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四年级雷锋的作文

时间:2022-06-22 18:28:50 四年级 我要投稿

四年级雷锋的作文锦集6篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的四年级雷锋的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级雷锋的作文锦集6篇

四年级雷锋的作文 篇1

  “小雷锋”是我班周涛的外号。这个外号,是我们全班同学一致同意的。

  星期三早上,刚吃过早饭,同学们都在休息,而我班的“小雷锋”周涛却已经早早的上楼打扫卫生了。老师都说:“女孩子的手巧心细。”我却不那么认为。这不,周涛的手也特巧。只见他先把抹布再书包柜上使劲的擦,反复的擦。渐渐地,他的头上冒出了汗珠,但他用手一抹汗珠,又仔细的擦了起来,把那些细微之处都擦的一尘不染,别人想不到的地方,他总能想到并且反复擦。周涛像勤劳的小蜜蜂一样,夜以继日的为班级服务。正因为他有这种不怕脏不怕累,能吃苦的精神,所以我们班次次被评为“文明班队”,这来之不易的奖,是离不开周涛辛勤劳动的。

  记得有一次,我们去上音乐课。刚到,就看到门前有一堆又脏又臭的垃圾,我们看到了,谁都不愿去清理,都装做没看见得样子进了教室。而周涛却不怕脏,拿起旁边的扫帚,毫不犹豫的把垃圾扫到垃圾桶里,虽然很臭,但也仍在扫着,直到把地上所有的垃圾清理完毕后才擦了擦汗,罢手了。只见他的脸红的像苹果。当他扔完垃圾回来时,已经上课了。虽然他别不知情的老师批评了一顿,手和脸都冷冰冰的,但心里却热乎乎的。

  就是这样,周涛为别人想的多,为自己想的少。别人有困难,他一定不会袖手旁观的,就是因为这样, 周涛才被我们说成是实五(2)的“活雷锋”。

  如果世界上所有的人都像周涛一样,为自己想的少,为别人想的多,那我们的世界一定回更加美好!

四年级雷锋的作文 篇2

  “学习雷锋,好榜样……”这首歌大家应该都已经耳熟能详了吧,而真正做到这些的,也一定会有很多人。这不,我们班就出现了一个“活雷锋”。

  “王莉莉,今天又不是你值日,不用你打扫。“啊呀,没关系,为班级争光嘛,早晚都是要干的。”这是王莉莉和一位同学的对话。没错,我说的“活雷锋”就是王莉莉。瞧,那小小的眼睛下有一个小巧玲珑的鼻子,鼻子下面又有一张大嘴巴,她爱笑,笑起来很甜,还会露出两个小酒窝呢!你看,她又开始帮其他小组做值日了,只见她拿起洗干净的抹布,开始擦窗台、讲台,把它们擦得干干净净,一尘不染,然后又扫地,摆桌椅,擦黑板……王莉莉不一会就干完了,像个娴熟的老手。虽然她累得直喘气,但脸上却洋溢着幸福的笑容。唉,这回值日生又可以偷懒了。

  又有一次,我和王莉莉正走在回家的路上,这时,一个骑着三轮车的人进入我们的眼帘,那是一个收破烂的叔叔,车上的东西太多,压得他连那个小坡都上不去,王莉莉二话不说,立马跑过去帮收破烂的叔叔去推车,王莉莉个小,劲却很大,当我回过神来的时候,王莉莉已经帮他把三轮车推过去了,那个收破烂的叔叔对他点头致谢,王莉莉也给他了一个大大的笑容。

  这样的事件其实有很多,我们班的人都叫她“小雷锋”,你呢。

四年级雷锋的作文 篇3

  阳春三月,在暖暖的微风里悄悄来临,三月学雷锋,雷锋那无私奉献、乐于助人的精神,的确值得我们歌颂。无论是在哪儿,处处都有着雷锋的影子。

  那天是一个阳光明媚的周末,我和妈妈一同乘坐公交前往姨奶奶家。

  因为恰逢节假日,车上的人特别多,只要稍稍不注意,就会踩到别人的脚。我和妈妈小心翼翼地上了车,极其困难地挤入了人群。因为道路的问题,公交一直处于颠簸状态。

  终于,一个急刹车中断了这令人胃部不适的颠簸。只见一位年近古稀的白发老人撑着拐杖,慢吞吞地上了车。司机见了,便说:“有哪位可以给老人机让个座?”车厢中鸦雀无声,有的低着头玩着手机,有的连忙躲开司机的目光望向窗外。我皱了皱眉,心想,要是我有位子就好了,我一定会让给老奶奶的!

  这时,一个稚嫩的声音打破了尴尬:“奶奶,你坐我这儿吧!”转过头去,那是一个和我年龄相仿的的小女孩。

  一路上,女孩一直都是站着的,还是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的脸上总是洋溢着笑容,可以温暖人心的笑容。

  雷锋精神永不磨灭,代代相传。也许,它并不需要做什么惊天动地的大事,有时只要你弯一下腰,挪动一下身子,也许就能帮助到他人!

