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我的四年级作文

时间:2023-02-26 09:19:20 四年级 我要投稿

【必备】我的四年级作文汇总七篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】我的四年级作文汇总七篇

我的四年级作文 篇1

  发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来,这些发明出来东西的质量和价值的'高低和对社会贡献的大小,就代表着一个人智慧的程度.

  有一次,我正在做作业,我把钢笔帽放在桌子上,轻轻一推,笔帽不是倒下去就停住,而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业,研究起来。原来,笔帽“头”重“脚“轻,倒下去后,轻的一边就立起来了,只要推的时候多用点力,就能再翻一次,利用这个原理,我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来,粘住,成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠,放在纸筒里,要让珠子能顺利滑动,最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人,由于它很会翻转,所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上,轻轻一推,只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时,里面的珠子不断滚动,所以它就能不停的翻转.

  我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。

我的四年级作文 篇2

  暑假里,如果你想去旅游,又害怕天气太热,如果你呆在家里又觉得无聊,那你不妨来国大城市广场看一看。

  一向不喜欢逛商场的我,抱着纳纳凉的心态走进了国大。一进门,映入眼帘的是一架红色的“云梯”,绕着两边的建筑直插云霄,顿时,我被这庞大的建筑吸引了。不觉对这里产生了一种好奇之心。

  再往里走,走到商城正中间,便可见到一个巨大的风铃式大吊灯从十楼垂下。抬头望去,犹如一片夜空中闪烁的星星。在整个商场的左侧,有用彩色线以“Z”形连接每一层楼的“彩虹桥”。这垂直动线让人惊叹,怪不得被人们亲切地称为“天空之城”。

  商城里除了其他地方都有的服装、饭店、影院以外,还有一些特别的店,如五楼的美术馆就吸引了我。看到一幅幅色彩艳丽,十分逼真的'画,我已经迈不开步子了。站在画前,欣赏着这一幅幅犹如拍的照片一样的画,不觉发出一声声感叹:“哇,真美!”

  接着,我又来到四楼,玩了半天了,肚子有点饿了,四楼有个生活超市,就情不自禁走了进去。哇,这里的“深海殿”又一次吸引了我。帝王蟹、奥洲大龙虾。我可还是第一次见到呢,关键是可以现场加工,可以看着工作人员加工好,然后享受美味呢。

  整个商场充满乐趣和活力。这是一个有着别出心裁的形象设计、内容丰富新颖的商业圈,是一个聚集众多“繁星”的地方。是“天空之城”,我眼中的“天空之城”!

我的四年级作文 篇3

  张老师是我们的班主任,她是双眼皮还带着斯文文的眼睛,眼睛里有乌黑的眼珠又大又圆。起初一看好像没什么特别,可你仔细一瞧,呦!张老师的眼睛会说话。

  在一节语文课上,我看着书桌堂里那块崭新又漂亮的`套套娃橡皮,手痒痒了,就不知不觉的伸过手去想要玩一玩,正巧被张老师看见了她的眼睛好像在对我说:“李世荣,怎么又做小动作了,快点儿,快点儿认真听课。”

  还有一次在课堂上,我突然觉得不舒服,伴着阵阵的恶心和头晕,我就不由自主的呕吐起来。瞬间我的座位下满是赃物,异味熏天,十分难闻,我周围的同学用个种各样的姿势做了逃兵。我看见影响了大家上课,十分惭愧的低下了头。这时张老师快步走了过来,并从后来拿来一只拖布把地拖干净温柔的轻声的对我说:“你不舒怎么也不告诉老师呢,就先在桌子上趴一会儿把,如果还感到不舒服或者还要呕吐马上跟我讲知道么?”

  就是这两次让我知道了,张老师的一言一行影响了我的一生,给我们起到了榜样和表率的作用,所以张老师就是我最敬佩的一个人。

我的四年级作文 篇4

  今天放学后,我和爸爸到市场里买了一只小乌龟带回家。一迸家门,我就迫不及待地和小乌龟玩了起来。

  远看小乌龟,它像是一块长满青苔的小石头。爸爸告诉我说:“这是小乌龟的保护色,它在山林里河滩上时,就不会轻易被敌人发现。”我凑上前,仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的壳,壳的中央是一个标准的六边形,周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边,可漂亮了!它的'脚上有四只小爪子,肚皮上的花纹自然而美丽,好似一幅中国山水画。

  我用纸做成一个纸盘,四边立起来,还放了一些小彩石、小玩具进去,给小乌龟做了一个漂亮的窝。我把它轻轻地放进纸盘里,小乌龟玩了一会儿,吃了一点食物,就想爬出来看看外面的世界。它腹部扒着纸壁,踮起后爪,用前爪使劲向上爬,但纸壁太陡了,一不小心,它就摔了下来。小乌龟又到处爬行,不一会儿,就找到了矮一点的纸壁。只见它前爪往纸壁上一搭,后爪用力一蹬——小乌龟没有费多大的劲,就爬了出来。可惜它得意太早了,刚爬出来就翻了个四脚朝天,急得四爪乱蹬,狼狈极了!没想到,小乌龟用右后爪和头使劲一顶,弯成了拱桥,又用右前爪用力一撑,肚子一挺,就翻了过来,大摇大摆地往桌子中央爬去。

  小乌龟玩累了,就把头和爪子缩进壳里,眼睛四处张望,发现没有什么动静,也没有什么危险,就闭上眼睛,打起盹来。这时,它好像一座小青山似的,伫立在安宁的平原上,安详、静谧……

  真是一只可爱的小乌龟啊!

