关于图书馆四年级作文集合九篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的图书馆四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
图书馆四年级作文 篇1
今天我和妈妈一起参观了“钱学森图书馆”。钱学森是我国杰出的爱国科学家，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。
现在这里正在举行暑期青少年科技人文之旅“夺宝奇兵——探寻钱馆的镇馆之宝”特别活动，于是我带着寻宝地图上的问题，开始了我的“寻宝”之旅。
在入口处,首先映入眼帘的是一个非常壮观的红色艺术造型——升腾的智慧，它是由4015块钱学森爷爷的`手稿组成的。在第一厅旁边有一个20多米高的导弹实体代表着钱爷爷为我国航天导弹事业所做出的贡献。
在这里我们了解了钱学森爷爷从小到大的学习成长经历，每一件展品，每一封书信都让人震撼。我印象最深的是钱学森爷爷的回国历程的非常艰辛，当时美国人想方设法阻挠他回国，但他不屈不挠，放弃了优厚的条件，与美国人斗智斗勇，迫切地想回到祖国，为自己的国家做贡献。他说得到再多的国外奖励，也不如得到中国的一张奖状。这种爱国精神是值得我们学习的。
最后在阅览室旁边的留言本上我写下了：我要学习钱学森爷爷的爱国主义情怀和勤奋努力，一丝不苟的学习态度。这也是我今天参观钱学森图书馆最大的收获。
图书馆四年级作文 篇2
我的学校座落在古城宣化区市中心，这里风景优美，环境优雅，闹中取静。
我最喜欢的地方是学校的图书馆，因为那里有数不清的书，一本本好书让我们如获至宝，兴奋不已，我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》里了解了我们中华民族的悠久的历史和灿烂的文化;从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的'魅力;从《少儿百科全书》中学到了许多课本里学不到的知识，弄清许多科学的奥秘;从《十万个为什么》中查到了我想了解的各种各样的问题;从《安徒生童话》中学到了许多做人的道理，帮我树立正确的人生观……
在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习，我们的眼中只有书最为珍贵，一本本好书让我们留连忘返，一本好书使我们读的如醉如痴，我们读书的热情像火一样，不，比火更热，热得可以把太阳融化。
日积月累，我已经读了好多本书了，一本笑话书，我们会笑得流泪，一本《感恩的心》，触摸到了同学们内心的最温柔的地方，让同学们学到了如何去感恩，感恩社会、感恩老师同学、感恩父母家人……
我最喜欢看的是探案故事书了，因为那类书的情节曲折，扣人心弦，经常看得我紧张不已。
我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。
图书馆四年级作文 篇3
图书馆阿姨，我要告诉您一件事，这件事我一直埋藏在心底。
那是去年我到图书馆看书以前，我和妹妹去图书馆比赛找新出版的《名侦探柯南》这本书。我左找找，右找找，上找找，下找找，也没找到，这时我转头一看，一本《名侦探柯南》这五个大字正在向我招手，顿时我心花怒放。在向“对手”妹妹那里瞟了一眼，还没找到。哈，真符合我的.心意，我的第一名又保住了！我跑过去，把书藏了起来，对妹妹说：“我先看一看其他的书，你自己先找吧！”话音刚落，我便跑到一个角落，偷偷看了起来。不好，要到最好看的地方了，但这两页纸却粘起来了，我想一定不能错过最好看的地方了，我一扯完了，撕坏了。怎么办？我的心砰砰直跳。我想过来，想过去，最终还是放回了原位。
以后的几天，那本书像一块石头压在我心里，不管到哪我都很自责......
