四年级作文(集锦5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
你知道一个小塑料杯能容纳多少枚硬币吗？哈哈！让我来告诉你答案吧！
今天一回家，爸爸就兴奋地叫我来做一个关于水的表面张力的实验。我们也饶有兴致地准备好一个碟子，一个小塑料杯和若干枚硬币。准备完毕，实验开始！
爸爸先把塑料杯放在碟子上，然后慢慢加水至几乎与杯子口相等，若干枚一角硬币旁边备用，最后故作神秘地让我和妈妈猜杯子里能放几枚硬币水才会刚刚溢出来。妈妈拍了拍胸脯说：“15枚！”“8枚，你瞧，水都差不多满了！”我也胸有成竹地肯定了下来。爸爸笑了下，说：“投放硬币时要垂直放，还要稳当。”“扑嗒！”一枚硬币投了下来，水面漾起了波纹，还抖了一会儿，我心里默数：1、2、3、4……可投了6枚，水还是没有要溢出来的样子，我顿时紧张起来，想：快溢出来！快溢出来！可它好像要和我作对一样，到了10枚还没有溢出来，我只好以失败告终。妈妈却得意洋洋，说：“哈哈，我赢定了，耶！”我噘起嘴，看着硬币落下来，12，13，14……妈妈皱起了眉头，哎呀！关键时刻！“扑嗒！”“过了，哇哦！失败了！”我兴奋地想要跳起来，妈妈却一笑而过，耸了耸肩。伴随着一阵阵硬币掉落的声音，我越来越紧张，已经30枚了！我侧过身，只见水面已经超过杯口两三毫米了，早已超出杯子的`容量了，可水却一滴也没有溢出来，我不禁一声惊呼！投呀投呀投，天哪！（以下内容很令人大跌眼镜，请做好心理准备！）你知道投了几枚吗？哦！40枚！呵，不到一点点，39枚啦！不过，很惊讶吧！我真的以为我在做“白日梦”！而且，还有因1角硬币不够用，而在其中添加了7枚5角和1元的硬币呢！
爸爸告诉我：之所以要投放这么多枚硬币水才会溢出来，是因为水具有表面张力，而只有投放进去的东西超过了水的表面张力的临界点，平衡被打破，水才会溢出来。
在现实生活中遇到问题要解决时，不仅需要猜测，更需要经验、专业知识和解决技巧，经验可以积累，而专业知识和解决技巧就需要我们加强学习了，所以同学们要加油啦！
四年级作文 篇2
我家的方形鱼缸里，有翠绿的水草，各种形态的假山，美丽的贝壳和一群可爱的非洲野生热带小鱼。其中有两条我不太喜欢，因为他们把其他小鱼的尾巴咬得“破烂不堪”，所以我把这两位有攻击性的'小鱼叫做“二大恶鱼”！
我家鱼缸有三条“清道夫”。顾名思义，“清道夫”就是鱼缸里的保洁员。其中一条名叫“白鲸豹皮”的清道夫，整天躲在它的“洋房”里，不时扭动着它肥胖的身子，不知道在干啥？真想把它从水里揪出来跟它说：“你要是再不工作，我就让你和其他鱼886，好吗？”它肯定会哭着跟我说：“主人，以后我一定会好好工作的，再也不偷懒了！555……”
鱼缸里有一条“巨无霸”鱼，它名叫“火红蝴蝶”。它暂时是鱼缸里的“巨无霸”。对于成年后的“十间”（一种身穿黑白相间斑马纹的体型较大的鱼）来说，真是“中等身材”呀！“火红蝴蝶”的外形像一艘火红火红的潜水艇，自由自在地悠闲地游来游去。它宽大的嘴能轻而易举的一口吞掉一大片鱼食，就像凶猛的大鲨鱼吃掉小鱼一样轻松。
我还听妈妈说：“鱼不会饿死，只会撑死，每天不用喂它们太多鱼食，水里有N多的微生物可以供它们吃。可不能因为你的好心，而让鱼吃得太多给撑死了，多可惜啊！”
我很喜欢鱼缸里的小鱼。每次我去看它们的时候，它们都会兴奋地凑过来，以为我要给他们喂食呢！
四年级作文 篇3
在每个人的学习生活中，都会有很多同窗，但唯独她很特殊，是她让我懂得了学习的意义。
她剪了一头短发，个头不高，每天都精神焕发，神采奕奕。
