四年级实验的作文300字

有关四年级实验的作文300字（通用40篇）

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级实验的作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　四年级实验的作文300字 1

　　今天早上第二节语文课，语文老师来到讲台上，她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了，便开始唧唧喳喳的叫着，有的同学说：“难到老师要给我们做饮料吗？”有的说：“老师到底要做什么呢？”突然，在老师的一声令下，刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时，老师神秘的`说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”我想：鸡蛋怎么会漂起来呢？老师的葫芦里到底卖的是什么药呀？

　　实验开始了，老师拿鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉，又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐，用筷子使劲的搅拌着，可过了一会儿，鸡蛋沉下去了，咦？这是怎么回事？是不是盐放得太少了，接着，老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色，鸡蛋也慢慢的浮起来，就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶，便纷纷议论着，有的说：鸡蛋怎么可能会浮起来呢？，有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道，就告诉了我们：水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉入水底，如果往水里加上盐，就能增加水的比重，所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。

　　我真是又惊又喜，这个世界真是太奇妙了。

　　四年级实验的作文300字 2

　　今天，老师笑眯眯地走进教室说：＂同学们，今天放学后我要求你们做一个小实验，就是把鸡蛋从三楼扔下去，鸡蛋不破。"老师话音刚落同学们都纷纷开始讨论了起来，你说一句我说一句，七嘴八舌。

　　放学后，我们来到同学家做实验，可是鸡蛋从三楼扔下去怎么才能不破呢？这可把我们难住了。只见我们右手拿着笔，左手按住本子，聚在一起商量着方案，怱然我眼睛一亮，想出了一个好办法，我们跑到楼下水果店问老板要了两三个水果套，把鸡蛋嵌入水果套里，然后用几根绳子系在套子顶端，剪一块方形的塑料袋，当做降落伞，这样鸡蛋就可以稳稳落地了。我们拿着完成的作品来到阳台上扔了下去，鸡蛋像热气球一样，在空中自由地飞着，向垂直的方向稳稳落地了。我们跑下去一看，呀！我们大声喊道：＂鸡蛋没破，鸡蛋没破＂。那时我们几个人开心的手拉着手转起圈来，

　　太好了！我们的`试验成功了！

　　四年级实验的作文300字 3

　　今天，老师给我们带来了一个鸡蛋、一杯水还有一袋平常妈妈炒菜用的盐。看着老师摆在讲桌上的工具，我们全班同学都不知道老师的葫芦里卖的什么药？老师给我们卖关子说今天要让我们见识一下鸡蛋学游泳，我们都很疑惑，鸡蛋没长胳膊又没长腿的，它怎么能学游泳呢？于是，老师决定亲自为我们做试验。

　　老师刚把鸡蛋放入水杯中，只见鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠落，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了，一动也不动。这时候，老师用筷子搅了搅，不料，鸡蛋晃了晃懒洋洋的'身子又倒了下去。这时候，老师在水杯里加了几勺盐，用筷子继续搅了搅，鸡蛋摇摇晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然变轻了很多，从杯子底下竖了起来。就像一个刚刚睡觉起来的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一会儿，鸡蛋就像一个潜水员地氧气罐没有了氧气要上来呼吸一样，浮到水面上了。

　　你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师给我们揭晓了实验原理：原来，在清水里加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就会浮上来了。就像人为什么可以在死海上面任意漂浮一样，道理都是一样的。

　　小鸡蛋大奥秘，我们在生活中一定要多留心观察，处处有学问，这样就能有更多的发现了。

　　四年级实验的作文300字 4

　　今天作文课上，老师给我们出了一个题目：一张纸能对折九次吗？听到这个题目，教室里一下子沸腾开了。

　　有的同学说：“肯定可以！”有的同学说：“大的纸可以，小的纸不可以。”有的同学说：“应该不行。”老师说：“别急，我们来做个实验吧。”

　　老师先给每个小组发一张a4纸，然后让一个人折，一个人做记录，其他人观察。我的同桌折我来看，只见她折第一次时不费吹灰之力，但越折越艰难，第六次时，她眉头紧锁，我觉得她快撑不下去了。果然，折到第七次时，她终于松开了。

　　可她不服气，便换了种折法，把纸折成了一根细细的“面条”，再对折，对折。最后她兴致勃勃地举着一个“面包卷”，对老师说：“我折了八次！”

　　老师看时间差不多了，便说：“时间到了，刚才有同学说大的纸可以折九次，老师这就有一张，我请一位同学上来折。”教室里响起了阵阵“我”的声音。我的同桌自告奋勇上前演示，结果以失败告终。

　　同学们采用了许多千奇百怪的方法，有的像扇子似的.折，有的折了十几次，有的甚至用牙齿咬。

　　又有同学想出了新办法——用面纸折。这下总算能折九次了！

　　这个实验真有趣，我还会再做的。

　　四年级实验的作文300字 5

　　今天，刚上课老师就问我们一个问题：“空气占不占空间？”我们异口同声的回答：“不占。”老师说，那我们就做个实验来证明一下吧！

　　首先，老师准备了一个装满清水的盆子，一个玻璃杯和两张纸。把两张纸揉成团放进玻璃杯中，怕掉出来，又使劲儿向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后让我们猜一猜纸湿没湿？有的同学说湿了，有的说没湿，还有的说不知道。老师让我们上前去看一看，只见她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，让我们每个人用手摸一摸，看看纸湿没湿，我们都摸过了，纸没湿，我们迷惑不解，水明明到了杯子底部，为什么纸不湿呢？老师说，因为放进水里的时候杯子里面的空气还没完全出去，空气就把纸和水隔开了。这时，老师又大声的问：“空气占不占空间呢？”“占。”我们异口同声的'回答。

