有关四年级春天作文锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级春天作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级春天作文 篇1
有一天，我在大海里睡着了。睡着睡着，我感觉自己越升越高，我睁开眼睛一看，不看不知道，一看吓一跳。“哇，我怎么从小水珠变成小气球了”？我疑惑着。
突然，我的脑袋撞上了一个硬硬的东西，我立刻感到头晕眼花，我额头上还不争气的长了一个大包包，痛的我呲牙咧嘴。我定睛一看，咦！我怎么撞到了大理石上了呢？我再仔细一看，大理石上还有两个火红的大字：天宫！这时候，我听见一个神圣洪亮的声音传来：“请你进来吧”！我便走了进去，我看见了玉帝，玉帝告诉我，让我和我的小伙伴们带上生命之水，去帮助人间生命或没醒来的生命体，我爽快地答应了。
我们乘着闪电车，飞到了沙漠地区。我看见了一棵奄奄不息的小树苗，它仍在努力地生长。顿时，我被感动的热泪盈眶，我赶快给它足够多的圣水，还给了它两次生命水，小树苗慢慢地睁开了眼睛，它仰起那可爱的小脸笑呵呵地说：“谢谢雨点哥哥，我会努力生长成参天大树的。”我哽咽着回答到：“小树苗，功夫不负有心人，哥哥相信你！”说完就和它挥泪告别了。
我们又来到了一座大花园。在那里，我见到了一朵枯黄的梅花，再看一看旁边的梅花是那么的`雪白；那句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的古诗果然不是假的。我用手摸了摸梅花的花瓣，啊！怎么这么烫呀！我赶紧用体温计量了量它的体温，“啊！四十度！哦，原来这多梅花受凉发烧了啊！”我就给它喝了一口生命水，它就醒来了，我见它醒来了，就微微一笑，便姗姗而去。
我又到了一片美丽的河堤，那里的柳树可多了。然而，我看见有一棵老柳树，站在风中那里摇摇晃晃的，我仔细一听，他还在那唉声叹气呢。一个小雨点说：“大家快看，柳树爷爷的身体快被虫子啃光了，恐怕活不了几天了。”我先给它喝了一口生命水，其他小伙伴又帮他消灭了身体里的虫子，又给他打了一支营养针，它很快就恢复健康了。我远远地望去，柳树爷爷真像贺知章写的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”那么美丽。
我还去了大草原。我走近一瞧，那里的草不像睡觉。我仔细观察了一下，哦，原来它们被寒冷的冬天冻晕了呀！我给它喝了一口生命水，马上就醒来了，它感激地说：“谢谢你，谢谢你给我第二次生命，如果你再不来，我可能会被冻死”。我说：“不用谢，野火烧不尽，春风吹又生嘛，这是你通过自身的坚持不懈而获得的”。说完，我笑着走了，回天宫做大臣了。
最后，我还让雷公对世间万物“轰隆隆”地说：“春天来了！春天来了！”
啊！我就是那春天的使者，我是那滋润万物的小精灵——小雨点！
四年级春天作文 篇2
是什么声音，像一小铃铛，轻轻地流淌？是什么光芒，像一匹蔚蓝的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！它揉揉那惺忪的眼睛，叮叮咚咚欢快地流着。
春天的小河，是春天的明镜。
一棵棵葱绿的树木上有一只只可爱的小鸟，唱着婉转动听的'歌。花从中，花儿们争奇斗艳、千姿百态。迎春花迎风招展，花早已张开了灿烂的笑脸，把路过的行人都吸引来了。蝴蝶在 花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜，蚂蚁在草丛中穿梭 ```````这一切都被小河这宽大的明镜照了下来。
春天的小河，是春天的乐园。
河中央隐隐约约传来小鸭“嘎嘎嘎”的叫声和小鱼吐泡泡的声音。它们在一起打水仗，玩游戏。不时传来欢快的声音。
小孩子也坐上船，来到这个“水上乐园”游玩，他们用小手拍 打河水；就连大人们也不时地发出爽朗而笑``````
春天的小河，你给我们带来了快乐。
春天的小河，你给我们带来了休闲的好去处。
啊，两岸景色美，河中玩得欢。春天的小河，叫人多陶醉。
啊！闻一下，看一眼，让这春天的小河打开我们心灵的喜悦！
四年级春天作文 篇3
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间,春天的公园。寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了！”公园里的景色焕然一新。岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的.。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的景象。
各种花儿争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。
