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四年级活动作文

时间:2023-07-18 12:24:55 四年级 我要投稿

【精华】四年级活动作文合集10篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的四年级活动作文10篇,欢迎大家分享。

【精华】四年级活动作文合集10篇

四年级活动作文 篇1

  老师为了让我们知道该怎么写好一句话,就为大家搞了一个有趣的小活动――一句话。

  老师先给我们讲了游戏规则:全班分成四大组,四个大组分别在纸片上写时间,地点,人物干什么。后来老师让第四组写时间,剩的三组依次按顺序写后面的。再找叫一位同学上讲台扭过脸,拿棍子敲桌子,。每组同学同时进行击鼓传花,花传到谁手里,谁就和另外三个同学把自己写的东西依次读出来,连成一句话。

  马上开始游戏了。一位同学拿着棍子快速地敲着桌子,我们也不停的传下去,后来棍子突然停了下来,花也正好传到一位同学的桌子上,那位同学笑眯眯的站起来,刚要开始读,自己就忍不住哈哈大笑起来,我看到他那样子也笑得合不拢嘴,后来他们四个人就读出了连成的.句子:“世界末日时,邵明鑫在厕所里打羽毛球。”大家听了,有的笑得前仰后合,有边笑边拍桌子,有的合不拢嘴。我心里想,都世界末日了,他还有心情打羽毛球,并且还在厕所里玩儿,他不嫌臭呀?他的心真挺大的啊!假如真是这样,他连逃都不逃,还打羽毛球?。活动继续进行,我们又开始传,传呀传,偏偏到我这停了下来,我微笑着向讲台前走去,然后我们四个人读出自己写的连起来是:“在战争时期,张亚博在绿园里踢足球。”话音刚落,同学们就好像吃了糖豆似的,哈哈大笑起来,顿时教室里就发出了雷鸣般的笑声。我突发奇想,张亚博胆儿真大,人家在打仗,他在踢足球,万一箭没射好,射到了他身上,那他可就要完蛋了,哈哈……

  活动结束了,可同学们的脸上还洋溢着可爱的笑容。通过这次活动,我明白了句子的搭配和结构很重要,千万不能乱搭配,否则可是会闹出笑话的!

四年级活动作文 篇2

  “六·一”儿童节到来之际,我们学校举办了“活力东风西,共圆中国梦”的大型庆祝活动。

  这个活动是考验我们看地图和意识方向的能力。我们一共要找三个点,第一个点就是学校集中点:北秀歌舞台。我和妈妈都不太清楚它具体的位置在哪,妈妈就让我自己去看导游图。我在导游图上看到北秀歌舞台在游泳池旁,游泳池我知道在哪,所以我就快速找到了目的地。

  去到那儿要先听老师讲话,但是周围的同学和家长闹哄哄的。有的在讲话,有的在玩手机,有的在打闹,根本听不到老师在讲什么。接着同学们唱童谣,垃圾分类表演,之后还有老师和领导讲话。我们听着觉得很无聊,想尽快找第二个景点。在听到一阵热烈掌声后,终于结束了这次的演讲,我们向第二个景点:镇海楼出发。

  当我看到这座古楼时我不禁喊了起来,她们说别吵,镇海楼都被你震下来了。接着我们去第三个景点:五羊石像。五羊石像那简直是人山人海呀!有照相的',有盖章的,有买记念品的。那拍照一束束闪光就如同拍电影的镁光灯,我仿佛成了明星。

  这次活动很热闹,也让我懂得如何用导游图,但觉得不是特好玩。因为舞台上缺少了我们的身影,缺少了我们展示自己快乐的一面。所以我期待着下次的“六·一”会更精彩,我们每一个人都能参与其中,在舞台上展示自己。

四年级活动作文 篇3

  叮叮铛,叮叮铛!下课的铃声响了。我们都鱼贯而出,风风火火地跑到操场上做活动。

  你知道我最喜欢什么活动吗?让我来告诉大家吧!

  第一、我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一提起“老鹰捉小鸡”的游戏,我们都开心的合不拢嘴了!

  我们都准备好了!男生当老鹰,女生当小鸡,我们的张琳清当鸡妈妈,我们就要“二五一十大开始了”!

