实用的四年级记事作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级记事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级记事作文 篇1
随着一阵响亮的欢呼声，一个健康的婴儿出生了。那就是活泼可爱的我。那时正好是果实累累的秋天，虽然它不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样花繁叶茂，不像冬天那样白雪皑皑，却有另一般魅力。田野里，金灿灿的稻谷压弯了腰，像一个害羞的小姑娘。果园里，熟透的西红柿像一个个红灯笼，挂满枝头，好像在迎接秋姑娘的到来。树林里，一片片黄叶纷纷飘落，犹如千万只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
今天是我的十岁生日。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵动听的铃声响起。那声音多么悦耳，多么清脆啊！像百灵鸟的鸣叫，更像泉水的叮咚声。”“噢！回家罗！”我快带收拾好书包，飞奔出校园，金色的太阳，在西山顶上露出半个笑脸，仿佛整个人间都充满着诗意。突然，一阵淡淡的花香扑鼻而来，我往右一看，原来是几朵不知名的花儿，虽然不太引人注目，但每一朵小花都引人入胜。可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在勾勒着一首动听的乐曲。
我打开家门一看，父母正坐在沙发上静静地等待我。我一看，洁净的窗户一尘不染，墙上挂着五彩缤纷的气球，门角挂着五颜六色的彩带，桌子上放着两份精美的礼物，旁边还有一个水果蛋糕，足足有四层呢！咦？后面好像还有些什么呢！噢，原来是一簇鲜花，花儿散发着迷人的花香，令人陶醉。啊！我真是世界上最幸福的人啊！
我在期待中盼望着朋友来给我庆祝生日，可时间一分一秒地过去了，我等得脖子都长了，还是听不见门铃响。我眉头紧锁，眼睛暗淡无光，嘴巴抿成一条线，脸绷得紧紧的，紧握着手，在客厅里直打转。“咸蛋咸蛋，白菜来电话啦，白菜来电话啦！”一阵有趣的电话铃响起。我眼前一亮，迫不及待地拿起了电话：
“喂，是谁呀？”
“是我，皮皮。”
“皮皮，你现在在哪儿？快来给我庆祝生日啊！”
“我不能来了，因为老妈要我陪她出去看电影。”
“噢”
我像泄了气的皮球一样坐在沙发上，眉头形成“川”字，眼睛暗淡无光，咬着嘴唇。此时此刻，夕阳西下，天空变得阴沉起来，树木垂头丧气地弯着腰，花儿也没精打采的。
“叮咚，叮咚”门铃响了，我的目光流露出无穷的激动，迫不及待地推开门。一位美丽的女孩映入眼帘，那就是曾美美。她穿着一条漂亮的连衣裙，扎着两条小辫子，随风飘动，再加上她那水灵灵的大眼睛，真是秀色可餐。“请——”我做了个邀请的手势。谁知，她却说：“不好意思，我……我要去……去阳光喔的同步作文辅导课。”
“砰”我用力关上了门，“呜——为什么？没有朋友来参加我的生日Party了……”这时，月亮好像在饥笑我，灯光也暗了下来，屋外下起了毛毛雨……
“叮咚，叮咚”门铃又响了。我擦干了泪水，打开门一看，“生日快乐！”我先是一愣，过了一会儿才反应过来，脸上又露出了笑容。原来，皮皮和曾美美串通在一起，想给我一个惊喜……
四年级记事作文 篇2
