【推荐】四年级的作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
愉快的寒假转眼间就结束了。在这个假期里我经历了许多有趣的事情，其中最让我难忘的，就是班级亲子活动组织的真人CS大战了。
那天上午，我们基本都在临安的宾馆前玩游戏、踩高跷。一位身穿制服的男人昂首挺胸地走了出来，大声吆喝一声：“大家好，我是你们的教官。请你们按早操队形排成两横排。”我们连忙丢下高跷，手忙脚乱地把它们放回原来的位置，再慌乱地跑到自己的位置，并直挺挺、一动不动地站在那儿，仿佛一颗颗笔直的小松树。教官整好队后，说：“两队跟我到操场上去活动一下，做下热身运动。”于是，我们在宽阔的操场上跟着教官做了几个很有意思的小游戏。之后，教官言归正传，带我们去玩CS大战了。
首先，教官教我们穿衣服：把“战服”拎起来，可以看到有一个显示数字“O”的`小屏幕，这就是“战服”的背面。把包裹住显示屏幕的小绿皮打开，按下红色按钮，你会发现显示器两旁的超小屏幕闪着红色的光芒，它们是枪的攻击目标。把衣服套起来，并把3条“贴条”贴在相应的位置上，“战服”就穿好了。然后，教官拿起一条长长的、好似电话线的连接线，告诉我们这个是连接战服和枪用的。我在枪尾部找到了插口，并将连接线插了上去。等我们全部准备就绪，教官让我们戴上两队特有的标志，分配好场地，并宣布比赛开始。
“耶，比赛终于开始了！”不知是谁开心地大声呐喊了一声，大家马上转移到自己所在的场地。我也立即提起沉重的大枪，低着头，踏着小碎步，飞快地狂奔到操场的大石头后面。那里是我认为躲避敌人的最佳地方，已经有许多我队队员躲在那儿。我们个个背靠岩石，两手提枪，警惕地环顾四周，一方面为保护背部不受到伤害，另一方面可以眼观六路，寻找敌人并射击。然而战斗是残酷的，虽然我已经很小心，但还是被打中了几次。我正拼命地反击，忽然发现我队的沈昊正一手拿枪，一手端着枪口，半眯着眼，对着大石头后面的我们，一副要射击的样子。“难道是叛徒？”我吓了一跳，赶紧将这个重大发现告诉了同伴。潘子慧严肃地对我说：“我们都知道了，要加以防备！”我点了点头，也眯着眼，将枪口对准了沈昊。但好戏不长，就在大家打得你死我活、难分难解时，教官吹起了哨声，我们意犹未尽地结束了这次战斗。
真人CS大战真有意思！它不仅锻炼了我们的反应能力，促进了团结合作，同时也让我更加佩服军人叔叔的胆魄，令我久久难以忘怀。
四年级的作文 篇2
在二十年后的一个阳光明媚的星期六，小熊东东和它的好朋友一起去小青龙坛公园玩。
在公园的一角，东东发现了一个淡粉色的小型纸袋，上面写着：只要吃掉袋子里的泡泡糖，并吹出一个巨大的泡泡，便可以到海洋中去探险。东东见了，赶快叫来了它的好朋友，问：“你想吃这块泡泡糖吗？我想吃。”“我不想吃这种泡泡糖！你来吃吃看！”它的朋友说。
于是，东东怀着好奇的心情，小心翼翼地打开了纸袋，拿出了一颗深蓝色的泡泡糖，仔细端详了一会儿，将它一口塞进了嘴中。只见东东鼓起腮帮子，用力了嚼了嚼，吹出了一个巨大无比的泡泡。公园里的游客们的注意力全都被吸引了过来。这个大泡泡把东东包了进去，它惊恐地大叫一声：“哎呀，糟糕！我被泡泡包起来了！”不过，它又发现，泡泡里的空气并不非常闷热，反而给人一种清新的感觉。忽然，东东发现，刚才装泡泡糖的那个小纸袋掉到了地上，变得越来越大，变成了一个大纸袋，把它和大泡泡都一骨脑儿装了进去。
只见一道金光一闪，东东发现自己已经不在公园里了，它似乎来到了深海之中。它环顾四周，发现自己周围并没有水。原来，这个“潜水艇”是防水的！接着，东东便开始了振奋人心的海洋潜水之旅。
东东一边“驾驶”着“潜水艇”，一边观察着海里各种各样的动物：体态娇美的小丑鱼在水中游荡，空梭于层层海葵之中；性情温顺的海参在海底缓缓爬行；凶猛的大龙虾在海草丛中蹿来蹿去，挥舞着锋利的大钳子……这里的动物千姿百态，数不胜数。
忽然，东东发现，在正前方有一个庞然大物。它以为那是一条性格温顺的蓝鲸，于是，它便推着泡泡向它驶去。可当东东“走”近后才发现，那并不是一条蓝鲸，而是凶猛的`海洋杀手——大白鲨！只见白鲨张开了大嘴，向东东扑来。东东吓得双腿直发抖，双手使劲抱住头，无奈地闭上了双眼。可是，过了好一会，东东却感觉什么事情也没发生。它睁开双眼抬头望了一眼大白鲨。只见白鲨的口中光光的，没有一颗牙齿，它正疑惑地盯着东东。原来，泡泡的外壳太硬了，大白鲨的牙齿被咯掉了！东东不禁嘻嘻地笑了起来。这时，在泡泡的内壁上出现了一行字：旅行时间已到。只见又是一束金光闪烁，东东回到了公园里。不过，这时天已经黑了，它的朋友也已经回了家。于是，东东也回家去了。
回到家，东东的思绪还一直沉浸在这次惊险的海底旅行之中，它不禁感叹：“这次的探险真是好玩呀！”
四年级的作文 篇3
我走在一条山间小路上，四周都是荒地，树木十分稀少，属于荒山野岭。走了半天，好不容易才在一座山脚下发现一户人家，上前敲门求宿，好心的主人让我住了进去。