  我们女生一会儿蹲下,一会儿蹲下的',像一棵棵胆小的树苗。而那淘气的男生呢?却张牙舞爪地想抓住我们。可是我们女生就像机灵的小鸟一样右逃左逃的,非常开心!可正当我们开心的时候,“老鹰 ”们捉住了一只“小鸡”,唉!真可惜呀!

  叮叮铛,叮叮铛!上课了,于是我们快步走向了教室……

四年级活动作文 篇4

  流行风总是风靡校园。瞧,这几天,女同学又开始玩起了新游戏:有的玩香水,有的玩香书签。

  一下课,女同学就围在了一起。只件李琪拿出自己的香水说:“你看,这香水瓶多么漂亮,有小熊形的,有爱心形的,鱼形的……”之后,她拿出一个小巧玲珑的盒子把黄色和绿色的香水倒了一点点儿进去。过了一会儿它的'颜色变了,变成深黄色。她还时不时地摆弄着盒子,还用面巾纸蘸了一点自制混合香水,然后闻闻。我看见了,也想闻一闻它是什么香味,就说:“李琪,你能让我闻一闻是什么香吗?”李琪毫不犹豫地拿了出来。我闻了闻,想:真香啊,我也要买一瓶。

  过了几天。我们班又换了一种新潮流,流行上了发圈。中午时,有一些女同学坐在一起摘下了自己最心爱的小发圈。有黄色、紫色、蓝色、红色、绿色。各式各样的。还有些上面镶了米老鼠、花、爱心。看来我们班女生最“臭美”—————————女同学们摘下发圈比谁的闪亮,谁的美,谁的最精致。

  我们班男同学流行什么呢?我们班男同学流行陀螺。

  一下课,男同学三个一伙五个一群地围在一起。比陀螺,叶潇涛拿出自己的战斗陀螺跟付哲浩比。他们选郑思伟当裁判。郑思伟一声令下,比赛开始了。付哲浩和叶潇涛同时拉出齿条,他俩的陀螺在地上旋转着,付哲浩目不转睛地盯着陀螺生怕自己输,可过了一会儿,眼看付哲浩的陀螺就要撞上墙角了。付哲浩叫着:“别撞!别撞!”可陀螺就不听话,还是撞了上去。只听“咚!”的一声付哲浩的陀螺停了,他输了……

  潮流在继续涌来,下一轮,不知我们将会迎来什么好玩的游戏,想听吗?下回听我细细道来!

四年级活动作文 篇5

  盼着一天天的过去,盼着一天天的到来,盼什么呢?当然是盼着让人兴奋的游园活动了。我想每个同学都应该很激动吧?我当然也不例外了。

  随着时间的推移,游园活动于拉开了序幕。当天,我拉着我的好朋友,与他一起参加游园。

  我们兴奋地一边走一边讨论着:应该先去玩哪个项目呢?看看手上的`游园表,我们便快步向“智力大闯关”走去了。

  该游戏的规则是将手中的圆圈套入杆子就可得一分。我心想:这种不是小菜一碟嘛!我肯定可以投进去的。带着满满的自信我上场了。我拿起圆圈,瞄准杆子向前一抛,哟,太用力了,圆圈超出杆子好大一段距离啊。再来!跟第一抛相反的是,这次我的力量又太小了,连个桌子边也没有碰到。嗯,不能气馁,接着再抛。没中,没中,还是没中!一连串的没中,我的自信心已经倒下一大半了。望着手中的最后一个圆圈,我像抓住救命草一样,紧紧地抓着,最后的希望就在此了,拼了!“呼”的一声,圆圈飞出去了,最后稳稳地落在杆子旁边,哎!仍然没中。我的运气真是背到家了。

  我愣在那里,好一会儿才走向领奖台,一位阿姨问我:“你得了几个圈啊?”我轻轻地说:“0环。”阿姨微笑地看看我,给我盖了一个章。与我形成强烈对比的是,我的好朋友中了6环,真羡慕他啊!

  走出这间教室,我的内心的无比难为情的,唉,多么羞愧的游园日啊!

四年级活动作文 篇6

  【病文入院】

  周五的班会课上,我们年级举办了“红领巾跳蚤市场暨爱心义卖”活动。

  铃声响起,伴随着同学们兴奋的欢呼声,活动拉开帷幕。我热情地招揽来来往往的顾客,功夫不负有心人,一位扎马尾辫的小妹妹是我的第一个顾客,她盯着一套彩笔看得眼睛都不带眨的。“喜欢这套彩笔吗?”我笑着问。她点了点头,问:“多少钱?”我说:“这套彩笔是12色的,8元钱,喜欢就买走吧。”我的生意就这样顺利开张。接着我又卖出了套娃、记事本、尺子等,一共卖了38元钱,钱虽然不多,但还是体验到了父母的挣钱的.不易。这真是一次难忘的体验!