“丁零零……”一下课，马卡龙长长地吁了一口气，见老师离开了教室，便像老鼠似的，呲溜一下离开座位跑出去玩了。突然，他又像兔子似的，一蹦一跳地来到俞小哲面前，神秘一笑，说：“俞小哲别看书了，我给你变个戏法。”说着，他拿出两本一样大小的书，几页几页地交叉叠起来，叠完后还用手臂在书本上来回摩擦，直到平整。“哥们，瞪大眼睛了。”说完便捏住书的两端使劲拉了起来，没过多久他那张包公脸就成了张飞脸。这时他气喘吁吁地说：“哥们，怎样？神秘吧？”俞小哲微微一笑，拿起那两本书，对着它们吹了口仙气，又轻轻一拉，书本顿时像被接解除了魔法似的分开了。
马卡龙大吃一惊，奇怪地问道：“兄弟，你的手是不是抹了花生油？怎么能那么轻易就拉开它们？”俞小哲不慌不忙地说：“这有什么好奇怪的，不就是摩擦力搞得鬼吗？”说完他得意地对一旁的哈尔滨说：“给我去打桶水来！”虽然哈尔滨不知道俞小哲的葫芦里卖得是什么药，但他对他总是唯命是从。
不一会儿哈尔滨拎着一桶沉甸甸的水回来了，俞小哲拿出一个矿泉水瓶微微一笑，拿出剪刀在瓶子底下剪了一个大大的洞说：“见证奇迹的时刻到了，看瓶子七十二变吧！”说着便把瓶子放进水桶灌满了水，飞快地把瓶子提了上来，以迅雷不及掩耳之势拧上盖子。奇迹发生了，刚刚还飞泄而下的水流慢慢变细，逐渐变成水滴，最后不再往下滴了。马卡龙和哈尔滨顿时像个木头人定格在一旁，过了好一会儿才回过神来。马克龙好奇地问道：“俞小哲，这到底是怎么回事？”
俞小哲不慌不忙地从课桌里拿出一本《十万个百科全书》，笑了笑说：“自己去书中找答案吧！明天向我汇报？”马卡龙为了解开心中的疑团，无耐地接过书，认真地看了起来。哈尔滨看着他认真看书的样子有些不习惯，看玩笑地说：“马卡龙向来看书都是粗枝大叶地看，今天你俞小哲出手，他不得不乖乖地看了，否则找不到答案，不知道你会怎么整他。”俞小哲撇嘴笑说：“书中自有黄金屋，我真希望他能好好看完这本书。”
四年级记事作文 篇3
今天，老师说了一句令我难忘的话，让我担心了几乎一整天。
今天，还是照常上课，可是，班主任却早早来到了教室，一来就说：“考试。”同学们一听到这句话就惊呆了。
但立马班主任又放了句狠话，“如果全班有一个人没及格，我就不做你们的班主任了。”这句话使同学们开始担心，如果班上差生没考好就完了。可担心没有用，考试还是如期降临，大家在担心中度过考试。
试卷发下来了，大家急忙看试卷。有些人试卷掉了下来，又急忙去捡，十分慌张。
老师是用点名记分的方法记分的。记完分，老师脸色渐渐高兴起来说：“这次全班没有一个不及格。”同学们的担心终于消除了。班上差生全部及格，好像对考试有准备似的；优生考得更好，卷子似乎很简单；中等生考到优生水平，好像中等生没有了马虎的毛病。
可是，那句狠话使我难忘，让我担心班主任不再是我们的班主任。
四年级记事作文 篇4
我有一件难忘的事，这一件事使我终身难以忘记。
记得上个学期的夏日家里我认识了一位舅舅。我们两个一起在我家前面打羽毛球。那时候我才六岁多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。开始教的时候我认认真真的不转睛盯着舅舅的动作。到后来，我开始变得懒散变得慢慢悠悠眼神也不时到处看。
舅舅摸清了我的心思，开始叫我这个道理他不用说话来教我，而是用行动来教我。
舅舅他就忽然说要来一场羽毛球比赛他知道只有这样才能够让我专心致志的学习打羽毛球第一场舅舅表现的十分自在，而我却跑得满头大汗。第二场舅舅也是这样自在，我已经没有力气趴在了地上。
我问舅舅：“为什么你可以那么自在地打羽毛球呢？”舅舅严肃的对我说道：“我学打羽毛球的时候也是在你这个年纪的时候，那时我也跟你一样三天打鱼两天晒网的，一点也不正经。后来，我跟一位同学友谊赛事，我输给了这位同学，心里有一些不服气。但是因祸得福的知道了一件道理：‘只要功夫深，铁棒磨成绣花针’。从那以后我天天练习打羽毛球。过了几个星期我们又来了一场羽毛球比赛结果我赢了。”舅舅说着还对我笑了笑心里乐滋滋的。