我的四年级作文 篇5

  现在汽车不断排放尾气,不仅污染了周围的环境,而且对人们的身体健康造成了很大的伤害。多数汽车需要燃烧汽油,才能行走,消耗了我们国家大量的能源。现在有关车祸报道不断出现在报纸上、出现在电视里,使许多幸福的家庭幸福不在。

  我梦想中的汽车可不是这样,我梦想中的汽车是一种新型的太阳能汽车,它具有节能、环保、智能化的多功能多用途的汽车。

  说它节能,那是因为它不用汽油,人们不再担心汽油贵而不能出行,它广泛利用清洁的'取之不尽用之不竭的太阳能。就像其它行业利用太阳能发电一样。有人说,阴天用车怎么办?不用慌,你只要把以前储存的太阳能释放出来就行!

  说它环保,那是因为它不排放尾气,当然它也就不会污染环境。告诉你,未来的新型汽车内还装有空气净化器,它可以把外部空气中有害气体净化成氧气,使车内成为“氧吧”。

  说它智能,那是因为它已实现智能化。它具有自动驾驶功能,利用卫星导航,只要你在车载电脑中输入出行目的地,智能汽车就会把你安全送到目的地。在行驶过程中如前面有障碍物,智能汽车可自动避让,车祸那是不可能出现的。另外,智能汽车也可语音驾驶,根据你语音提示修改行车路线,你只需按一下切换键就行。当你要到繁华的都市里办事时,担心找不到车位时,不用慌,只要你按一下收缩键,汽车会自动变小。如果你买了许多东西,担心它会超载,不着急,你只要按一下放大键,汽车就会加长。

  说它多用途,那是说它是辆多用途的汽车。当你开车上班时,前方堵车,担心上班迟到,不用慌,你将汽车行走方式切换成飞行状态,汽车就会飞起来,就像直升飞机一样。当你想要欣赏美丽的湖光山色,你只须将行走方式切换成航行状态,汽车就会像游艇一样在湖中、在海中自由行驶,它还有许多许多的用途。

  随着科技迅猛的发展,未来的新型汽车不再是梦,我的梦想一定会实现。

我的四年级作文 篇6

  我的学校位于兰州市城关区立德巷1号,叫水车园小学。我认为我们的学校是最美丽的,她虽然没有风景如画、设计精巧的园林式校园,也没有设备先进的宽阔操场,更没有其他学校那样高大雄伟、装修华丽的教学楼,但是简朴、整洁、紧凑的她却处处显露出浓浓的文化气息,深深地吸引着我,感染着我。

  穿过一条幽深、典雅、古朴的小巷,就来到了我们的学校。走进大门,靠左手边的墙上整齐的排列着很多奖牌,在这每一块的奖牌后面都凝结着历年来多少师生的心血啊!在右手边的传达室旁边有两座水车,它们整天吱吱溜溜的转着,好像在向我们诉说着古老的水车文化。墙壁上赫然写着八个大字“黄河品质 水车情怀”这就是我们学校的文化精髓。

  再往前走几步,就来到了操场上。在这里,学校的概貌就尽收眼底了。操场被我们打扫得干干净净的`,这里可是我们的乐园。操场的西面、北面和东北角的墙面上有我们的文化艺术长廊,展示着同学们精美的作品,有作文、绘画、摄影、手工等等。

  操场的南面是教学楼,我们全校所有的班级和教师办公室都在这个楼里。我们每个班都有各自不同特色的班级文化,每个班都有一个寓意深刻、极富内涵的名字。譬如,我们班的名字就叫“小水滴”班,它预示着我们每个人都是一滴小水滴,逐渐汇集成一股清澈的溪流,在老师带领下,快乐地奔向知识的海洋。它同时也预示着我们是一个团结、奋进、快乐的班集体。另外,我校在每个年级开展读书月活动,每个班都设有图书角。这些书大多是我们从家里拿来的自己最喜爱的书,供大家互相借阅。我们就像一叶小船儿一样畅游在书的海洋里,享受着书的气息。这也是我们学校的特色文化之一,如果各位朋友有兴趣就到每个班级去走一走,感受一下吧!真是“要知庐山真面目,就请我校走一回!”

  操场的东面是逸夫综合楼,那里有计算机教室、书法室、体操室等,这里可是我们快乐的“第二课堂”。在这里我们不仅学习了各种知识和技能,而且极大丰富了我们的课余生活。

  这就是我美丽的校园----水车园小学。我喜欢她,更爱它蕴含的特色文化,还有那些任劳任怨地传承着黄河文明的老师们!

我的四年级作文 篇7

  我觉得我长大了,因为我会帮妈妈做家务和煮饭了。

  有一次,我妈妈生病了,爸爸带妈妈去医院看病,就我一个人在家,所以我就在家看电视,玩游戏。看着看着我觉得没有什么好看的,就跑到客厅玩玩具。

  刚到客厅就看见地上乱到不行,厨房里的盘子也没有洗,我就想打扫一下。我先把地上没有收拾干净的玩具放进玩具箱里,接着把地上的零食拿起来放到桌子上,再到卫生间拿扫把把地面清扫干净,然后拿拖把拖一下,最后我又来到厨房,把水池里的盘子洗干净。打扫完以后我感觉有一点儿饿了,就从冰箱里拿出了一些面条煮。这已经是我第二次煮面条了,上一次妈妈教我煮的.,结果非常难吃,我的第一次尝试失败了,我心想:这一次我一定要煮得好吃一点,让妈妈也吃一吃。刚煮完面条,爸爸妈妈就回来了。妈妈也饿了,我就盛面端给妈妈吃。妈妈吃了一口说:“真好吃。”我非常开心。

  更开心的是,妈妈还说我长大了,会帮做家务还煮吃的给她吃,知道体贴和关心家人了。