【热门】写景四年级作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的写景四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景四年级作文 篇1
傍晚，我和爸爸出去散步。美丽的黄昏，在那美丽的山下，有许多鸽子徘徊了一会儿，就离开了那里。
我们发现，前面有一座山挡住了去路。那座山不算高，我和爸爸从东面爬山。那里的落脚点有很多，不像西面那么陡峭。我们踮着脚往西望去，太阳偏西了。我们就慢慢地，踏着一个又一个落脚点上了山。但西面那么陡峭。我们就慢慢地下，最终到了地面的一个小盆地。我们向西看去，那里有一个内流湖，有天鹅、野鸭？白鹭。抬起头来，黄昏时刻到了。
我们爬着围绕着内流湖的山爬去，再向西爬。我们坐在山上，欣赏着美丽的黄昏。向下望去，山下的动植物、盆地、内流湖像一幅山清水秀的画卷，无比美丽，我也不由得赞叹起来，再抬头看夕阳，夕阳快要下山了。但它还是把光和热量全部给予了晚霞。让它变得五彩缤纷，“它变得如此美丽，是为什么呢？”我忍不住问道。但太阳马上给了我答案，天上的云彩经过太阳光的折射才变得这样美丽。太阳下山了，我们恋恋不舍的回家了。
啊！美丽的黄昏！夕阳和云彩一起创造了这美丽的自然奇观！
写景四年级作文 篇2
当我正在睡梦中的时候，画眉的叫声把我惊醒。我揉揉惺松的眼睛，从迷茫中醒来，阳光已经透过窗户了。快速洗漱完成，背上重重的书包往学校赶。一路上早起的人们也开始忙碌起来。
来到学校，看门的老爷爷早就把大门打开了。学校已有好多比我早到的同学。
清晨的校园，阵阵的清风中带着淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在学校升旗台的两旁，两棵桂花的距离有些远，当中生长着一些生命顽强的小草。学校进门口是一棵老橙树，树上还接着青青的橙子。在小朋友们的玩耍声中，只看见低年级的小朋友用自己灵活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花树要折断桂花枝丫，这些不文明有行为被我看在眼里，我走过去把他们叫了下来，狠狠的教训了一顿。
校园里的同学们越来越多了，学校热闹起来，高年级的同学们各找各的位置读书起书来。我也该找地方早读了。
我已经好几次发现一个秘密，在那个不起眼的角落里，常常有一个带着红领巾男孩在默默的读书。他读书的样子很好看，引起了我的兴趣和注意。我一直在观察他。他有时静静的读，只见嘴在动，似乎校园里只有他一个的存在;有时走着读，仿佛在背书，根本不管外界的任何事;就算我来的很早，也看见他已经在那里了。我不知道他的名字，也不便去打扰他。
有几天早晨，我发现这位小男孩没出现在哪个角落里，心里有些差异。几天后来他又出现了，还是那个神态。
突然，有一天早晨，升过国旗后，校长走上戏台，庄严地宣布获得奥林匹克数学竞赛金奖的选手是李东海。上台领奖就是那个默默读书的男孩，我好激动。
上课的铃声响了，同学们跑进了教室，清晨的校园里变得很静，而我的心却静不下来。
写景四年级作文 篇3
漫长的严冬即将过去，春天的脚步正一点儿，一点儿的逼近。看，冰雪化成了水姑娘，正和柳树的.新芽比美呢!阳光亮得刺眼，朦胧中浑河吸引住了我。
我向着浑河走去，那清澈的河水把岸边的垂柳也照了下来，风姐姐轻轻地舞动柳枝，讲述着芳香的概念，水中的鱼儿欢跳，岸边的小鸟歌唱，我被这迷人的景色陶醉了。
傍晚，太阳要下山了，浑河把那七彩的光一直留给鱼儿们，留给我的家乡……
写景四年级作文 篇4
在我的校园里，一切都非常平凡，但我们的小操场，却让人过目不忘。
四棵樟树耸立在小操场的东边，这几棵樟树大约有三层楼那么高，其中有一棵像害羞的小姑娘躲在房子后面。每一棵樟树的枝叶都很茂盛，树下只是偶尔看见几缕阳光从缝隙里穿透下来。在上体育课时，许多同学都会在樟树下活动，响亮的口哨声回荡在校园里。
接着是北边的花坛，花坛里栽满了各式各样的花草。扦插月季紫红色的叶子，一团一团的，像粘贴在树枝上的绒球。往前走，可以看见紫罗兰，小月季，水仙吊兰，以及天竺葵。最受欢迎的当然是天竺葵，天竺葵的叶子像圆圆的荷叶，像一把把嫩绿的小伞，像一个个绿色的小盘子。春天，所有的花都开了，花香弥漫着整个校园。
顺着花坛往前走，是一棵高大的雪松，像一位威武的战士，保护着身边的小花小草。雪松的叶子，可漂亮啦，细细的，像一根根绣花针。一阵风轻轻地拂过雪松，几只欢快的麻雀在空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。
这就是校园里平凡而又美丽的小操场，每当我经过这里，都会不由自主地微微一笑，心情格外高兴，格外舒畅。
写景四年级作文 篇5
“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.
在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字，传播汉字文化！
写景四年级作文 篇6
我们美丽的校园，有一个迷人的公园：惜时园，从远望去，它仿佛是一个古老的时钟。惜时园蕴含着一个寓意，那就是让我们珍惜时间，好好学习。
走进惜时园，就可以看见一块大石头上刻着惜时园三个字，旁边还刻了一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。再往里走，我们就看见不远处有木桌和木椅，望眼看去，像是用木材制做成的桌子和椅子，等我们走近一看，又感觉不像是木材做的，经过老师一解说，这才知道全部是用水泥砌成的。就在这时，我看见几个同学围在木桌旁，不知道在干什么，我走过去一看，原来是他们发现木桌上有只蜗牛，正在逗蜗牛呢！
离开了木桌和木椅，我们来到花架里，第一时间，我就在猜想：这个肯定也是水泥做的。经过老师的讲解，这个花架果真也是用水泥做的。哈哈！给我猜对了。花架两边的柱子上稀疏地缠绕着鞭炮花，别看它现在光秃秃的，等这些鞭炮花继续往上长，缠绕在整个花架上，这里就变成一个美丽的凉亭，是我们乘凉的好地方。
我们走到一棵高大而又挺拔的银杏树下，它像一个忠心耿耿的士兵，站在那里保卫惜时园。突然一阵风吹来，风中带有桂花香，哪来的桂花香？我看了看四周，原来是墙角的桂花树开花了，从远望去，像一颗颗闪烁的星星。这时我完全沉浸在这醉人的景色中了
我喜欢学校的惜时园，它是学校美丽的一道风景线，也给学校增添了几分迷人的色彩。
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