一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢！小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽！
四年级春天作文 篇4
乍暖还寒，尽管大家还缩着头，但春天已悄悄地来到了校园里。
总听妈妈说：“你得有一双细心的眼睛，这样才能观察到最美丽的春天！”今天，我便来到校园里，草坪旁，希望能在这儿碰上春天。我扒开又黄又密的枯草，眼前的颜色已不再是那么枯黄，而是一点点或浓或淡的新绿 ，看着让人心里有种说不出的兴奋和喜悦！
忽然，我发现一丛一年四季都是墨绿色的灌木，在叶子的遮掩下，一颗颗的嫩芽已悄然立在枝头，好像一个个新生婴儿一样在对着我笑。我忍不住为它们坚强的毅力感动了：在零下一度的气温下，还能够顶住寒冷，勇敢地和春天握手。
一路走来，看到的春天几乎都是绿色。我不禁很是纳闷：难道校园里的春天只有绿色这一种颜色吗?好奇心驱使我去找更多五彩缤纷的春天。
我在另一片草坪旁停下来，再一次扒开草丛，想去找春天的.另一种颜色。果然，在草丛的深处，里面藏着几朵嫩黄嫩黄的小花，只待天气一热，便会争先恐后地探出头来。
一路走着，一路发现着。校园里的春天，它不像暴风雨般铺天盖地，而是如细雨一样润物细无声，不经意间，它就在校园的某个角落，偷偷地向你问好。
我就这样被春天感动着！
四年级春天作文 篇5
春姑娘来了，她轻轻一吹，吹绿了小草，吹出了新芽，吹出了一片美景，如果你不信，那就来看一下吧！
在那片嫩绿的草地中，新长出来的小草，探出头来看了一看周围，说：“哥哥姐姐们，你们都好粗壮呀！我得快点长，长高了和你们做游戏。”说完便使劲向上伸展。
一朵朵红艳艳的山茶花在茂密的绿叶中间冒出来，鲜艳欲滴、争奇斗艳，有的花瓣全开了，露出嫩黄色的花蕊，黄色的花蕊围着一根长长的管状花蕊。我摸了摸花瓣，感觉是柔和的，是光滑的。花朵像是大自然给我们的礼物，每一朵都是这样美丽！
冬青树那一片片椭圆形的'叶子，有的像瓜子，有的像小刀，有些刚长出来的树叶中还有一点点小毛，带一点露水，可鲜嫩了！它给人的感觉也是柔和的，给人的感觉非常好。
小燕子从南方飞回来了，它们好像在说：“南方虽然暖和，但空气不好，我喜欢这里的新鲜空气”。它站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符，唱着春天的欢歌。
春天，你给万物穿上了五彩斑斓的外衣，给我们带来了美的享受，我喜爱你，春天！
四年级春天作文 篇6
春天，万物复苏，春暖大地，百花开放。一片生机勃勃的景象、真令人美不胜收。
春风一阵阵地飘来了，吹拂着河畔，拨撒着草地，夹杂着春之气息的微风中，也拨撒着我的。
看那河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的`诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！
公园里的孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。正在比赛着谁的风筝放得高呢！
感悟春天，春天是最美丽的季节，是一年中最神圣的时光，她地向的世界，给万物苍生播种新得希望。我再一次了她，迎接了她，感悟了她。
春天是那么美丽啊！我我爱上了春天。
四年级春天作文 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这首耳熟能详的儿童歌，我记忆犹新。今天我就利用星期六去寻找春姑娘的踪迹。
接连好几天都是阴雨绵绵，今天太阳终于露出了笑脸。但早春二月，还真是乍暖还寒的时节，路上行人都还穿着厚厚的冬装，路边高大的梧桐树光秃着身躯，残存的几片枯叶被寒风吹的哗哗作响，只有四季常青的香樟树和绿化带上的黄杨、冬青还是那样保持英雄本色，春姑娘似乎不见踪影，到哪儿去寻找她呢？
我走过横跨丹金漕河的南新桥，蓦然回首，哇，看见了！桥边悬挂的花盆里，迎春花不畏严寒，一串串枝条上开满了金黄色的花朵，它们在迎风招展，仿佛向人们报告春天来临的喜讯。千年漕河上，长长的`船队满载各种物资，是啊！一年之计在于春，春耕春种就要开始了。嘹亮的船笛像是一首迎春曲，告诉人们“人勤春来早”。
我来到华罗庚公园寻找春天，公园里虽不见百花齐放、争奇斗艳，却也看到一种不知名的花儿已抢先开放。白的娇，黄的嫩，红的艳，紫的靓，他们酷似一群五彩缤纷的花蝴蝶在翩翩起舞，带来盎然春意。草坪上的小草悄悄钻出尖尖的脑袋，在好奇的东张西望，看来不久就要“春风又绿江南岸”了，我心中暖洋洋的。
公园的池塘里碧波荡漾，真是“吹皱一池春水”，虽不见鱼儿觅食的踪影，也没有“春江水暖鸭先知”的鸭子，但岸边许多游船已是装扮一新，像是在等待春游的人们。岸上一棵高大的柳树，垂下的万千枝条也已经绽满米粒大的鹅黄色嫩芽，在风中摇摆，像是含着微笑，在招手迎接春天的到来。
