有关四年级故事作文汇总10篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级故事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级故事作文 篇1
每个人都有成长的回忆，有喜、怒、哀、乐。
在我4岁那天，我第一次看这个世界的模样，如此多姿多彩、美丽。我认真地学写着我的名字，功夫不负有心人，我终于学会了写我的名字：李慧琳。
我7岁，第一次上小学，读的是学前班。那时我感到非常好奇，就像好奇心宝宝，到处看看，到处走走，我认识了我第一个朋友：关家兴。
我8岁，坐到阳台上去玩，正当我玩的高兴时，不小心摔了下来，头上弄了一个大包，想起那时的我，真是顽皮！
我9岁，自从爸爸买了电脑，我就成了“网虫”。有一天突然发现一个，我注了册，并且把我写的第一篇作文打上去，得了三星，我感到非常的'高兴，也许这就是成功的喜悦吧。
我11岁，第一次参加英语竞赛，我在那认识了许多朋友。经过老师的辅导和我的努力，我得了一个二等奖奖状，那天我高兴地跑回了家。
我的成长回忆犹如一个个相框，记满了欢乐和忧伤。不知，我的未来是怎样的……
四年级故事作文 篇2
一大早，云儿在天上绽开了笑窝，太阳露着红扑扑的脸蛋儿出来了。小兔一骨碌从床上起来。吃完早饭，小兔就带着高兴的心情走向河对岸的`学校。
可刚踩上小桥，就听到“喀嚓”的一声。小兔连忙缩回脚。小兔立在岸边，发愁了。它想:完了，独木桥断了，今天去学校肯定要迟到了。怎么办？我们的老师可是很严厉的呀！小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起来。正在这时，小猴也向这里走来了。它看见小兔哭得这么伤心，就问:“小兔，你为什么哭呀？”小兔带着哭腔说:“独木桥断了，我不能去学校了。”小猴搔搔头，想了一个办法，它对小兔说:“有了，我去找根木头，把桥修一修。”刚说完，小猴飞快地向前跑去。过了一会儿，小猴回来了，只见它大汗淋漓地扛来一根木头。
经过小猴的一番努力，小桥的病终于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木桥。它感激:“谢谢你，小猴，你真是个好心人。”
四年级故事作文 篇3
从小到大我都喜欢看书上,书,成了我生活中必不缺的“生活用品”。我爱看书,因为书是人们的精神食粮,书可以让我获得更多的知识。
有一次,我新买了一本杨红樱的《笑猫日记》,令我爱不释手。这本收讲的是一只名叫“笑猫”的猫的故事,是以日记的形式写的。为了买这一本书我存了好久的零花钱呢!但是,就算它再怎么贵,我也是吃了称砣铁了心,要买定了。
周五那天晚上,老妈允许我玩40分钟电脑,哎呀呀!这可是个天大的好消息,那我为什么何乐而不为呢!由于我家电脑开机较慢,得需要好几分钟,为了打发时间,我捧着《笑猫日记》坐在电脑前津津有味的读了起来。一会儿我随着笑猫去翻跃虎头岭,一会儿我又跟着笑猫上了豹尾岭。渐渐地,我看入了迷,忘记了玩电脑这回事儿。过了一会儿,妈妈过来了,她问我:“四十分钟到了,该玩够了吧。”直到这时,我才猛然发觉原来我忘了开机了!哎,我的.天啊!开个玩笑也不至于这样吧。这可是我一个星期玩电脑的时间啊!