这时候我才知道撒谎是不对的，是不好受的，图书馆阿姨你能原谅我吗？
图书馆四年级作文 篇4
我和一些朋友在图书馆里看书时，常常觉得现在的书太枯燥了。未来的图书馆一定要解决这个问题。
我想，未来的图书馆要有三部分。
第一部分是专为幼儿园至小学一、二年级的小朋友设计的。只要从红色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像在看动画片一样。如果想看其他的故事，翻下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事。
第二部分是图画书。只要你从黄色的书架上取下一本书，把封面上的耳机带好，翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色的讲出来。你看着图画，又听着声音，仿佛进入了故事之中。讲完一页后，你不翻译的'话。他就会把此页的内容重讲一次;如果你翻到另一页，把书合上讲述会立即停止。
第三部分的书最有趣了。只要你从蓝色的书架上取下一本书，把它放入一扇门旁边的盒子里，红灯一亮，打开门，你就进入了书的故事之中。在里面，你既可以当观众，又可以身临其境表演。只要你按一下身旁的按钮，转眼间，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上场。如果你想当观众的话，可以按你身旁的另外三个按钮:绿按钮可以让节目倒退,黄按钮可以让节目快速前进，绿按钮可以让节目暂停，就像录放机一样方便。
未来的图书馆不但让你得到书中的知识，还可以使你感到快乐。你说说这样的图书馆好吗？我们对这样的未来图书馆拭目以待。
图书馆四年级作文 篇5
提到难忘二字，许多同学肯定会联想到公园、游乐场之类的地方，而我呢，最难忘的却是位于学校旁边的图书馆。
之所以难忘图书馆，是因为图书馆里有许多好看的书，从《唐诗宋词》到《曹文轩文集》、从《寄小读者》到《傲慢与偏见》、从《朝花夕拾》到《科学的奥秘》真是丰富多样，应有尽有。图书馆里还有许多杂志，有帮助学习的.《小学生作文》、《数学小灵通》，也有增长知识的《中国少年文摘》、《课堂内外》等。每当我来到图书馆，就会尽情地徜徉在书海中，像蜜蜂在花丛中尽情地采蜜，又像清泉在山谷里自由地流淌，别提有多欢畅了。
图书馆里不仅有许多好书，还会定期举办一些活动，比如经典诵读、免费观看电影、知识讲座等等。其中，我最喜欢的是经典诵读活动，姐姐们用活泼生动的语言把一首首古诗改装成一个个生动形象的故事，让人流连忘返，意犹未尽。
有人说，书籍是人类最好的朋友。如果一本书就是一个至友的话，那么图书馆就是一个巨大的朋友圈，让你从中收获无穷的知识，学到无穷的本领，获取无数的快乐。
图书馆四年级作文 篇6
星期三下午，我们班一起去了学校的图书馆。
“哇，图书馆好漂亮呀！”刚来到图书馆，我们全班就兴奋的叫了起来，由于图书馆不让大声叫，我们只好小声叫。我被图书馆的美给迷住了，粉色的墙上有一些小白点，看着让人耳目一新。一排排书架上五颜六色的书本一本挨着一本，仿佛五彩缤纷的书海奔流不息！
老师给我们讲了可以看的图书范围后，大家便开始自由的看书了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我着急的说。“这里！”宋咪佳说。“哦，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起来。上面有一个故事，名叫成语接龙，写：一天，老师让米小圈来解释成语接龙什么意思，米小圈站起来说：“小红正说成语，接着飞来了一条龙。”米小圈的全班同学哈哈大笑，我看的'时候也差点笑出声来，《米小圈》可真好笑！
一会儿，下课铃响了，第一节课下课了，可我们依然在看书，这时我拿起一本《鬼故事》便看起来，啊！内容真可怕，我马上把它放回了书架，又找了一本有趣的书看起来。
不知不觉二节课的时间过去了，该回去了，我却依然沉浸在书的海洋里不能自拔，啊，图书馆真是书又多又美！
图书馆四年级作文 篇7
嗨，大家好！我是一个受小朋友和大人们欢迎的图书馆。我面积不大，但“肚子”里的东西（书籍）可不少哦！这些书籍可受大伙欢迎，小伙伴最喜欢的要数是“故事类”和“科学类”的书籍了，你想进一步了解我的一些遭遇吗？好吧，就让我告诉你吧。
一次，一群同学在我的“肚子”里看书，四周静悄悄的。突然“啪叭”一声，一块垃圾从一个小男孩手中飞了出来，落在了我的“肚子”里，接着，一块块垃圾就开始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里抛。可恶的小家伙不仅弄痛了我的“肚子”，还破坏了别人的学习环境。我一天比一天糟糕，这时，来了两名少先队员，他们二话没说，就把我的“肚子”打扫干干净净，让我恢复了往日的安宁舒适。我又快乐了，我太感激这些小伙伴了。
还有一次，走进了一群浑身湿透的淘气小孩子，就把我的“五脏六腑”（书）当皮球一样互相追打，“哎哟、哎哟，痛死我了，求求你们，别再折磨我了，我受不了了！”可是，这群没有礼貌的家伙，折腾了我好一阵子，才尽兴地离开了。我的惨状可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好这时又来了一群少先队员看见了我的惨状，连忙帮我收拾，把我的.“五脏六腑”（书）放回了原位，把遍体麟伤的我终于恢复了勃勃的生命。一群少先队员义务当起我的保洁员并对那些不遵守图书馆规则的同学进行教育，
“我”──图书馆，知识的海洋，毫无条件的、无私的把快乐和知识与人分享，让大家增长见闻和学识，为了你，也为了我，请大家齐来为保护图书馆出一分力吧！
图书馆四年级作文 篇8
我的房间里有很多书：《自然博物馆》、《木偶奇遇记》、《动物的故事》、《繁星.春水》、《钢铁是怎样炼成的》等等，它们都快把我房间里的大书柜给撑散架了，尽管如此，他们还都是我的宝贝、我的好朋友......
