【推荐】四年级的作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
自从升上四年级以后，课业的压力愈来愈重、范围愈来愈广，我的烦恼也跟着变多了！每当我看到一张一张的考卷，都会让我手足无措、头昏脑胀。
我的词语又认识不多，运算能力不太好，常常看不懂题目，或是粗心算错，让我一个头两个大，不知道该怎么才好？妈妈知道了以后帮我准备许多才艺课程，包括：补习班、资优数学、英文、作文……来加强我的能力，虽然让我的烦恼减轻一些，但还是没有办法恢复到以前那么好的成绩。
以前，每到假日爸爸都会带我出去玩，可是现在我只要看到桌上堆积如山的功课，总是会让我眼花撩乱，心情也跟着坏了起来，但是我想一想，如果油价调涨，爸爸不是也要烦恼开车支出要增加了！如果物价又上涨，妈妈也要烦恼这个月的支出够不够？这样算起来我的烦恼变得也不重要了。
其实每个人都有自己的烦恼，所以不只是我有烦恼，恐怕连小狗都有烦恼呢！
四年级的作文 篇2
今天圣诞节，更巧的是今天下起了雪。
开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密不布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。夜里野外非常寂静，树上的雪花簌簌地不断往下落，偶尔咯吱一声，树枝被积雪压断了。
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，呵!好大的雪啊!树木﹑房屋﹑田野都罩上了一层厚厚的雪，世界粉妆玉砌。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸﹑亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地晃动,银条和雪球簌簌地落下来，玉屑般似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显着出一道道五光十色的彩虹。
大街上积雪很深，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。一群群孩子们在雪地中堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这不是迷信，而是有有着充分的科学根据的。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长。这场大雪十分及时，一定会给小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
这个圣诞节的雪，让这个节日的气氛更加浓厚，我爱雪，更爱圣诞的雪。
四年级的作文 篇3
我出生于一个小康之家，家中共有五位成员：爸爸、妈妈、两位哥哥和我。
爸爸是家中的经济支柱，每天早出晚归，赚钱养我们一家。爸爸每天一回到家，我就会为他送上一杯水，让他解渴。妈妈在我就读的小学教书，她每天载我上学、放学。有时候，妈妈会将工作带回家做，虽然如此，只要我有不明白的地方，她还是会将工作先搁在一旁，并耐心地教导我。
大哥虽然总是故意以语言来刺激我，可我知道他其实是口硬心软的。因为他有时会用他自己的零用钱来买我爱吃的东西给我吃，这让我知道，其实大哥是对我很好的！二哥虽然常常“欺负”我，可他总是默默地为我做一些事，比如说：帮我拿书包啦、在我有很多东西要拿的时候帮我拿一些啦、在妈妈不得空的情况下叫我做功课啦总之，二哥也是口硬心软的一个人。
我是家中的开心果，每当家人不开心时，我都会绞尽脑汁地逗他们笑。还有，妈妈、大哥和二哥还说我和爸爸是家中的“幽默之王”呢！
这个家庭里，拥有欢乐；这个家庭里，拥有温暖。这个温馨的家庭，就是我的家庭。
四年级的作文 篇4
好痛！我的后背多了一道印子，小猫看见我这副惨状都落荒而逃。
不久前，我舒舒服服地坐在沙发上看着好笑的动画片，就在情节到最高潮的时候，“啪！”，不知道哪里伸出一只手，把电视机给关上了。扭头一看，原来是爸爸。“该去学书法了”，爸爸对着我说。“不，我不去！”，我站起来面对着爸爸说：“去学习这么长时间了，对我的字也没什么帮助，写出来的字还是原来那么丑。”爸爸的脸慢慢涨红了，气氛有点紧张。小猫见苗头有点不对，赶紧跑到墙角盯着我们看。
爸爸用手指着我说：“我再问你一遍，到底去不去？”爸爸的眼睛中已经有了火苗。“不去！”我也毫不示弱，斩钉截铁地回答过去。爸爸大步走过来，把我拖到门口，而我却挣脱了出来，又跑回了客厅，坐在沙发上。小猫害怕了，嗖地一下钻到了沙发底下。爸爸来到了客厅，手里还多了样东西，仔细一看，原来是条皮带。我有点害怕了，爸爸不会打我吧？果不其然，爸爸一下把我拉起来，使劲的用皮带抽了我一下。顿时，我的后背火辣辣地，眼泪不争气地在眼眶打转。为了不让爸爸看到我的泪水，我拼命地眨着眼睛，胡乱收拾好书法课本，跑出了家门。