在我四年的校园生活中，是她教会了写方块字；是她让我爱上了读书，明白了读书的意义；是她教会我很多知识，让我在知识的海洋里发现了很多奥秘。
她上课非常有趣，有一次我们学习一个独幕剧，她让我们分角色表演，一个个角色呈现在眼前，让每个同学都身临其境，更加熟悉课文的含义；还有一次学习作——水果，她让每个同学都拿来一个水果，从形状到味道，从手感到口感……一步一步分析，教会我们怎样写更好，怎样写更加具体。
她严厉起来像一块“千年的'寒冰”，生生地“冻”住我们；她高兴时，就像一个温暖的太阳，就算你再冷，也会被她暖热；有时她是乐呵呵的开心果，把我们一个个都逗笑；有时她像母亲，关心着我们每个人。每个学期结束时，她总是自己掏钱给我们买书，作为她的学生我们心存感激。
这就是我的同窗，我敬爱的徐老师，遇到这样的老师，我很幸运，在她的教导下我更加热爱学习。
四年级作文 篇4
每个人都会有心目中的好老师，我心目中的老师是这样的。
她长着一头乌黑发亮的长发，经常扎着一条高高竖起的马尾辫，显得格外精神。她有一双会“说话”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一张小巧玲珑但能说会道的嘴，把她衬托得更完美。
她很年轻，或许可以当我们的大姐姐。她不必太温柔，但不要太严厉，只要能让我们听她的话就行。她的声音不必很纤细，但不要太粗旷，要很动听，让大家愿意听她说话。她上课时是我们的老师，下课后是我们最好的`朋友，和我们打成一片，她千万不要让人“难以接近”。
她不会经常拖课，不过有时也拖一些时间，至少要留给我们上厕所或者与伙伴聊聊天的时间。她布置的作业不会很多，就像我现在的老师们一样，虽然作业比较少，但每条都是“精华”。
我最希望她很幽默，让我们可以在课堂上轻松一下。当然，我也希望她和大家一起分享快乐，哪怕只是浅浅的一个微笑，也会让同学们倍感亲切。
她还很关心学生，而且从不偏心。在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严厉地呵斥，因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。
当然，人是不会十全十美的，我们现在的老师已经是很优秀的啦！其实所有的老师都一样，都把他们无私的爱奉献给了每位同学。
这就是我心目中的老师。我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文400字我心目中的好老师
四年级作文 篇5
我的妈妈心地善良，待人非常有礼貌，每当碰见认识的人，都会热情地打招呼，而且说话声音很甜。她的眼睛像芝麻一般黑亮，也很大，看起来很有灵气。平时她喜欢和朋友在网上聊天。她还特别爱笑，总是会给身边的人带来快乐，感觉像一个开心果。
妈妈会做很多好吃的饭菜，比如会做各种面食、沙琪玛、披萨等等，她好像什么都会做一样，而且做的'东西都特别美味可口。
有时候她会发一点小脾气，也会皱眉头，每当这时，我总感觉自己好像哪个地方做错了似的，会让人有点伤心，我特别希望妈妈少生气，每天开开心心的。
妈妈还有一个小小的缺点，就是丢三落四，我也有偶尔有同样的问题，我和妈妈约好，要互相监督，一起努力改掉这个坏毛病。
我和妈妈的关系特别好，我们经常一起聊天、做运动、去探险等等。妈妈特别疼爱我，为我付出了很多，我非常感动，谢谢妈妈。
这就是我亲爱的妈妈！我想对她说：“ILoveYou”！
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