四年级雷锋的作文 篇4

  身后又是一阵“狂风怒吼”、“雷声隆隆”,我不禁打了个寒战。轻轻扭过头,只见李炳麟同学正目不转睛地盯着课本,全神贯注地朗诵着。嗓音浑厚,抑扬顿挫,感情充沛,以至于脸色发青。由衷地欣赏他的才能,但更佩服的`是他如雷锋般的存在。

  是谁,毫不妥协,要求同学捡起故意扔在地上的语文书?那天,陈紫由于与同桌拌嘴,而在同桌离开后,将同桌的语文书重重地摔在地上,还踩了好几脚。她宣泄着自己的不满与愤恨。我离得最近,瞥了一眼,但并不在意。就在这时,李炳麟十分痛心地走了过来,喝住了陈紫,“请你把书捡起来”,他一脸严肃,没有一丝开玩笑的迹象。陈紫见状,也意识到了自己的错误,乖乖地弯下身子,拿起书,认真地拍掉上边的脚印。李炳麟沉默地离开了,我却不能平静,陈紫也一言不发。我们都知道,李炳麟给我们上了十分重要的一堂课。我们需要学会尊重,尊重他人,尊重无价的知识。

  是谁,在同学争得面红耳赤,就要大打出手时,第一个上前劝阻?每一次,他都毫不犹豫得快步走上去,好言相劝。“行了呀,都是同学嘛!”“忍一时风平浪静,退一步海阔天空!”他的劝阻总会奏效,吵架的双方不再针锋相对,各自撤去。而李炳麟,默默地回到自己的座位,似乎什么都未发生过。可,此时无声胜有声!我的心灵又一次受到洗礼,人,不能只为自己而活。

  是谁,在操场上一堆同学中显得那般格格不入?他才不管周围同学如何偷懒,玩小聪明,如何谈笑风生,只是闭口不言,沉浸在韵律操中。每一个动作都那么标准,踩着节奏,十分动感。大量的汗珠奔向他的额头,他却浑然不觉,跳得越发起劲儿。不少同学受到了感染,也伸直胳膊,迈开步子,如一个个跃动的音符。

  是谁,把脏乱的卫生区打扫得一干二净?他弯着腰,用力甩动胳膊,挥动扫帚,扬起许多灰尘也不躲闪。没有怨言,没有停歇。打扫完后还将劳动用具一件不少地摆回原位。

  是谁,放学后锁好门窗,关闭电源,无一日空缺?

  又是谁……

  于他,至今没有轰轰烈烈的大事件,仅仅只是在平常的每一天中、每件事中考虑得比别人多,做得比别人好。他正直大气,他助人为乐,他热情似火,他热爱劳动,他无私奉献。他,是最特别的存在。

  他更是我们心中的“活雷锋”。

  ps:这是上次写的征文,早就打好了,却让它静静地待在文件夹里好久。说来有些惭愧。今天偶然想起,便晒了出来。望博友喜欢!

四年级雷锋的作文 篇5

  雷锋,在许多人的心中达到了一个需要敬仰的高度。其实,在我心中也有许多活雷锋。

  就拿我身边的一个人告诉你吧。他普普通通,不高也不矮,却给我留下了很深的印象。

  那是一节体育课,老师让每个小组分散开来,每组领一个足球踢。我很幸运,跟几个很会踢球,而且还和我很要好的朋友一组。比赛没开始多久,不幸的事发生了。因为我去抢球,不小心被一个同学拌了一下,猝不及防,摔了个“狗啃泥”。狼狈之中,感觉膝盖处一阵巨痛。爬起来一看,呀,膝盖刮破皮了,鲜血都溢了出来。虽然这疼我能忍,但那一刻我也只能动惮不得。

  大概是看我一直坐在地上吧,两个跟我要好的同学终于发现了,就跑去报告老师了,只剩下我一个人孤伶伶地坐在一旁。

  就在这时,一个不和我同班的一位同学走了过来,扶起了我,扶着我一步一步地向医务室走去。他个头比我高一些,大概是五六年级的学生吧,皮肤黑黝黝的。看我看着他,他也不说话,只是冲我笑了笑,我的心情也变好了些。

  到了医务室,那位素不相识的同学让医生帮我涂了红药水,就默默地走了。等我渐渐恢复了走路的功能,他早已走远了,找不着了。

  事到如今,我的膝盖早就不痛了,我很想感谢那位不留名的活雷锋,如果不是他,我还得多痛一会儿呢!我真想找到他,真诚地对他说声:“谢谢你!”

四年级雷锋的作文 篇6

  亲切质朴的笑容伴着三月的春风吹向祖国的神州大地;温暖真诚的品行唤着三月的春雷奏响了和平的篇章;雷锋,在人们心中熠熠生辉的名字,掀起了江南塞北的春潮!

  三月春风浩荡,红领巾也受到感应,耕种奉献的果实。

  雷锋精神,是挥之不去的;雷锋精神,是群星中最闪耀的一颗。那我们呢?我们有没有学习雷锋?我们有没有看到纸屑捡起来;我们有没有帮助白发苍苍的老人;有没有扶一把摔倒的儿童?

  从现在开始,学习雷锋的闪亮精神,做一个扶危救困的好孩子,做一个生活中的活雷锋!有人说,雷锋精神已经过时了,可是你有没有想过在你有困难的时候,别人帮助了你,你是拒绝并说雷锋精神已经过时了还是接受别人的帮助呢?举手之劳,不足挂齿,弯腰捡纸屑,让座给老人,扶把摔倒的儿童,这一点小小的事情,你也不肯做吗?传递正能量,做活雷锋,这又如何呢?

  短促的一生,闪烁着夺目的共产主义光芒。日常生活中,表现出高贵品质。“毫不利己,专门利人”看作是人生最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中,处处表现英雄本色。

  让我们一起努力,当一个生活中的好雷锋!

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