　　做完这个实验，我开始对科学感兴趣了，今后我要了解更多关于空气的奥秘。

　　四年级实验的作文300字 6

　　星期六，我在书上看到一个有关鸡蛋沉浮的实验，由于我的好奇心非常强，所以我也做了这个实验。

　　我准备了很多材料，有生的鸡蛋，还有透明的.玻璃杯，盐、筷子。

　　我先把一只玻璃杯里的水加满了，然后把一只鸡蛋放了下去，发现鸡蛋缓缓沉入杯底，没有浮上来。我再把一小勺的盐放入了玻璃杯，过了一会儿，我看了一看，这个鸡蛋，还没有往上浮，这个现象使我惊讶不已，怎么会呢？我想：是不是我放的盐太少了呢？于是我又把一大罐的盐放入了水中，过了半个小时，我又去看，这次，鸡蛋已往上升了，我欣喜若狂地大声喊：“我成功啦！”实验后，妈妈让我说说是什么道理，我查了一下资料，原来鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会沉到水底了，水中加了盐后，鸡蛋的密度就小于盐水了，鸡蛋就浮起来了。

　　这次小小地实验告诉我盐水的浮力要比清水的浮力大。

　　四年级实验的作文300字 7

　　上周五，我做了一个小实验——白醋泡蛋。

　　我先在玻璃杯里倒入白醋，然后把一个鸡蛋小心翼翼的放入玻璃杯中，白醋盖住鸡蛋超出3厘米左右。然后,把杯子放在桌子上，仔细观察鸡蛋的变化。

　　我发现鸡蛋一放入白醋中很多小气泡立即从杯底升起来，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一颗颗小水珠。到了第二天，我又去看鸡蛋的变化，发现鸡蛋好像大了一点，蛋壳变白了。第三天，我发现杯子里的'鸡蛋变成全透明了，可以很清楚的看到里面的蛋黄。我把鸡蛋拿在手里，发现蛋壳全部不见了，摸起来很软，很有弹性，闻了闻，有一股很浓的酸味，太神奇了。

　　为什么蛋泡在白醋里面，蛋壳会没了呢？我和妈妈一起用百度查了，原来是白醋里的醋酸能和蛋壳的主要物质碳酸钙反应消耗掉碳酸钙，最后只剩下蛋的膜，硬壳不在了，鸡蛋自然软了。

　　这个实验真是太有趣了，可以学到这么奇妙的科学知识，我以后还要再做这种小实验。

　　四年级实验的作文300字 8

　　今天我做了一个有趣的实验。我想把一个普通的塑料瓶子变成一个美丽的花瓶。

　　好兴奋呀！首先当然要把所需的.物品准备好呀！在找的同时我激动得都要跳起来了！我准备好了所需的塑料瓶，蜡笔，针，钳子，打火机等。

　　一切准备就绪后就要做好防护工作，我可不想把自己烫伤！我戴好手套，把针穿到蜡笔上，再用钳子夹住针就开始了。我先用打火机烧蜡笔让它融化，这个过程，我好紧张呀，害怕烫着自己，更害怕失败了。我看着融化的蜡一滴一滴地滴入瓶子里，真是既兴奋、又紧张。这时，一种黑色的不明物体流出来，妈妈说那是有害物质。我紧张地点了点头。

　　但最后蜡笔干的太快，还没流开，就已经凝固了。实验失败了。

　　不过我还是很开心，因为我知道了，为什么会失败，我还是有收获的！

　　在这个实验里，我真的又开心！又伤心！

　　四年级实验的作文300字 9

　　“浮起来了，浮起来了，太棒了！”快乐魔方的课堂里传来一阵阵的欢呼声，知道我们在做什么吗？我们正在做一个非常有趣的实验哦！跟我来看看吧！

　　首先，老师准备了很多东西，有水、杯子、筷子、盐和鸡蛋。之后老师把水倒入杯子里，再把鸡蛋轻轻地放入水中，我们一看鸡蛋变大了，我们都看傻了，最后才明白原来是玻璃杯的原因呀！

　　接着，老师放入了少许的盐，再用筷子轻轻地搅拌着，否则就把鸡蛋弄破了。过一会儿，水就变成了乳白色的，可是鸡蛋还是没有浮起来，我们很失望。

　　然后，老师放入大量的盐，又轻轻地搅拌。我们惊讶地发现鸡蛋浮了上来。我们心想，在下面睡了这么久的鸡蛋，终于浮上来了。

　　最后，老师跟我们讲了这个实验的'原理：是因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋上浮了。知道了这个原理后，老师让我们回家也亲自做一些小实验。

　　四年级实验的作文300字 10

　　今天的实验课上，根据杨老师的要求，我做了一个“鸡蛋游泳”的实验，这实验特别有趣！

　　我先端来一杯水，把鸡蛋放在里面。起初，鸡蛋像个疲惫的孩子，躺在了舒服的小床上，怎么也不愿起来。接着，我开始向里面撒盐。慢慢地，鸡蛋轻轻动了一下，浮了点上来，可是马上又躺了回去，但这让我看到了希望。

