四年级优秀作文

时间：2022-10-26 11:35:35 四年级我要投稿

【精品】四年级优秀作文合集5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】四年级优秀作文合集5篇

四年级优秀作文篇1

　　教学目标

　　1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达，四年级家教作文教案。

　　2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。

　　3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。

　　教学过程

　　一、境中引

　　大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断? ?《我会变》

　　(师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。 )

　　(设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。 )

　　其实这些表演你们也会，你们想试试吗?比一比，谁的造型最酷?最别具一格?变化最大? (学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。 ) 小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演，四年级作文大全《四年级家教作文教案》。

　　(设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。 )

　　二、乐中写

　　小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗?

　　(生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出 5 名代表。 )

　　现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。 (接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。

　　(设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。 )

　　三、悦中创

　　今天这节课你觉得快乐吗?快乐在哪?

　　(学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受)

　　快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。

　　(学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生： “多变的我”“装酷”“美和丑的较量”……)

　　(设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。 )

四年级优秀作文篇2

　　人人都知道，榴莲这家伙闻起来臭，吃起来却香。想当初，我几次见到榴莲时，也不例外地拒绝它，那臭味的确是让人难以忍受呀。

　　“快来吃榴莲啦！”妈呀，妈妈又买榴莲来了。我一骨碌起来，拔腿就往楼上跑。哎！终于逃离了“危险地带”了。

　　“新雨，快开开门，我给你送榴莲来了。今天这个榴莲可香了！”妈妈兴冲冲地跑上来，敲着我的房门。

　　“不开不开就不开，你先把你手上的东西拿到楼下去，等味道散了，我再给你开门！”我顶住门，嘟着嘴，大声叫嚷道。

　　“好好好！”话音刚落，妈妈就咚咚咚地跑下去了。

　　为了吃不到榴莲，也为了不闻到榴莲味，我就趁妈妈不注意的时候，忍着百般刺痛，把榴莲扔了出去，“老妈，这下你可怎么办啊？”我坏笑道。还没到一分钟，老妈又跑到冰箱拿榴莲，“咦，我心爱的榴莲呢？”坐在一旁却若无其事的老爸说道：“我怎么会知道呀！榴莲你不是收着嘛？没有更好，那味道真难闻！”我正好从门外进来，妈妈的眼睛瞟上我：“是不是你偷得？”我摇摇头，伸手指向老爸。

　　“啊，手忘洗了，味道还在！完蛋了完蛋了！”我自言自语。

　　“我知道了，凶手就是——你。”妈妈伸手指向老爸。

　　“哈哈，对就是他，就是他！”我赶紧附和着。

　　“周新雨。”话音刚落，老妈又伸出食指指向我，我一脸茫然，老爸却顿时幸灾乐祸。

　　“首先，你身上有榴莲味；接着，你的样子很狼狈，想必就是被榴莲的刺给弄得。所以，我要罚你，用自己的零花钱，买一个月的榴莲，吃一个月的榴莲。哈哈哈哈……。”老妈一脸狡黠，说得理直气壮，得意非凡。

　　“啊——”我只好自愿受罚……

　　如今，榴莲已是我最喜欢的水果之一，那浓浓的奶香味，似乎在讲述着我攻克“臭大王”的故事……

四年级优秀作文篇3

　　过年时回到家，心里也禁不住痒痒了起来。一心光想着点炮，家里人也给一些零花钱买炮，买炮也是要精挑细选的，一般都要粗点的炮，这样才有威力一点。我一下挑了好几盒炮。就回家了。

　　为了好玩，我点完先不扔火着完了再扔水里。水花就像下雨一样喷溅出来。就这样，有了下面这个故事：

　　我看见水花溅在一只蚂蚁的`旁边，它便绕道走开了。嘿，人们不是说蚂蚁会游泳吗？可它怎么没游过去呀，后来，我用水在它四周洒满了水，这次还没游过去，它先用触角轻轻地碰了一下水，又在那里死等，直到水干了才走。我又在它四周洒水，不过洒完了又在它身上洒了点，这回没辙了吧，可我一看，它游了起来，游得还挺快的。

　　这件事也给了我一个启发，是：不要画蛇添足、小题大做，也不要做不必要做的事，更不要把简单的事做得复杂。就像蚂蚁一样，游泳很费力，但他可以绕道走和等啊。

四年级优秀作文篇4

　　今天，老师对我们说：“今天我们要玩一个游戏，叫“警察抓罪犯”。不过规则和你们以前玩的游戏可不一样，大家可要仔细听喔：

　　1、“罪犯”如果写完了“罪”字，而且警察还没有抓到，那就算逃脱了；

　　2、“罪犯”如果一回头那么警察就不能动，如果动了，那么“警察”就被“枪毙”了。我认为很简单，可以很轻松地把“罪犯”给抓住。

　　第一轮开始了，只见金知成埋伏在讲台旁边，随时准备出动。老师说“开始！”金知成小心翼翼地往前移着，显得十分紧张。“罪犯”突然一回头，所有的人都马上停住了，当“罪犯”又开始写时，金知成一个箭步冲上去，把“罪犯”抓住了。罪犯被抓住以后，教室里就像炸开了锅一样，有的拍手叫好，有的默默不语，有的人仰天长笑。第二轮是我当“警察”，我先紧紧靠在讲台边上，当老师说开始时，我大步流星地冲上讲台，可离“罪犯”还有一米时，“罪犯”以迅雷不及掩耳之势“刷”的把脑袋转了过来，我只得停住，一动也不动，当罪犯又开始写时，我开始小跑步，也已迅雷不及掩耳之势把“罪犯”给捕获了，“耶，我成功了！”我兴奋地说。

　　这个游戏告诉我们齐心合力才能办大事。

四年级优秀作文篇5

　　“我不想，我不想，我不想长大，长大后，世界就没有童话。”我一边听着这首歌一边望着桌子上的试卷，不禁热泪盈眶……

　　小时候在商场里，无论弄破什么东西，爸爸妈妈总是会在第一时间，一边抚摸着我的头一边安慰我：“没关系，你还小。”可是现在呢，无论弄破什么东西，爸爸妈妈总是指着我破口大骂，我哭也没有用。那时，在睡觉前，我总会不满地抱怨：“妈妈，我睡不着，快来给我讲故事。”而妈妈总是不厌其烦地给我讲充满童话的故事。可是现在，不等我开口，妈妈就塞给我一本世界名著，让我一口气看完，再给她讲……

　　拿起原先的照片，我那白白胖胖的脸蛋惹人喜爱，而现在的我，瘦得只剩下皮包骨头了，我不禁叹了一口气……

　　记得一次考试，我好不容易得了100分，整张试卷全部是大红钩。我兴高采烈地回到家里，原以为妈妈肯定会大大地表扬我，可是回到家，结果却出乎意料，妈妈反复“审视”了我的试卷，厉声指着我说：“作文字数那么少，才300字，老师竟然能给你满分，晚上写一篇600字的作文。”说完，妈妈把试卷丢在地上，转头走了。

　　我捡起试卷，回到书房，痛痛快快地哭了一场，心里的烦恼似乎随着汹涌而出的泪水宣泄出来了。妈妈进来了，以为是安慰我的，其实是来催我的。我无奈地吐了吐舌头，再次沉浸在“书山题海”中。

　　那一夜，我彻夜难眠，躺在床上辗转反侧——我真的不想长大。

【四年级优秀作文】相关文章：

胜似亲人四年级优秀优秀作文12-12

四年级优秀作文11-18

四年级优秀作文06-21

元宵看抬阁优秀作文四年级优秀作文05-25