四年级观察作文

时间：2022-06-05 10:04:14 四年级我要投稿

【必备】四年级观察作文锦集七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的四年级观察作文7篇，希望对大家有所帮助。

【必备】四年级观察作文锦集七篇

四年级观察作文篇1

　　前几天，我在小区的花丛里捉到了两只小蜗牛，按照爸爸说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。

　　第二天下午，通过爸爸讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢。蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。

　　通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。

四年级观察作文篇2

　　今天轮到我与叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

　　今天到了花房后，我们发现今天的工作与以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

　　我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我与叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我与叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。

　　这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！

四年级观察作文篇3

　　今天，老师教了我们一个叫“快捷观察”的游戏。游戏过后，同学们似乎懂得了什么。

　　游戏之前，老师带着一个快递箱进了教室。同学们问：“老师，里面装了什么呀?"老师说：“等一下你们就知道了。”老师接着又说：“给你们做个小测试。你们能在五秒钟之内发现周围的五个东西吗？”同学们胸有成竹的说：“能！”老师开始倒数，而我们却不慌不忙的观察。“时间到！”老师一声令下，我们只是又看向老师。老师叫人一个一个的回答，有一个同学说：“我观察到了对面有一个采石场。”还有一个同学说：“我观察到了后面的凳子被人搭成了金字塔状。”另一个同学说：“我观察到了有一面玻璃，两边的颜色都不一样而老师说：“好了，就先到这里了。”我没被点到，打心底这时想发出一段叹息，可是，我没有。

　　游戏快要开始了，老师终于打开了令我们充满疑惑的快递箱子。老师说：“你们要尽可能的记下这里面的物品的特征。”第一个同学被老师点到上去了。特在仔细观察的同时，我们和老师却在一起倒数：“十、九、八、七、六、五......。”十秒钟一过，那个同学就回到位置上，下来的时候他还不时的笑了笑。可他刚要动笔写的时候，老师却说:"要等全班同学看完了才行。”他一时间怔住了，而我们倒数的声音却像他的记忆一样，一点一点的流失，最后还没有了声音。我心想：是他们去记忆了吗？还是紧张了？到我了，我一上去就一直把快递箱翻来覆去地找，就像什么东西掉了一样，心急如焚。我记得不多，所以写的也不多。最后老师算了算给我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他们主要是仔细观察了。老师还发了奖励，我心想；下次一定要努力得奖。游戏玩完，我和同学们似乎懂得了观察。

　　经过这个游戏，我发现了仔细观察的好处。

四年级观察作文篇4

　　老师今天布置了观察动植物，我准备观察我家的小白兔，它很可爱，很贪吃，很爱睡觉，嘻嘻嘻嘻嘻。

　　它叫舔舔，性别女，今年7岁，长着多多的毛，胖胖的，长长的耳朵，每天我都给草，胡萝卜，和水，不讨喝烧过的水。它每次放它出来玩的时候，有东西吃它老是跟着我和我妹妹，说到妹妹她可害怕被舔舔跟着她，舔舔的生活习惯除了吃饭，就是睡觉。它喜欢走来走去，我觉得很无聊，它可能很高兴吧？有一天它拉肚子，尾巴和屁股都有屎了，吃一点东西它走了，渐渐的渐渐的'好了，所以的人好像不忆的了，今年它快8岁了，它今天咬了我一口，我觉得它不喜欢我了，原来是哪天我惹到了它，它才咬了我一口，我只到错了，我叹了口气对舔舔说：“对不起舔舔，我错了请原谅我。”它在我身边跳来跳去好像在说：“我原谅你了。”

　　我觉得不官是动物过是虫子，都会放怒，我爱你舔舔，更爱小动物和虫子们，希望舔舔真的原谅我了，下次真的不敢了。

四年级观察作文篇5

　　上星期四，综合实验老师让我们大家回去做一个种子发芽的实验，要求把绿豆分别放在两只杯子里，一只杯子放在外面阳台上，另一只杯子放在房间里，看两杯哪杯发芽快哪杯发芽慢。

　　我回到家后，在两只杯子里放半杯水，再在两只杯子里各放上一把绿豆，把一只杯子放在阳台上，另一只杯子放在我房间的角落里。第一天，放在阳台上的绿豆和放在房间角落里的长得一模一样——胖乎乎的；第二天早上，我一起床就迫不及待地拿着两只杯子，比较里面的绿点。我一看非常惊讶，放在阳台上的已经有1-2毫米的尾巴了，而放在房间角落里的绿豆还是那个胖乎乎的样子，穿着一件绿色的外衣；第三天，放在阳台上的绿豆，它们的壳全都掉了，芽也有2-4毫米了，看起来白白胖胖，非常可爱。放在房间角落里的看起来比较瘦弱，才刚发芽，芽还只有1毫米左右；第四天，放在阳台上的绿豆芽有6-7毫米了，另一杯绿豆芽只有2-3毫米；第五天，放在阳台上的一共约有1厘米了，另一杯还只有5-6毫米；最后一天也就是第6天，放在阳台上的绿豆已经有1.2厘米左右，放在房间角落里的绿豆壳都掉了，芽还只有约8-9毫米。看着这个情景，我不由自主地想：太阳就象父母，放在阳台上的绿豆就象有父母的爱，放在房间角落里的绿豆就象没有父母的爱，所以造成了这种营养不良的现象。

　　生活是一本博大精深的无字之书，它给了我们启迪与思考。这个绿豆发芽的实验告诉我们一个道理：万物生长靠太阳。

四年级观察作文篇6

　　听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。我觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈与我一起去家乡种花生。观察花生的成长。

　　我们首先锄地，然后挖沟，我与妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。奶奶、妈妈与我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽！蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我问奶奶：“花生成熟了吗？”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶与我一起拔花生。我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我开心极了！我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。