书,是人类进步的阶梯,书,也是人们精神的食粮。我爱看书,爱看好书。
四年级故事作文 篇4
每个人或多或少都读过书。有的人用“眼睛”读书，好像只是随便看着玩；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里；有的人闲得没事了，就拿书来消磨时间；有的人不管有事没事，每天都要读书，就仿佛每天都要吃饭一样，一旦不吃，肚子里就会饿得慌。
我也十分喜欢读书，只是因为自己年龄小，许多书还读不懂，所以常常读走样。比方说厚厚的一本书 ，我不是从头到尾按顺序读，而是这儿翻几页，那儿翻几页，专门挑选自己认为有意思的、能够看得懂的内容读。这样一来，有的时候顺着读，有的时候倒着读。为此，爸爸常常“夸奖”我说：“我家宝宝是世界上读书水平最高的`人。”其实，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
刚开始读书，我不是出于对书中的内容有什么兴趣，而是为了写作文或出黑板报。后来久而久之，我不知不觉地被书中那五彩缤纷的世界和各式各样的人物深深地吸引、感染……
从《好妈妈，感谢您》这篇文章中，我看到了一个“小画家”在年幼不懂事的时候，将家里的沙发、墙壁都当成了“画纸”，虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，孩子的画却永远是最漂亮的。这使我懂得了父母对子女的那份深厚感情，也使我懂得了对爸爸妈妈应该尊敬。
从《不要让我们抬不起头》这篇文章中，我看到了一位老师由于对一名后进学生恨铁不成钢，而无意中伤害了这名同学的自尊心所带来的不良后果，懂得了人与人相处，要能够将心比心，互相尊重。
从《同学们不要比阔气》这篇文章中，我看到了同学之间互相攀比、炫耀身份所带来的负面效应。我明白了穿得好不一定学习好，有名牌不等于有知识。作为学生，在学校里只有将文化知识学到手，才是一个最富有的人。
一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，它教我学习，教我做人，使我能够健康成长。
我爱书籍，我爱读书。
四年级故事作文 篇5
星期天到了，我在家里看书。看着看着我忽然猛地抬起了头，睁大了眼睛，喊道：“爸妈，今天我们要去公园野餐。难道你们忘记了吗？”爸爸和妈妈一听到喊声便急急忙忙地开始换衣服。但是不管他们怎么急，都没有我快。因为我已经在楼下朝他们挥手呢。过了好久，才看见爸爸妈妈各提着个大篮子朝我跑来。急得我可心急了。我们全家立马上了车，便朝公园驶去。
到了公园里，我蹦蹦跳跳地走着。突然，我的余光看到了一个极好的用餐处——大树的树荫底下。于是我们便把野餐垫铺在了树荫底下。在一个和煦的春天里能够在树荫下野餐，那是多么的.舒服啊！趁爸爸妈妈在布置野餐的时候，我开始在整个公园里闲逛。我闭上眼睛呼吸着新鲜的空气，那空气清凉而轻。吹在脸上凉丝丝的，轻轻的。桃花害羞了，脸上慢慢地浮现出了桃红色。看！柳树爷爷正在做早操呢。小溪哥哥真厉害。一觉睡醒后，精神饱满。一直顺着溪流奔波，怎么也不知道疲倦。再抬头望望太阳，太阳正在朝我微笑呢。他的笑是多么地灿烂，多么地耀眼。云朵们也不示弱，他们用他们那洁白无瑕的身体摆出各种各样的形状去逗孩子们，使他们笑不拢嘴。
啊！我爱春天。因为它是如此地美丽，如此地奇妙。
四年级故事作文 篇6
"创客故事"希望把这个特别群体的梦想展现给大家，为这些梦想着改变世界、改变生活的人们喝彩。而对于作为家长的我来说，我的创客故事就是怎样学校沟通来教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子刚上一年级的时候，很幸运文化绿城小学，孩子上小学了，需要家长更多的去爱护，去沟通，小学生的作息时间非常紧密，严格。关于孩子的学习兴趣培养，也是至关重要的。作为家长的我更多的担心孩子得身心健康，孩子在学校的日常生活以及学习状况，老师会不会注意的我的孩子？通过学习我体会到了很多：1、要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。3、要培养孩子自信心。父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
