四年级动物作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级动物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级动物作文 篇1
们，的家是个小小动物园，一家人都是什么样的动物呢？我们去看看吧！
在我的家里，我妈妈像一个小花猫，很温顺，有的时候很像小老虎，十分严厉，爸爸像像一个老黄牛，他每天都要很晚回来，我十分不开心，我的姐姐像一一日，小猪每天都晚睡觉，早上很晚起来，吃的很多，可是他很可爱，像个孩子一样，我向家里的小猫因为妈妈爸爸都说我吃的太少，我非常的不开心，可是姥姥说我今年长高了，我心里面有一点开心，我不喜欢有人说很矮。
我家得奶奶很像小兔子，很温顺，和很像大黄牛有时有他要下地干农活，奶奶每天都很辛苦，我的爷爷像大老虎
你们的家人都是什么动物？
四年级动物作文 篇2
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的'性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
四年级动物作文 篇3
不久前，我家来了一位很可爱的成员——一只可爱的小狗。
它就是我爸妈晚上出去散步时见到的一只流浪狗，我爸妈见他可怜，便把它带了回家，之后便在我家住了下来。之后我们帮他起了个名字——皮皮。
它的毛色很好看，背部的毛大部分就是棕黑色的，只有小部分就是白色的；腹部的毛全部就是白色的；两只耳朵极像猪八戒耳朵；他的舌头很长，能够舔到它那又黑又小的鼻子；它的尾巴像一朵盛开的菊花，走起路来总就是一摇一摆的。他的脚很短，走起路来蹦蹦跳跳。
它来了我家也快三个多月了，我也熟悉了这只可爱的小狗，它很调皮、但很会讨好主人；他对陌生人很凶、但对熟悉的人很乖。
我们准备出去的时候，它总就是很兴奋，总就是想跟着我们出去，又就是跳舞又就是吠，比我们还高兴，让我们看着又好笑又无奈；但就是如果我们就是出去工作或上学我们向它摇摇手说声拜拜，它就会很乖地在门口坐着，目送我们下楼梯；等到我们下班或放学回来，刚上楼梯，它就明白就是谁回来了，就立刻跑到楼梯口迎接我们。
到晚上我们总会带它出去散步，一般我们都不用拉着它，我们在前面慢慢地走，它就会在后面跟着。但就是他很调皮，有些商店开着空调，他就趁我们不注意，一下子钻了进去，懒懒地趴在地上，动也不动，在那享受着空调，我伸手想抱它出去，它就直向着我吠，还扯松我的鞋带，不让我走，旁边的那些营业员看着直笑，让我都不好意思了。但就是因为它长得很可爱，所以不少人很喜欢它。
它高兴的时候总喜欢跑来跑去；不高兴的时候总就是跑到沙发底下躺着；它有时让人又好气又好笑，有时让人又恨又怜；他给我们带来了欢声笑语，带来了无限的快乐。
这就就是我家的狗狗——皮皮。
四年级动物作文 篇4
动物们的长相各不相同，它们的睡姿也千姿百态。你对动物的睡姿了解多少呢？我来告诉你一些有趣的知识吧！
猫头鹰睡觉的时候是睁一只眼闭一只眼，这是因为它睁一只眼能发现田鼠，可以随时捕捉它们，还可以发现一些大型的动物，如果这些大型的动物要伤害猫头鹰，它会马上逃避。猫头鹰这样睡觉即能休息又能发现目标还能躲避天敌不是两全其美了吗！真是太奇妙了。
睡鼠是个瞌睡虫，它是个冬眠动物，一年要睡六个月才能醒来。在它睡觉期间要把身体蜷曲成一个球体，人们把他当球来玩耍它却浑然不知，当它睡醒的时候可是一个活蹦乱跳的小家伙。
猴子是个机灵的动物，他睡觉时把两只脚交叉在头上，看上去跟树枝很相似，这样它的天敌就不容易发现它了；马睡觉的时候竟然是站着的，这是因为遇到紧急情况时能够立即奔跑起来；鱼睡觉的时候从来没有闭过眼睛，所以有人说它从来没有睡过觉；大雁睡觉时会有一只雁在站岗，如果遇到敌人它会叫醒大家一起投入战斗或者远走高飞。
通过这些介绍大家了解动物睡姿的知识了吗？其实这些奇妙的现象我也是刚刚学来的，只要你认真地观察还会发现很多更有趣的事情呢！
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