  【诊断治疗】

  这篇写义卖活动的习作,重点记叙了“我”的第一笔生意交易,写得挺清楚。但作为一篇写活动的习作,只写活动场面中的某个镜头,并不精彩,需要用“视角转换”的方法,切换镜头,写写活动的场面气氛,这样有点有面,点面结合,才能让读者身临其境,感受活动的情趣。

  “切换镜头”是电视剧拍摄常用方法,写作文也可以运用。在这篇习作中应该先把镜头给整个场面,烘托出活动的热烈氛围,然后笔锋一转,来个镜头切换,把特写镜头聚焦某个同学,这样作文的脉络更加清晰,更加有画面感。

  【康复出院】

  周五班会课上,我们年级举办了“红领巾跳蚤市场暨爱心义卖”活动。

  吃过午饭,同学们一来到学校就开始做准备工作,按照分工,大家干得热火朝天,先是把桌子和所有的义卖物品搬到操场上,然后分门别类地摆放整齐。

  万事俱备,只欠东风,铃声一响,活动拉开帷幕。“售货员”热情地招揽顾客,“顾客”像赶集似的寻找自己喜欢的商品。欢笑声、叫卖声、讨价声此起彼伏,好一派热闹景象。

  我热情地招揽顾客,功夫不负有心人,一位扎马尾辫的小妹妹是我的第一个顾客,她盯着一套彩笔看得眼睛都不带眨的。“喜欢这套彩笔吗?”我笑着问。她点了点头,问:“多少钱?”我说:“这套彩笔是12色的,8元钱,喜欢就买走吧。”“成交!”我的生意就这样顺利开张。

  咦,那边怎么人山人海?穿过热闹的人群,我发现别的级的“柜台”前有抽奖、买一赠一活动,原来这是为了拉人气特意安排的促销,这种别具一格的促销方式吸引住了顾客。而我们班却没有想到这一点,心里不免有一丝遗憾。

  后来我拼命卖力吆喝,由于我的商品物美价廉,我又卖出了套娃、记事本、尺子等,一共挣了38元。“爱心义卖”活动不仅锻炼了我的胆量,还让我学会奉献爱心,这真是一次难忘的活动。

  【老师的话】

  习作巧妙“镜头转换”,先写大家做活动的准备工作,接着写活动的热闹场景,然后写“我”的第一笔买卖,再写别的班机智推销,让读者就像看电视剧,画面感与热闹的现场感都体现了出来。

四年级活动作文 篇7

  一天下午,我们在校长的带领下,参观图书馆和博物馆。

  我们马上到了图书馆,老师在门口给我们照相。上楼的时候,同学们都争先恐后的,到了三楼的同学快速地选书,生怕挑不到自己想看的书。刘子豪拿了一本书,那也是我最想看的。我挑了几本跟他换,刘子豪没好气地说:“不换!”于是我放弃了。

  我们来到了图书馆四楼,我对其它的事都不敢兴趣,唯独走进了文献室。我第一眼就看到了天安门模型,我在心里想:天啊?这些是缩小版的天安门吗?我猜制作它的人一定是心灵手巧。

  从图书馆出来后,我们又去了博物馆。在大厅里我看到了一个人在骑马的塑像。讲解员说:“这是古代人送信的方式。”讲解员又让我们往上看,只见棚顶都是密密麻麻的字。我想那应该是书法吧!听讲解员一讲,我才明白那是信的一部分内容。

  到了第二层楼,我看了原始人住的地方,他们的房子是用稻草做的,我们都在讨论是不是真的'。

  接着,我们又来到了第三层楼。这时,我们的注意力一下子集中在嫩江县比例图中了:蓝色的灯是湖,白色的灯是铁路,红色的灯是公路。我们都兴致勃勃地找自己的家和学校。

  马上就下楼了,参加活动结束了,虽然短暂,但是我们都很快乐。

四年级活动作文 篇8

  寒假期间,妈妈单位要举办一次文体活动。这次活动有很多亲子游戏,我迫不及待的想要参加。

  那天晚上,我兴高采烈的来到妈妈单位,刚进单位大门,我的眼前一亮,妈妈的单位灯火通明,到处张灯结彩,热闹极了!