世界万物都是相互依存，相辅相成的。学校和家庭就像水渠的两壁一样，能够引导学生走上健康路，学校的知校平台更好的促进家庭、学校的教育，从而促进学生的教育发展，中国有句俗语：十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。科学的教育是立体的，早在七八十年代，通讯没有那么方便，网络更是没有那么普及，学校老师和家长的联系仅仅限于每天接送孩子是那几句简单的问候，仅仅限于每个学期的一次家长会，其余的信息传递只能是用过孩子转告给爸爸妈妈。而传递给家长的信息往往由于种种原因造成误传、慌传，特别影响了学校和家长之间的.联系、沟通和配合。到了现在，我们的社会进入的网络时代，电脑网络的应用已经渗透的小学生的日常生活中，成为了学校与家长沟通的重要工具，给学校和家长之间搭建了更好的沟通平台。
我想用我的一生来创客的我孩子，我觉得我的这一事业是伟大而又有意义的，但同时也离不开学校和老师的共同努力，感谢学校，感谢老师，感谢生活用心来塑造我的孩子。
四年级故事作文 篇7
书是人类进步的阶梯。
我是一条不折不扣的书虫，看到了书就仿佛饿狼见到了肉，争先恐后的“撕咬着肉”。
小时候，妈妈总给我讲《格林童话》和《安徒生童话》。当我听到卖火柴的小女孩因为饥饿和寒冷而冻死的'时候，为她而流下了感动同情的泪水，心想：如果我遇到了她，我一定会把她拉到我家。这样，她就可以烤火炉、吃烧鸡、睡舒服的大床，再也不用忍饥挨饿了。
大后，书城成了我无比向往的地方。有一次，我无意见发现了《淘气包马小跳》系列的书就津津有味地看了起来。从此，我每次去书城都要看一本《淘气包马小跳》系列的书，还经常在梦里梦见关于《淘气包马小跳》的故事“呵呵”的笑起来，经常把睡在隔壁间的爸爸妈妈吵醒……
是知识的海洋，我就是海洋里的一条自由遨翔的小鱼；书是载着知识的小舟，我就是这条小舟上的航海员；书是蔚蓝的天空，我就是在天空中飞翔的雏鹰！
四年级故事作文 篇8
断裂的桥梁、倒塌的房屋、已是一片废墟的火车站……这是 9 年 月 日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
这片废墟旁坐着一个刚满两三岁的小孩，这个孩子叫小壮，那是，他跟爸爸、妈妈和哥哥刚从老家回来，火车上一家人还有说有笑，一幅温馨的场面，刚出车门，头上传来了隆隆的.轰炸声，爸爸拉着哥哥、妈妈抱着小壮，在混乱的人群中挤来挤去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有妈妈抱着小壮。这时，一块炸弹残片向小壮飞来，妈妈为了保护小壮，用自己的身体护信小壮，炸弹残片正好打在妈妈后脑勺，妈妈倒在血泊中永远起不来了。
无知的他望着这一切，胆怯了。亲人没了，家也没了，他要去哪里？谁来照顾他？以后他将怎样生活？仅仅一颗炸弹和一块炸弹残片就毁了一个幸福、美满的家庭，为什么？只是为了占领一块土地吗？
为了许多家庭不再被破坏，让我们呼吁：停止战争，和平万岁！
四年级故事作文 篇9
上海，一个繁华美丽的地方，每一个家庭都幸福快乐的生活在这里，两三岁的小明也是……
一个阳光灿烂的早晨，两三岁的小明和他的家人吃着早饭，开心快乐地交谈着，一切都是那么的美好，“呜，呜，呜呜。”一阵让中国人害怕又讨厌的声音传入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的说：“警报声音，快，往外逃！”妈妈和爸爸抱着小明往外跑，小明只是个两三岁的孩子，什么也不知道，更不知道发生了什么？其实这是日本侵略者来轰炸上海火车南站了，小明爸妈一听到这个警报声，就立刻抱着小明冲出来，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸妈妈冲散了……
一时之间，火车站被炸得一片狼藉，街道上面一个人也没有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那个已经炸的不成样子的火车站的双轨上，大声而惊恐的哭泣，豆大的泪水从小明的脸上流下来，在小明的旁边，只有被炸毁的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪着小明默默的哭泣……