一天下午，我手捧着《心灵之窗》坐在屋里的凳子上看着，看着看着就觉得有点困，刚刚闭上眼睛，就听到一阵嘈杂声，迷迷糊糊睁开眼睛一看，糟了，洪水来了，就是屋后那条名叫雄河的河里水位突然涨高了，树木怎么挡不住啊，眼看着就要溢出来了。不能袖手旁观，我正在思考如何把水位降低，洪水就迎面而来，冲破了窗户，我被洪水冲走了，这时心想，没命了！但奇怪的是，我没有沉下去，只是浮在水面上跟着洪水继续向下游冲去，只见洪水所到之处，所有的树木都拦腰折断，庄稼、房屋无一幸免都被冲毁，让我心痛不已。
“起床啦！”我一惊，原来是一场梦。想想真后怕，要是真的'没有树木，当洪水来的时候，后果真的是不堪设想，有可能会把全人类都毁灭。所以从今天起，从现在起，我们每一个人都应该保护环境，多植树，多造林，要把“环境之树”种在心里！
四年级的作文 篇4
神兽？对！正是神兽，我家的风流人物个个手段高超，是当之无愧的神兽。你不信？那就让我一一道来吧！
青龙
众所周知，龙都会腾云驾雾，超脱凡世。我爸爸就有这么一个本领：每当饭后，他就来到客厅里，大使“腾云大法”。顿时，客厅里一片朦胧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，边作“吞云吐雾大法”。这时你可以看到，他手夹着一支烟，“陶醉”在那里。但却没考虑到我们的感受，我只觉得鼻头一阵熏，屋子里一片乌烟瘴气，让人喘不过气来。
朱雀
所谓朱雀，也就是火凤凰。想看看那正燃烧着的巨大翅膀，闪着火光的眼神，真叫人害怕。而妈妈，正是我家中的朱雀。妈妈是个急性子，虽然做事麻利，但是脾气也急。她就像一个放在干燥处的火药，一不小心，就” 轰” 地一声爆炸了。我是个大错不犯，小错不断的人。一惹急了妈妈，这下我就倒了八辈子霉了。看她那双眼发光，一个巴掌打过来，这可把我这张帅气的小脸害惨了。你也体会到了这“火凤凰”的威力了吧？
玄武
玄武，乌龟，一步一个脚印，慢悠悠地，步步向前……这，不正是我的`形象吗？生活中，已处处表现了我这个形象：考场上写不完试卷；上学时间到了还没写完作业；就连旅游时吃饭也得一赶再赶...... 大家都说” 慢工出细活” ，可时间不等人啊。这个“本领”可把我连累了……
白虎
白虎，正是我的爷爷，大家都知道，老虎被称为“百兽之王”，吼一声，鸟兽俱惊。爷爷是大嗓门，说话时抑扬顿挫，气势汹汹。而且，每日饭后，爷爷都会很自觉地到屋前的空地上，练习“虎扑”，“飞跃”――太极，真叫人炉火纯青呢！
麒麟
麒麟，正乃万物之主也。奶奶就是如此，她是我们家中的“董事长”，爸爸对她言听计从，爷爷对她百依百顺。要求爸爸不要使“腾云大法”，爸爸就立刻灭了烟头；奶奶叫爷爷帮忙做家务，爷爷就接过抹布擦了起来；奶奶叫妈妈洗菜，妈妈二话没说就过去帮忙了；奶奶对我说电视不能看太久，我也毫无怨言地“咔”的关掉了电源.......
我们家的神兽厉害吧，而这，也让我们家更加有趣，更加丰富多彩！
[点评]小作者别出心裁地拟定题目“家有神兽”，马上吸引大家的注意力。开头以疑问句形式出现，使读者有强烈的阅读兴趣，取材新颖独特。文中别有风趣地借助青龙、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各独有的性格、习惯描写得细致有趣，把一家子的人物形象刻画得栩栩如生。
四年级的作文 篇5
“叮零零”上课玲响了，趁着老师还没来，同学们争分夺秒地讲话，像大闹天宫般，炸开了锅，还肆无忌惮无拘无束，有的人津津乐道着学校里的八卦，有的在高声大叫。
“砰”我们的贺老师撞门而入，刹时间，教室鸦雀无声。贺老师的眼里充满了杀气，瞪着我们，我的心中洋溢着一种从未有过的`恐惧感，“完了”我想着，“抄写《最后一个地球》一遍”老师愤怒地说。
老师为什么发这么大火呢？想想这段时间里同学们的表现，上课时无精打采，经常讲小话，上课玲响了好一阵了，同学们依然没进教室，还是拖拖拉拉地挪动着脚步走向教室，桌子上乱七八糟，课前准备都没做好。有一节英语课，王老师走进教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市场一样，同学们站着的、坐着的、反头的、根本不像一个六年级的样子。老师上课好久了，有些同学还没回过神来，像局外人一般，有的在发呆，有的在画画，有的在玩玩具……王老师扫视一下全场，露出哀愁的神态。老师叫我们齐读第六课，声音像生了锈的锯齿锯木头一样，嘎嘎啦啦，王老师眉头紧锁，宣布重来，我们只好正正身子，装模作样地读起来。
最近班级的那些事，确实让人发愁，我们扪心自问，这样子像六年级毕业班的学习状况吗？有些同学口口声声说，要考长沙或湘潭某某学校，难道你们上课不学还得课后补吗？白天不认真，晚上去加班吗？
贺老师发火，是给我们及时的警告。我们该努力了呀！
让班里那些丑事早日熄火吧！
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