有关四年级动物作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的四年级动物作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级动物作文 篇1
昨天晚上,一场久违的暴雨过后,终于把39摄氏度高温天的气焰浇灭了些。
今天,虽然没有“传说”中的凉风习习,但还是凉快多了。于是,趁着“太阳公公没发火,”我决定去动物园玩一玩。
来到动物园后,我们便开始了“寻找动物之旅。”首先进入的场馆是金鱼馆。原来金鱼的祖先是野生鲫鱼。野生鲫鱼经过漫长的'演变,不断分枝,最终成了今天种类繁多的金鱼大家族。它分为三个系列:草种系列;龙种系列;文种系列
参观玩金鱼馆后,我们沿大路走,来到马戏团,刚好看到了一场精彩的杂技表演。有魔术、空中飞人、小青蛙抢帽子等,只可惜动物朋友们没有出场表演。
我们继续向前走,不一会儿就来到大象的围栏边。只见有两位保安不停地在劝阻游客不要靠近大象的围栏,我看见动物园的工人叔叔不停地往一头大象身上浇水。为了能让大象凉快一点,工人叔叔自己是满身汗水,衣服都湿透了。非常感人。
我们发现一条隧道,便进去看看。隧道里面是《动物进化演变历史展》。两边墙壁上有从古生代的二叠纪、中生代、新生代、现代一直到未来的动物简介。动物与大自然一起经历了亿万年的演化,它们构成了千奇百怪、丰富多彩的生物世界。因此,我们要善待我们的动物朋友们。
熊山,两只棕熊走来走去,无聊得很,正想走时,忽然无意听见一个小朋友说:“瞧!那是熊大,那是熊二……”
天气热的要命,就连平日威风凛凛的狮子大王也躲在小亭子里一动不动,一条尾巴耷拉在下边。不管游客喊破了嗓子,它也只是动动脚。
最后压轴的是——国宝熊猫!两只熊猫懒懒的吹着空调,趴在桌子上睡觉,黑白的条纹使它显得更加可爱
下午,我带着一天的收获从虎跑公园下山回家……
四年级动物作文 篇2
我终于盼到了这一天,激动人心的春游来了!
我们坐大巴来到了上海野生动物园。首先登场的是一种熊,我也不清楚这是什么熊,大家都说是小浣熊。
我们继续往前走,看到了大食蚁兽。它的尾巴又尖又长,身子又非常巨大,真让人难以忘记。还有小食蚁兽宝宝,小得只有一丁点。我还看到了许多鸟类的蛋。有野鸭蛋、天鹅蛋、鸵鸟蛋等,其中鸵鸟蛋是我见过的最大的蛋,就像一个小排球。
我们又来到了令人兴奋的表演“老虎扑食”。第一块肉来了,一只老虎飞快地爬上杆子,把肉叼走了。第二场开始,肉悬挂在一根根棍子上面。两只老虎扑了上去,可肉左转右晃,而且还那么高,一只老虎放弃了,但还有一只坚持着。下面的小朋友很着急,有的喊:“跳呀”,有的说:“老虎好笨啊”,还有的叫:“肉放矮一点呀”,这时肉就逐渐变低了,老虎也跳起来把肉叼走了。我心里想:他们就这么一说,还成真了,太奇怪了。
我们接着又进了“百兽山广场”。第一个表演的是“看谁爬得快”,这是我起的名字。一共有四只小猴和四根长长的杆子,分别的名字是1号、2号、3号以及4号。预备开始,话音刚落,2号爬到了顶端,它赢了。第二局,开始!1号赢了。最后一局,3号如同闪电般爬到顶端。毫无疑问,这局3号赢了。
接下来是狗狗表演杂技和大象与人共舞,其他就不多说了。我们来说说大象与我们小朋友的足球比赛吧!首先小朋友来射门,大象是守门员。“嘭”没进门,“嘭”进门了1分,“嘭”没进门。互换角色,“嘭”没进,“嘭”进门1分、“嘭”进门两分。二比一,大象赢了。
最后我还看了猛兽区。先看到的是我们熟悉的“灰太狼”,随后是森林之王—老虎,还有白虎,最后是凶猛的狮子王。真是一个比一个威武,一个比一个厉害啊!