谁也不知道小明今后会怎样？假如小明就算找到了一天的.食物和水，那后面的呢？他能找到一个星期的，一个月的，或者是一年的吗？谁也不敢想像小明以后会怎样，每个人都自身难保，谁会救小明呢？谁会呢？
是可恶的日本人发起了这次残酷的战争，我们的祖辈太过软弱，才给了侵略者可乘之机，战争让无数中国人家破人亡，假如祖国一直像现在这般的繁荣昌盛，那么就不可能有这样的屈辱……
战争，真希望二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正的成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
四年级故事作文 篇10
“四大金刚”、“搞怪大王”、“草上飞”……这就是我们四（5）班一群聪明可爱、调皮捣蛋的小不点。因为我们这群小不点，所以在我们的教室里每天都有精彩的故事发生，喜怒哀乐、酸甜苦辣，每天都充满了乐趣。
有时，我们挺麻辣
“你给我站住！”中午，我刚走到教室门口，就听到了震耳欲聋的叫声。不用说，这是我们班人称“四大金刚”之首的朵儿在发飙了。唉，看来又有人撞到枪口上，要“遭殃”了！
“快！让开！”听到声音，我一侧身，小宇就顺势从夹缝中溜走了！我刚一转身，“啪”的一声，紧接着就感觉一阵头晕目眩，“你没长眼睛啊！挡住我的道干什么……”我还没回过神来，朵儿已经一阵风一样带着吼声从我身边飘过。我只得一边揉着无故挨打的脑袋，一边心里嘀咕着：“女汉子！没救了！”“来呀！来呀！”不知什么时候小宇已重新绕回了教室里。“看你往哪跑？”朵儿也气喘吁吁地追赶了进来。“战斗”进入了僵持状态。“你抓不着我！你抓不着我！”小宇用一张桌子挡住了朵儿的去路，并不断地挤眉弄眼，向朵儿发出挑衅。
没想到被气红了眼的朵儿居然一脚踩上了凳子，再顺势向前一扑。小宇大概也被这突如其来的一招给吓蒙了，一时没反应过来，被逮了个正着。“看我怎么收拾你？”朵儿一脸得意。眼看一场暴风雨即将来临。这时，不知谁喊了一声：“老师来了！”同学们都迅速回到了自己的座位上，或看书，或写字，刚才还乱糟糟的教室顿时恢复了平静，好像刚才的事压根儿就没发生过似的.。
有时，我们也心细如发
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声过后，我们每个小组赶紧各就各位，拿着事先折好的纸船，开始准备比赛。教室里的气氛变得异常紧张。“哔——”随着裁判一声令下，比赛开始了。“一……九……十八”眼看纸船上放的麻将越来越多，我们一边轻轻地数着数，一边小心翼翼地往船里放麻将，同时还要努力抑制住心里的兴奋和激动。
突然，纸船晃了一下，“啊，不好！”我们几乎同时叫出了声，但几乎又同时捂上了嘴，每个人都屏住呼吸，生怕一呼吸，就会把纸船掀翻似的。还好我们的纸船有惊无险。“十九……二十……二十九”我们眼睛紧盯住纸船，纸船开始明显往下沉，同时还剧烈地左右摇晃起来。这时我们发现纸船上麻将的位置放得不对，让纸船失去了平衡。
我们小组成员赶紧商量起了对策，我们改变了麻将放的位置，同时也放慢了放麻将的速度。“三十……三十五、三十六”，这时船沿已差不多和水面平了。小组里的其他成员紧握双手，默默地祈祷着。刘书智则颤抖着手放下了第三十七个麻将。只听“哗”的一声，纸船沉了……虽然这次比赛我们只得了个第二名，可我们都很高兴，因为我们这帮粗心男孩难得这么细心哦！
有时，我们还很无厘头
下课了，伴随着悠扬的乐声，我们班的“搞怪大王”哲哲闪亮登场了。只见他做着各种搞怪的动作和夸张的表情。一会儿像在声嘶力竭地唱歌，一会儿像一匹脱缰的野马奔跑起来，一会儿又像在深情地凝望着远方……同学们有的被逗得捧腹大笑，有的被逗得直跺脚，有的被逗得就差在地上打滚了，还有的甚至也跟着一起手舞足蹈起来。整个教室一下子沸腾起来！
……
发生在我们教室里的故事说也说不完，没有我们做不到，只有你们想不到哦！
【四年级故事作文】相关文章：
四年级故事作文11-06
四年级故事作文11-03
成长的故事四年级作文11-05
成长的故事四年级作文12-29
四年级成长的故事作文08-19
故事新编四年级作文01-29
雨伞的故事四年级作文03-31
写故事的作文四年级03-20
蚂蚁的故事四年级作文02-28
照片的故事_四年级作文03-30