　　“再放一点盐！”我自言自语，生怕放晚了实验会失败。我继续加盐，最后，奇迹出现了——鸡蛋慢慢浮上来了，它冲破了束缚，想到水面上来呼吸新鲜空气。我兴奋不已，迫不及待地问老师为什么会这样？老师解释道：“当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来了，这和死海的道理是一样的。”我恍然大悟。

　　从这次的'实验中，我不仅知道了“密度”这个概念。同时，那顽强不断往上冲的鸡蛋，也深深地印在了我的脑海里。

　　四年级实验的作文300字 11

　　上课了，老师走进教室，对大家说：“今天我们来做一个小实验。”说罢，老师从课桌上拿起一只装满水的杯子，右手拿起一张薄薄的纸，问大家：“我把纸放在杯口，把水倒过来，你们猜，会怎样？”同学们七嘴八舌的争论起来，有人说：“纸会湿掉。”有人说：“水会漏掉。”也有人说：“水不会漏。”可是同学们都摇摇头说：“这是不可能的。”老师笑了笑，说：“你们看好了。”说着，老师把白纸该在杯口，用力按住，突然猛的把杯子倒了过来，一秒、两秒、三秒……过了七八秒钟，白纸还紧紧的.吸在杯口上呢！我们看得目瞪口呆，心中觉得不可思议。神了，真神了，这怎么可能？

　　老师说：“这是因为早我们身边有一种大气压力，就像无数只手一样托住白纸，所以白纸不会掉下来。”我们这才恍然大悟。

　　四年级实验的作文300字 12

　　今天，在小桔灯作文课堂上，张老师给我们做了一个小实验，大家都很兴奋。我们都想看老师要做什么实验，有的同学激动地冲向前面；有的从人群中挤过去；有的同学从同桌身上压过去；还有的站在椅子上，伸着长脖子往前看。老师为了让我们都看见，把大大的绿色道具放在比较高的椅子上，把小水杯拿在手上。

　　实验开始了，老师先把杯子装满水，拧开杯盖，然后把小纸片拿在手上，我猜测着老师想要做什么呢？有的同学还动了动桌子挤过去。老师又用一张薄薄的纸片把杯子盖上。

　　老师说大家一起数三个数，接着就来了个“乾坤大挪移”把水杯翻了过来，我不禁担心起来，老师又说：“数三个数三、二、一”，老师要放手了，我心里想估计不会成功的，我紧紧地盯着纸片，纸片居然没有掉下来，我们大声欢呼。

　　科学是多么神奇，原来杯子外面的`压力大于杯内水的压力，空气推动了纸片，所以水流不出来。

　　小小的一张纸片就能堵住杯口，科学真是太神奇了!

　　四年级实验的作文300字 13

　　科学课上，胡老师让我们做了几个关于“静电”的实验。

　　首先，我们拿到了一些碎纸屑和一把梳子。接着，我小心翼翼地把梳子靠近纸屑，可是什么也没发生！我见什么都没发生，心里很不是滋味，正准备再做一遍的`时候，胡老师又叫我们全班用梳子梳几下头发，再放到纸屑边，观察现象。我垂头丧气（因为第一次实验失败了）的拿起梳子，在自己的头发上梳了几下。再把梳子接近纸屑。纸屑吸在梳子上了！那时，只见那白如雪的纸屑在空中转了两圈，又非常平稳地飞到了梳子上！犹如一位舞者正在跳舞呢！

　　然后老师拿出两个已经吹满气的气球。再用羊毛分别磨了磨两个气球的正面。接着，老师再把两个气球放在一起，奇迹发生了。这两个气球仿佛是两个调皮的小孩，不管怎么样也不肯再一起！

　　原来，物品上有正电和负电，两个气球一个气球负电多，另一个气球正电多，它们就相吸。一个气球负（正）电多，另一气球也一样它们相斥。

　　今天的科学课太好玩了。

　　四年级实验的作文300字 14

　　今天上午，我在家里进行了一次小实验。

　　实验的材料很简单：一本英语书、一本社会书。

　　拿着两个材料干什么了呢？我们疑惑不解，他似乎看出了我们的心思，于是连忙说出怎样实验：拿两本页数差不多的书，然后一本一页的重叠。

　　听完他对实验的简介，我们各自从书包里抽出这两本书，按他的要求一页一页的重叠。大功告成，叠好了变成了一本厚厚的书接下来该怎么办了呢？旋转？从高处往低处扔？······一大团疑惑出现在我们脑海里。他接着说：“然后你把这两本书分开结果会怎样？”我们怀着好奇的'心情而把这两本书分开了，这很容易呀！可为什么周围有好多人分不开来了呢？他面带笑容不说出答案让我们猜。我总是说不到点子上。

　　于是，他摩擦力多的容易分开，而摩擦力小的就很难分开，有时甚至分不开。

　　四年级实验的作文300字 15

　　星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。

　　我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的.粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！