四年级记事作文 篇5
“扑通”又一条没有鱼翅的鲨鱼坠落人海它挣扎着，却无动于衷，鲜红的液体从伤口处流出，在蓝色的海洋盛开出一朵残忍的花。“呜~”一声哀嚎，那是一条被活生生剥了皮毛的狼的哀叫，但却没人听见，只能由它自己慢慢死去。“轰隆”又一大片森林倒下，毁灭在人类的手里，砍掉一片森林，在他们眼里，似乎比踩死一只蚂蚁还要容易，但付出的代价却是今天100倍甚至人类是女娲创造出来保护地球的天使。人类让地球……
我曾经听过一个故事：重生，却要把它亲手毁灭，这就是“天使”的行为吗？
因为全球天气变暖，千年不化的冰融化了；北极熊因为爬不上岸而被淹死；大量捕捉狼、豹子、老虎做大衣，使得食草动物大量繁殖，草原沙漠化；因为随意把一粒小小的纽扣电池扔进水里，污染了600立方米水（相当于一个人一生的用水量）……太多太多人类做的“好事”了，让我不得不震惊，茫茫宇宙，一颗小小的星球毁灭也许并不起眼，但对于人类呢，只有这么一颗星球我们足以生存，只有一颗，毁灭了，就不会再出现了，什么移居月球、火星，完全不科学，也不可能，就算假设可以，以人类这种毁灭性的态度，说不定，宇宙上的星球也因为人类的移居恶性循环而毁灭了，不要为了眼前的小小的利益而毁了地球。也许，一个人的毁灭行为并不会造成地球多大的损失，那全球呢。到时候，可能连后悔都来不及了……
捡起地上的塑料袋扔进垃圾桶，让它不会漂流入海；拾起地上的电池，让它不会污染600立方米的水；每天少开车，减少二氧化碳排放……你做的，不仅仅是为了自己，而是为了整个地球……
一起努力，创造出一个没有污染的地球。否则，失去了，就无力再挽回，因为地球，只有人能保护！
四年级记事作文 篇6
“放学喽！”我一溜烟地跑出校门。
忽然，我看到前方有一群人围成了一个圈，好像在看什么东西。为什么那么多人？他们在看什么呢？为了一睹究竟，我像离弦的箭一样飞奔过去。
那里的人多得不能再多，里三层外三层，围得水泄不通。我踮起脚尖，伸长脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像热锅上的蚂蚁。
突然，一个好办法闯进我的脑海。我索性把书包放在地上，试着站了上去，可我还没站稳，脚就滑了一下，就在我要摔倒的时候，我一把抓住了前面两个大人的衣角，又站了回来。那两个大人突然回头，我像弹簧一样把手缩了回来，连后退了几步，羞得脸都红到脖子根了。
怎么办，怎么办呀？就在我一筹莫展的时候，我灵机一动，想到了一个绝妙的办法：三十六计——钻为上计！哈哈，何不钻进去？说干就干，我双手抱住书包，身子缩成一团，像老鼠一样寻找缝隙，一个缝隙，两个缝隙，我见缝插针似的往里钻。哈哈，要成功了，我已经看到了曙光。
可就在我得意的时候，一位大叔挡住了我前进的方向。被挤在人群中的我焦急极了！这时，我又想到了一个好办法。我偷偷地笑了笑，用手挠了几下叔叔的腿，叔叔下意识地看过来，我笑了笑说：“叔叔，能不能让一让？”叔叔很配合地向右移动了一下。我连忙向他道谢。哦！yes！我终于成功钻了进来！原来是一个叔叔在变魔术呢！
四年级记事作文 篇7
“卖草莓喽”。“好吃的草莓”。大街上，农民伯伯正在卖草莓。一向爱吃草莓的我，被他们的叫声吸引过去了。
我来到一家水果店，站在草莓摊前，看了一眼那红的似火的草莓，第一眼看到时，我就觉得这是个好草莓。紧接着，我又弯下腰来，拿起一个草莓闻了闻，在凑在鼻子旁的那一刻，我就闻到了草莓那股特有的清香。之后，我又用手摸了摸这草莓，觉得它的表面很光滑，很有水分。就在这时，那热情好客的老板，递给我了一个草莓，说：“你尝尝吧！”我从老板手中接过草莓，放在嘴里，顿时，我觉得我的嘴含满了汁水，而且是那种又酸又甜的水。接下来到购买草莓的时间了，我看了看，挑了几个如红宝石一般的草莓，而且这些草莓的蒂碧绿碧绿的，非常好看。
