开”，黑板就会自己开机，老师说一声“关”电脑就自己关机，黑板的语音识别功能真是太强大了。
教室的门上有一个电子眼和电脑的相连接，它有记忆和识别人脸的功能，记录过信息的学生或老师进来的时候，电子眼会识别并把门打开。学生或老师离开了教室，电子眼会把门关上，安全系数很高，让坏人没有可趁之机。
教室里有一个智能空调，它能根据室内的温度自动把温度调到人体感到舒适的温度。
我一看到这些高科技产品只有一个感觉——震撼，以为自己走错了门，误闯到了科技实验室。
一觉醒来，发现自己还在床上，床上还放着自己昨天晚上看的书——《会飞的教室》，才明白这是一个梦。现在的科技这么发达，我相信不久的将来一定会有这样的神奇教室。
四年级作文300字 篇6
一个风和日丽的上午，我发现院子里龙眼树的树杈上有一张大大的蜘蛛网，还有一只“死”蜘蛛！
蜘蛛网的线透明又细长，两两相交，似乎像一个星形，又仿佛是一张大大的渔网。一阵风吹过，“渔”网也随风飘动，好像就要被风吹破一样。
不一会，风停了，“死”蜘蛛“活”了起来，它伸了个懒腰，抬抬左边的`“脚”，又抬抬右边的“脚”，张牙舞爪地威武起来！突然，它又把身体缩成一团。这时候，一只小飞蛾一头撞了上来，它并没有看见蜘蛛的网，就被网在陷阱里了。蜘蛛飞快地爬过来，飞蛾挣扎着，拼命地动，但它不知道自己已经成为了蜘蛛的午餐。蜘蛛沿着动静向飞蛾靠近，蜘蛛太饿了，直接把飞蛾一口一口地吃掉了，可怜的飞蛾呀！
我用小树枝碰了碰蜘蛛网，蜘蛛又把自己缩成一团，一动也不动。我继续在它的附近碰一碰网，它就向相反的方向飞快地逃走。我弄破了蜘蛛网，蜘蛛就往树枝上爬。我没有再动它，很快，我发现它又吐出丝，让自己倒挂在空中，荡起了秋千。
哎，这只蜘蛛可真聪明，下次我还会来找你的！
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