　　之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。

　　然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。

　　最终，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！

　　瞧，这就是我做的一项小实验。

　　四年级实验的作文300字 16

　　下午第二节课，是我们最喜欢的课，实验课。严子博妈妈为我们准备了一节好玩的实

　　验课，来到教室，严子博妈妈介绍自己姓王，叫她王老师就行了。

　　王老师说：“接下来我们先做个实验。”她拿出一块冰，说道“这可不是一块普通的冰，而是干冰，干冰是零下七十八点五度的冰，很冰的'，手摸的太久，可是会结冻疮的。”实验开始了，王老师拿出两个管子，为比较明显，所以先往管子里放点红色和绿色的颜料，再放入干冰，冒出白气来，王老师说下面的是二氧化碳，上面的是白气。

　　第二个实验是爆炸袋了，王老师拿了两个袋子，放入干冰，扎紧袋子，不一会儿，袋子就爆炸了，真不可思议啊！

　　第三个实验是腾云驾雾，王老师拿出一个碗，放入干冰，倒上冷水和热水，整个教室都是雾，看也看不清，就像一片迷雾森林。

　　最后一个实验是吹泡泡，倒上开水，放入干冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡来，太有趣了，今天的实验课真开心呀！

　　303班楼凯文

　　四年级实验的作文300字 17

　　有一天，我看到一篇有趣的文章。文章大致内容是：有一个漂亮的彩蛋，她觉得蛋壳上的一层霜影响了她漂亮的外表，就干脆洗了个澡。果然，那个蛋比以前更漂亮了。然而，没多久鸡蛋就破了。这是真的吗？出于好奇，我决定自己做个实验。

　　我从冰箱里拿出两个新鲜鸡蛋。将一个鸡蛋放入水中洗净，洗净后擦去蛋壳上的水，然后用彩色铅笔在蛋壳上做一个小标记。然后，我用卷纸做了两个鸡蛋的窝。最后，把两个鸡蛋放在纸做的“巢”里。

　　一个星期后，我想看看那两个鸡蛋怎么样了。爸爸对我说：“先别敲鸡蛋，先摇，再停。如果你觉得鸡蛋里面在抖，说明鸡蛋坏了。”于是，按照父亲的方法，我拿着鸡蛋摇了几下。果然，洗好的鸡蛋在我不抖了之后还在抖。当你再次打破它时，鸡蛋里的液体是混浊的，散发出一种难闻的'气味。没洗过的蛋完好无损。

　　我的实验成功了！原来蛋壳上的霜可以保护鸡蛋，可以防止细菌进入鸡蛋。

　　四年级实验的作文300字 18

　　今天课上，老师拿起两张纸，微笑着说：“如果向这两张纸中间吹气，会产生什么结果？”朱泽楷举起高高的手，说：“如果向这两张纸中间吹气，两张纸会分开。”我想：那是当然了，还会有别的现象吗？

　　于是，老师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过老师手里的纸，放到嘴边，用尽全力向两张纸中间吹，奇迹出现了，这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了：怎么会往里靠，而不是分开，一定是朱泽楷吹的力气太小了。这时，许多同学纷纷举起手，跃跃欲试。老师请杜剑军上台示范，只见杜剑军接过老师手里的纸头，深吸一口气，鼓起腮帮子，使出九牛二虎这力吹气，他的脸都涨红了。奇怪的'是，两张纸贴得更紧了。咦，这到底是怎么回事呢？

　　最后，老师告诉我们：这是自然现象。气流流越大，压力就会变小，所以，当我们向纸中间吹气的时候，纸中间的气流流动越快，压力就会变小，而外面的压力没变，纸就被迫靠紧。听了老师的话，我们恍然大悟，这个实验真有趣。

　　四年级实验的作文300字 19

　　今天，老师布置了一项又有趣又特别的作业，那就是做一个科学实验，我迫不及待地回到了家中，拿出书自己看起来。

　　我从工具箱里拿出手电筒、放大镜、透明薄膜。又拿出自己的水彩笔，上面写上金光闪闪的三个大字“实验包”。来到一个房间，哪儿黑压压的，伸手不见五指，我选择角度比较好的地方，拿出放大镜、手电筒、透明薄膜。把手电筒的光弄成题目透明的白色，把放大镜摆在选择好的地方，在墙壁上一照没有出现字体呀！我一想没有透明薄膜拿来的三个金光闪闪的大字。我把透明薄膜也用了进去左手拿放大镜和透明薄膜，右手拿手电筒。一照金光闪闪的大字实验包就印在了墙壁上，这是为什么呢？我看了趣味科学小实验这本书，书中有一个答案我一读：原来是幻灯片透光能够显示与原物左右一致的图案，而放大镜能够放大图像，所以墙面就会出现一个幻灯片一模一样的，但放大了的图像。

　　这可真是个神奇的`实验，用几样简单的工具，就会有神奇的事情发生。

　　四年级实验的作文300字 20

　　记得有一次，崔老师给我们上了一堂科学课，如何用电池让小灯泡亮起来，于是我回家就做了这个实验。

　　我先找了一根铁丝，然后找了两个有电的电池，最后找了个小灯泡。

　　我利用我们上课所学的知识，我做起了实验――我先把电池并联起来，然后把铁丝放在电池的下面，用电池把铁丝压紧，用铁丝的.另一头把小灯泡的下面夹紧，然后用电池的正极的小灯泡的侧面连接起来，没想到，小灯泡居然亮了起来，我的实验成功了。