这真是一次令人难忘的春游啊!
上海野生动物园
今天是一个天朗气清、秋色宜人、金风送爽的日子。我一大早就起床,兴高采烈地来到学校,和同学老师们坐上漂亮的校车,向着秋游目的地——上海野生动物园出发!
在车上,大家欢声笑语,但是有些同学晕车了,有些同学还吐了。终于到了目的地,我们下了车,导游阿姨说:“大家要跟上队伍哦!”
我们观赏着各种各样的动物,有威猛的森林之王——老虎;有爬上爬下灵活的金丝猴;有羽毛颜色鲜艳无比的火烈鸟;有不紧不慢津津有味吃树叶的'大高个长颈鹿;有美丽而优雅的斑马;有胖乎乎爱吃竹子的大熊猫;还有盔甲坚硬的鳄鱼等等,真是种类繁多,丰富多彩!
我们还观看了精彩纷呈的狗熊表演、海狮表演和大象等动物的表演,这些动物都非常聪明乖巧。
最后,我们坐校车返回了学校,今天真是难忘的一天、真是大开眼界的一天啊!
四年级动物作文 篇3
人类的生存依赖于大自然,人类的发展都是建立在大自然的启示中,没有大自然的启示就没有人类现在如此发达……大自然对人类的启示大自然是美丽的'大自然,我们因该保护大自然,不能丢垃圾、吐啖、砍树.
人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领,为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
四年级动物作文 篇4
我家里养者一只可爱的小猫,它的毛白白的,身子胖胖的,尾巴又短又细,是我们家的小活宝。
小猫的头圆圆的,嘴巴小小的,脸上还长着两颗黑黑的'“玻璃球”,那是小猫的眼睛,脸的中间还有一颗“巧克力豆”,那是小猫的鼻子。小猫的耳朵是三角形的,睡觉的时候,它们就会竖起来,倒下去,再竖起来,又倒下去。它的身子像是一个橄榄球,尾巴像一根短短的小审子,走路的时候,尾巴总是一摇一摆。小猫的腿像四根短短的细竹子,小脚印像一朵朵梅花。
小猫喜欢吃火腿肠,喜欢喝牛奶。不要看它个小,它的胃口可不小。有一次,我把一根剥开了的火腿肠放在它的盘子里,1分钟后,我来到小盘字前一看,小狗已经把一根火腿肠吃光了。晚上。有时小猫还偷偷起来加餐呢。
四年级动物作文 篇5
我家有一个动物园,你们可能不相信,没有关系,接下来让我来为你们解说一下吧。
我的爸爸——狮子。他有着一头乌黑的头发,一张国字脸,身体又高又壮。
爸爸很爱吃肉,基本每天都煮一道肉类的菜。只要我做错事的时候,他就像狮子一样大声地吼我,还会用严厉的眼神盯着我,每每这个时候,我都被吓得不敢出声,躲在一旁的角落。我还记得爸爸在厂里工作,有一个工人经常做错事,爸爸就会严厉地批评他,现在这个员工就很少犯错了。看,这就是我严厉的爸爸,性格是不是跟狮子一样呢?