公园里的游乐场上，几个学龄前的小孩，在尽情地玩乐，不时发出天真无邪的笑声，她们多么像美丽的花朵，在春天的花园里自由的生长，幸福的开放。空地上，一群老人在晨练，它们有的打拳，有的舞剑，还有几对在跳舞，录音机里播放着优美的歌曲《春天的故事》。生机勃勃的老人就像是古木逢春，又发新芽，他们就是春天里的夕阳红。
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄到来，虽是春寒料峭，却也万物复苏。我找到了春天，“春光无限好，大地处处春”。
四年级春天作文 篇8
春天，有多变的云，有清清的小河，还有像细针般的雨，但最让我留恋的却是春天的风。
春风，有时让人厌烦，有时让人喜爱，但它最“美”的一面，不是在如“爱”般的暖风中，而是在如“恨”般的暴风中。“呼——呼——”，风来这儿凑热闹了，人们随着树叶的声响在风的“爱”意中舞蹈，随着柳树的摇晃在风的心意中唱歌。
但风也有凶恶的一面，“哗——哗——”下雨了，好像是风把云弄哭了，它让人们不能出去散步，让小朋友们不能出去玩耍，在家里，只能听见外面刮风与下雨的声音。风在每一个地方都留下痕迹，它也扰乱了一些人的生意，打扰了一些人甜美的梦乡，有些人刚进入梦乡，就被那声音响醒。这时，风就会被人们厌烦。不过，这对农民来说却值得欣喜，风带着雨把每一个地方都弄得湿漉漉的，就像给它们洗了个澡，让它们更加充满“活力”。
风更有美的一面，它可以让人们享受凉爽。柳树的长发被风吹起，树上的鲜果被风吹掉，金黄色的`油菜花把身子往后一仰，又“弹”了回来，好像是谢谢辛勤培养它的农民，又好像是谢谢风给它的“成长”机会，还像是谢谢滋润它的阳光，每一个感谢似乎充满了真挚情感。
风还有爱的一面，它帮助溪流穿过一个个大石，它帮助小雨在每一个地方播撒“种子”（雨滴），它帮助人们神清气爽，帮助小朋友们上课时不再疲劳，风还帮助过更多的人，更多的物，它们都享受过风带给他们的爱和心意。
春天有许多美好的景物，但我独留恋那多情多变的风。
四年级春天作文 篇9
春天到了，花开了，草绿了，自然，也少不了那浠沥沥的小雨。
春雨，像一杯水，落在了大地上，大树上，大地大树大口大口的品尝着第一场春雨，干燥了一冬的大地湿润了，脱落了一冬了树叶的大树上挂满了小雨点。
春雨，落在了房屋上，田野里。房屋里，能听见春雨欢快的拍打着房屋的声音，田野里。散发出一股股土腥的气味，田野高兴的迎来了第一场春雨。
春雨，又像是动物植物的闹钟。时间一到，它们就要苏醒了，植物们争先恐后的喝着这些小雨，动物也苏醒了，好像在观看这来之不易的雨。
小雨，还在下着，下着。看起来，就像是一场朦胧的雾。闻一闻，好像有一股泥土的芳香。听，声音不大，但像轻快的乐曲。它顽皮的`跳到了我的手上，冰凉凉，清爽爽的。
我爱春天，但我更爱那春天里的小雨！
四年级春天作文 篇10
我喜爱那雍容华贵的牡丹花，我喜爱那迎寒吐芳的梅花，我喜爱那清新飘逸的兰花，我喜爱那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜爱那妩媚动人的桃花，因为它身姿妩媚，传说动人。
桃花的花色各种各样，丰富多彩：你瞧！红的好像火，黄的赛金，粉的似霞，白的如玉，美伦美焕，好看极了！从远处眺望，宛如一位位争奇斗艳的'、可爱的小姑娘一样，真是美不胜收呀！走近一看，桃花那绒绒的花瓣已竞相开放，花心是橙色的，好像一块饼干一样。细巧的花蕊上挂满了金黄色的、好像小锤子似的嫩枝。那一片片娇艳的五瓣桃花，呈叶椭圆形披针状，好像彩蝶、似锦缎，在田野中舒展，在山谷中缭绕。一簇簇桃花挤在一起，就好像兄弟姐妹们相拥而抱，温馨极了！一阵微风轻轻地拂过，桃花特有的香味扑鼻而来：有淡雅的清香，也有浓郁的香味，几种香味混合在一起，沁人心脾，令人神清气爽，舒服极了！看到这儿，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，与桃花们一起享受大地妈妈的怀抱，一起愉快地绽放、共舞……
桃花还有着一段浪漫，凄美动人的传说呢：传说很久以前，唐朝诗人崔护来到郊外踏青，正好偶然一位少女，此时，少女的脸颊被院中那一朵朵桃花映衬得分外娇红，崔护不禁怦然心动，他向少女要了一碗水，才恋恋不舍地离开了。第二年，崔护来到郊外再次踏青，却只见桃花不见美人了，原来，那位少女因思念他抑郁而逝了，崔护见了十分伤心，有位神位被感动了，让那少女复活，成全了一桩美好姻缘。因为这个故事，崔护题下了《题都城南庄》这首古今中外的诗歌。
桃花不仅是爱情的象征，它先用自己生命中最华丽的瞬间给人间带来一种娇艳的美；再用自己平凡的身躯滋润植物，给人间带来一种简单的美；最后用生命的最后一刻，滋润大地，为人间增添一种朴实的美。啊！桃花真的好美丽呀！
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