　　我又利用上课所学的知识――怎样用两个电池串联起来发出电，让小灯泡发光，我用两个电池，把他们串联起来，然后又用两个电池发光的原理，又用两个电池串联起来把小灯泡亮了起来，可是，两个电池串联起来的光要亮得多，差不多有了并联起来的一倍。

　　两个电池串联起来的现象较串联，两个电池并联起来的现象叫并联。

　　这个电池使我知道了电的知识。

　　四年级实验的作文300字 21

　　我听说过“竹篮打水一场空”这句话，有孔的篮子怎么会装下水呢？肯定会漏光。告诉你吧，我有办法让水不会漏下去，不信就跟我来看吧！

　　今天，我要做的实验是有孔纸片兜水。我要准备的`实验用品有玻璃杯、纸片、皮筋、清水、牙签。我先取一张纸，用牙签在纸上扎一些小孔；再往杯中加满水，将纸片盖在杯口；接着用橡皮筋将纸片固定；然后用手托住杯口，将杯子倒过来。我慢慢松开手，心里疑惑：水真的不会漏出来吗？等我完全松开手，水真的没有漏出来，我松了一口气。最后我把牙签也戳进孔里去，水还是没有漏出来。这张纸真的很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。

　　原来，薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，水才不会漏出来。

　　这让我又学到了一个新的知识。

　　四年级实验的作文300字 22

　　今天下午，王老师(严子博妈妈)给我们上了一节有趣的科学实验课。

　　王老师告诉我们干冰是零下78。5°，因为干冰很冰很冰，所以不能用手直接去碰它，不然会受伤的。我还知道如何储存干冰，它是不能放在全封闭的地方，不然会引起爆炸。

　　干冰会产生烟雾一样的气体，让我觉得有点仙气飘飘，腾云驾雾的感觉。还有最重要的一点：干冰的怎么来的？由什么做成的？答案就是：它可不是用自来水放进冰箱里，冰冻而成的哦，它是由二氧化碳构成的。还有一个有趣的实验：用一条布，沾一下洗手液，然后放在干冰气体上，神奇的事情就发生了，一个巨大的'泡泡出现了，大家都摩拳擦掌的做起实验来，都想做成最大的泡泡。而且神奇的泡泡球居然还能浮在水面上，虽然干冰不能做成冰沙，但是这样有趣的科学实验课真是太不可思议了！

　　303班陈婉婷

　　四年级实验的作文300字 23

　　我一直很好奇人在死海里为什么可以浮起来，于是就想去做个实验。

　　说干就干，我立刻打开冰箱，拿出了两个大小差不多的鸡蛋来当作人，又拿了两个透明高脚杯装满冷水。我想：海水里不都是盐吗？于是我又拿了一包盐出来，再拿一个汤勺。好了！材料准备就绪，我粗手粗脚地把鸡蛋倒进杯子里。突然，“砰”的一声，一个鸡蛋碎了，蛋液与水混在了一起。吓死我了！赶紧把那杯水倒掉，又装了一杯水，重新开始实验。这次，我小心翼翼地把鸡蛋放入水中，又放“人”了，加入一勺盐，再加一勺盐，咦，鸡蛋浮起来了！难道这就是人能浮起来的秘密？也许——这是“巧合”？我又在另一个杯子放了一大勺盐，也浮起来了！原来是死海的盐太多，使人的密度小于海的密度，于是人就浮到水面上来了。

　　通过这次实验，我凭自己的努力，知道了死海的.奥秘。

　　四年级实验的作文300字 24

　　今天，我做了一次实验，实验的名字叫“热胀冷缩”。

　　我首先准备了一些材料，分别是热水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一个塑料瓶压扁，接着拧紧瓶盖，不让空气进出。然后，我叫妈妈烧好一锅热水，水烧好后，我一下子把塑料瓶扔进热锅中，塑料瓶一下子就鼓了起来，“热胀”的实验成功了。

　　怀着兴奋的心情，我又开始做“冷缩”的.实验。首先我拿来了一盆冷水，把膨胀的瓶子放了进去，但是塑料瓶就是跟我作对，一点儿变化也没有，“冷缩”的实验失败了。

　　忽然我灵机一动，把水放进了冰箱里，又过了大约半个小时，我又把冷水拿出来，把瓶子扔进冷水，瓶子终于被我的坚持不懈打动了，居然听话地慢慢瘪了下去。

　　我非常高兴，赶紧把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈向我竖起了大拇指。

　　四年级实验的作文300字 25

　　大家应该早就知道，米饭可以粘贴东西了吧！因为在家时，我经常看见爷爷奶奶在粘纸或者粘破的东西。不过时间一长，它就会自然地掉下来，所以说，米饭粘东西也有坏处。今天，我们就来研究一下，为什么米饭可以粘东西？做个小实验吧……

　　星期六的上午，我把冰箱里所剩无几的白米饭拿了出来，又去将放在储存柜里多年的破纸掏出来，简单的'准备之后，实验便开始了。我先将米饭磨碎，磨成很细很细的米碎后，再一点点地放在白纸破损的地方，很快一条破损的白线条就复原了，只不过还隐隐约约的留下一点痕迹。滴答滴，时间过得真快，终于在十五分钟的努力下，我将一张破的没法入眼的白纸边，变得崭新崭新的。