我非常喜欢书，所以我“采购”了大量的书。不知不觉，我买的书已经“集腋成裘”，塞满了书柜。所以，我的房间就有了“图书馆”之称。为此，我有幸沾了光，大家都叫我“图书馆馆长”。
暑假，“图书馆”的营业时间为8:00～21:00。每天早上，我会像上班一样为“图书馆”开门。到了晚上，我又准时地关门。哈哈，弄得跟真的似的'。
伙伴们常来我的“图书馆”看书。他们挑到自己喜欢的书后，就像上课一样，静静地看书。即使是下雨天，一些特别爱看书的伙伴也常不约而同地光临地“图书馆”。有时一起探讨书中的内容，其乐融融。给恶劣的天气营造了一种美好的气氛。
这就是我的“图书馆”，我读书的小天地，有兴趣的话，欢迎光临我的“图书馆”!
图书馆四年级作文 篇9
我心中的图书馆不用那么繁华，只要书籍多有科普类，教育类……外部安静有小树小鸟。
我心中的图书馆，外观大方，与周围的环境和谐一致。墙壁有梦幻般的感觉，让人沉迷书之中，里面有一台变频空调，但是为了节能环保，变频空调的温度应该调小，这样既节能环保又为书迷们的健康而着想。图书馆中间有个喷泉，里面有三小鱼，两大鱼，两只乌龟，一个牌子上写着：禁止捕捞。
走到中间就是展览间，里面装置3个电子板，有4个讲解员，第一个电子板是为残疾人准备的，聋哑残疾人可以用电子板上显示的手语指示；盲人残疾人有讲解员用手感电子码，盲人触摸后便知道所学内容在哪里如果那个残疾人有手就可以自己调喜欢的片段或喜欢的文章了。第二个电子板是为要下载课文的人用的，他（她）只要用电子笔点击百度一下，输入相应的文章，就可以看见文章，因为每个电子白板都有宽带连接的'，并且装了网线，把USB连接线与电子板连接就行了。第三个电子板是供学生用，可以看课文和复习功课，一些同学故意毁坏电子板，所以图书馆每几十平方米都有摄像机，最后的讲解员就负责这一台电子板。
现在走到书籍房了，书籍房墙壁是青草色的，当我们读书看报时眼睛累了，我们难道要走出图书馆吗，NO不用，你只要放下书站起来，看一下墙壁，只要几分钟，你就可以正常读书了。书籍房是书的海洋，让你感觉有一种读书必备的感觉，里面有许多的书，有科普类，教育类，童话类，寓言类，农业类，古诗类……应有尽有，如果你还在为找不到书而烦劳，你不要气馁，来试一试雷达搜索机吧，简单说就是“搜索电脑”，你只要写上书名。册码。作者的名字，点击确定，它会显示书所放的位置，那样你就不会找不到了。不远处有个借书台，那里有个大哥可以向他借书或买书就要出示你的借买证书，如果这张证书是你本人的或印有批准者的姓名的，他对你微笑，你就可以买书，这张证书不是本人的或没批准者的姓名和没证书的，大哥就会不高兴，你就不可以借书或买书了。对面有个房间，它是用隔音墙围着的，我给它起了个名字，就叫作“有话快说“因为我发现有的人嘴特别能说，但是如果把这种习惯带到图书馆，会影响其它人读书，这样既可以让人大声说又可以让一些人讨论一些问题，真是一举两得啊！
到了最后就是听读室，你一进去就会听见朗读课文的声音，它也是一个电子类的，上面有几个按钮和拼音字母，你用拼音来输入想听的课文的名字，他就会一字不漏的朗读你选的课文。我心中的图书馆就是这样的，是不是高科技化了，其实那些东西已经生产了，现在科技越了越发达了，图书馆也应该全面升级，你们要好好读书，可别落后了，快带着想要的书去收银台付款吧！
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