买完草莓后，迫不及待的'我拿起一个就想吃，可是，我又想起了在电视上看到的一个新闻，上面说有一个男孩非常爱吃草莓，一知道这个草莓是自己的，就会毫不犹豫的吃掉，过了几个月，这个男孩住院了，原来，这些草莓上都有农药，吃多了这种草莓就会得病。想到这里，我害怕得马上就把草莓放入塑料袋里。
回到家后，我将买来的草莓洗了洗，又拿来一罐白砂糖，边吃边蘸，我的心里不禁攒道：“草莓可真美味呀！”。
四年级记事作文 篇8
4月18日，今天是星期六，所以早上我多睡了一会。可是，天太热了，没有电风扇的话我会热坏的，所以我就用小人书当扇子了。过了一会，我才穿着白衬衫和小短裙，脚上穿着一双凉鞋，无精打采地走出房间，桌子上放着一块面包和一杯牛奶，我很想吃，因为面包是巧克力馅的，所以我很想快点吃早饭。可是，刷牙是我每天必须做的事。于是，我赶紧奔向卫生间，等刷完牙我又开始洗脸，爸爸妈妈可不会帮我洗脸，因为他们都上班去了。脸洗好了，我又奔向大桌子，奔向巧克力面包。“哎呀！”我在卫生间的门口，摔了个“狗啃泥”，我坚强的站了起来，用手揉了揉头又向桌子走了过去，等到安全了我才拿起巧克力面包大啃特啃。
中午快到了，爸爸却早早地就给我做好午饭后又去上班去了，我只能自己吃,我不想吃，巧克力面包我才刚刚吃下去，还没开始消化又要吃午饭，我实在是饱了。突然，听到了一阵敲门声，我去对“暗号”，
我说：“青龙,白虎。”
那个声音说：“朱雀,玄武。”
我又说：“我的生日是几月几日啊?”
他说道：“11月7日呀!”
我开了门,发现是舅舅和我最喜欢的舅妈,和他们一起来的还有1岁的小弟弟晟睿,我打开门请他们进来,这时小弟弟吐奶了,弄得舅妈身上全是奶,我关了门后连忙跑去拿纸巾,把纸巾给舅妈后她一个劲儿夸我懂事,我顿时心里乐开了花，后来我又知道小弟弟要在这住一星期，我更加开心了，因为放学后就有人来陪我了。
不知不觉就到晚上了，我把目光转移到了小弟弟身上，如果要用一个词来形容他的话，“白白胖胖”自然是最合适的了，换句话说就是他是个货真价实的“大胖小子”。爸爸妈妈终于下班了，我们全家又聚在一起了，过了一会儿吃了晚饭，再过一会大家就进入了各自的梦乡。在梦里，我还在回味妈妈做的糖醋排骨的味道呢！
四年级记事作文 篇9
要说快乐的事啊，那当然就是平安夜那天晚上的“喷雪大战”了。想起来都觉得真是太好玩，太激烈了！
那天晚上，我和约好的几个好朋友一起到白塔去玩。一到白塔，我不由的吃了一惊！白塔可真热闹，每条道路上都挤满了人，还有许多小孩在做生意。那些小孩们有的在到处找好摊位；有的在摆东西；还有的正在叫卖。我们逛了一圈便开始了我们的“喷雪大战”。
我们几人分为两队，一个队有 个人，每个人手里都有 瓶飞雪。然后一个人喊一、二、三、开始，这场激烈的战争便开始了。我一听到开始这 字就偷偷地跑到了一个角落里窥视“敌人”的一举一动。我看见一个敌人慢慢走了过来，我就悄悄地移动，然后，猛地一起身，把飞雪一喷，把他喷成了“老爷爷”！结果我也付出了相应的代价——被喷得满头白发！我的敌人都朝我发出攻击，不一会儿我就变成了雪人！
这次的喷雪大战可真好玩！
四年级记事作文 篇10
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。
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