　　为了弄清楚其中的原理，我特意上网查阅了相关资料，原来在米饭中含有淀粉，煮成米饭后淀粉遇水糊化，有粘性。温馨小提示：淀粉中含有糖分，时间过长了，它就会失去粘性的哦。

　　怎么样，这个小知识会让大家受益匪浅吧！

　　四年级实验的作文300字 26

　　今天，科学老师教我们用一种食用色素做小实验，老师还叫我们准备一瓶牛奶、三种不同的食用色素、一瓶洗洁精、一根棉签、一个白色的盘子。刚开始做实验的时候，我不知道食用色素在哪里可以买？幸亏妈妈想到一个办法：用水果榨成果汁做成色素，非常环保。

　　实验的`过程是这样的：“首先把牛奶倒进盘子里，再把食用色素的一种颜色往装牛奶的盘子中间滴一滴下去，再用一根棉签弄一点洗洁精下去，点在中间的地方，用棉签往下一压，色素就会向外面的地方散开，我们再把第二种食用色素滴到盘子的中间，又把一根棉签放到盘子中间，那些颜色又散开了，这样就会形成一副立体的画。

　　你们知道是什么原因吗？让我这个小科学家来告诉你们吧！原因是：“牛奶密度比色素高，所以色素加在牛奶上会短暂的停留。而洗洁精中含有表面活性剂，将洗洁精点在色素上之后，色素表面张力迅速下降然后飞快向周围扩张”。

　　这个实验是不是又环保又有趣呀？

　　四年级实验的作文300字 27

　　叮铃铃，上课了！陈老师走进教室，她从包里拿出了一袋橘子粉，一杯白开水和几张小纸片。

　　陈老师说：“今天我带大家做一个实验，叫‘会变色的水’”，我一听，心里想，水怎么会变色呢？我好期待啊！

　　在实验之前，陈老师给我们每个同学发了一张纸，并在纸上倒了一些橘子粉，我的橘子粉堆的像一座小山一样，每一颗橘子粉颗粒就像一个个黄色的小石块，从小山上滑落下来，我用鼻子闻了闻，有一股酸酸的味道，一定很好吃！

　　实验开始了。陈老师拿起水杯，在杯子里倒里一些白开水，然后将橘子粉倒进水里，橘子粉就像一个个勇敢的`跳水运动员，一下子沉到里水底，可是没过一会，橘子粉不见里，水却变成黄黄的颜色，哎！橘子粉哪里去里呢？哦，原来是被水溶解了！

　　陈老师告诉我们，这叫溶解现象，因为橘子粉溶解到里水里，所以，原来没有颜色的水，就乖乖地跟着橘子粉变色啦！

　　这次实验真有趣！最重要的是，我们还喝到里美味的橘子水！

　　四年级实验的作文300字 28

　　今天在家突然很好奇：为什么电可以让灯泡发光？

　　我觉得电灯很神奇。电灯是爱迪生发明的，所以我崇拜他。

　　我拿出带电的电池和哥哥给我的小灯泡，试了几次才亮起来。

　　我的方法是这样的：找一根安全的.电线，用手电筒在电线两端烧一点，然后拿一个夹子快速去掉电线的外皮，电线的一端绑上灯泡，另一端固定在电池下面，然后把灯泡下面突出的部分放在电池上面，这样一旦放好，灯泡就会发光。

　　后来，我从家里找到了一根更长的电线。当我确定安全后，我在电线上挂了很多小灯泡。虽然写完了，但是不知道能不能点着。如果能点亮，我会在成功的基础上多找一些彩色灯泡。这样的话，假期晚上会很美。另外，因为是自己做的，所以想有不一样的感觉。

　　从现在开始，我会努力学习，努力学习，将来我会成为像爱迪生一样的伟大科学家。

　　四年级实验的作文300字 29

　　在很久很久以前，地球毁灭了，什么动植物都没有，只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋，必须让它站立起来，才能繁殖出其他动植物。

　　可怎么样才能叫它起来呢？我急得心都快跳出来了，我们议论纷纷。“有了！”我说，“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”

　　我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐，盐像士兵一样被归拢在一起。再把蛋神立起来，盐像蛋神的'脚一样。可不知怎么回事，蛋神似乎在说：“我就立不起来。”它像一个淘气的孩子一样，我们试了一次又一次，终于把它立了起来。这时，狂风魔来捣乱。他像强盗一样，悄悄地来，想把鸡蛋给吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了。看看别的小组，一个个脸上都是兴奋的表情，比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼，有的欣喜若狂，还有的一蹦三尺高……

　　这个实验，老师告诉我们验证了力量的平衡，在最少的三颗盐下，鸡蛋也能稳稳站住。

　　四年级实验的作文300字 30

　　今天我刚到，就听到老师说：“今天我要给你们上一堂有趣的课。”教室里一下子就像炸开了锅似的，有的同学说是游戏课，有的说是科学课，到底是什么课呢？

　　上课了，老师揭开了谜底，是胡椒粉和盐的.分离实验。老师不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包盐及一双筷子。接着，老师给展翼闻胡椒粉，展翼说：“呀，好辣啊！”吴婧雯也闻了一下说：“好香啊！”将他们的话合起来就是胡椒粉又香又辣。