我的妈妈——长颈鹿。她长了一张瓜子脸,一双水汪汪的眼睛和一张小嘴巴。她很爱吃青菜,经常跟我说要多吃青菜,青菜富含大量的维生素,对身体有好处。
她的性格有两面,有时温和有时暴躁。温和的时候,对我说话总是轻声细语;暴躁的时候,对我则大声地叫喊,我的耳朵都快被震聋了。这一点我可不喜欢,我更喜欢温柔的妈妈。
我——小花猫。我有一头长发,不过我的'头发比较特别,在阳光照射下,我的头发会从黑色变成棕色,我们小区里的人都会说我很像混血儿。
我像小花猫一样,时而乖巧,时而调皮。乖巧的时候,我会为妈妈做一些力所能及的事,比如擦桌子、扫地。我调皮的时候,会把妈妈的口红涂在自己嘴上,还会把妈妈高跟鞋拿出来穿在自己的脚上,把自己变成了“妈妈”。我还经常很迟睡觉,就是一只典型的“夜猫”。
我家就是一个小小的动物园,充满了温馨与欢乐。我爱我家,有空欢迎来我们家做客哦。
四年级动物作文 篇6
我家是一个“动物园”,想知道“动物园”里面有什么“动物”吗?让我来介绍一下吧。
我的爸爸是一头聪明的大象,只要我的数学题不会,爸爸就会来帮助我解题,我考了爸爸很多个脑筋急转弯,他都能答出来,我觉得爸爸特别聪明。爸爸的身体非常胖,也很高,就像大象一样,非常有安全感。
我的妈妈是一只高傲的孔雀,因为妈妈非常爱美,喜欢穿艳丽的衣裳,也很喜欢化妆,每天都打扮得非常美丽,她也要求我抬头挺直身体,这样看上去更精神。
我的哥哥是一条海豚,因为他游泳非常快,很灵活,在水里一下子就浮出水面,他的.腿就像水中发动机一样,一下子就飞快的游走了。
你们喜欢我家的哪个“动物”呢?欢迎来我家的“动物园”,免费的哦。
四年级动物作文 篇7
一大早上,我就听到老妈的唠叨声又来了:“儿子,起床了,我们要去动物园游玩……”我听到这消息,一骨碌从被子里跳了出来,忙把饭吃完,就整装待发,准备去动物园游玩。
我们坐在车上高高兴兴地聊着天,不一会儿,就来到了动物园。
到了门口,“哇!真漂亮!”我兴奋地叫到。买了门票,我一蹦一跳地跑进动物园里。
我们首先来到猴山。你看,那一只猴子在跟另一只猴子嬉戏打闹,可真好玩!猴子在猴山上东张西望,好似在寻找东西吃,我随手扔了一个香蕉,三五成群的猴子便一起来抢食物,发出“噢,噢”的叫声。你说这情景不好笑吗?
我们随着人流来到老虎区观看。老虎区是用玻璃罩隔离起来的,工作人员在一旁“保护”着我们观众。你看那一只只老虎有的回首张望;有的对我们怒吼,像在发脾气;有的乖乖地卧在那里,仿佛在睡觉里;有的用利爪挖着盆里的牛肉,像是在吃饭。我们也看到了虎戏,两只老虎在一起争食物,可精彩了!
接着我们又来到犀牛塘。两头犀牛在水里游来游去,不知在干什么。工作人员把上方的笼子打开,一群一群的犀牛鸟飞了出来,在犀牛口中啄来啄去。原来犀牛鸟和犀牛是好朋友,犀牛鸟在犀牛嘴里啄东西,反而犀牛也不伤害它们,和谐地在一起生活。当我们看得正精彩时,一头公犀牛对东面角的`观众放了一个黃色的浓浓的屁,把我的肚子都给笑痛了……
我们走出了动物园,回想起去动物园的过程,这滋味一级棒。如果有机会,我一定还会在动物园大玩特玩的。
四年级动物作文 篇8
说起我们二胡班的动物专家呀,那可是方圆几百里都出名的,快来认识认识他吧。
他个子很矮,大约只有七八岁的样子,一双眼睛十分的讨人喜欢。记得他第一次研究动物时……
“快来看这只受伤的小鸟”他叫起来了,然后小心翼翼的用卫生纸把小鸟的腿包扎好。我们都围了上来,一会儿抚摩一下鸟的羽毛,一会儿碰碰小鸟的嘴巴。“好了好了,他已经受了伤了,你们不要在整他了,把他弄死了怎么办?”他发话了,我们这才放下了“整”小鸟的念头,毕竟,小鸟是他捡到的',就得听他的话么。
第二次,他带了一只小乌龟来。小乌龟的壳硬,我们就大胆的“整”它了。看,学生N正把乌龟翻了个身,看着小乌龟拼命转身的样子,大家都笑了起来。不久,学生M拿来了一条细棍,把乌龟放在上面。乌龟挣扎着,企图逃脱人们的魔爪……
还有一次,他带了一只雪白雪白的小白兔,具体的情况我就不仔细介绍了。
希望他下次不要带一只汪汪叫的小狗来才好呢。
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