走在去学校的路上，我慢慢地平静了下来。回想着爸爸打完我后那懊悔的眼神，心里非常惭愧。我也慢慢地明白了爸爸是为了我好，才会督促我上课，而我却贪看电视，惹他生气。其实爸爸是爱我的。他平时上班那么忙，可回到家里还要陪我玩，辅导我功课，每次出差回来都会给我带玩具……
书法课很快就上完了。我回到家里，爸爸赶紧过来问我饿不饿，喝不喝水。我低着头对爸爸说：“是我不对，不该为了看电视耽误上课。”爸爸微笑着摸摸我的头，说：“知错就改就是好孩子，爸爸也不应该那么简单粗暴，以后我们俩个共同改进哈！”爸爸原谅了我，我高兴地扑到他怀里。就在这时，小猫从沙发下爬了出来，懒洋洋地伸了个懒腰，然后跳到桌子上玩耍起来。
看着小猫高兴地上窜下跳，我的心里也快乐起来，家里面又如往常一样温馨甜蜜！
四年级的作文 篇5
倪裳是我们班的班长，她的眼睛炯炯有神，仿佛一下就能看穿你的心思似的。小小的鼻梁上架着一副眼镜，为她增添了几分博学的味道。眼镜的下面有一双能说会道的嘴。她啊，可不简单哩！
有一次，我和我的后座章可玮正在吵架。倪裳闻声走过来，说：“你们别吵了，到底是……”还没等倪裳说完，章可玮已经抢着说开了：“星期天，我买了一支记号笔，颜色非常好看，可我不知道是谁拿的。下课时，我看见顾蕴在我的位置上转，不是她还会是谁？”
遭受如此的欺负，我气得脸都快要烧起来了：“你别血口喷人，你的笔不是我偷的！”
“就是你！”
“不是！”
“就是！”
我们吵得不可开交，倪裳大喝一声：“你们不要再吵了！”
可我们还是像没听见似的，还在继续争吵。倪裳伸手把我们拉开，说：“你们都别吵，先看看自己书包里有没有笔。”说着，就帮助我们一起寻找这支笔。可我们翻遍了两个书包，也不见笔的踪影。倪裳不甘心，又继续在教室里找，从这边的墙角到那边的墙角，连垃圾桶也不放过，最后又返回课桌。我心里想着：老天，不要在我这儿被发现了呀，我只是看了一下下呀，怎么会惹出这么大的祸呀……我的心里好像有一只小兔子在乱蹦乱跳，使我忐忑不安。不过，事已至此，只好坦然面对了……
这时，倪裳大叫一声“找到了”，又对着章可玮说：“这支笔原来是‘藏’在你的语文书里呀！”原来，这本语文书刚才放在桌子上那一本英语书的下面，笔呢，被夹在语文书里，大家一时都急吼吼的，哪里能够发现这其中的'玄机。
“啊！”我如释重负地出了一口气，终于还我清白了。
章可玮不好意思地低下了头，小声说：“对……对不起……”
这时，倪裳把我们两人的手拉起来，放在一块儿，笑眯眯地说：“章可玮，丢了东西要先找一找，不能没根据地冤枉别人。对吗？”
章可玮点点头。
倪裳又对我说：“既然事情真相大白了，咱们还是好朋友对吧？”
我也点点头。
放学回家的路上，我和章可玮亲热地一起回家。章可玮说：“要不是倪裳，我们已经是‘敌人’了呢！”我点了点头，脑海里又浮现出倪裳那可爱的脸庞……
四年级的作文 篇6
你知不知道“筷子会跳圆舞曲”？知不知道“百元大钞有轻功”？那你有没有听说过“手掌上有个洞”？或者是“让鸡蛋变胖”？整个暑假，我都沉迷在《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书中。这些看似神奇又不可思议的科学游戏，其实几乎根本不用什么高深的技巧，只不过是利用了一些科学的小原理，每个人都能创造让大家眼前一亮的奇迹。
就比如说“吸水蜡烛”这个简单好玩的科学游戏吧！准备一个浅盘和一个玻璃杯，把蜡烛固定在浅盘中间。给浅盘注满水，点燃蜡烛。用杯子罩住蜡烛，在蜡烛熄灭的瞬间，盘子里的水就会被吸到杯子里去。
哦？蜡烛真的能吸水吗？带着疑问，我和妈妈一起做了这个实验。当蜡烛熄灭的瞬间，我的眼睛一眨不眨的盯着杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！这支蜡烛竟然有这样神奇的魔力！
“其实这一点儿也不奇怪。”妈妈笑着对我说：“蜡烛燃烧使得杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯外。接着，杯中的氧气用尽，蜡烛熄灭，杯内空气冷却，气压下降。同时，燃烧所产生的二氧化碳溶入水，也会使杯中的气压下降。所以，杯外的气压高于杯里的气压，就把水压进杯子里去了。”
原来是气压的作用，并没有什么神奇的魔力啊！我恍然大悟。
像这样有趣的游戏，在这本书中一共有154个。放暑假的时候，我和妈妈一起把每个游戏都做了一遍。当然，有的游戏一次没有成功，我们又做了两次、三次……妈妈说，我在玩耍中增长了知识。
通过阅读《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书，让我从另一个全新的角度认识了科学，再次深深地领略到科学的神秘魅力，情不自禁地为科学所着迷。我要邀请我们班的同学一起来看这本书———《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》。
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