　　实验开始了。只见老师把盐和胡椒粉均匀倒在盘子里，用筷子搅拌。然后，他又像变戏法一样地拿出一把塑料勺和一件衣服。接着，老师用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和盐就被吸上来了。

　　吴静雯也想试一式，可谁会想到她居然一边吃一边做，真是太贪吃了！我其实在想，等吴婧雯摩做完实验了，这些东西也该被吃完了吧！

　　今天我又学到了一个知识，真开心！

　　四年级实验的作文300字 31

　　今天，我在草地上做了一项小实验。就把这个小实验分享给大家吧！

　　这个实验准备好的材料有：五瓶可乐、五颗曼妥思糖。

　　我先带着这些材料来到一个宽阔的草地上，把五瓶可乐放在草地上不同的位置上。接着把五个可乐盖打开后，分别放入一颗曼妥思糖，再把瓶盖轻轻地盖在上面后，我赶紧跑到离可乐瓶一米远的地方蹲下来，遥望这可乐瓶，在心里数：“三二一零”。突然，我看见可乐从可乐瓶里冲了出来，瓶盖在可乐水柱上蹦蹦跳跳的'，真像一只只小白兔在上面跳舞呢！这个实验的原理是：可乐里面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖里面有很多气体，两种气体混合在一起就会冲出来。

　　这个“可乐泉”小实验不但很好玩还能学到很多知识，大家都可以试一试。

　　四年级实验的作文300字 32

　　听说鸡蛋放在清水和盐水里的结果不一样。我想做个实验确定一下。

　　首先，从冰箱里拿出一个鸡蛋，再准备两个杯子、盐和水。开始做实验了，我往杯子里倒上了平均的水，然后把鸡蛋放进清水杯子里。我往侧面一看，鸡蛋往下沉了。接着我把鸡蛋从清水里捞出来，放在盐水杯子里，我往杯子侧面一看，鸡蛋也往下沉了。跟前面的没有区别呀！心想：难道他们在胡说吗？我有点不确定，于是我又放了两匙盐在杯子里，搅拌一下，再往杯子的侧面一看，嘿！真的.不一样了！鸡蛋先是沉到杯子底下，在我家盐的过程中，鸡蛋竟然沿着杯壁慢慢浮上来了，我好兴奋，觉得自己好有成就感呀！

　　原来盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会上浮。

　　通过“鸡蛋实验”，使我懂得以后遇到任何不明白的问题，一定要做实验，用科学方法解决。

　　四年级实验的作文300字 33

　　我在书上看了一个小实验，是把鸡蛋泡在醋里两天，鸡蛋壳会变软。今天早晨，我和妈妈做了这个小实验。

　　我们先在杯子里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去后，我们观察了一下鸡蛋，发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来。妈妈问我这是什么，我说是水蒸气。妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会儿，我小心翼翼地把装鸡蛋的杯子放到了我做手工的屋子。

　　第二天，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的'上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬，和书上说地不一样。妈妈说：“书上说得也不一定都是对地，要动手做做看。”

　　四年级实验的作文300字 34

　　今天，严子博的妈妈来给我们上一节有趣的实验课。我们一进教室既好奇又开心的想着这会给我们上的是什么课呢？过了一会儿严子博妈妈把一张图片放到了屏幕上，上面写着《干冰科学秀》。我想了想应该是关于干冰的实验，我真是太期待了，因为我不知道干冰有什么用处。

　　开始上课了，严子博妈妈把干冰从一个封闭的'大杯子里拿了出来，然后把它放进了一个盆里，最后加入了水。最神奇的事情发生了，它冒了浓浓的烟，严子博妈妈说这是仙气飘飘。我本以为可以抓住这团烟，可是一抓就散了。

　　第二个实验是干冰彩虹，严子博妈妈把色素放到了水里，又把干冰一起放到水里，最后又冒烟了，但是烟还是白色的，水是色素的颜色，最后烟在空中自己慢慢地慢慢地消失了，真的太神奇了。

　　今天的课真是太有趣太开心了，每个同学都兴奋不已，真想多上一节课啊！

　　四年级实验的作文300字 35

　　今天，我们做了一个特别的实验。这个实验不是让茄子变成黄瓜，也不是让兔子脱毛，而是让“胖大海”现出原形。这个胖大海，它其实并不胖，反而还有一点瘦小的感觉，闻起来有一股淡淡的中药味，我看着它皱巴巴的`模样，心想自己一定能剥开它，可是，当我费尽心思了好一阵后，我绝望了，不管我怎么使劲，它就是不肯裂开。

　　我们先拿一个胖大海放入杯子中，再加上一些开水。我原本以为它会像石块一样沉下去，可它不但没有沉下去，反而还浮了上来，它的尖头在不断的冒着泡，好像水底有一个小娃娃在吹着肥皂泡一样。

　　渐渐地，尖头完全裂开了，好似一株棕红色的水草。

　　过了一会儿，水慢慢地变成了红色。老师对我们说，如果它一会裂开了，杯中的水也带着一点中药味的时候就可以喝了，我听了老师的话后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中药味道。