  人都到齐后,比赛马上开始了。第一个项目是踩气球,我们把一个气球绑在一条小腿上,在规定的`一个圆圈内,踩爆对方的气球为胜方。比赛开始了,我很轻松地踩爆好几个小朋友的气球。当然,我也在保护自己的气球不被别人踩到。最后比赛场地上还剩我和另外三个小朋友了,我们难分胜负,由于时间的关系,裁判说通过猜剪刀、石头、布的方法来决定输赢,结果由于我的运气不好,输给了他们。真可惜!

  第二个项目是画鼻子。我被蒙上了双眼,一步一步小心翼翼地往前挪着步子,好不容易挪到了墙边,我慢慢地摸着,可惜我又失败了。

  第三个项目是“二人三脚”游戏。这个项目,是我和妈妈一起参加的,也是我觉得最有趣的项目。我和妈妈准备好,我的左脚和妈妈的右脚绑在一起,跑的时候,妈妈数着一二、一二,我就随着妈妈的口令左右左右的迈着步子。经过几轮预赛,我们顺利地进入了决赛。我和妈妈都很紧张,决赛开始了,妈妈喊着口令,我聚精会神的迈着步子,很快我们就领先了,我在心里为自己加油,最后终于第一个冲向了终点。妈妈表扬我说:“儿子,真棒!”我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜呢!

  下次活动我一定还有来参加!

四年级活动作文 篇9

  就在今天,我们期盼已久的义卖活动正式开始了。而在李老师的带领下,我们顺顺利利的度过了这么一个开心又快乐的义卖义买活动。

  为了这次活动,我们班的许多同学都准备得非常充分,有的捐了很多的东西,有的带了非常多的钱,也有的带了装饰品,把我们班的柜台布置得漂漂亮亮的。正当我去看了我们班的柜台时,突然“叮铃铃”的上课铃响了,我急忙跑回教室,跟着路队走到了大操场。

  看到操场上的这些景象,我心里越想越兴奋:“终于要举行,我们期盼已久的义卖活动了。”但也不止我这样兴奋,有的同学,甚至高兴得,叫了起来,跳了起来。操场上热热闹闹的一片。我们的路队,先是走到了我们班的柜台旁,然后随着台上同学的宣布下,我们开始了义卖活动。

  “快点,快点。”我叫着我的'几个同学,一起去买东西。“嘿,快过来,我看到了一样非常棒的东西。”“什么呀?”我问道。“哇,原来是一个全铁的枪,看起来真霸道,不过就是太贵了点,要七块钱呢。”“没事贵就贵点吧。”和我说话的正是桂兆龙,我又接着说:“那你就买吧。”桂兆龙买后,看起来有点高兴的样子。但到后来,我跑到了低年级的摊位,也看到了一把是全铁的枪,虽然样式没桂兆龙的那把枪好看,但这把枪只要两元钱,本来也有人看到了这把枪,也想要,但我还是比其他的人快,最先把那把枪抢到了。

  后来,我们又去了我们班的摊位,因为我们班的很多同学都捐了一些毛绒玩具,所以我就想去买一个毛绒玩具,特别是肖俞的捐的那个植物大战僵尸的毛绒玩具。但我到了我们班的柜台以后,我才发现我们已经来晚了一步:我们班柜台上的东西全都被洗劫一空了,包括书本之类的东西,连一根毛都没剩。

  最后,我们班以304元的好成绩,得到了全年级的第二名,而我们班的同学的脸上,也都充满了笑容。

四年级活动作文 篇10

  今天下午,我们班举行了一个有趣的活动。

  对于今天的这个活动,我们也可以说是准备多时了,什么?想知道是干吗的`,那我就告诉你吧!是每一小组演两幕负荆请罪。

  开始了,每一组的同法学都演得很生动。终于轮到我们了,我高兴的上了台······

  “负荆请罪,第一幕,开拍”我兴致勃勃的走向吴一凡······

  “哦,我天,我忘词了,怎么办?怎么办?”后来经人提醒,我还是没丢什么人。好险。

  通过这回活动,让我们每个人都上台上表现了自我,希望老师可以多多办一些类似这样的活动哦!

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