　　这是一次有趣的实验课，让我看到了胖大海的原形。

　　四年级实验的作文300字 36

　　今天，杨老师给我们做了一个实验，它叫“静电实验”。静电实验的材料有：干布、尺子、碎纸。先拿一张纸，剪成很小很小的碎纸，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎纸放在一起，把尺子慢慢地拿起来，有些碎纸就被尺子上的静电吸了起来。

　　其实生活中也有很多静电，比如：冬天脱衣服时会看见有小小的火花，还会听见啪啪的声音，那就是静电。人与人触碰时，也会产生静电，那盛觉就像被蚊子叮咬一样……不过静电有时也会给我们带来麻烦，在加油站时，给车子加油的叔叔阿姨都特别仔细，不能让静电碰到油，如果真的碰到了，那整个站会一瞬间变成废墟。

　　我长大后要发明一个小小的电器，可以随身携带，然而每天在我身上的静电就可以积累进去，我想给手机充电的.话，把这个小电器插在充电宝上，在连接充电器，过一会儿，电就完充好了！这样是不是很节约家里的电呢！

　　四年级实验的作文300字 37

　　科学实验很趣味，每个科学家都是从那里开始。

　　一天天气十分热，我忽然想到，放大镜能够把热能聚集在一个地方，我想做个实验。我准备了放大镜和纸。我先测试一下温度，把放大镜与我的手坚持一段适度的距离，让热能聚集在我的手上。没过几秒，手烫得像被烤熟了一样，我都忍不住了，于是我把热能聚集在纸上。几分钟后，我发现纸上一点也没有，我又等了几分钟，也无济于事，我很失望，难道这次实验会失败吗？我走到外面，发现阳光照射在我的黑衣服上，一会儿就变热了。我想：黑色吸热，白色是黑色的反面。于是我用黑油笔涂黑了一块，把热能聚集在涂黑的那一块，果然出现了跳动的火苗，仿佛充满活力的`生命了。“实验成功了！”我开心地喊起来。

　　从那以后，我就一向在想放大镜为什么能够把热能聚集在一个点上。于是，我拿缩小镜试了试，发现缩小镜能够把热能分散。

　　科学可真趣味，我要明白更多的知识！

　　四年级实验的作文300字 38

　　“耶，我终于成功了。”知道我在做了什么吗？没错，就是盐水浮鸡蛋啦。

　　首先，我准备好了材料。其中有：两个杯子，两个鸡蛋，一双筷子和一杯清水。哦，还有盐。首先往杯子里倒入清水，再放入鸡蛋，鸡蛋就像一块大石头一样沉到底部。我先往里面放了一勺盐，咦，怎么没动静。我又放了一勺盐，它好像浮起了一点点，但又沉了下去。我觉得再放一勺就应该能浮起来了，于是又放了一勺，鸡蛋浮起来了一厘米，正要高兴的时候，它又沉了下去。我又失望了，觉得它就像一块大石头，怎么也浮不起来了。这是为什么呢？我心想。突然，我想到了一个办法，先把鸡蛋从杯子里拿出来，再用筷子搅拌均匀。当我再次要把鸡蛋放下去的时候，心情特别紧张。心想：这一次会不会浮不起来呢？于是，我把鸡蛋轻轻地放了下去，结果发现它居然真的`浮起来了，还露出了一个小脑袋。我高兴得一蹦三尺高，这个实验终于成功了。

　　我以后想做更多的实验，因为我想知道更多的奥秘。

　　四年级实验的作文300字 39

　　听说水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的东西，我想做个实验来验证一下，于是我准备好了可乐、一包葡萄干和可密封的杯子后，开始了实验。

　　我首先把可乐瓶的瓶盖打开，倒进了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了为止，我又把我好不容易挑选出来的又大又绿的葡萄干丢到可乐里了。

　　葡萄干先是一直沉在可乐下面，后来当我使足了劲摇晃装满可乐的密封杯，葡萄干就被许多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起来，我原本以为葡萄干在泡泡破掉后，很快又会沉到可乐里，可是结果却出乎我的意料，葡萄干刚沉下去了一点，就又被二氧化碳泡泡托上来了，它一上一下的样子就像游泳一样。

　　原来葡萄干的.密度比可乐大，所以会沉在可乐里，然而二氧化碳密度比可乐小，而且与可乐的密度差大于葡萄干与可乐的密度差，所以，如此循环，就形成了葡萄干游泳的现象了。

　　通过这个实验，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。

　　四年级实验的作文300字 40

　　今天是星期天，我在青少年宫学作文，观看了一个很有趣的实验。只见老师那出玻璃杯、餐巾纸、金鱼缸等材料，我心里充满着好奇：“老师拿这些东西，到底要干什么呢？”

　　同学们议论纷纷，老师说：“同学们，老师现在要做一个非常有意思的实验，同学们想不想看？”“想！”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里，在将玻璃杯倒扣在放着水的金鱼缸里，过了一会儿，老师把玻璃杯拿出来，问大家：“你们知道餐巾纸湿了吗？”“没有！”一片肯定的'回答声从四面八方传来。“有！”也有几声声音传来。“到底有没有呢？”老师说，“就让我们拿出纸巾看看吧！”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊？果然没湿呀！太神秘了！”我们大声叫起来。有些同学不相信，老师让他们摸了摸，他们才相信。为什么这样呢？原来，是空气占据玻璃杯的空间。

　　多么有趣的实验啊！还带有科学知识呢！